義務(wù)支教策劃書范本
一、 活動(dòng)背景
“ 科教興國(guó)”戰(zhàn)略是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)與國(guó)家的發(fā)展建設(shè)關(guān)系密切�，F(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，以往所培養(yǎng)的僅僅只是局限于書本知識(shí)的學(xué)生顯然是不符合時(shí)代發(fā)展的，社會(huì)迫切需要新型人才。為此，我們決定動(dòng)員我校大學(xué)生參與到這一人才培養(yǎng)任務(wù)中來(lái)。
二、活動(dòng)目的
1、在教授過(guò)程中，傳授給學(xué)生知識(shí)和做人原則，拓寬學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。
2、大學(xué)生義務(wù)支教的過(guò)程中，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己各方面的能力，以期望成為較為全面發(fā)展的.人才。
3、充分利用志愿者的宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與社會(huì)支教活動(dòng)。同時(shí)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
三、活動(dòng)意義
有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求；有一種感動(dòng)，我們擁有，知道那是對(duì)生命的向往。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要組織大學(xué)生協(xié)助廣大農(nóng)村教育工作者和農(nóng)民宣講建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大意義及各項(xiàng)方針、政策，組織大學(xué)生按照“五個(gè)統(tǒng)籌”要求，立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，大力開展農(nóng)民工家庭狀況調(diào)查、支教掃盲、科技培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生、關(guān)注農(nóng)村留守兒童、關(guān)注老年人生活問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)宣傳、法制宣傳等方面的服務(wù)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
四、活動(dòng)主題
關(guān)注鄉(xiāng)村教育，反哺農(nóng)村建設(shè)
五、活動(dòng)時(shí)間
201x年3月1日起
六、活動(dòng)地點(diǎn)
河南省焦作市某小學(xué)
七、活動(dòng)對(duì)象
該小學(xué)在校全體學(xué)生
八、活動(dòng)策劃
河南理工大學(xué)學(xué)生會(huì)家教服務(wù)中心
九、活動(dòng)流程
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1、通過(guò)詢問(wèn)相關(guān)人員選擇適合支教的學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）；
2、主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄；
3、義務(wù)支教志愿者的招聘（見(jiàn)附錄一）；
4、舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)
(1)、義務(wù)支教的志愿者每人至少捐一本書;
�。�2）、可以發(fā)動(dòng)自己班上的同學(xué)捐贈(zèng)一些書籍，主要以雜志為主。如意林、讀者之類的讀刊，在鄉(xiāng)下建一個(gè)小型圖書館，供學(xué)生閱讀，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣。
5、支教志愿者的培訓(xùn)
�。�1）、對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集;
(2)、請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn);
�。�3）、基本事項(xiàng)的交代包括:支教時(shí)要配帶證件，懂得基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)
6、確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工（見(jiàn)附錄二）；
（二）中期活動(dòng)
1、與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜；
2、確定支教志愿者名單及教案；
3、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：主要從地理、人文、安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。
① 文化類教學(xué)
歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說(shuō)，成語(yǔ)典故等； 民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色；
世博視角：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的情況，如城市學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；
海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國(guó)豐富多彩的文化；
今日中國(guó)：中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)概況。
② 語(yǔ)言類教學(xué)（包括中文、英語(yǔ)）
讓學(xué)生們接觸漢語(yǔ)及英語(yǔ)生動(dòng)的一面，以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣及積極性。 ③ 體育類教學(xué)
趣味球類：如籃球，羽毛球、兵乓球等；
武術(shù)風(fēng)采：武術(shù)電影或表演視頻欣賞，簡(jiǎn)單武術(shù)知識(shí)，武術(shù)操學(xué)習(xí)；
游戲體驗(yàn)：在操場(chǎng)進(jìn)行各種集體游戲。
④ 文藝類教學(xué)
載歌載舞：支教志愿者和學(xué)生一起唱歌跳舞；
美術(shù)欣賞：支教志愿者給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一獎(jiǎng)狀。
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