安全策劃書模板

　　日前發(fā)生的幾起中小學(xué)及幼兒園安全事件，使所有人在震驚之余，也都陷入了沉思。孩子們的校園安全，成為人們廣泛關(guān)注的話題。究竟怎樣才能保證孩子們?cè)谛０踩�，各市教育部門及學(xué)校又都是怎樣做的呢?對(duì)此，我校相關(guān)人員對(duì)本市某些校園進(jìn)行探訪，對(duì)各類校園人防、物防、技防進(jìn)行了“考察”。

　　除了警-察、保安、老師，社會(huì)上很多志愿者都加入了預(yù)防保衛(wèi)工作，其實(shí)只靠人防是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　我們發(fā)現(xiàn)各所學(xué)校除了人防，物防、技防也有，如：視頻監(jiān)控、學(xué)校出入口人員進(jìn)行實(shí)名登記等;但是學(xué)校圍欄或圍墻做到美觀效果卻是犯罪瘋子的第二個(gè)不起眼的入口。周界防護(hù)在學(xué)校應(yīng)用較少，有的學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、出入門禁系統(tǒng)等，但是無(wú)周界防護(hù)系統(tǒng)，其實(shí)加裝周界防護(hù)是學(xué)校必要的選擇。

　　有的校園已是經(jīng)安裝了周界防護(hù)系統(tǒng)，只不過(guò)安裝的是紅外對(duì)射、電子圍欄，但是他們的負(fù)面影響是很大的。

　　如：電子圍欄會(huì)帶來(lái)不安全因素，重點(diǎn)在于學(xué)生自身或無(wú)企圖者翻越時(shí)觸碰了電子圍欄帶來(lái)的生命安全問(wèn)題(中國(guó)某市因翻越電子圍欄導(dǎo)致死亡，賠償死者幾十萬(wàn)元)，當(dāng)然不夠美觀也是問(wèn)題之一;電子圍欄和紅外對(duì)射還有這共同的缺點(diǎn)，周圍美麗的'綠化會(huì)造成這兩種產(chǎn)品的頻繁誤報(bào)，小鳥(niǎo)和小動(dòng)物是這兩種產(chǎn)品的克星。

　　我校就采用了光纜震動(dòng)探測(cè)周界報(bào)警系統(tǒng)，前端探測(cè)裝置都是無(wú)電源的，因?yàn)檫@種產(chǎn)品是利用光纜作為探測(cè)單元，功耗低、節(jié)能環(huán)保、實(shí)現(xiàn)信息無(wú)銅化、美觀、不受綠化帶小鳥(niǎo)及小動(dòng)物的影響等優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)入侵者翻越或破壞圍欄時(shí)現(xiàn)場(chǎng)立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)直接下走有企圖的入侵者，瞬間聯(lián)動(dòng)視頻，精確彈出報(bào)警位置圖像，同時(shí)采集有效視頻證據(jù)。即使學(xué)生翻越圍欄時(shí)，也能第一時(shí)間可發(fā)現(xiàn)遏止、不會(huì)因系統(tǒng)自身造成生命安全，有效防止有企圖的入侵者進(jìn)入，而不像單純的監(jiān)控系統(tǒng)只能記錄事后取證，不能做到主動(dòng)預(yù)防。

　　還有，我們先用的是防風(fēng)雨誤露報(bào)的光纜震動(dòng)探測(cè)周界報(bào)警系統(tǒng)，系統(tǒng)有個(gè)‘風(fēng)雨探測(cè)環(huán)’效果不錯(cuò)。

　　有機(jī)會(huì)你們也可以試試。

　　啟動(dòng)校園主動(dòng)防護(hù)是必要的選擇!

　　----給孩子一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　啟動(dòng)校園主動(dòng)防護(hù)是必要的選擇!

　　日前發(fā)生的幾起中小學(xué)及幼兒園安全事件，使所有人在震驚之余，也都陷入了沉思。孩子們的校園安全，成為人們廣泛關(guān)注的話題。究竟怎樣才能保證孩子們?cè)谛０踩�，各市教育部門及學(xué)校又都是怎樣做的呢?對(duì)此，我校相關(guān)人員對(duì)本市某些校園進(jìn)行探訪，對(duì)各類校園人防、物防、技防進(jìn)行了“考察”。

　　除了警-察、保安、老師，社會(huì)上很多志愿者都加入了預(yù)防保衛(wèi)工作，其實(shí)只靠人防是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　我們發(fā)現(xiàn)各所學(xué)校除了人防，物防、技防也有，如：視頻監(jiān)控、學(xué)校出入口人員進(jìn)行實(shí)名登記等;但是學(xué)校圍欄或圍墻做到美觀效果卻是犯罪瘋子的第二個(gè)不起眼的入口。周界防護(hù)在學(xué)校應(yīng)用較少，有的學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、出入門禁系統(tǒng)等，但是無(wú)周界防護(hù)系統(tǒng)，其實(shí)加裝周界防護(hù)是學(xué)校必要的選擇。

　　有的校園已是經(jīng)安裝了周界防護(hù)系統(tǒng)，只不過(guò)安裝的是紅外對(duì)射、電子圍欄，但是他們的負(fù)面影響是很大的。

　　如：電子圍欄會(huì)帶來(lái)不安全因素，重點(diǎn)在于學(xué)生自身或無(wú)企圖者翻越時(shí)觸碰了電子圍欄帶來(lái)的生命安全問(wèn)題(中國(guó)某市因翻越電子圍欄導(dǎo)致死亡，賠償死者幾十萬(wàn)元)，當(dāng)然不夠美觀也是問(wèn)題之一;電子圍欄和紅外對(duì)射還有這共同的缺點(diǎn)，周圍美麗的綠化會(huì)造成這兩種產(chǎn)品的頻繁誤報(bào)，小鳥(niǎo)和小動(dòng)物是這兩種產(chǎn)品的克星。

　　我校就采用了光纜震動(dòng)探測(cè)周界報(bào)警系統(tǒng)，前端探測(cè)裝置都是無(wú)電源的，因?yàn)檫@種產(chǎn)品是利用光纜作為探測(cè)單元，功耗低、節(jié)能環(huán)保、實(shí)現(xiàn)信息無(wú)銅化、美觀、不受綠化帶小鳥(niǎo)及小動(dòng)物的影響等優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)入侵者翻越或破壞圍欄時(shí)現(xiàn)場(chǎng)立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)直接下走有企圖的入侵者，瞬間聯(lián)動(dòng)視頻，精確彈出報(bào)警位置圖像，同時(shí)采集有效視頻證據(jù)。即使學(xué)生翻越圍欄時(shí)，也能第一時(shí)間可發(fā)現(xiàn)遏止、不會(huì)因系統(tǒng)自身造成生命安全，有效防止有企圖的入侵者進(jìn)入，而不像單純的監(jiān)控系統(tǒng)只能記錄事后取證，不能做到主動(dòng)預(yù)防。

　　還有，我們先用的是防風(fēng)雨誤露報(bào)的光纜震動(dòng)探測(cè)周界報(bào)警系統(tǒng)，系統(tǒng)有個(gè)‘風(fēng)雨探測(cè)環(huán)’效果不錯(cuò)。

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