校企合作策劃書

時(shí)間：2021-02-25 16:42:08 策劃書我要投稿

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　　一，方案的總體簡(jiǎn)介：

校企合作策劃書模板

　　與各大學(xué)校建立合作共建關(guān)系，在校園內(nèi)部建立自己的宣傳和營(yíng)銷基地。

　　二，策劃目的：

　　建立校企間合作共建關(guān)系，充分開發(fā)大學(xué)生的智力資源，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各種新的建議性建設(shè)方案，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種智力方面的支持。另一方面提高大學(xué)生實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實(shí)踐的對(duì)接。

　　三，策劃背景：

　　1，一方面社會(huì)發(fā)展速度快，公司面臨競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。

　　另一方面社會(huì)上新的模式不斷出現(xiàn)，新的營(yíng)銷模式和管理模式不斷涌現(xiàn)；而企業(yè)如果想在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，就必須依靠新的知識(shí)指導(dǎo)，新的管理模式和新的營(yíng)銷模式。 2，校園內(nèi)有獨(dú)特的背景，有很多資源都可以利用。

　　大學(xué)校園內(nèi)部有很多資源，有很多優(yōu)秀的大學(xué)生，有很多有知識(shí)有管理經(jīng)驗(yàn)的教授作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才。他們?cè)诠芾矸矫娑己苡欣碚撋现R(shí)的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。大學(xué)們思維也很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。

　　3，另一方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會(huì)上普遍對(duì)職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，造成大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了大學(xué)生求職中的一個(gè)軟肋！

　　為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足，大學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職，去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。

　　4，社會(huì)上近年來，社會(huì)上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高社會(huì)的美譽(yù)度�？梢蕴岣吖镜闹�。很有社會(huì)責(zé)任感。

　　四．目標(biāo)受眾分析

　　大學(xué)生

　　1，大學(xué)生可塑性強(qiáng)，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神，他們更容易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。

　　2，建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，幫助在校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會(huì)得到社會(huì)媒體的廣泛報(bào)道，增加企業(yè)的美譽(yù)度和影響力。

　　企業(yè)方面：

　　1，可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。

　　使企業(yè)能夠在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持，可以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題出謀劃策，可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種新的建議性建設(shè)方案。

　　2，可以為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度。增加企業(yè)的知名度。 3，可以為以后儲(chǔ)備人才干部，可以在大學(xué)里面招一些骨干和強(qiáng)人，可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。進(jìn)行層層選拔，也都經(jīng)歷了特殊的培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英�？梢該�(dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。

　　五，方案組織形式及流程：

　�。ㄒ唬�，組織形式：

　　1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或者是與某個(gè)系聯(lián)系（如市場(chǎng)營(yíng)銷系或工商管理系），與校方建立合作關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲(chǔ)備干部，提高大學(xué)生實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生未來就業(yè)等名義與高校建立合作共建關(guān)系。

　　2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@內(nèi)以點(diǎn)帶面開展工作，他們可以進(jìn)行協(xié)助公司處理所面臨的問題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出建議性方案建設(shè)，協(xié)助企業(yè)提出建議性的新的模式建設(shè)方案，新的營(yíng)銷方案；公司經(jīng)理為學(xué)校小組名譽(yù)講師，定期可為學(xué)生生進(jìn)行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高各種綜合能力。

　　這些同學(xué)平時(shí)是沒有工資的，不過做為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才干部，可以向企業(yè)提出新的建議和新的模式，一旦方案被采納，進(jìn)行試點(diǎn)進(jìn)行，那么將會(huì)有經(jīng)費(fèi)支持，如果被推廣使用，那么提出這份方案的同學(xué)將會(huì)有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ�，流程：

　　1，先與院系聯(lián)系，與系里簽訂合作共建關(guān)系。

　　2，在校園內(nèi)選拔招募一些精英人才，一個(gè)學(xué)校成立這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)為15人左右即可。這些人可作為儲(chǔ)備人才的一種，在其中可以真正的選拔一些人才，另一方面這些人在校園內(nèi)主要任務(wù)就是宣傳方案的設(shè)計(jì)，管理模式的建設(shè)，方案創(chuàng)意的跟蹤及實(shí)施。

　�。ㄈ献鞴步p方的權(quán)利和義務(wù)

　　企業(yè)方：校方為企方的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)可以為學(xué)校學(xué)生提供暑期社會(huì)實(shí)踐基地和平時(shí)社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)訓(xùn)練。

　　校方：校方學(xué)生可以為企業(yè)方的發(fā)展提出建議性的模式建設(shè)和建議性的營(yíng)銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　會(huì)員的權(quán)利和職責(zé)

　　主要權(quán)利：可以得到公司進(jìn)行的與社會(huì)聯(lián)系的各方面培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)可以優(yōu)先進(jìn)入公司，即使沒有進(jìn)公司，可以得到公司校園儲(chǔ)備干部的證明。

　　暑期有機(jī)會(huì)到公司進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)得到公司的免費(fèi)培訓(xùn)和集訓(xùn)。

　　平時(shí)這些隊(duì)員并無固定工資，但他們可以通過上傳自己的方案，如果得到認(rèn)可并推廣實(shí)施，就會(huì)根據(jù)情況得到公司的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　主要職責(zé)范圍：

　　企業(yè)校園宣傳工作，可以進(jìn)行活動(dòng)的.策劃，廣告的設(shè)計(jì)，新方案的設(shè)計(jì)，新模式的組建，新營(yíng)銷機(jī)會(huì)的活動(dòng)方案，如果影響力比較大并得到公司的認(rèn)可和推廣，組織實(shí)施這個(gè)方案。

　　1，產(chǎn)品的宣傳方案

　　流程：以書面形式形成策劃宣傳方案，遞交公司申請(qǐng)，公司根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，這個(gè)方案將會(huì)由策劃者進(jìn)行試點(diǎn)的實(shí)施和組織，如果效果很好，并得到了公司的認(rèn)可和全面推廣，那么提出這個(gè)策劃方案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會(huì)有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在于吸引更多的人積極的參與。

　　這就等于在校園內(nèi)部建立了一個(gè)宣傳基地。

　　內(nèi)部成員可以自己、也可以組團(tuán)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，也可以和其他外部同學(xué)進(jìn)行合作。

　　2，廣告的設(shè)計(jì)

　　廣告的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)可以是平面設(shè)計(jì)，可以是動(dòng)漫游戲，可以是DV劇，也可以是視頻制作。進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)和宣傳。必須是以產(chǎn)品和公司產(chǎn)品所表達(dá)的思想為主題，形式不限。流程：校園內(nèi)部成員可以進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，廣告的設(shè)計(jì)可以個(gè)人和組建團(tuán)隊(duì)共同完成，然后作品可以遞交公司，對(duì)于好的作品公司可以給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。公司可對(duì)做的好的同學(xué)和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)目的不是獎(jiǎng)勵(lì)本身，而是獎(jiǎng)勵(lì)背后的作用和意義。

　　獎(jiǎng)勵(lì)目的：一方面可以激勵(lì)內(nèi)部人員更加積極地參與，一方面也可以吸引外部人員進(jìn)行DV的拍攝和廣告的制作。吸引更多的大學(xué)生加入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，各種新潮的營(yíng)銷廣告。

　　3，營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)。

　　充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，小組內(nèi)部成員可以得到培訓(xùn)，可以了解到各種實(shí)戰(zhàn)的模式，可以自行設(shè)計(jì)新的營(yíng)銷模式或營(yíng)銷方案，設(shè)計(jì)出來新的營(yíng)銷模式，這種新的模式以方案出來，可以由他們自己來指導(dǎo)進(jìn)行試點(diǎn)，如果試點(diǎn)可以，那么就進(jìn)行逐步推廣，一旦這個(gè)方案被推廣，并得到了好的效果，那么這個(gè)主要設(shè)計(jì)者或者團(tuán)隊(duì)就可以獲得物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4，針對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出自己的建議性方案

　　管理模式上，分銷渠道上，營(yíng)銷模式上等等，都可以提出來新的建議性方案。以書面形式形成方案，遞交公司申請(qǐng)，公司根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，并得到了公司的認(rèn)可和推廣，那么提出這個(gè)方案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會(huì)有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。

　　5，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集方案。

　　企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集方案作為自己企業(yè)發(fā)展的參考。可以涉及到管理方面、宣傳方面、營(yíng)銷方面等。

　　六，預(yù)算與收益：

　　1，團(tuán)隊(duì)成員本身沒有什么工資，只作為儲(chǔ)備干部的一員。

　　2，作為激勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，與活動(dòng)的參與熱情相比，所達(dá)到的效果和收獲相比，是微不足道的。

　　3，與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)在各自高校內(nèi)部的平時(shí)日常活動(dòng)，所應(yīng)用到的校園資源，是免費(fèi)的。（比如：高校成員內(nèi)部開會(huì)申請(qǐng)教室，大學(xué)生在制作自己的方案時(shí)可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。）

　　收益：

　　1，為公司提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力資源，可以集思廣益，或許能從中開發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營(yíng)銷模式。

　　2，也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲(chǔ)備。

　　3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理理論與實(shí)踐的對(duì)接。提高大學(xué)生的競(jìng)

　　爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為學(xué)生們提供了一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)平臺(tái)和基地。

　　4，如果開發(fā)出一種新的模式建設(shè)，建立了一個(gè)很好的模式。如果運(yùn)行的比較好的話，將會(huì)為企業(yè)的發(fā)展帶來很大好處。

　　5，可以為企業(yè)帶來很好的社會(huì)美譽(yù)度。提高社會(huì)美譽(yù)度。關(guān)乎大學(xué)生自身，更能吸引大學(xué)生關(guān)注。

　　七，組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)

　　組織管理：

　　項(xiàng)目經(jīng)理和各主管任期一年，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目標(biāo)志物的保管，由公司拓展部授予；項(xiàng)目各管理人員任職期內(nèi)接受其他學(xué)員的監(jiān)督，任職期滿，由全體學(xué)員投票競(jìng)選產(chǎn)生下一任項(xiàng)目經(jīng)理或主管，并轉(zhuǎn)交項(xiàng)目標(biāo)志物。所有項(xiàng)目管理人員如被選舉可連任。

　　（一）項(xiàng)目經(jīng)理：

　　1，推進(jìn)項(xiàng)目計(jì)劃和控制階段的工作，跟蹤控制進(jìn)度，管理項(xiàng)目中的問題和變化；

　　2，每月28日前作好團(tuán)隊(duì)下月工作計(jì)劃，提交給老師；

　　3，合理安排各職能部門的工作；

　　4，每周主持召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議。

　　5，與上下級(jí)保持良好的溝通（目前所具有的溝通方式包括：電話、QQ、電子郵件、博客等），經(jīng)常和培訓(xùn)老師通聯(lián)系，向培訓(xùn)老師匯報(bào)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、工作情況，并將溝通內(nèi)容和老師的意見反饋以word文檔的形式發(fā)到公共郵箱，讓團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)了解到溝通內(nèi)容；

　�。ǘ肆︐Y源主管：

　　1，做好每次會(huì)議的考勤記錄（簽到表及請(qǐng)假條見附件四），并執(zhí)行好出勤制度，每月30號(hào)向公司和財(cái)務(wù)部呈報(bào)學(xué)員的考勤報(bào)告；

　　2，負(fù)責(zé)大型活動(dòng)任務(wù)的人員招聘及安排；

　　3，每次活動(dòng)和重要會(huì)議結(jié)束后收集整理好學(xué)員的表現(xiàn)、互評(píng)及總結(jié)報(bào)告，登記存檔，一星期內(nèi)完成并交給培訓(xùn)老師；

　　4，作好團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)計(jì)劃（如需閱讀的書籍名稱，音響資料等），如有需要可向老師申請(qǐng)；

　　5，組織相關(guān)課外活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)員間的感情，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的歸屬感。如可組織爬山，打球，郊游等；

　　每月25日前作好培訓(xùn)部工作計(jì)劃交于項(xiàng)目經(jīng)理。

　　（三）、財(cái)務(wù)主管：

　　1，所有關(guān)于財(cái)務(wù)工作的組織者；

　　2，每場(chǎng)活動(dòng)后的例會(huì)向大家通報(bào)詳細(xì)的財(cái)務(wù)收入、支出情況；

　　3，保管項(xiàng)目資金，管理團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)基金

　　4，每月15日前完成上月報(bào)賬單據(jù)整理、審核并交于公司老師處報(bào)賬；