學(xué)術(shù)活動策劃書

　　一般大型的活動都是需要策劃書，學(xué)術(shù)活動也不例外。以下是為大家分享的學(xué)術(shù)活動策劃書，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽！

　　學(xué)術(shù)活動策劃書篇一

　　一、活動背景

　　南京材子聯(lián)盟聚會在我東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院舉行。為了展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)教學(xué)創(chuàng)造水平，特在活動當(dāng)日舉辦這項(xiàng)學(xué)術(shù)講座，針對所有廣大南京材子聯(lián)盟的學(xué)子開展的講座。

　　二、前期準(zhǔn)備

　　基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作

　　從本院里邀請一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，約定好時間（提前一個月左右），讓他（她）精心準(zhǔn)備一個關(guān)于材料世界的未來，“材子”未來專業(yè)的研究學(xué)習(xí)和就業(yè)的光明前景的時長為一至一個半小時的學(xué)術(shù)報(bào)告（最好能有PPT展示），要求盡量生動且有一定的深度。對象為此次參加聯(lián)誼活動的所有材料專業(yè)的學(xué)子。讓學(xué)生聽后能對本專業(yè)有一個主觀層面的較清楚的認(rèn)識。

　　2。1宣傳工作

　　宣傳工作主要由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，包括大小海報(bào)，視頻制作，橫幅，BBS，廣播臺等各種宣傳方式。

　　1、大海報(bào)一張，掛在教八對面的粘貼欄;

　　2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用于會場的布置;

　　3、輔導(dǎo)員提前通知所有在讀材料學(xué)院本科生（特別是即將分專業(yè)方向和決定未來發(fā)展方向的學(xué)生）

　　2。2材料準(zhǔn)備

　　講座所需要準(zhǔn)備的材料主要包括：

　　花：講演臺上盆花及一束鮮花（需購買），裝飾用小盆花約50個（可租用）;橫幅：制作的兩張橫幅中，有一張用來布置場地，懸掛在舞臺的前面;音響設(shè)備：如場地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒有則需借用;錄音錄像設(shè)備：由學(xué)生會編輯部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備及使用，務(wù)必保證不發(fā)生意外情況。

　　2。1人員選定

　　活動的現(xiàn)場主持人和工作人員。

　　1、活動主持人由學(xué)生會從全院學(xué)生中選出來擔(dān)當(dāng)，在活動之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準(zhǔn)備好臺詞等相關(guān)文件。

　　2、現(xiàn)場工作人員，從各個部門選出，要求工作能力較好，責(zé)任心強(qiáng)，由各部長推薦名額，學(xué)秘部匯總工作人員名單。

　　工作人員具體分工是：3個人負(fù)責(zé)布置會場，2個人在會場門口做引導(dǎo)工作，2個人負(fù)責(zé)主講人的茶水，3個人負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動的秩序，2個人負(fù)責(zé)音響設(shè)備，一個人負(fù)責(zé)PPT放映。2個人負(fù)責(zé)照相和攝像。（由編輯部部員擔(dān)任）分工沒有界限，每個人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開始一周前完成。

　　2。2現(xiàn)場布置

　　活動場地在講座開始一周前，由學(xué)生會相關(guān)部門負(fù)責(zé)提交借用大活圓形報(bào)告廳的申請�，F(xiàn)場布置工作在講座開始前提前一個小時完成。內(nèi)容為：

　　1、用小花盆裝飾主講人的講臺;

　　2、主講人休息的地方需要準(zhǔn)備好茶水;其他裝飾視現(xiàn)場情況決定。

　　二。講座流程

　　2。1主體流程

　　1、入場：在現(xiàn)場學(xué)生會工作人員引導(dǎo)南京材子聯(lián)盟的同學(xué)先入場，等待。（循環(huán)放映一段主講人及本活動的相關(guān)介紹宣傳片）。

　　2、院領(lǐng)導(dǎo)陪同主講人入場。

　　3、講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容。

　　4、講座環(huán)節(jié)：主持人向南京材子聯(lián)盟的同學(xué)致歡迎詞。完畢后，請主講人上臺演講。

　　5、互動環(huán)節(jié)：演講過程中主講人適時發(fā)問，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，結(jié)束后，可以留一段學(xué)生自由發(fā)問的時間由同學(xué)問自己感興趣的一些問題。（活動之前可安排幾個人準(zhǔn)備一些問題，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）

　　6、主持人對本次講座作總結(jié)。宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場。

　　2。2注意事項(xiàng)

　　1、講座之前需要調(diào)試音箱設(shè)備。

　　3、全程拍照的工作由編輯部負(fù)責(zé)，講座全程攝像，攝像機(jī)由學(xué)院提供。

　　5、要求所有本科學(xué)生感興趣的都去參加講座。

　　6、話筒等可準(zhǔn)備雙份，以防中途設(shè)備出現(xiàn)故障。

　　7、主持人事先應(yīng)與工作人員溝通整個流程方案。

　　8、現(xiàn)場的工作人員佩戴材料學(xué)院的工作牌，顯得隆重，正式。

　　9、活動過程中出現(xiàn)突發(fā)情況，需要隨機(jī)應(yīng)變，一定要讓此次學(xué)術(shù)講座辦的成功。給向南京材子聯(lián)盟的.同學(xué)留下良好的印象。

　　三。結(jié)束工作

　　活動結(jié)束以后，現(xiàn)場工作人員互相配合將場地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動剩余的東西帶回去放在宿舍區(qū)輔樓二樓辦公室，以備下次使用。

　　學(xué)術(shù)活動策劃書篇二

　　廣東海洋大學(xué)研究生學(xué)術(shù)系列活動策劃書

　　期末已至，研一的同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)入溫書迎考，研二、研三的同學(xué)也正積極開展各種試驗(yàn)及畢業(yè)論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養(yǎng)，豐富研究生“第二課堂”和校園學(xué)術(shù)文化，經(jīng)校研究生處提議和批準(zhǔn)，校研究生團(tuán)委、學(xué)生會決定開展此次研究生學(xué)術(shù)系列活動。

　　系列一：“科技論文寫作及應(yīng)用”學(xué)術(shù)報(bào)告會

　　1、必要性：期末來臨，研一各專業(yè)各學(xué)科的論文寫作日益頻繁，同學(xué)們在論文寫作過程當(dāng)中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學(xué)在試驗(yàn)和畢業(yè)論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規(guī)范寫作方法及其在今后科研工作、學(xué)術(shù)交流和論文投稿方面的應(yīng)用。

　　2、可行性：可邀請我校水產(chǎn)學(xué)院劉楚吾院長、全國優(yōu)秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔(dān)當(dāng)主講人。

　　3、講座內(nèi)容：

　　①綜述性和試驗(yàn)性科技論文的規(guī)范寫作及技巧;

　�、诳萍颊撐脑诮虒W(xué)、科研中的地位和作用。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：2007年12月21日（星期五）19：30

　�。�2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室

　　（3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)

　　（4）活動安排：

　�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　�、谔崆耙恢苌暾垥�場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　�、厶崆叭�天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　　⑤報(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;

　　⑥主講人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）;

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　�、嗌�會并清理會場;

　�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列二：“文獻(xiàn)檢索與專業(yè)學(xué)習(xí)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會

　　1、必要性：研究生在理論課程學(xué)習(xí)、試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)擬訂、畢業(yè)論文的撰寫過程當(dāng)中，需要參考大量的文獻(xiàn)，包括圖書、期刊、學(xué)報(bào)、學(xué)位論文、會議文獻(xiàn)、外文數(shù)據(jù)庫等，如何在有效的時間內(nèi)檢索到所需要的目標(biāo)文獻(xiàn)已成當(dāng)務(wù)之急。目前，尤其是研一的同學(xué)，文獻(xiàn)檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。

　　2、可行性：我校圖書館咨詢教育部有開展數(shù)據(jù)庫的檢索培訓(xùn)工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現(xiàn)場示范。

　　3、講座內(nèi)容：

　�、傥墨I(xiàn)的各種類型及其各自的檢索方法（請舉例說明）;

　�、谕馕臄�(shù)據(jù)庫搜索引擎的使用及檢索下載方法。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　�。�2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室或圖書館文獻(xiàn)檢索教學(xué)實(shí)習(xí)室

　　（3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)

　�。�4）活動安排：

　�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　�、谔崆耙恢苌暾垥�場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　　⑤報(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;

　　⑥主講人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）;

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　　⑨完成活動總結(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列三：“專業(yè)英語的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用”專題學(xué)術(shù)講座

　　1、必要性：隨著科技的發(fā)展和時代的進(jìn)步，各國間的學(xué)術(shù)交流日益頻繁，英語做為一種國際性的學(xué)術(shù)語言已是不睜的事實(shí)。然而，一直以來我們基本上只停留在公共英語的學(xué)習(xí)上，專業(yè)英語主動學(xué)習(xí)的意識非常薄弱。為了滿足外文資料的查閱檢索和將來科研交流工作的需要，積極營造研究生主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)英語已是大勢所趨。

　　2、可行性：各學(xué)院基本上都有出國留學(xué)回來的老師，或參加國際性學(xué)術(shù)會議的教授，他們可以擔(dān)當(dāng)本次講座的主講人。此外，外國語學(xué)院的專家也可以考慮。

　　3、講座內(nèi)容：

　　①如何實(shí)現(xiàn)公共英語到專業(yè)英語的“軟著陸”;

　�、趯�業(yè)英語在教學(xué)、科研中的地位和作用;

　　③專業(yè)英語的學(xué)習(xí)途徑和方法。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　　（2）地點(diǎn)：教學(xué)樓101階梯教室

　�。�3）參加對象：研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)

　�。�4）活動安排：

　　①提前半個月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　�、谔崆耙恢苌暾垥�場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進(jìn)行會場布置（入口用紅紙寫好報(bào)告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　　⑤報(bào)告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報(bào)告主題等;

　�、拗髦v人作報(bào)告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學(xué)準(zhǔn)備）。

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　�、嗌�會并清理會場;

　�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列四：廣東海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀和學(xué)習(xí)

　　1、必要性：水產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)和食品科技學(xué)院“水產(chǎn)品加工及貯藏工程”及“食品科學(xué)”專業(yè)，都涉及到各類水生生物，因?qū)�業(yè)需要，很值得去參觀學(xué)習(xí)一下。館里有大量的魚類、蝦類、藻類及的貝類標(biāo)本，稀奇古怪、玲瑯滿目，對于其他專業(yè)的同學(xué)來說，絕對是個豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設(shè)有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀(jì)念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學(xué)家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來說都是一次春風(fēng)化雨的教育。

　　2、可行性：水生生物博物館的參觀辦法里有明確規(guī)定，只要申請（需研究生處蓋章）預(yù)約，集體參觀便可，館里原則上不接待散客。

　　3、參觀內(nèi)容：博物館魚類、貝類、蝦類、藻類各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀(jì)念廳。

　　3、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　�。�2）地點(diǎn)：主校區(qū)水生生物博物館（學(xué)校大門往西約70米）

　�。�3）參加對象：研一四個班及部分研二、研三同學(xué)

　�。�4）活動安排：

　�、偬崆皟芍艿窖芯可�處蓋章并向博物館遞交申請;

　�、趨f(xié)調(diào)各班參觀時間，并報(bào)博物館備案;

　�、弁ㄖ�各班班長組織各班同學(xué)前往參觀學(xué)習(xí);

　　④了解同學(xué)們的參觀感想并收集對館里工作服務(wù)的意見;

　�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和博物館。

　　系列五：我校近年優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文集的收集制作和傳閱學(xué)習(xí)活動

　　1、必要性：“榜樣的力量是無窮的”，我們希望通過這類活動激發(fā)同學(xué)們特別是研一同學(xué)的科研意識和主動性，使他們了解各專業(yè)的師兄師姐們的科學(xué)探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)理想，從而在心目中樹立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學(xué)習(xí)和科研當(dāng)中，踏實(shí)為學(xué)、勤勉學(xué)術(shù)、精益求精。

　　2、可行性：在研究生處的大力支持下，征得各院系和導(dǎo)師們的同意，由校研究生會學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)收集并整理往屆畢業(yè)研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。

　　3、活動形式：將各專業(yè)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文裝訂成小冊子，每個班級配發(fā)兩本傳閱學(xué)習(xí)。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　�。�2）地點(diǎn)：各班班級

　�。�3）參加對象：各年級研究生各班級

　　（4）活動安排：

　�、儆靡粋�月的時間收集各學(xué)院研究生的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文;

　　②用一周的時間完成優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的整理和編印工作;

　�、郯l(fā)放到研究生各班學(xué)習(xí)委員處，并通知其組織本班同學(xué)學(xué)習(xí);

　�、芰私馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)心得和收集他們對今后從事科研的感想;

　�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報(bào)道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）

　　主辦：廣東海洋大學(xué)研究生處

　　承辦：廣東海洋大學(xué)研究生團(tuán)委、學(xué)生會

　　學(xué)術(shù)活動策劃書篇三

　　一、講座背景

　　海南大學(xué)旅游學(xué)院研學(xué)系列講座已成功舉辦了四期，獲得了學(xué)院師生一致好評。本期學(xué)術(shù)講座秉承研學(xué)講座一貫的嚴(yán)謹(jǐn)精神，邀請著名教授作為主講老師，給在校學(xué)生，特別是研究生們一次和名師近距離交流的機(jī)會，一覽大師風(fēng)采。

　　寫出一篇令人滿意的論文，為自己精彩的研究生生活或大學(xué)生涯添上濃墨重彩的一筆是很多人的迫切心愿。然而，有不少學(xué)生反映，平時并沒有接受過系統(tǒng)的論文撰寫培訓(xùn)，這會給學(xué)子們最終完成學(xué)業(yè)帶來負(fù)面影響。為此，我們組織了一場關(guān)于如何進(jìn)行論文選題、材料收集、論文寫作及發(fā)表的講座，希望能以此提高同學(xué)們撰寫論文的水平，為同學(xué)們論文的寫作、發(fā)表及答辯提供參考。

　　二、講座目的

　　1、為營造學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)創(chuàng)新參與率，活躍學(xué)術(shù)思想，引發(fā)學(xué)術(shù)爭鳴，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，為我院學(xué)生提供一個高起點(diǎn)、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺，為我校學(xué)術(shù)發(fā)展起到推進(jìn)作用，為提高我院學(xué)生的學(xué)術(shù)科研水平乃至為激發(fā)學(xué)生的科研興趣做鋪墊;

　　2、為即將進(jìn)入論文寫作的學(xué)生們提供一次與經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、導(dǎo)師、同學(xué)做深入探討、交流的機(jī)會。

　　三、講座主題

　　淺談學(xué)術(shù)研究及其成果集成

　　四、主講嘉賓：范士陳教授

　　五、參加對象

　　在校研究生、本科生、對本專題感興趣的其他人員。

　　六、講座時間：2014年3月30日 15：30—17：00

　　講座地點(diǎn)：L3—202 （研究生教室）

　　七、講座相關(guān)事項(xiàng)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備 1、邀請主講嘉賓 2、申請講座教室 3、宣傳工作方面，由宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并提前3天張貼;聯(lián)系各研究生班長及本科生輔導(dǎo)員老師，通知講座事宜; 制作講座需要的PPT。

　　（二）講座流程

　　1、主持人簡單介紹本次講座并歡迎主講老師;

　　2、主講老師開始講座;

　　3、互動環(huán)節(jié);

　　4、向主講老師獻(xiàn)上禮品、前四位參與互動的學(xué)生抽取獎品;

　　5、研會人員同主講老師合影;

　　6、講座結(jié)束，工作人員負(fù)責(zé)整理教室。

　�。ㄈ�）注意事項(xiàng)

　　1、提前一周聯(lián)系主講老師，商定講座主題、時間、地點(diǎn);

　　2、提前兩天再次聯(lián)系主講老師，并拷貝主講老師的講座PPT等材料，提前一天到講座教室試放，確保正常放映;

　　3、提前兩天到講座教室調(diào)解電教設(shè)備，確保有可正常使用的設(shè)備;提前一天到講座教室再次確認(rèn)電教設(shè)備、布置教室;

　　4、講座當(dāng)天工作人員提前40分鐘到場，做最后檢查;

　　5、講座開始后，所有人員請從后門進(jìn)出;

　　6、互動環(huán)節(jié)，何來晨、云婷負(fù)責(zé)傳遞話筒。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　九、應(yīng)急預(yù)案：

　　為切實(shí)有效地消除和控制安全事故隱患，防范和處理安全事故，特制定本預(yù)案。

　�。�1）成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組員：周朝宋、楊曉妣、王姍。

　�。�2）突發(fā)事故應(yīng)急處置：

　　若發(fā)生事故，首見者或組織者必須立即報(bào)告突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的急救措施，情況嚴(yán)重的，必須立即報(bào)有關(guān)部門（110、120）進(jìn)行急救。

　�。�3）各安全工作人員要做到“杜、防、處”并重，在杜絕上下功夫，在預(yù)防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認(rèn)識安全的重要性，明確職責(zé)、恪盡職守。

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