“廢紙回收”志愿活動項目優(yōu)秀策劃書

時間：2022-08-02 15:29:56 策劃書我要投稿

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　　篇一：廢紙回收標語

“廢紙回收”志愿活動項目優(yōu)秀策劃書

　　節(jié) 約

　　資源回收循環(huán)利用

　　創(chuàng)新價值廢物利用

　　篇二：變廢為寶標語

　　附件2：

　　施橋中心小學“變廢為寶，從我做起”

　　標語評比結(jié)果

　　二〇一五年六月十六日

　　篇三：廢紙回收項目策劃書

　　“廢紙回收”志愿活動項目策劃書

　　——志愿服務(wù)管理概論

　　【項目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實踐的訴求，在經(jīng)過大家的頭腦風暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了“廢紙回收”項目作為我們的實踐項目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項目的實際操作性以及時間的緊迫性。我們的目的有三個：一是要宣傳環(huán)保意識，幫助大家樹立起環(huán)保觀念；二是將理論應(yīng)用于實踐，落實課堂上的知識；三是培養(yǎng)大家的志愿技能水平，增進對志愿精神的理解，為將來更多更廣的志愿活動積累寶貴經(jīng)驗。

　　一、可行性分析

　�。�1）項目意義

　　建設(shè)環(huán)境友好型社會是建設(shè)和諧社會的重要部分，而環(huán)境友好與循環(huán)利用之間有著密不可分的重要關(guān)系。對于廢紙回收來說，廢紙回收和再利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)節(jié)約型社會一項重要舉措。僅以我國年產(chǎn)新聞紙300萬噸為例，能把報紙全部回收，就可造出240萬噸好紙，相當于少砍5100萬棵大樹，節(jié)省了90萬立方米垃圾填埋場空間，少用純堿72萬噸，降低造紙污染排放75％，節(jié)約造紙能源消耗40％－50％。

　　具體到大學校園內(nèi)，現(xiàn)在清華大學每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學生作業(yè)、課程講義、會議資料、宣傳單等項目上，而這些紙在一段時間后對人們的用處就會大大降低而會被處理掉，故學校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會做出自己的一點貢獻；另一方面，同學們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵。

　　但我國目前廢紙回收工作中存在不少問題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時利用觀念，再生紙其實也有“時效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒有專業(yè)回收渠道，同學通常找不到有效的途徑來處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。針對這些現(xiàn)有的問題，我們組織策劃了本次活動。希望有助于提高學生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的知識，為建設(shè)環(huán)境友好型社會盡微薄之力。

　�。�2）組織結(jié)構(gòu)

　　我們小組的組織結(jié)構(gòu)主要分為三部分。組長負責統(tǒng)籌安排，主要有召集會議、聯(lián)絡(luò)組內(nèi)成員、協(xié)調(diào)成員間的任務(wù)安排等工作。外聯(lián)隊負責對外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯(lián)隊的同學主要負責聯(lián)系校綠色協(xié)會，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期準備隊主要負責活動的前期準備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準備。宣傳隊負責通過攝影的方式對活動過程的記錄工作以及后期活動成果的展示。組內(nèi)所有成員都參與實施了服務(wù)計劃。

　　我們小組活動計劃的制定以及整項活動的策劃和實施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經(jīng)投票多數(shù)通過的方案才能得以實施。另外，由于組內(nèi)成員數(shù)量不多，組內(nèi)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)重疊性的特點，即每個成員可能承擔多項不同方面的事務(wù)，具體承擔什么事務(wù)由民主投票決定。

　�。�3）組織保證

　　雖然組內(nèi)人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進行了準備，以確�；顒拥恼�

　　常實施。首先外聯(lián)隊通過與清華大學綠色協(xié)會等組織的協(xié)商，最終獲得了綠色協(xié)會的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準備隊經(jīng)過溝通，從紫荊1#樓樓長辦公廳借得了兩套桌椅，并經(jīng)學校物業(yè)管理中心和清華大學團委的批準，獲得了桃李園門口宣傳權(quán)。宣傳隊主要是收集活動資料、制作海報、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門口發(fā)放宣傳單，而且還充分利用個人的影響力。不僅發(fā)動自己宿舍、自己班的同學，甚至還發(fā)動了在公講課上認識的同學，有效的擴大了宣傳力度。

　　（4）經(jīng)費預(yù)算

　　首先，我們考慮到再生紙、作業(yè)本的采購需要一定費用。據(jù)初步估計，大概需要30本，每本按1.4元計算，需42元。并且，為了提高同學們的興趣，照顧更多同學的喜好，我們還計劃采購10本漂亮的小記事本，每本按3元計算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發(fā)30張海報、150張宣傳單，按海報每張1.5元、宣傳單每張0.1元計算，需60元。另外，活動實施中還可能需要麻袋一個，按1.0元計算。

　　經(jīng)過細致的預(yù)算，我們整個活動共需133元。

　　二、志愿者招募方法

　　任何一個大型的志愿活動都離不開志愿者招募這個環(huán)節(jié)，甚至可以說，志愿者招募的成功與否直接影響了活動的開展與進行。因為志愿者們是志愿活動的真正執(zhí)行者，倘若每一位志愿者都具有強烈的責任感，認真及時的完成自己的志愿任務(wù)，樂在其中，那么志愿活動的效果就會非常理想；相反，如若隊員們只是敷衍了事，以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)來從事志愿活動，則完全是沒有意義的，其活動效果也可想而知。因此，把好志愿者報名的關(guān)口，設(shè)計合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。

　　我們小組此次設(shè)計的志愿活動是“廢紙回收”項目，需要在不同的路口，地段設(shè)置回收點，方便人們進行廢物的處理。因此，此次活動所需要的志愿人數(shù)會有不少。我們小組經(jīng)過多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：

　　1. 為了讓更多的人對這次活動有大致的了解，小組成員將分批在各個不同的地方張

　　貼海報，在人流量比較集中的地方發(fā)放傳單；同時，向?qū)W校中的同學發(fā)送郵件（源

　　于時間和精力上的因素，主要是各自院系）；

　　2. 在統(tǒng)計報名人的信息之后，統(tǒng)一通知具體的時間地點進行初期面試與活動說明。

　　目的是通過面試將參與度高、時間合適的人篩選出來；

　　3. 進行數(shù)次的活動培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，介紹此次活動的大概內(nèi)容以及志愿者的具體任

　　務(wù)，同時，在培訓(xùn)的簽到以及講解的過程中進一步篩除掉時間觀念不強和對活動

　　敷衍了事的人；

　　4. 另外，除了通過海報、傳單的報名方式報名外，還允許臨時報名和成員推薦的形

　　式參加，經(jīng)過小組審核之后可以參與此次志愿活動。

　　此外，小組成員將積極與清華大學綠色協(xié)會進行聯(lián)系，由他們派出協(xié)會成員對小組成員和志愿者進行理論和實踐上的指導(dǎo)。

　　三、項目實施方法

　�。�1）“廢紙回收”項目具體實施方案

　　考慮同學們廢紙需要積攢，本活動在雙周周一開展，時間為11點到下午1點半，地點為紫荊1號樓和4號樓之間，4號樓和8號樓之間，這樣既使同學們在上午課程結(jié)束回寢室過程中起到一定程度的的宣傳作用，同時也有利于同學們將廢紙搬運到我們的回收點。如果有同學廢紙過多以至不方便搬運的情況（尤其是女生），我們會派志愿者協(xié)助。

　　在每次活動中，我們大約有8個人，大家輪流吃午飯，同時這樣安排也有利于在需要的

　　時候幫助同學搬運廢紙。

　　對于活動過程中的宣傳，我們在攤位上放置了展板，詳細的介紹了活動的相關(guān)事宜，攤位后面有條幅，同時我們在人流較多時會喊出“廢紙回收換再生紙作業(yè)本”的口號以引起大家的注意。

　　對于活動中以廢換新評估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成A4大小后測量其厚度，根據(jù)8厘米換取一本再生紙的標準進行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。

　　（2）監(jiān)管方法

　　在每次活動開始之前，會有活動的負責人通過飛信或者電話等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應(yīng)由負責人或請假者聯(lián)系機動人員以使活動人數(shù)達到預(yù)定人數(shù)。

　　此次活動主要采取簽到的辦法，由當天的負責人負責簽到，遲到者注明原因。在活動結(jié)束時，仍繼續(xù)組織一次簽退，提前離開者應(yīng)記錄。

　　同時，活動負責人在活動中應(yīng)觀察組員的表現(xiàn)，并如實記錄，便于以后的總結(jié)和獎勵。為保證公正，項目的總負責人也應(yīng)隨機進行檢查，并可指導(dǎo)當天的志愿者的工作。

　�。�3）保障和激勵措施

　　小組成員應(yīng)做好活動的策劃和應(yīng)急預(yù)案，并在活動前為志愿者做培訓(xùn)，讓志愿者對活動有更深入的了解。同時，小組也應(yīng)做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業(yè)本的來源和采購，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動中沒有后顧之憂。

　　對于激勵措施，由于這項活動基本上是沒有金錢和物質(zhì)報酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質(zhì)補貼或報酬的能力和條件，而且提供金錢和物質(zhì)報酬也與志愿精神相悖，所以激勵機制的建立只能更多的從精神激勵層面來考慮。

　　根據(jù)課程內(nèi)容，激勵體系的建設(shè)，應(yīng)該包括價值激勵、成就激勵、提升激勵和快樂激勵，使大學生在志愿過程中感受到自己做志愿的價值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂。

　　因此對于本次活動的具體激勵措施，小組可嘗試向志愿中心申請志愿認證，讓志愿者在活動后得到志愿認證時間，得到全校的認可。同時，小組也可在活動結(jié)束后組織小規(guī)模的休閑和娛樂活動，促進大家的友誼，使活動參與人員獲得人際上的拓展。如果條件允許的情況下，可開展小型座談會，表彰優(yōu)秀的志愿者，宣傳其志愿精神，激勵大家更好的從事志愿活動。視情況考慮開始第二次活動或其他志愿項目的籌備

　　此外，小組可將活動擴大化，將活動的范圍上擴展到校外或內(nèi)容上擴展到其他方面，并使優(yōu)秀志愿者成為擴大后活動的負責人，使他們在鍛煉志愿能力的同時，收獲更多志愿活動所帶來的成就感和滿足感。

　　四、宣傳方法

　　活動的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過這項活動讓更多的人認識到樹立環(huán)保意識的重要性，這就要求我們必須重視活動內(nèi)容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動，走近環(huán)保。

　　根據(jù)我們“廢紙回收”的活動性質(zhì)、活動規(guī)模以及活動參與度，我們可以將活動前的宣傳過程大體分為三個階段，分別是：

　�。�1）前期（離主要活動開展大約一個月）：海報、易拉寶之類的實體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。

　　1、首先由我們的相關(guān)技術(shù)人員提前制作好海報以及易拉寶，根據(jù)現(xiàn)場需要的志愿

　　者的人數(shù)、規(guī)模確定所需要的海報易拉寶的數(shù)量，并做好海報的張貼以及易拉

　　寶的擺放等相應(yīng)工作。

　　2、另外，由組織人員經(jīng)由同學或者其他各種途徑向同學廣泛宣傳本次活動，再由

　　被宣傳的同學向外輻射宣傳我們的活動，達到一傳十、十傳百的效果。

　　目的：通過前期的宣傳，使同學們對我們的活動大概有一個初步的了解及認識，讓同學們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發(fā)他們對我們活動的興趣。

　�。�2）中期（離主要活動開展大約半個月）：舉辦小型的相關(guān)活動或者小規(guī)模的相同活動進行宣傳。

　　1. 舉辦相關(guān)活動進行宣傳：由于我們的主要活動是“廢紙回收”，因此，我們的

　　相關(guān)活動就應(yīng)該圍繞“廢紙回收”這個角度開展，比如說制作再生紙活動、手

　　工DIY活動、紙藝活動等等。

　　2. 舉辦小規(guī)模的相同活動：我們可以將最終需要做的活動的規(guī)�？s小，即先做一

　　次演示活動，如只在一個地點設(shè)立廢紙回收的攤位并準備好各種需要的物資，

　　進行一次小規(guī)模的廢紙回收活動。

　　3. 將上述的活動成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進一步加

　　強宣傳的力度。

　　目的：通過中期的宣傳，是同學們親身感受我們活動的意義以及他們能在活動中感受到的樂趣，從而促使他們來做志愿者。

　�。�3）活動期前：用傳單與口頭的方式進行宣傳。

　　1. 在活動開展前幾天，我們在食堂門口及各大活動場所分發(fā)傳單，為我們的活動

　　做最后的宣傳工作。

　　2. 口頭宣傳詳見前期宣傳第二點。

　　目的：通過活動期前的宣傳，使有意愿的同學們即刻報名當我們的志愿者。

　　五、成果和收獲

　　經(jīng)過我們一個中午的付出，這次宣傳環(huán)保，收集廢紙造再生紙的活動是很成功的。我們的展板與口號取得了很好的宣傳效果，同學們給予了極大地關(guān)注，有很多同學表示以后會繼續(xù)關(guān)注我們的活動�；顒又拔覀円呀�(jīng)準備了各種用具及大量的再生紙作業(yè)本，但由于參與的同學太多，期間不得不再次去取作業(yè)本。到活動結(jié)束時，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學近三十本作業(yè)本。這些廢紙將交給再生紙制造企業(yè)，由他們將其處理并制作為再生紙。

　　我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過我們的活動能引起大家對日益嚴峻的環(huán)境問題的重視，希望大家能了解回收廢紙來造再生紙對保護水資源和森林資源的重大意義，其實生活中的可回收資源還有很多，通過廢舊資源回收利用可以有效的節(jié)約自然資源，同時廢舊資源的利用一般比開發(fā)新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學參與，其關(guān)鍵是培養(yǎng)人們環(huán)保低碳的理念。

　　因此，具體針對這次活動，在活動結(jié)束后的總結(jié)會上小組成員共識如下：

　　1、活動意義：

　�。�1）促進垃圾的分類回收，有效利用紙資源。

　�。�2）促使同學們形成垃圾分類的意識，養(yǎng)成分類回收的習慣。

　�。�3）通過實實在在的行動吸引更多人關(guān)注環(huán)保，通過與項目同時進行的宣傳讓同學們了解到必須的環(huán)保知識和生活理念（人與環(huán)境

　　共同生活著）。

　�。�4）很好的與課程要求相結(jié)合，對于弘揚志愿精神很有幫助。

　　2、活動收獲：

　�。�1）通過這次活動，可見前期工作的重要性，策劃組織者要統(tǒng)籌好各方面的問題，落實各

　　項工作的完成情況。

　　（2）此次活動在立項、前期準備、活動開展以及后期總結(jié)方面都要靈活運用志愿者概論課上所學知識。

　�。�3）此次活動對于隊員理解概論課上所學理論知識，掌握志愿活動開展的流程，積累志愿活動開展經(jīng)驗，培養(yǎng)執(zhí)行力與統(tǒng)籌力都是大有裨益的。