防范校園暴力欺凌方案

　　高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，下文是CN人才網(wǎng)小編整理的防范校園暴力欺凌方案，歡迎閱讀參考!

　　防范校園暴力欺凌方案一

　　根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件精神，濰坊市教育局、青州市教育局通知要求,學(xué)校特制訂防治校園欺凌和暴力實(shí)施方案。

　　一、主要目標(biāo)

　　按照“全覆蓋、嚴(yán)監(jiān)管、重實(shí)效”的總體要求，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主”的方針，積極開展工作，落實(shí)工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育和法制教育，切實(shí)構(gòu)建杜絕校園欺凌和暴力的保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，確保校園平安和諧。

　　二、治理范圍

　　各年級(jí)、各班級(jí)的全體在校學(xué)生。

　　三、工作安排

　　(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立學(xué)校防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：唐敬習(xí)

　　副組長(zhǎng)：李漢福 李學(xué)全 周芳田

　　組 員：周作琳劉元智 馬學(xué)亮 張法信 傅道軍 曹元鶴 程秀蕓

　　全體班主任及學(xué)校保安

　　(二)、本次專項(xiàng)治理分為三個(gè)階段。

　　第一階段:2017年5、2——5日(動(dòng)員部署階段)

　　1、組織機(jī)構(gòu)。成立防治校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)唐敬領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李漢福 李學(xué)全 周芳田三位同志任副組長(zhǎng)。

　　2、組織部署。2017年5月3日，校長(zhǎng)組織召開校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，安排部署學(xué)校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各處室、級(jí)部、全體教師高度重視，與鎮(zhèn)派出所建立聯(lián)席工作機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

　　3、完善制度。制定完善欺凌和暴力的預(yù)防和處理制度措施，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌和暴力的職責(zé)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校“個(gè)個(gè)參與、人人負(fù)責(zé)、全員落實(shí)”的防治校園欺凌和暴力制度保障體系。

　　第二階段:2017年5月—6月(組織實(shí)施階段)

　　1、開展防治欺凌和暴力專題教育。通過主題班會(huì)、國旗下的講話、校園廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育，對(duì)“如何處理同學(xué)之間的沖突”、“如何排解負(fù)面情緒”、“如何尊重生命”、“面對(duì)校園欺凌和暴力如何處置”等議題進(jìn)行專項(xiàng)教育，形成“反校園欺凌和暴力”宣傳的強(qiáng)大攻勢(shì)，促進(jìn)和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。

　　2、嚴(yán)格校園管理。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo);政教處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然;組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、校門口等重要場(chǎng)所的值班巡查，加強(qiáng)電子監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，消除校園監(jiān)管盲點(diǎn)和盲區(qū)，進(jìn)一步提高高清數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋面。

　　3、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。

　　要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。特別對(duì)單親、離異、留守等特殊家庭學(xué)生要分類建立個(gè)人檔案，實(shí)行重點(diǎn)排查、重點(diǎn)監(jiān)管、重點(diǎn)管控。與監(jiān)護(hù)人認(rèn)真做好溝通對(duì)接工作，進(jìn)一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。

　　要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。

　　對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　4、及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

　　廣大教師特別是班主任要積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反映發(fā)生在身邊的各類欺凌和暴力問題，發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

　　5、監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

　　第三階段:2017年7月(總結(jié)考評(píng)階段)

　　各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理第二階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

　　1、自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于2017年6月30日前形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

　　2、全面督查。7月5日前學(xué)校將組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。對(duì)欺凌事件造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　防范校園暴力欺凌方案二

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案，

　　小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

　　。

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　下設(shè)四個(gè)小組：

　�、賾�(yīng)變保護(hù)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　②人員救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：各班主任

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：各班主任、科任教師

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2、各組職責(zé)

　�、賾�(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急時(shí)的格斗等;②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù);

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所;

　　④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預(yù)警預(yù)防

　　1、分析可能引發(fā)事件的'原因

　　由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因，

　　規(guī)劃方案

　　《小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

　　2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

　�、俑髂昙�(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　�、诶斡浶�園欺凌報(bào)警電話，相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。

　�、坌睦碜稍兪乙�結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

　�、車�(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

　　⑤對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　�、藿�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事)，及時(shí)采取有效對(duì)策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

　　2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。

　　4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

　　六、善后處理

　　1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。

　　2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

　　3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。

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