三走活動流程策劃書

時間：2021-01-05 14:24:28 策劃書我要投稿

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三走活動流程策劃書

　　進一步推進大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(以下簡稱“三走”活動)常態(tài)化、機制化,下面是小編整理的三走活動流程策劃書，歡迎閱讀！

三走活動流程策劃書

　　三走活動流程策劃書【一】

　　一、活動的主題：

　　“四進四信”，健康你我他

　　二、活動名稱：

　　友誼“三走”，快樂“三走”

　　三．活動內容簡介：

　　這活動主要是以模仿韓國跑男的形式上注入不同元素來開展的，即創(chuàng)新又好玩；通過定向越野、捕魚達人和廣石化撕名牌的主要路線；定向越野是智力和體力結合的游戲，捕魚達人是遵循大自然法則的完美游戲，撕名牌其實就是小時候的警察抓小偷的另一種玩法。即懷舊同時也加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。

　　四、活動的目的 :

　　為了響應團中央關于在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”提高同學的積極性、主動性和團結性，加強班級凝聚力和生命力、利用自身的影響力和吸引力，吸引更多社會人員和同學們加入到“四進四信”和“三走”行動來，從點到線到面逐步影響和豐富全國人民的生活色彩。

　　五.活動時間：

　　六.活動地點：校內

　　七.參加人員：體育14-3班全體同學

　　八.活動前期工作:

　　召開班會，介紹活動流程，通知書記和輔導員活動相關流程，準備相機或者手機拍攝，做好相關宣傳工作，成立工作小組確定活動排名方式。

　　一、第一關

　�。�1）成立工作小組，分別負責活動范圍場地的調查、站點的設立、站點的

　　提示、地圖的制作、制作號碼紙多張、相機或者手機

　�。�2）站點游戲設計、游戲道具的準備、安排拍攝人員

　�。�3）安排比賽工作人員

　�。�4）設立保衛(wèi)部門，定時和選手保持聯(lián)系；設立后勤部門，應對隨時突發(fā)事件；設立沿途巡邏隊，關注選手安全

　　二、第二關

　�。�1）成立工作小組，確定活動二的場地和游戲道具的準備

　�。�2）場地申請、拍攝人員的安排、相機或者手機

　　三、第三關

　�。�1）成立工作小組，確定活動三的場地，名牌紙多張、寫名筆數支、相機或者手機

　�。�2）確定隱藏物品和隱藏地點、安排拍攝人員

　　（3）設立保衛(wèi)部門，定時和選手保持聯(lián)系；設立后勤部門，應對隨時突發(fā)事件；設立沿途巡邏隊，關注選手安全

　　九．活動流程：

　�。�1）體育學系陳xx副書記對這次活動的看法和支持

　�。�2）體育學系輔導員張xx老師對這次活動的期待和支持

　　（3）師兄、師姐對此活動的支持

　�。�4）同屆同學的期待

　　活動開幕式

　�。�1）班主任發(fā)表活動開幕講話

　　（2）開幕熱身賽

　　1.第一關：定向越野

　�。�1）主持人宣讀活動規(guī)則

　　（2）雙方隊長抽取路線圖和

　　提示語

　�。�3）5個站點分配10名工作人員，分別為選手簽到服務

　�。�4）每個站點我們都將設立服務人員，而且在比賽過程中我們將有工作人員跟隨負責錄像和防止意外情況發(fā)生

　�。�5）參賽選手3個人一組，選手從大本營拿到第一個地點的

　　提示語和地圖后步行出發(fā)，不可以使用任何交通工具，途中經過5個站點設有游戲環(huán)節(jié)，選手要完成每一站點的任務方得到去下一站點的

　　提示，。只要參賽小組順利找到途中的十個站點，并且以最快的速度完成所有任務并且回到大本營的隊伍即為冠軍。

　　（6）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序

　　（7）清理會場

　　2.第二關

　�。�1）每組八人，以最快速度、消耗時間最少的為冠軍。

　　3.第三關撕名牌

　�。�1）主持人宣讀活動規(guī)則

　�。�2）雙方隊長抽簽

　�。�3）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序

　　4.頒獎晚會

　　十.活動的意義:

　　加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。為增加同學參加活動的興趣，帶動同學們“走下網絡、走出宿舍、走向操場”走到活動中來，凝聚成一股繩不斷去黨中央靠攏。

　　聯(lián)系人：謝xx

　　聯(lián)系電話：1392xxxx

　　實施情況:

　　活動總結:

　　三走活動流程策劃書【二】

　　創(chuàng)意背景：

　　為更好地貫徹落實黨的十八屆四中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年體魄強健”的精神，激發(fā)大學生參加體育鍛煉的主動能動性，形成每天鍛煉一小時的意識并積極實踐，同時引導同學們走下網絡，合理使用網絡，不沉迷其中，從而促進其身心健康發(fā)展。為此心理xxxx班團支部和小學教育xxxxx班團支部特展開“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題團日活動。

　　創(chuàng)意實施：

　　一、走下網絡，還我明眸（地點：教室待定）

　　①話劇、小品（引出“網絡的適度使用”這個話題）；

　�、谝曨l欣賞（圍繞“過度使用網絡”的話題）；

　　③舉辦趣味體育知識競賽，競賽分為4部分，必答題，搶答題，你畫我猜和項目分類題；（參加人數共88人，分為8組）

　�、躠pp推薦，代表發(fā)言（“我要當學霸”、樂詞、掌中英語等）；

　　二、走出宿舍，呼吸春息（地點：蒔英園、籃球場）主要以素拓為形式開展：

　　（1）團隊投籃：每隊排成一豎行，輪流投籃，每進一球加5分，三輪過后，整理隊伍，計算分數。（分為四組）

　�。�2）團結齊跑：投籃完畢后，每隊團結向蒔英園進發(fā)，不許掉隊，以最后一位隊員到達蒔英園時間為準，按順序排列算分。（同上）

　�。�3）齊肩抬腿每隊排成一列，后一人將左手搭在前面隊友肩膀，右手拽起前面隊友的褲腿，然后向前彈跳，最先到達終點線者為勝。（同上）

　�。�4）撲克接力第一名跑過去將撲克牌翻開后回去告訴第二名隊員，第二名要翻開除第一名翻開的撲克并告訴下一個隊友前面所有已翻開的撲克牌的位置，防止那些撲克牌再次被翻起。以此類推，最先將10張撲克牌翻完的`隊伍獲勝。

　�。�5）坐地起身：首先，背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來。坐地起身游戲能夠培養(yǎng)大家的團結精神，所以游戲中最好有一個人能夠擔任帶頭大哥的角色；

　　（6）搭橋過河：大家用胳膊相互搭建成“橋梁”，幫助隊友順利“渡河”用時最短的組獲勝；

　�。�7）齊心協(xié)力：①布條必須捆在小腿上，并捆緊.；②每次應有四隊同時進行比賽；③名次按完成規(guī)定任務所用時間排定，時間少者名次靠前；④ 要齊心協(xié)力，可以喊“1、2、1、2”有一個人摔倒也沒事，可以站起來在原地從來，必須所有人一起到達終點；

　�。�8）貼膏藥：1.被追人從圈外奔跑，不得穿過圓圈；2.貼人時肢體完全貼靠，外層第三人逃開后，共同后退半步，保持圓形隊伍；3.凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換角色，游戲重新開始；4.被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

　　三、走到操場，強身健體（地點：xx公園）

　�、衮T自行車：在xx公園內騎行，一覽景色的同時得以放松；

　　②跳大繩：組織有意愿跳繩的同學進行活動；

　　③放風箏：（視具體天氣情況而定）

　�、馨魏樱▋蓚€班進行“聯(lián)誼拔河”）

　　操作建議：

　�、倩顒又懈魑煌瑢W應保持積極的態(tài)度，要有一定的團隊意識；

　　②活動前后保障同學們的人身和財產安全；

　�、刍顒迂撠熑艘獪蕚涑浞郑鞔_分工，及時與同學們交流溝通。；

　�、馨才殴ぷ魅藛T維持秩序，注意文明禮節(jié)，妥善保管借來的物品。

　�、莼顒咏Y束后做好總結反思；

　　xxx班團支部

　　XX年4月14日

　　三走活動流程策劃書【三】

　　一、活動目的：

　　為了積極響應學院強化體育和課外鍛煉，促進大學生身心健康、體魄強健的精神，并更好地促使大家走下網絡、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現大學生的激情與活力。經我院團委研究決定，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動。

　　二、活動主題：激情運動，活力青春

　　三、活動對象：xxx學院11-13屆學生

　　四、活動時間：XX年05月中旬

　　五、活動地點：xx籃球場和xx操場

　　六、活動項目

　　環(huán)跑路線 :

　　游戲賽制:

　　各個選手組隊，在每個地點完成相應任務后，每個隊員每通過一個地點的游戲關卡時會有工作人員蓋章，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章。并獲得相應分數，每個項目每人只可完成一次，在活動結束后對團隊集齊所有章的所用時間進行排名，用時最少前三名給予獎勵。并且每名同學自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。

　　游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學，可獲得學校頒發(fā)的參賽證明一張

　　1.隔空取物（感恩林）

　　活動規(guī)則：

　　隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設法取得可樂瓶者過關，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）

　　2. 舞蹈模仿

　　活動規(guī)則：

　　(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

　　(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。

　　(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發(fā)。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當第一組回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。

　　3. 兩人三足（圖書館）

　　活動規(guī)則：

　　(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

　　(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。

　　4. 記憶大師

　　活動規(guī)則：

　　每支隊伍選出一人，每人都有時間對陳嘉庚的十項重要事跡進行記憶，然后主持人對其中三個問題進行提問，回答出至少兩個者通過，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點（從開始記憶到結束記憶進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）

　　5. 終極游戲（xx文體育館）

　　雙人單手對持球接力賽

　　活動規(guī)則：

　　(1) 兩人在規(guī)定跑道上對持一個籃球，且兩人都只能用單手

　　(2) 兩人一組合作，5組為一隊。每隊分布在直線賽道兩端，在起始點由兩人持球向賽道另一端跑動前進，進行循環(huán)接力。