長者活動策劃書

時間：2021-02-15 17:45:33 策劃書我要投稿

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長者活動策劃書模板

　　篇一：長者社區(qū)活動計劃書

長者活動策劃書模板

　　需求分析

　　在構(gòu)建和諧社會的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來越受到人們的重視。通過我們對社區(qū)老年人的訪談和對社區(qū)的實(shí)地觀察了解到，xx片區(qū)的老年人平時的生活內(nèi)容就是：打太極拳、跳舞、打麻將、散步、聊天、在家看電視或者接送小孩上學(xué)等。城市的建筑結(jié)構(gòu)，縮小和減少了老年人與社會交流的空間和機(jī)會，由于工作的緊張和忙碌，其子女也沒有時間和他們交流溝通。老年人缺少交流訴說的途徑，會增強(qiáng)他們內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，產(chǎn)生心理衰老。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為五個層次：生理需要（饑餓、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保護(hù)、穩(wěn)定和自由的需要，對恐懼和焦慮的排除)、愛與歸屬感的需要（家庭、團(tuán)體和朋友的需要，力圖克服孤獨(dú)和孤單）、尊重的需要（他人對自己的尊重以及自己對自己的尊重）和自我實(shí)現(xiàn)的需要（將潛能最大限度地發(fā)揮出來，包括高度的道德感、民主創(chuàng)造性、幫助人類的使命感等等）。為創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓老年人同外界的交流機(jī)會，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子，也讓人們更加關(guān)注老年人這一群體，工作員準(zhǔn)備通過一系列的活動，讓老年人發(fā)揮“老有所用”，讓他們更加融入社會主義和諧社會。

　　理念

　　根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，每個人都有被尊重的需要和權(quán)利，參加活動的老年人，不管其籍貫、性別、年齡或者家庭背景等如何，每個人都是平等的，都是值得尊重的。年齡的增長是一個客觀的不容改變的現(xiàn)實(shí)，這是人成長的必經(jīng)過程，人在年輕時候?yàn)樯鐣瞰I(xiàn)力量，促進(jìn)人類的進(jìn)步，而當(dāng)他們漸漸老去的時候，社會應(yīng)該以一種反哺之心來為老年人的晚年生活創(chuàng)造一個和諧、愉悅的環(huán)境。每個人都是有力量的，有能力改變自己的生活狀況，即便是老年人，或許在身體狀況上他們并不如青年時候強(qiáng)壯，通過一系列的活動設(shè)計，我們相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。

　　理論架構(gòu)

　　社會活動理論認(rèn)為，社會活動是生活的基礎(chǔ)，人們對生活的滿意度與社會活動緊密聯(lián)系在一起的，社會活動是老年人認(rèn)識自我，獲得社會角色，尋找生活意義的主要途徑。老年期是中年期的延續(xù)，老年人依然有能力和愿望參加各種社會活動。在老年期，社會和個人的關(guān)系本質(zhì)變化并不大，因此，老人應(yīng)當(dāng)盡可能多地參加各種各樣的活動，只有多方參與生理、

　　心理和社會的活動，才可能充分地保持老年人生理、心理和社會等方面的活力，更好地促進(jìn)老年人生理、心理和社會等方面的積極進(jìn)步�，F(xiàn)實(shí)的情況是，許多老年人想有所作為而苦于沒有機(jī)會；一些老年人因退出社會主流生活而導(dǎo)致老年抑郁癥；有些老人因枯坐家中無人交談而提前腦退化�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，勤于用腦的人比懶于用腦的人，腦力活動退化的速度要緩慢得多，較少說話的老人比常有人陪伴的老人更多患老年癡呆癥。因此，讓老年人保持較高的活動，積極參與社會生活，對防止老年人大腦退化具有毋庸置疑的作用。隨著核心家庭和雙職工家庭的增多，快速的生活節(jié)奏和競爭壓力使子女很難抽出更多的時間陪伴老人，所以，鼓勵老人自我調(diào)適、積極投身社會生活而不是獨(dú)處一隅，就顯得十分重要了。

　　目標(biāo)及目的

　　目標(biāo)：

　　豐富老年人的生活，發(fā)掘老年人的潛能，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子

　　目的：

　　1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng)

　　2、互相建立初步關(guān)系，提供機(jī)會讓老人彼此交往和溝通。 3、讓參加者活動中體驗(yàn)老有所學(xué)，老有所樂，豐富其晚年生活。

　　服務(wù)對象

　　XX片區(qū)的老年人

　　社工系列活動之一——重陽游園會

　　活動名稱：重陽游園會性質(zhì)：康樂性活動舉辦日期：2007年10月19日時間：14：30——16：30 活動對象：xx片區(qū)老年人地點(diǎn)：xx廣場負(fù)責(zé)職員：社工

　　活動目標(biāo)：

　　1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng) 2、提供機(jī)會讓老人彼此交往和溝通。 3、豐富老年人生活

　　招募方法

　　1．在小區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報

　　2．請社區(qū)工作站或者管理處的工作人員協(xié)助宣傳 3．向老年人協(xié)會發(fā)出邀請

　　活動內(nèi)容

　　*每個游戲環(huán)節(jié)是獨(dú)立進(jìn)行的，每一次成功完成游戲的參加者將獲得一條代表勝利的藍(lán)絲帶。讓老人在成功完成任務(wù)之中產(chǎn)生榮譽(yù)感。

　　在現(xiàn)場設(shè)立社工咨詢點(diǎn)，宣傳社工�？梢詮堎N社工相關(guān)的海報，發(fā)放小冊子，以及展板的展覽。

　　預(yù)期困難與應(yīng)對方法

　　所需要資源以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　評估方法

　　1、經(jīng)過這三周以來的訪談與調(diào)查，工作人員提前接觸到部分服務(wù)人群，通過交談紀(jì)錄以了

　　解他們的需要。 2、記錄活動細(xì)節(jié)。

　　篇二：長者活動計劃書

　　一、活動背景

　　趣味體育運(yùn)動是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動。它是介于體育運(yùn)動及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競技相結(jié)合的社會運(yùn)動，把趣味運(yùn)動和長者身體的鍛煉需求進(jìn)行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。以“我運(yùn)動，我快樂”為主題，豐富社區(qū)長者的晚年生活，促進(jìn)長者們的交流，改善社區(qū)長者的人際關(guān)系，同時提倡長者注意運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、理論依據(jù)/理念

　　“趣味運(yùn)動會”是運(yùn)動會的延伸，但傳統(tǒng)的運(yùn)動項(xiàng)目中，大多都以競技為目的，對參與者的體

　　能與技巧要求特別高，需要長時間的訓(xùn)練，才能掌握一定的技巧，這只能適合，少數(shù)從事體育運(yùn)動者，而不適合全民運(yùn)動。而趣味運(yùn)動會則是適合任何人群參加的一項(xiàng)健康運(yùn)動，如社區(qū)的趣味運(yùn)動會項(xiàng)目就有“豬八戒背媳婦”、“四人三足賽跑”、“運(yùn)大彩球”、“彈跳投水球”等趣味運(yùn)動。把競技運(yùn)動規(guī)則進(jìn)行修改，并加入一些道具，讓經(jīng)濟(jì)類項(xiàng)目來了一個華麗轉(zhuǎn)身，變成了對體能要求相對較低，競技要求降低，以達(dá)到鍛煉身體、娛樂身心，營造氣氛的效果。從中能享受生活的無限樂趣，生活的.壓抑感在趣味中消失，信心在運(yùn)動會中增強(qiáng)，集體的力量也再無限快樂中悄悄凝聚。

　　三、活動目的及目標(biāo) 目的：

　　1、通過趣味體育運(yùn)動會豐富社區(qū)長者的晚年生活，促進(jìn)長者們的交流，改善社區(qū)長者的人際關(guān)系； 2、通過趣味體育運(yùn)動會提倡長者注意運(yùn)動和鍛煉身體，增強(qiáng)長者們的體質(zhì)；

　　3、通過趣味體育運(yùn)動會增進(jìn)社區(qū)和居民之間的溝通和交流，消除相互之間的陌生感，增進(jìn)對社區(qū)的歸屬。

　　4、促進(jìn)培養(yǎng)社區(qū)長者熱愛運(yùn)動、健康向上的興趣愛好以及社區(qū)內(nèi)積極向上的健康氛圍。

　　目標(biāo)：

　　1、完成6個運(yùn)動項(xiàng)目； 2、找贊助商，贊助活動； 3、招募義工；

　　四、活動基本情況

　　五、活動宣傳及招募

　�。ㄒ唬┗顒有麄鞣绞剑盒麄骱�，宣傳單張，社區(qū)通知等方式預(yù)告活動；（二）社工宣傳：梅塘社區(qū)綜合服務(wù)中心宣傳單、活動開場介紹綜合服務(wù)中心；（三）志愿者招募方式：QQ群、短信平臺、電話；

　　六、活動內(nèi)容及程序（一）活動內(nèi)容（思路）

　　活動分為三大部分，第一部分把星光村、大冚村、龍見田村和舊村參與活動的長者安全接到活動地點(diǎn)；第二部分是趣味體育運(yùn)動的開展；第三部分為領(lǐng)取獎品。

　　1、接送報名參加的長者到田心村廣場； 2、開展趣味體育運(yùn)動：①老虎吃湯圓（兩人一組）

　　比賽規(guī)則：一人拿著塑料桶站在2米線后，另外一人將乒乓球投向桶內(nèi)，拿桶者可在線外移動接球，站在罰球線上，在一分鐘內(nèi)能投進(jìn)5個乒乓球入籃子內(nèi)為之勝利。投籃時腳不得踩罰球線，否則此次投籃判無效。②螃蟹背西瓜（兩人一組）

　　比賽規(guī)則：2人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點(diǎn)，把球放筐中途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；先完成比賽返回起點(diǎn) 為優(yōu)勝。③快樂套圈圈

　　比賽規(guī)則：每人每次有5個圈圈，用來套瓶子，套中寫著“過關(guān)”的瓶子則能勝利過關(guān)。④你做我猜（兩人一組）

　　比賽規(guī)則：一個人根據(jù)圖片做動作，另外一個人來猜。限時3分鐘，猜對5個為之過關(guān)。

　�、荽顦蜻^河（三人一組）

　　比賽規(guī)則：每隊3人參加，規(guī)定場地內(nèi)，參賽隊員腳踩兩紙板，手拿一塊，發(fā)令后出發(fā)，放下手中木板前進(jìn)一步，同時揀起身后木板，到終點(diǎn)把紙板交給隊友接力，循環(huán)到第三個隊友完成為之勝利。比賽中運(yùn)動員手與腳不能觸地，但每人有一次犯規(guī)的機(jī)會（手或腳觸地各算一次），第二次犯規(guī)比賽即中止，要重頭來過一次。

　　⑥頂報紙接力（兩人為一組）

　　比賽規(guī)則：場地上劃兩根線，相距10米左右。參與者每人頭上頂一本相同大小的書，手不能扶書。聽到號令后，向終點(diǎn)跑去。跑的過程中，書不能落地。如落地，要原地拾起后頂上再跑。

　　3、領(lǐng)取獎品；

　�。ǘ┏绦虬才�

　�。薄� 準(zhǔn)備階段

　�。病� 實(shí)施階段

　�。场� 結(jié)束階段

　�。�1）志愿者簽退，回收志愿者衣服。

　�。�2）活動后志愿者分享交流、感謝志愿者及活動參與人員。（3）同工進(jìn)行活動總結(jié)、分享。（4）撰寫通訊稿，及時發(fā)回機(jī)構(gòu)。

　�。�5）活動報告書。

　　七、預(yù)計困難及解決辦法1、收集參加者的名單

　　解決方法：由每個村的負(fù)責(zé)聯(lián)系人收集此次活動的參加者，再由社工助理吳莉萍統(tǒng)一收集名單。