- 相關(guān)推薦
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū)（精選13篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編整理的教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 1
1、背景分析
我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)利潤(rùn)豐厚，進(jìn)入的技術(shù)壁壘和資金壁壘比較低，已被公認(rèn)為是"朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)"和最具"錢(qián)景"的市場(chǎng)之一。就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系的理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施、辦學(xué)政策的放寬等等因素為教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場(chǎng)空間巨大。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4000億元，教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)起云涌，教育市場(chǎng)得到了空前的發(fā)展，并且日益成熟起來(lái)。教育的產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展，使得教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了空前的發(fā)展，教育培訓(xùn)是最有價(jià)值的投資項(xiàng)目。
2、形勢(shì)分析
2.1SWOT分析
2.1.1優(yōu)勢(shì)分析
我們的目標(biāo)顧客設(shè)立是在學(xué)業(yè)上有困難的中小學(xué)生。該市場(chǎng)需求量龐大，利用家長(zhǎng)"望子成龍望女成鳳"的迫切期望，對(duì)孩子的教育成本投資較大，博文教育機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。我們的師資力量一般選自高等教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們有較高的素質(zhì)和完整的知識(shí)體系，從他們本身來(lái)說(shuō)解決了目前就業(yè)問(wèn)題；而從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，因?yàn)榇髮W(xué)生年輕有活力，容易跟中低年齡的學(xué)生打成一片，不會(huì)使這些學(xué)生有排斥感，較易實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。另外，我們的博文教育機(jī)構(gòu)不單只是普通的補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)班，更是教育學(xué)生做人做事道理的場(chǎng)所。
測(cè)試方法：學(xué)生剛進(jìn)入本教育機(jī)構(gòu)，會(huì)有我們專門(mén)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)為其做嚴(yán)格"學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng)系統(tǒng)"測(cè)試，進(jìn)行一次系統(tǒng)全面的"學(xué)習(xí)體檢"，以便全面的體現(xiàn)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助其準(zhǔn)確定位，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題；
輔導(dǎo)模式：采用"一對(duì)一"及"一對(duì)多"的個(gè)性化輔導(dǎo)。為學(xué)生制訂完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案；
教學(xué)團(tuán)隊(duì)：教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、等"N"個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行層層把關(guān)及培訓(xùn)，使每個(gè)教師精于一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)；
服務(wù)品質(zhì)：專門(mén)為學(xué)生配備的班主任從學(xué)生入學(xué)報(bào)名開(kāi)始全程跟蹤，把握其在本教育機(jī)構(gòu)的每個(gè)細(xì)節(jié)。監(jiān)督每堂課的教學(xué)效果，檢查每堂課的學(xué)案及作業(yè)，關(guān)心其的心理變化，為其提供適合他的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)環(huán)境；
教學(xué)模式：以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、挖掘智力潛能、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式。善于引導(dǎo)學(xué)生，從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法入手，因材施教，讓學(xué)生在短期內(nèi)快速提高成績(jī)。
2.1.2劣勢(shì)分析
這類需要補(bǔ)習(xí)的中小學(xué)生數(shù)量是多，形成的市場(chǎng)需求空間是大，但是市面上類似的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)層出不窮，如何跟他們競(jìng)爭(zhēng)吸引到學(xué)生家長(zhǎng)的注意以求得較大利潤(rùn)還需要花很大力氣。
2.1.3機(jī)會(huì)分析
因?yàn)閹熧Y主要是從各大高校的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生中選取，所以在此塊的成本投入較之聘用專業(yè)教師會(huì)較少。
而在戰(zhàn)略聯(lián)盟中，我們與新華書(shū)店、青少年宮、博物館等知識(shí)場(chǎng)所，以及淘氣堡、游樂(lè)場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所達(dá)成協(xié)議，作為我們的合作機(jī)構(gòu)，通過(guò)他們?nèi)〉门e辦定期活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)減少經(jīng)費(fèi)支出。
2.1.4威脅分析
目前的教育市場(chǎng)魚(yú)目混雜，家長(zhǎng)也不能很好的辨別，如果我們做了很廣的宣傳仍吸引不了目標(biāo)顧客及潛在的顧客，則一切都為零；或者我們的管理不善導(dǎo)致利潤(rùn)不足以支付成本也屬于虧損。
2.2市場(chǎng)分析
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷可以得出一些數(shù)據(jù)：
�。�1）還是有大部分的'中小學(xué)生選擇參加培訓(xùn)班進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，這就是我們的目標(biāo)市場(chǎng)，潛力很大。
�。�2）家長(zhǎng)每月為孩子課外補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用大部分集中在450—500元之間，可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)教育這塊的確愿意花下重金。
�。�3）一般中小學(xué)生花在課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間集中在3小時(shí)左右，因此我們培訓(xùn)班為學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)間最好集中在3小時(shí)內(nèi)，以免使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。
以上都是我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷得出的數(shù)據(jù)，對(duì)我們培訓(xùn)班的可操作性開(kāi)展起到一定建設(shè)作用。
2.3競(jìng)爭(zhēng)分析
根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，光在紹興市區(qū)內(nèi)，大大小小就有不下幾十家的中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。倘若我們也想進(jìn)去跟他們分一杯羹的話，可能我們就會(huì)卷入一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。而且對(duì)于像我們這樣一個(gè)羽翼未全的新興入行者來(lái)說(shuō)，必將成為眾矢之的，那對(duì)我們的打擊將是致命的。所以，目前 "韜光養(yǎng)晦"是最重要的。在城鎮(zhèn)地區(qū)，中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)才剛剛起步，而且廣大的城鎮(zhèn)地區(qū)也越來(lái)越重視對(duì)下一代的教育投入。所以對(duì)我們來(lái)講，走城鎮(zhèn)路線是最好的選擇。當(dāng)然我們絕對(duì)不會(huì)放棄城市，畢竟，城市的施展舞臺(tái)更大。所以，確切地說(shuō)應(yīng)該是走迂徊的"城鎮(zhèn)包圍城市"路線。
2.4分銷
2.4.1營(yíng)銷渠道
1.以某個(gè)地理實(shí)體的培訓(xùn)班為媒介推行為中小學(xué)生鞏固課堂知識(shí)的教育機(jī)構(gòu)。這個(gè)是本教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方式。
2.當(dāng)教育機(jī)構(gòu)實(shí)行到一定規(guī)模時(shí)，有了充足的資金，將會(huì)建立網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)，方便某些不能來(lái)培訓(xùn)班的學(xué)生在線學(xué)習(xí)。
2.4.2組織機(jī)構(gòu)
校長(zhǎng)：朱xx
監(jiān)督部門(mén)：學(xué)生家長(zhǎng)代表及社會(huì)人士、新聞媒體
辦公室主任：張xx
教務(wù)部主任：孫xx
學(xué)生部主任：張xx
總務(wù)部主任：林x
市場(chǎng)部主任：林xx
部門(mén)職責(zé)：
校長(zhǎng)：機(jī)構(gòu)行政負(fù)責(zé)人，主持機(jī)構(gòu)內(nèi)部的教育和一切行政工作。
監(jiān)督部門(mén)：對(duì)各部門(mén)主任的日常工作開(kāi)展進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)反饋給校長(zhǎng)。
辦公室主任：（1）負(fù)責(zé)辦公室全面工作的開(kāi)展；
�。�2）負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)文件的擬辦和批示；
�。�3）及時(shí)收集、整理、匯報(bào)機(jī)構(gòu)內(nèi)外有關(guān)信息，為校長(zhǎng)決策起好參謀助手作用；
�。�4）完成校長(zhǎng)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教務(wù)部：
1.教務(wù)員：（1）功課安排、資料發(fā)放和整理；
�。�2）教務(wù)工作（包括安排學(xué)生進(jìn)行模擬考試、實(shí)驗(yàn)考察等）；
�。�3）教師考核情況統(tǒng)計(jì)、分析；
（4）教學(xué)資料收發(fā)、交流。
2.事務(wù)員：（1）學(xué)生檔案歸編工作；
（2）教學(xué)日志、教師出勤情況的籌劃、統(tǒng)計(jì)等。
學(xué)生部：
1.心理咨詢室：（1）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排、開(kāi)展師生心理等方面的咨詢工作，對(duì)機(jī)構(gòu)和學(xué)生負(fù)責(zé)；
�。�2）對(duì)新生實(shí)施心理健康普查、訪談、總結(jié)并提交相關(guān)報(bào)告。
2.醫(yī)務(wù)室：（1）負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)校內(nèi)公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防保健，學(xué)生健康體檢等；
�。�2）協(xié)助班主任及時(shí)做好學(xué)生視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作。
總務(wù)部：
1.財(cái)務(wù)處：（1）做好機(jī)構(gòu)預(yù)算指標(biāo)管理，年終經(jīng)費(fèi)決算，基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和經(jīng)費(fèi)審計(jì)以及工資統(tǒng)計(jì)等會(huì)計(jì)主體工作；
�。�2）對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的固定資產(chǎn)、物資的管理和使用進(jìn)行監(jiān)督；
�。�3）維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)經(jīng)費(fèi)的收付、報(bào)銷都應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行審查、復(fù)核。根據(jù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，做好"現(xiàn)金日記賬"、"銀行日記賬"、"往來(lái)款項(xiàng)明細(xì)賬"的登記工作。
2.人事處：（1）站在機(jī)構(gòu)發(fā)展的角度，培養(yǎng)適合機(jī)構(gòu)發(fā)展需要的復(fù)合型人才；
�。�2）制定出教師培訓(xùn)方案，并組織實(shí)施。
3.內(nèi)務(wù)處：主要是做好機(jī)構(gòu)內(nèi)部的后勤工作。
市場(chǎng)部：
1.做好市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)預(yù)測(cè)，制定市場(chǎng)開(kāi)發(fā)政策和計(jì)劃，并根據(jù)市場(chǎng)的反饋?zhàn)鞒稣{(diào)整。
2.負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)的研究與推廣，擬訂宣傳廣告及其他推廣活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外公共關(guān)系，以提高本教育機(jī)構(gòu)的知名度。
3.運(yùn)用有效領(lǐng)導(dǎo)方法，激勵(lì)教師的士氣，提高工作效率，依照工作標(biāo)準(zhǔn)或要求，有效執(zhí)行其工作，確保機(jī)構(gòu)目標(biāo)的達(dá)成。
三、營(yíng)銷戰(zhàn)略
3.1營(yíng)銷目標(biāo)
形成品牌效應(yīng)：通過(guò)專業(yè)的宣傳及優(yōu)質(zhì)的教育，形成"博文"教育機(jī)構(gòu)的品牌；
擴(kuò)大市場(chǎng)占有率：先期只是做中小學(xué)生的補(bǔ)習(xí)的市場(chǎng)，當(dāng)做大做強(qiáng)后會(huì)向IT教育培訓(xùn)，英語(yǔ)教育培訓(xùn)等。也會(huì)朝遠(yuǎn)程教育體制改進(jìn)；
擴(kuò)大資產(chǎn)總值；
爭(zhēng)取20xx年上市。
3.2產(chǎn)品特點(diǎn)
幫助中小學(xué)生鞏固課堂知識(shí)并作發(fā)散性思維的拓展，采取先復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)的科學(xué)教育方法。
為每個(gè)來(lái)此培訓(xùn)班的學(xué)生建立一個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系網(wǎng)，作為課程跟進(jìn)，實(shí)時(shí)督促，教學(xué)考察的平臺(tái)。
承諾微笑服務(wù)，對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)行因材施教，幫助其開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操。以更貼近學(xué)生接受的方式，更引人入勝的手段，更輕松愉快的氛圍，更注重個(gè)性的引導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)有意義的假期，讓學(xué)生都充實(shí)而快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由專家組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案及培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。每一個(gè)學(xué)生由機(jī)構(gòu)里的老師來(lái)照管和教育，能讓學(xué)生得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到自己所帶學(xué)生的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施最具個(gè)性化的、最具實(shí)際意義的"因材施教"。
3.3市場(chǎng)細(xì)分
在眾多的教育培訓(xùn)市場(chǎng)中，主要有針對(duì)中小學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，高考沖刺指導(dǎo)，社會(huì)人士的再學(xué)習(xí)如IT學(xué)習(xí)，外語(yǔ)培訓(xùn)等等。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，中小學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)占到培訓(xùn)班的主要部分，及結(jié)合我們本身的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，考慮到我們資金與能力問(wèn)題，我們先就各城鎮(zhèn)的中小學(xué)生中成績(jī)屬于中下游的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)科學(xué)的方式增加他們學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.4目標(biāo)市場(chǎng)
根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分，我們將市場(chǎng)定位于中小學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)。因此，我們的目標(biāo)市場(chǎng)就是各城鎮(zhèn)的中小學(xué)校中成績(jī)屬于中下游的，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)此類學(xué)生做專門(mén)的課業(yè)輔導(dǎo)及興趣培養(yǎng)。
3.4基本戰(zhàn)略
3.4.1價(jià)格戰(zhàn)略
因?yàn)槲覀兪切逻M(jìn)中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)，對(duì)于如此高度激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們采取了一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，如比其他類似教育機(jī)構(gòu)的每人次便宜75元，對(duì)于再次來(lái)本教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的老生將給予更大優(yōu)惠。詳情請(qǐng)見(jiàn)博文教育機(jī)構(gòu)招生簡(jiǎn)章
3.4.2分銷戰(zhàn)略
在博文教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)立初期，因?yàn)榭紤]到成本因素，我們打算只開(kāi)辦地理實(shí)體的培訓(xùn)班，真人教育，當(dāng)達(dá)到一定的口碑及知名度，有了一定充足資金后，再設(shè)立遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)。
品牌領(lǐng)導(dǎo)形象震撼——確立市場(chǎng)地位，引起市場(chǎng)關(guān)注，鎖定目標(biāo)消費(fèi)群；
把握時(shí)機(jī)高昂入市——抓住有利時(shí)機(jī)，高姿態(tài)低價(jià)格進(jìn)入市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)；
進(jìn)度跟進(jìn)高潮迭起——緊跟進(jìn)度制造階段銷售高潮，實(shí)現(xiàn)階段性銷售目標(biāo)；
以質(zhì)論價(jià)升值誘人——以優(yōu)教、品牌、營(yíng)養(yǎng)餐激發(fā)銷售；
后勤跟進(jìn)后顧無(wú)憂——后勤管理能迅速樹(shù)立形象，強(qiáng)化認(rèn)同感。
3.4.3促銷戰(zhàn)略
我們的宣傳方式主要分成兩類：在該城鎮(zhèn)的中小學(xué)校做地毯式宣傳，如拉掛橫幅、發(fā)放單頁(yè)、長(zhǎng)期放置展板等。
對(duì)外的社會(huì)人士我們主要以投放公交廣告，在公共廣場(chǎng)做宣傳試講來(lái)吸引目標(biāo)顧客及潛在顧客的注意。
對(duì)于宣傳內(nèi)容的制作，我們會(huì)突出本培訓(xùn)班的特色，著重宣傳我們的低價(jià)優(yōu)質(zhì)，師資力量的龐大與優(yōu)秀，教育方式的新穎與先進(jìn)，教育理念的創(chuàng)新等。
如此專業(yè)化的宣傳、促銷和服務(wù)大大降低了本教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)成本，同時(shí)有利于我們更深入地了解并更好的滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需求，能使我們?cè)谶@一特定的市場(chǎng)上具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，而且當(dāng)本教育機(jī)構(gòu)采用集中性目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷策略，占領(lǐng)了獨(dú)特的市場(chǎng)領(lǐng)域后，就會(huì)培養(yǎng)出家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的忠誠(chéng)度，從而進(jìn)一步得到免費(fèi)的廣告宣傳，進(jìn)而有助于博文教育機(jī)構(gòu)品牌的創(chuàng)新與制度開(kāi)發(fā)。
四、財(cái)務(wù)分析
4.1營(yíng)銷預(yù)算
以暑假一個(gè)月為試營(yíng)階段的預(yù)計(jì)投資金額，如下
房屋租金（首付一季度）（元） 15000
人員工資（暑假一個(gè)月工資）（元） 20000
廣告宣傳費(fèi)（元） 2000
固定資產(chǎn)（元） 15000
辦公管理費(fèi)用（元） 3000
營(yíng)業(yè)額
共開(kāi)設(shè)小學(xué)1至6個(gè)年紀(jì)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班25人
中學(xué)1至3個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班30人
小學(xué)部分的營(yíng)業(yè)額：250*6*25*2=75000（元）
中學(xué)部分的營(yíng)業(yè)額：300*3*30*3=81000（元）
總營(yíng)業(yè)額：75000+81000=156000（元）
利潤(rùn)
利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)額—成本=156000—55000=101000（元）
五、營(yíng)銷控制
在培訓(xùn)班創(chuàng)立初期，我們將向該城鎮(zhèn)的中小學(xué)生的家長(zhǎng)投放調(diào)查問(wèn)卷，以得到市場(chǎng)教育動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)對(duì)該培訓(xùn)班的教育理念、教育成本既收取學(xué)費(fèi)的最高承受等有關(guān)情況。
我們還會(huì)制定一個(gè)家長(zhǎng)監(jiān)督政策，形成學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的三方面良性互動(dòng)，將某些意見(jiàn)及時(shí)反饋，歡迎各家長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督考察。
博文教育以其個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新化的互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)化的全程跟蹤輔導(dǎo)、輕松并富激勵(lì)性的學(xué)習(xí)氛圍，加上安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，多元化智能心理拓展，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使學(xué)生不再厭學(xué)；激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和成功欲，最終達(dá)到從合作學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，使每一位學(xué)生的興趣和潛能在中心獨(dú)特的個(gè)性化教育的思想和原理中得到最大程度的開(kāi)發(fā)，從而使其自身價(jià)值得以最大實(shí)現(xiàn)！
六、實(shí)例說(shuō)明
為了驗(yàn)證本企劃的可操作性，我們組在上次暑假中特地在臺(tái)州某鎮(zhèn)做過(guò)一次培訓(xùn)班，反響不錯(cuò)
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，全面提升校長(zhǎng)教育管理能力，根據(jù)《福建省農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》（閩政文［20xx］344號(hào)）、《漳州市“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求，制定本培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：
我縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo)：進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平，努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù)：以2005年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長(zhǎng)和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，促使參訓(xùn)校長(zhǎng)都能成為學(xué)校管理的行家；培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長(zhǎng)成為漳州市有一定期影響力的教育管理專家，所在學(xué)校在全市起一定示范作用。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式：
（一）培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、實(shí)用性和有效性。
1、思想政治素質(zhì)。包括教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校、校長(zhǎng)人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》、《校長(zhǎng)人際關(guān)系研究》、《校長(zhǎng)的力量》等專題講座。
2、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理理論、教育科研的原理與方法等專題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。
3、學(xué)校管理實(shí)務(wù)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專題。開(kāi)設(shè)《學(xué)校管理新策略》、《校本培訓(xùn)管理與實(shí)施》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》、《學(xué)校文化建設(shè)》、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》、《教師博客與教師成長(zhǎng)》、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題。
�。ǘ┡嘤�(xùn)方式。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐反思+課題研究”的模式。
理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討。做到理論聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，理論指導(dǎo)管理實(shí)踐。
實(shí)踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計(jì)為主，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)踐進(jìn)行。培訓(xùn)實(shí)踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七個(gè)目標(biāo)，即參觀一所基地學(xué)校、聽(tīng)議一節(jié)特色課、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章、參加一場(chǎng)校長(zhǎng)論壇、提出一個(gè)科研課題、管好一所自家小學(xué)。
課題研究圍繞本校管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展實(shí)證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)一年的行動(dòng)研究，解決所轄學(xué)校存在的問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校教育管理工作，獲得課題研究成果。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)師資。
為切實(shí)提高培訓(xùn)效果，我們組建一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用；聘請(qǐng)教育理論水平高，創(chuàng)新意識(shí)濃，在培訓(xùn)過(guò)程中可讓學(xué)員開(kāi)拓視野，更新觀念，提高學(xué)校管理水平的.省、市專家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、高級(jí)教師，作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師；還聘請(qǐng)教育行政領(lǐng)導(dǎo)、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)中心管理干部作為專題培訓(xùn)指導(dǎo)教師。
三、培訓(xùn)實(shí)施和總結(jié)。
小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行，每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)。
�。ㄒ唬┛h集中學(xué)習(xí)階段（不少于6天，36學(xué)時(shí)）。擬定20xx年4月――5月進(jìn)行。主要通過(guò)專家講座、案例分析、研討交流、校長(zhǎng)論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升，學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實(shí)踐問(wèn)題。
�。ǘ┕芾韺�(shí)踐階段（實(shí)踐6個(gè)月時(shí)間，折合180學(xué)時(shí)）。擬定20xx年5月――20xx年10月進(jìn)行。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。在這階段，學(xué)員開(kāi)展校本培訓(xùn)和課題研究活動(dòng)，并通過(guò)校際考察、情境培訓(xùn)和教育“會(huì)診”等方式，促進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作，解決本學(xué)校存在的問(wèn)題，提高管理效益，為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ)。學(xué)校管理實(shí)踐階段的培訓(xùn)考評(píng)由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé)。
（三）總結(jié)提高階段（個(gè)人整理材料2天，縣級(jí)集中培訓(xùn)2天，計(jì)24學(xué)時(shí)）。擬訂20xx年11月進(jìn)行。
1、開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評(píng)、檢查、課題交流和成果展示。
2、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)證書(shū)》等活動(dòng)。
3、評(píng)選小學(xué)校長(zhǎng)教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文；
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 3
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，充分尊重學(xué)生個(gè)性化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展。本專業(yè)以創(chuàng)新型特殊教育人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以陶冶品性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，將崇尚真理、獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)具有廣闊國(guó)際視野、綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、在特殊教育領(lǐng)域有影響力的卓越人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和文化修養(yǎng)、能夠在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育教學(xué)實(shí)踐、研究和管理的專業(yè)工作者。
三、培養(yǎng)規(guī)格
1、具有現(xiàn)代教育觀念，具備良好的教師職業(yè)道德、求實(shí)創(chuàng)新的精神。
2、系統(tǒng)掌握特殊教育知識(shí)，具備特殊教育的研究基礎(chǔ)。熟悉特殊教育政策法規(guī)，掌握特殊教育基本規(guī)律，了解與特殊教育學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)，關(guān)注特殊教育發(fā)展的前沿與動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有初步的科學(xué)研究能力。
3、掌握特殊教育專業(yè)技能，具備特殊教育教學(xué)實(shí)踐能力。掌握特殊兒童評(píng)估的基本方法;掌握特殊兒童教育教學(xué)設(shè)計(jì)與基本原則、方法;適應(yīng)不同教學(xué)組織形式下的'特殊兒童教育教學(xué)，能夠開(kāi)展特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練。
4、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家教育部規(guī)定的要求。具有初步閱讀、翻譯專業(yè)外文資料的能力;具有初步運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開(kāi)展特殊教育教學(xué)的能力。
5、具有良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
1、學(xué)制4年
2、總學(xué)分156學(xué)分
五、課程結(jié)構(gòu)比例
1、通識(shí)教育平臺(tái)課程52學(xué)分，占33.3 %。(通識(shí)必修38學(xué)分，通識(shí)選修14學(xué)分)
2、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程35學(xué)分，占22.5 %。(師范生基礎(chǔ)平臺(tái)課程8學(xué)分，相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程12學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課程15學(xué)分)
3、專業(yè)課程46學(xué)分，占29.5%。(核心課程17學(xué)分，拓展課程18學(xué)分，實(shí)踐課程11學(xué)分)
4、教師教育課程23學(xué)分，占14.7%
七、修讀指導(dǎo)
1、學(xué)生在選課指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的156學(xué)分方能畢業(yè)。
2、建議學(xué)生在一、二年級(jí)選課每學(xué)期不低于20學(xué)分。
3、要求學(xué)生專業(yè)必修課完成28學(xué)分，專業(yè)拓展課完成18學(xué)分。并以此作為畢業(yè)審核的依據(jù)。
4、學(xué)校通識(shí)教育平臺(tái)課程1模塊要求文科學(xué)生在數(shù)學(xué)文化類四門(mén)課程中任選一門(mén)2學(xué)分;II模塊要求文科學(xué)生在自然科學(xué)，信息科學(xué)課程中修讀6學(xué)分，現(xiàn)階段專業(yè)拓展課程學(xué)分可以充抵通識(shí)任意選修課程學(xué)分。
5、允許學(xué)生申請(qǐng)修滿學(xué)分提前畢業(yè)或延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)6年(含休學(xué))。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 4
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。 感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
二、活動(dòng)主題：
《讓愛(ài)喚醒心中的巨人》
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、學(xué)校印發(fā)蓋有公章的通知，通知家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)學(xué)校，與學(xué)生一起聽(tīng)取感恩勵(lì)志家庭教育演講
2、主辦方，承辦方，協(xié)辦方各自組織各單位相關(guān)教師會(huì)議、分配工作任務(wù)，具體責(zé)任到人，做好動(dòng)員工作
3、請(qǐng)感恩勵(lì)志家庭教育專家孫一鳴演講《讓愛(ài)喚醒心中的巨人》。具體操作內(nèi)容詳見(jiàn)《演講策劃案》。
全面實(shí)施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
1.布置愛(ài)心家庭作業(yè)，在父母監(jiān)督下，必須認(rèn)真完成以下每一項(xiàng)。(學(xué)校將以下內(nèi)容打印在紙上，全部完成后父母在紙上簽字，交由班主任簽收)
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
(c)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(d)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗曬衣物。
2、聽(tīng)完演講后，舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)，學(xué)生利用周末放假時(shí)間利用電腦或圖書(shū)尋找”二十四孝”故事，周一以班級(jí)為單位各自組織班會(huì)，由學(xué)生講述“二十四孝”故事，邀請(qǐng)小桔燈教育老師到各班聽(tīng)大家講故事，觀摩活動(dòng)效果。
1孝感動(dòng)天
2親嘗湯藥
3嚙指痛心
4百里負(fù)米
5蘆衣順母
6鹿乳奉親
7戲彩娛親
8賣(mài)身葬父
9刻木事親
10行傭供母
11懷橘遺親
12埋兒奉母
13扇枕溫衾
14拾葚異器
15涌泉躍鯉
16聞雷泣墓
17乳姑不怠
18臥冰求鯉
19恣蚊飽血
20扼虎救父
21哭竹生筍
22嘗糞憂心
23棄官尋母
24滌親溺器
3、3-6年級(jí)各班出一期“小桔燈”杯感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，學(xué)校和小桔燈教育組織檢查評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀由學(xué)校頒發(fā)，獎(jiǎng)品由小桔燈教育贊助。
(二)感激老師的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的`心結(jié)。
作業(yè)：
3-6年級(jí)舉行“小桔燈”杯作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》，凡是聽(tīng)過(guò)演講的同學(xué)每人都要寫(xiě)一篇作文，上交給本班語(yǔ)文老師，然后由本班語(yǔ)文老師選出5名優(yōu)秀作文，送交學(xué)校，轉(zhuǎn)交給小桔燈作文，由小桔燈作文老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小桔燈作文贊助獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作文將在學(xué)校展出。
(三)感激祖國(guó)之恩
愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
作業(yè)：
收集“祖國(guó)之最”20個(gè)、祖國(guó)的世界之最20個(gè)以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、或人文景觀、或經(jīng)濟(jì)發(fā)展、或科技進(jìn)步，或軍事強(qiáng)大、或文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料10個(gè)。
時(shí)間安排：5月8日下午，2點(diǎn)半到4點(diǎn)半， 晚上6點(diǎn)到8點(diǎn) 5月9日上午10點(diǎn)到12點(diǎn)，5月9日下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 5
為了保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)市、縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定《新為美術(shù)文化教育培訓(xùn)學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以十九大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
安全員：
課間安全管理組：
組長(zhǎng)：值班行政成員值班老師
宣傳員：
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。
2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作安排和對(duì)各類安全工作進(jìn)行督查。
6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
�。ㄈ└鹘M具體工作
根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全
1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書(shū)”，不得租用車況不良或無(wú)牌無(wú)證車輛，不得租乘無(wú)證人員駕駛的車輛。
2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購(gòu)買(mǎi)任何零食。
4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場(chǎng)所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的'發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并請(qǐng)求依法處理。
根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;
1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長(zhǎng)，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)計(jì)劃的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)。
7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。
要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
1）飲用水安全。
2）建筑安全，即校舍安全。
學(xué)校的教學(xué)、生活、活動(dòng)等建筑與設(shè)施，要布局合理，堅(jiān)固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。新建校舍必須嚴(yán)格依據(jù)《建筑法》及學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，由具有相應(yīng)資質(zhì)的單位設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理，確保工程質(zhì)量。學(xué)校施工場(chǎng)地要設(shè)置安全標(biāo)志和防護(hù)措施。定期對(duì)現(xiàn)有校舍進(jìn)行安全檢查和維修，發(fā)現(xiàn)隱患要邊排除、邊上報(bào)，不得使用危房及其它危險(xiǎn)設(shè)施
3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
6）加強(qiáng)消防安全教育。
7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
三、安全事故責(zé)任追究制度
1、各部門(mén)及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
3、教育行政部門(mén)追究。學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門(mén)按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
4、司法部門(mén)追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
四、安全事故應(yīng)急機(jī)制
�。�1）學(xué)校值班電話：
（2）其它電話：
火警：119
匪警：110
急救：120
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 6
為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。學(xué)校經(jīng)研究決定，對(duì)我校的在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象：
全校在職教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(shí)（認(rèn)識(shí)有關(guān)硬件）。
2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護(hù)。
3、遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識(shí)。
4、遠(yuǎn)程教育有關(guān)軟件的.使用及維護(hù)。
5、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過(guò)程中的操作規(guī)程。
6、熟悉《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)方案》。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
為了使本次培訓(xùn)能收到實(shí)效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：韋立
副組長(zhǎng)：韋建璋、劉輝昂
教師：韋世源、周偉敬
四、學(xué)習(xí)要求：
1、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。
2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記。
3、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。
五、培訓(xùn)時(shí)間：
利用每周星期六下午學(xué)習(xí)
六、紀(jì)律：
1、無(wú)特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。
2、因特殊情況缺課者，要抽時(shí)間把所缺的功課補(bǔ)上。
3、無(wú)特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補(bǔ)課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評(píng)優(yōu)先的依據(jù)之一。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 7
健康教育是通過(guò)有組織，有計(jì)劃的健康教育。采取集體和個(gè)體的形式，普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)及養(yǎng)生保健方法及技術(shù)的一項(xiàng)工作。通過(guò)多種形式的.健康教育活動(dòng)，向農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民普及公共衛(wèi)生服務(wù)基本知識(shí)與養(yǎng)生保健技術(shù)，增強(qiáng)居民的健康意識(shí)和自我防病能力，促使人們自覺(jué)采納有益于健康的起居。飲食，增強(qiáng)體質(zhì)，消除或影響健康的危險(xiǎn)因素。預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。
一、健康咨詢內(nèi)容
1、內(nèi)容包括：健康教育，免疫規(guī)劃，孕產(chǎn)婦保健，慢性病預(yù)防保健等。
2、提供針對(duì)的人群：針對(duì)轄區(qū)內(nèi)不同人群。
二、健康教育咨詢實(shí)施方法
1、開(kāi)展健康教育知識(shí)講座，以公衛(wèi)醫(yī)生和村醫(yī)為骨干，成立健康教育醫(yī)生隊(duì)伍，在各社區(qū)和責(zé)任村普及健康知識(shí)。
2、開(kāi)展社區(qū)健康咨詢，以發(fā)放宣傳資料，團(tuán)隊(duì)在責(zé)任社區(qū)進(jìn)行義診咨詢，包括合理營(yíng)養(yǎng)，各種慢病的防治知識(shí)。
三、接受教育的對(duì)象
1、農(nóng)村及城鎮(zhèn)居民，包括常住居民和流動(dòng)人口
2、重點(diǎn)人群：以社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者。
四、基本原則
1、堅(jiān)持科學(xué)，適用，突出，特色。
2、廣泛參與，重點(diǎn)突出
五、健康教育內(nèi)容
1、宣傳普及健康保健知識(shí)，促進(jìn)行動(dòng)
2、重點(diǎn)人群教育：社區(qū)婦女，兒童，老年人，慢性病患者。
3、居民健康教育：合理膳食，控制體重，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，心理平衡，改善睡眠，戒煙，限鹽，限酒�？刂扑幬镆蕾嚨瓤筛深A(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
4、重點(diǎn)慢病，開(kāi)展高血壓，糖尿病，精神病等健康教育。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 8
安全工作為學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神，全面落實(shí)安全責(zé)任制度。以下是學(xué)校安全教育培訓(xùn)方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高安全管理水平和師生的'安全素質(zhì)。
二、培訓(xùn)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)專題例會(huì)，分析安全培訓(xùn)形勢(shì)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃，并組織好學(xué)生的安全培訓(xùn)教育工作。
2、提高認(rèn)識(shí)，做好規(guī)劃。制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能，確保其安全。
3、完善制度，確保質(zhì)量。建立安全培訓(xùn)檔案制度;學(xué)校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開(kāi)展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開(kāi)展培訓(xùn)與交流，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機(jī)，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對(duì)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作相關(guān)的法律法規(guī)。
2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的相關(guān)內(nèi)容
3、學(xué)校校舍、飲食、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防、課堂常規(guī)等方面的日常安全管理及事故預(yù)防。
4、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急演練。
5、上級(jí)部門(mén)不定時(shí)下發(fā)的各類通知。
四、培訓(xùn)對(duì)象
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高其抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。
2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和安全知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能、突發(fā)事故逃生技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。
五、具體安排
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 9
一、技能考核目的`：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作，減少醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、考核要求：
各科室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過(guò)關(guān)。
三、考核內(nèi)容：
心肺復(fù)蘇、氣管插管
四、培訓(xùn)時(shí)間安排：
培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天
�。ㄒ唬�(zhǔn)備籌備階段：
8月9日—17日：
1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案。
2、8月11日開(kāi)各臨床科室、醫(yī)技科室（檢驗(yàn)科、生化室、ct、放射科）主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。
3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。
4、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。
icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生（icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書(shū)飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽(yáng)；干部科：趙琳；內(nèi)二科：鄧凱；內(nèi)一科：馬飛；肝病科：潘青山；門(mén)診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）
�。ǘ┘寄懿僮骶毩�(xí)階段：
8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）
8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門(mén)診部、院前急救）
8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。
�。ㄈ┛己穗A段：
8月30日—31日：下午考試。
五、考核獎(jiǎng)懲措施：
1、要求人人過(guò)關(guān)。
2、考核成績(jī)前三名（名次含并列）各獎(jiǎng)人民幣六百元。
3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。
4、考核成績(jī)?cè)诤笕魏⒘校└魈幜P人民幣六百元。
六、監(jiān)考：
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 10
一、【成立宗旨】
近年來(lái)，中國(guó)的會(huì)展業(yè)發(fā)展迅猛，有調(diào)查顯示，會(huì)展業(yè)將是我國(guó)今后十年內(nèi)最具發(fā)展?jié)摿Φ氖笮袠I(yè)之一。但與此同時(shí)，隨著會(huì)展產(chǎn)業(yè)將趨于品牌國(guó)際化發(fā)展，會(huì)展內(nèi)容趨于專業(yè)化和服務(wù)化，以及會(huì)展管理人員的專業(yè)化等等各項(xiàng)要求，目前會(huì)展業(yè)面臨著一個(gè)人才儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的問(wèn)題。而我們發(fā)現(xiàn)，雖然高校地處武漢，很多同學(xué)對(duì)會(huì)展業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣，但由于會(huì)展產(chǎn)業(yè)對(duì)外的高度商業(yè)化，使他們沒(méi)有一個(gè)非常有效和專業(yè)的途徑去進(jìn)一步了解會(huì)展產(chǎn)業(yè)。
在此基礎(chǔ)上，我們構(gòu)思成立了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)展愛(ài)好者協(xié)會(huì)，本著傳播會(huì)展信息、培養(yǎng)會(huì)展人才、服務(wù)武漢會(huì)展業(yè)的宗旨，將校園內(nèi)愛(ài)好會(huì)展的廣大師生團(tuán)結(jié)起來(lái)。我們以努力成為高校與武漢會(huì)展業(yè)溝通的橋梁為第一要?jiǎng)?wù)，為同學(xué)更加深入了解和接觸會(huì)展產(chǎn)業(yè)提供一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，成為會(huì)展人才培養(yǎng)和輸出的基地！
二、【組織機(jī)構(gòu)】
指導(dǎo)老師
會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)各一名
團(tuán)支書(shū)一名
部門(mén)：秘書(shū)處財(cái)務(wù)部外聯(lián)部學(xué)術(shù)部宣傳部項(xiàng)目部部長(zhǎng)（各一名）干事若干
三、【成立時(shí)間】
20xx年5――6月
四、【成立步驟】
1、崗位競(jìng)選（5月初）
利用周日晚名時(shí)間，在會(huì)展Q1041班內(nèi)部進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)選，成立第一屆協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，再明確分工，競(jìng)選方式為無(wú)記名投票制。
考慮到本次協(xié)會(huì)初建，崗位若競(jìng)選不滿，可暫時(shí)空缺，日后再行商議決定。
2、招納會(huì)員（5月15號(hào)之前完成）
各崗位明確后，由小組成員主要在本學(xué)院內(nèi)進(jìn)行宣傳，吸納會(huì)員，重點(diǎn)對(duì)會(huì)展Q1141班進(jìn)行宣傳吸納。
3、創(chuàng)辦活動(dòng)
在知道老師的`指導(dǎo)下，組織小組成員進(jìn)行日常活動(dòng)。與《時(shí)代車網(wǎng)》等校外組織機(jī)構(gòu)聯(lián)系，爭(zhēng)取開(kāi)展一系列活動(dòng)。
4、正式成立社團(tuán)
20xx年6月，向校團(tuán)委申請(qǐng)正式成立協(xié)會(huì)，20xx年9月面向全校招新。
具體安排：由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，建立協(xié)會(huì)章程、例會(huì)制度、人事檔案等。
五、【小組日�；顒�(dòng)】（建議）
1、會(huì)展專題學(xué)習(xí)：由指導(dǎo)老師不定期的建議一些專題，大家共同研究。
2、論文寫(xiě)作學(xué)習(xí)：將論文從不同的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，如文獻(xiàn)綜述、研究背景、正文、參考文獻(xiàn)、摘要等。
3、攝影知識(shí)學(xué)習(xí)：請(qǐng)相對(duì)較專業(yè)的人士進(jìn)行攝影技術(shù)指導(dǎo)。
4、平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)：請(qǐng)老師或者有平面設(shè)計(jì)軟件操作熟練的同學(xué)指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)，如PS、CAD、Coredraw。
5、會(huì)展實(shí)踐活動(dòng)：聯(lián)系武漢國(guó)際會(huì)展中心、武漢新城國(guó)際會(huì)展中心等，利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)
6、申請(qǐng)校園自辦展：向校團(tuán)委申請(qǐng)，自辦校園展覽會(huì)。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)主題
熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
三、活動(dòng)目的
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。 隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的'市場(chǎng)。人們開(kāi)始自覺(jué)地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。
推廣普通話是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言，是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國(guó)家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，而且有利于我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室(含多媒體)、學(xué)院校區(qū)。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周培訓(xùn)一次。(具體上課時(shí)間另行通知)
六、活動(dòng)對(duì)象
普通話協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全校非普通話推廣協(xié)會(huì)會(huì)員。
七、前期準(zhǔn)備
(一)宣傳工作
1、在講座開(kāi)始前兩天左右，分別在各宿舍門(mén)口宣傳欄上張貼培訓(xùn)課宣傳海報(bào)，介紹上課內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
2、普協(xié)內(nèi)部成員由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知。
(二)課前工作
1、由普協(xié)會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)相關(guān)老師，并告知時(shí)間地點(diǎn)。詢問(wèn)并幫助老師提出的要求。
2、安排普協(xié)語(yǔ)言文字工作中心的同學(xué)也要備課，做好充分準(zhǔn)備。
3、由普協(xié)辦公室負(fù)責(zé)提前去教務(wù)處申請(qǐng)上課教室。
4、安排好負(fù)責(zé)教室秩序、衛(wèi)生的同學(xué)。
八、應(yīng)急措施
1、如果出現(xiàn)講課老師晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)普通話的ppt。
2、課前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)在座同學(xué)往教室中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)組織人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、如果老師有急事不能來(lái)講課，由語(yǔ)言文字工作中心準(zhǔn)備好的同學(xué)講課。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 12
一、 引言
全球IT經(jīng)濟(jì)低迷波及了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，但是其中也有例外——IT培訓(xùn)市場(chǎng)就表現(xiàn)出旺盛的生命力，作為IT領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)極具潛力的市場(chǎng)，中國(guó)對(duì)IT專業(yè)人才的需求顯得更為迫切，特別是2003年、2004年至今，IT經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇，更給培訓(xùn)市場(chǎng)打了一劑“強(qiáng)心針”。由此，我們可以看到IT培訓(xùn)市場(chǎng)的前景看好。
二、 SWOT分析
1、 機(jī)會(huì)
(1)2003年，信息產(chǎn)業(yè)部門(mén)官員稱，在未來(lái)的兩到三年內(nèi)，中國(guó)將設(shè)立百所軟
件人才培訓(xùn)基地，加大對(duì)軟件人才培養(yǎng)的力度。
(2) 大連作為全國(guó)5個(gè)軟件出口示范城市之一，對(duì)軟件人才的需求更為迫切，大連信息產(chǎn)業(yè)局也提出要重點(diǎn)扶持軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中把近幾年的重點(diǎn)放在軟件人才的培養(yǎng)上。
(3) 教育改革的不斷發(fā)展，招生規(guī)模的不段擴(kuò)大。今年是擴(kuò)大招生后的畢業(yè)生畢業(yè)的第二年，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到370萬(wàn)，但是其中只有60%~70%的畢業(yè)生可以就業(yè)或者升學(xué)，就業(yè)上的壓力使大多數(shù)人不得不重新選擇進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展帶來(lái)了肥沃的土壤。
(4) 大連作為對(duì)日軟件外包服務(wù)的最大市場(chǎng)，企業(yè)對(duì)人才的需求由顯迫切，軟件人才的匱乏，嚴(yán)重影響了企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而由此，使得軟件培訓(xùn)市場(chǎng)不段發(fā)展。
(5) 大連雖然培訓(xùn)學(xué)校眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是沒(méi)有一家真正形成自己的品牌，這樣無(wú)疑為我校的發(fā)展、壯大提供了機(jī)會(huì)。
2、 威脅
(1) 大連計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校眾多，市場(chǎng)的爭(zhēng)奪處于惡性競(jìng)爭(zhēng)階段。以電子商務(wù)日文入力為例：有幾家培訓(xùn)學(xué)校的價(jià)格能上下想差1000多元。
(2) 眾多的培訓(xùn)學(xué)校分布在大連的各個(gè)角落，已經(jīng)把市場(chǎng)分割成了小塊，這樣我們?cè)谧瞿承╉?xiàng)目的時(shí)候，會(huì)有較大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
(3) 我們學(xué)校在成立初期，沒(méi)有名氣，沒(méi)有品牌，而我們的定位又是創(chuàng)自己的培訓(xùn)品牌，因此，引導(dǎo)一種新的特色培訓(xùn)進(jìn)入市場(chǎng)不可避免的存在風(fēng)險(xiǎn)。
(4) 如果我們的培訓(xùn)項(xiàng)目以及課程做的好、市場(chǎng)做的好、勢(shì)必會(huì)引來(lái)同行的模仿，從而造成在某些項(xiàng)目和市場(chǎng)中的直接沖擊。
3、 優(yōu)勢(shì)
(1) 盡管市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求很大，但是傳統(tǒng)的教育模式中的高校培養(yǎng)和一般的培訓(xùn)學(xué)校的培養(yǎng)，不僅在數(shù)量上難以補(bǔ)缺，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求，大學(xué)生畢業(yè)后，不能立即工作，一般都需要經(jīng)過(guò)3——6個(gè)月的培訓(xùn)，也就是企業(yè)花工資成本、時(shí)間成本和小部分人力成本對(duì)這些剛剛參加工作的大學(xué)生進(jìn)行額外的補(bǔ)充教育，而不能馬上啟動(dòng)先前計(jì)劃的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，對(duì)于經(jīng)營(yíng)性企業(yè)而言，這樣的人才再培訓(xùn)、項(xiàng)目的延期都無(wú)疑是一種成本的增加和利益的損失，所以企業(yè)更傾向與專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的人才。
(2) 雖然大連目前的培訓(xùn)學(xué)校很多，但是真正符合軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的和軟件企業(yè)需要的軟件培訓(xùn)依然受到了市場(chǎng)的歡迎，我校有多家軟件企業(yè)加盟，將會(huì)有更貼近市場(chǎng)的信息和更強(qiáng)的培訓(xùn)技術(shù)實(shí)力。
(3) 軟件嵌入式軟件開(kāi)發(fā)在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)上處于初級(jí)階段的培訓(xùn)項(xiàng)目，而我們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)上有與企業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)，容易形成我校開(kāi)展培訓(xùn)的拳頭項(xiàng)目。
(4) 資本投入相對(duì)較低，回報(bào)快，回報(bào)率高。
(5) 我校的主要投資人和管理人岳老師有足夠多的教學(xué)和IT培訓(xùn)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)，能夠很好的解決學(xué)校的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。
4、 劣勢(shì)
由于與其他的培訓(xùn)學(xué)校的目標(biāo)客戶群類同，經(jīng)營(yíng)價(jià)格、項(xiàng)目運(yùn)做、時(shí)間類同，且培訓(xùn)項(xiàng)目與市場(chǎng)運(yùn)做方式易于模仿，這些都是我們?cè)诮?jīng)營(yíng)中不可避免的問(wèn)題。
三、 目標(biāo)市場(chǎng)
1、 市場(chǎng)定位
我們把主要的培訓(xùn)項(xiàng)目定位在中、高端，采用全新的教學(xué)服務(wù)體系，我們將在現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上突出、提高我們的`服務(wù)質(zhì)量。給我們的消費(fèi)者帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)，我們?cè)诒ＷC教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，將采用更為完善的服務(wù)體系和人性化的管理，這樣有利于在我們的消費(fèi)中形成良好餓口碑傳播以及我們自己培訓(xùn)品牌的建設(shè)。
2、 核心競(jìng)爭(zhēng)力
我們?cè)谲浖嘤?xùn)項(xiàng)目中將做成自己的品牌，加上完善的服務(wù)體系，形成我們獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格。
3、 市場(chǎng)范圍
市場(chǎng)運(yùn)做前期，將主要在大連和幾個(gè)比較熟悉的東北城市展開(kāi)，節(jié)約前期運(yùn)做成本。
4、 目標(biāo)客戶群
A、 軟件培訓(xùn)主要針對(duì)的人群年齡結(jié)構(gòu)18~30歲之間的群體
B、 職業(yè)：中、低層收入職業(yè)者，剛畢業(yè)的大學(xué)生，失業(yè)者，IT非軟件從業(yè)人員
C、 籍貫：東北三省占90%
D、 收入：家庭人均收入在800元以上(次類家庭占80%)
E、 軟件業(yè)是當(dāng)今IT 業(yè)中最有發(fā)展的職業(yè)，在更多的人愿意為腦力投資的同時(shí)，選擇什么樣的培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為擺在在人們面前的問(wèn)題，而我們要做的就是去引導(dǎo)他們。(訴求特點(diǎn))
F、 愛(ài)好和關(guān)注熱點(diǎn)
這部分人大多數(shù)沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，對(duì)IT業(yè)感興趣或者已經(jīng)成為IT從業(yè)人員，對(duì)未來(lái)充滿抱負(fù)又感到自己的能力不足，就業(yè)前景暗淡，期望能夠找到為他們解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)�！R(shí)、就業(yè)。
5、 學(xué)員渠道
我們將采用“大范圍轟炸，小范圍掃蕩，多層次，立體化”的宣傳方式招收學(xué)員。報(bào)紙廣告、人群集中地的夾報(bào)、戶外廣告、宣傳單、高校的活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)、招生代理、等方式鎖定我們的目標(biāo)客戶群，并通過(guò)他們形成良好的口碑傳播，擴(kuò)大生源，最終形成我們獨(dú)有的招生渠道。
四、 本校工作人員介紹
暫略
五、經(jīng)營(yíng)管理方法簡(jiǎn)介
1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容
以脫產(chǎn)、全日制軟件培訓(xùn)班為主線，短期培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)為副線
2、宗旨
由于培訓(xùn)學(xué)校相對(duì)投入不大，選址必然要考慮到租金的開(kāi)支比例，以及工資成本的壓縮，才能夠達(dá)到理想的投資回報(bào)。同時(shí)前期投入也必須精打細(xì)算，裝修和設(shè)備配備上達(dá)到使用要求即可，避免資源浪費(fèi)，主要投資者也是經(jīng)營(yíng)的主要管理者，盡量少聘請(qǐng)員工以降低工資成本。
3、核心盈利點(diǎn)：高端軟件工程師培訓(xùn)，高的機(jī)器設(shè)備和租用空間的使用率
4、計(jì)劃進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)間：2004年6月中旬
5、打開(kāi)市場(chǎng)的時(shí)間估算：3個(gè)月
6、市場(chǎng)推行
通過(guò)廣告、招生代理及活動(dòng)形成自己獨(dú)有的學(xué)員群體
7、未來(lái)發(fā)展方向
連鎖培訓(xùn)，占有更為廣泛的市場(chǎng)，最終通過(guò)與高校的合作形成能夠自主文憑和國(guó)家統(tǒng)一招生的軟件學(xué)院。
六、地點(diǎn)、裝潢設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)備的選擇
在地點(diǎn)的選擇上，以人流集中、交通方便、價(jià)格適中宜(暫時(shí)定在行政大廈)，租用面積為263平方米，其中可以隔成三間教室、一間辦公室、一間財(cái)務(wù)室。裝潢設(shè)計(jì)風(fēng)格上體現(xiàn)現(xiàn)代特色，給學(xué)員以實(shí)力學(xué)校的感覺(jué)，讓學(xué)員放心，設(shè)備上計(jì)算機(jī)采用兼容機(jī)型，主要考慮前期降低經(jīng)營(yíng)成本和設(shè)備的淘汰率問(wèn)題，其他辦公設(shè)備符合裝潢設(shè)計(jì)風(fēng)格即可。
教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū) 13
一.禮儀隊(duì)成立目的
應(yīng)學(xué)院工作要求正式成立了學(xué)生禮儀隊(duì)，本禮儀隊(duì)力求在禮儀職業(yè)規(guī)范、形體、化妝等方面對(duì)隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位隊(duì)員以良好的狀態(tài)和規(guī)范得體的舉止從容應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，成為一支素質(zhì)高，舉止優(yōu)雅得體，服務(wù)規(guī)范到位，較好地展現(xiàn)東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明、健康、朝氣蓬勃的禮儀隊(duì)，成為校園的一道亮麗風(fēng)景，同時(shí)提升隊(duì)員的氣質(zhì)以及綜合素質(zhì)，更好的代表五星學(xué)子的形象。
二.禮儀隊(duì)簡(jiǎn)介
禮儀隊(duì)的創(chuàng)立是為了滿足我校各種大型活動(dòng)的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，各項(xiàng)講座禮儀活動(dòng)，重大會(huì)議、競(jìng)賽的開(kāi)閉幕式。但是禮儀成員的舉止儀表都還欠佳，有待進(jìn)一步的提升與規(guī)范。禮儀常識(shí)以及公關(guān)知識(shí)的欠缺。需加強(qiáng)對(duì)禮儀成員的自身建設(shè)更是不可或缺。因此，基于朝著專業(yè)化，正規(guī)化發(fā)展的目標(biāo)，計(jì)劃將請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)禮儀各成員進(jìn)行一系列的禮儀，化妝，形體知識(shí)等培訓(xùn)課，旨在使成員更好地熟悉和體驗(yàn)工作任務(wù)，提高禮儀的工作熟練度，以更完美地樹(shù)立典范、展示形象，提高東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)的整體水平。
三.活動(dòng)前期安排
1.征集同學(xué)的課余時(shí)間以便安排培訓(xùn)課時(shí)間。
2.統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)各成員的課余時(shí)間，并協(xié)調(diào)好老師及同學(xué)間的空余時(shí)間，確保每節(jié)課至少有90%的同學(xué)在不落下學(xué)習(xí)的前提下都能夠參加培訓(xùn)課。
3.場(chǎng)地布置：開(kāi)課前選定授課教室，布置場(chǎng)地。課后，清理場(chǎng)地等。
4.聯(lián)系授課老師，安排培訓(xùn)課期間其他一切事宜，以確保培訓(xùn)課能夠順利進(jìn)行5.培訓(xùn)后的反饋工作以及考核。每節(jié)課都需要有一名專門(mén)的負(fù)責(zé)人。及時(shí)與老師溝通，不斷協(xié)調(diào)、改進(jìn)。
四.課程安排
時(shí)間：周二下午16：00~~17：00授課內(nèi)容：化妝基礎(chǔ)、理論課。授課老師：段老師
時(shí)間：周四下午16：00~~17：00授課內(nèi)容：形體課授課老師：焦老師
五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本著勤儉的原則我社團(tuán)不收取任何費(fèi)用，所有教具、道具自備。
六.考核制度
在培訓(xùn)課結(jié)束后，將對(duì)各禮儀隊(duì)成員進(jìn)行考核，以檢查培訓(xùn)效果，并將考核結(jié)果作為年終考核的一個(gè)依據(jù)。若成員中有無(wú)故缺席達(dá)3次，則免去一切福利（特殊情況除外）。
七.活動(dòng)說(shuō)明
培訓(xùn)課的出勤率將會(huì)算入活動(dòng)的出勤率：同時(shí)在培訓(xùn)課上，老師會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)，根據(jù)同學(xué)們完成作業(yè)的情況按出勤率計(jì)算，并算入年底的考核及評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
八.活動(dòng)總結(jié)
禮儀隊(duì)是學(xué)校的形象大使，我們所代表的不僅僅是自己，更是整個(gè)東莞五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校的形象。肩頭上沉甸甸的責(zé)任與使命，迫使我們嚴(yán)于律己，打造更高水準(zhǔn)，更專業(yè)的形象。
為此，我們將在專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，打造一支專業(yè)程度更高，業(yè)務(wù)更加精良的禮儀服務(wù)隊(duì)伍，基本上能擔(dān)當(dāng)各類大型活動(dòng)的禮儀活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于提高整體實(shí)力，我們制定了一系列的計(jì)劃和方案。在師資力量等各方面條件允許的'情況下，出于對(duì)團(tuán)員自身素質(zhì)的建設(shè)與提高，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量在正常擔(dān)任禮儀工作之余再增加禮儀培訓(xùn)次數(shù)。同時(shí)，鼓勵(lì)大家互相溝通學(xué)習(xí)，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)氛圍。
基于朝著專業(yè)化，正規(guī)化發(fā)展的目標(biāo)，我們會(huì)在團(tuán)委新建的舞蹈廳開(kāi)設(shè)專門(mén)的、專業(yè)的禮儀課程，從一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，舉手投足間提升每一個(gè)隊(duì)員的形象氣質(zhì)。同時(shí)也有配套的考核機(jī)制以督促、促進(jìn)隊(duì)員不斷進(jìn)步，并不斷提升禮儀隊(duì)的整體水平以塑造更美好的湖大形象。
【教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書(shū)】相關(guān)文章：
教育培訓(xùn)策劃書(shū)04-01
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃書(shū)04-12
教育培訓(xùn)策劃書(shū)范文07-22
教育培訓(xùn)策劃書(shū)12篇04-12
成人教育培訓(xùn)學(xué)校形象口號(hào)03-06