小學生復活節(jié)活動方案
導語：復活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。下面是小編為大家?guī)淼男W生復活節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
小學生復活節(jié)活動方案一
活動主題：
玩轉復活節(jié)（復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。）
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。
2、認識復活節(jié)相關的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日 2：10—3：40
總負責：陳智興 陳麗
策劃：陳麗 李平
活動前準備工作：
1、比賽場地布置
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）
呂傳紅：草地
朱擁軍：條幅“Happy Easter 復活節(jié)快樂”；家長邀請函
2、環(huán)境布置
負責人：胡紅健
3、主持詞、主持人訓練
負責人：凌林
活動流程：
1、全體學生入場
2、領導致辭
3、學生代表發(fā)言
4、家長代表發(fā)言
5、陳校長宣布活動開始
6、全場“瑞比健身操”展示
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現從低年級開始）
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人 地點：草坪
1—6年級每班選出10名學生（1—3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1—3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4—6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。
游戲規(guī)則：
1、彩蛋不能落地。
2、彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。
3、選出的`學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。
一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦！
2、活動負責人及檢錄：
一年級：凌林、黃莉
二年級：凌林、王維斌
三年級：朱敏、黃海燕
四年級：朱敏、向小紅
五年級：李平、顏教文
六年級：李平、張煒瑋
跑道秩序維護：彭連香、劉媛、何燕、劉巧、彭曉芳、孫雯
裁判長：呂傳紅
記時：周柳、吳笑、周雄、黎暉、顏田、曹兵
發(fā)令：婁擁軍
終點記錄：郭軍
照相：吳瑤
攝影：張建勛
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。
活動二：繪制彩蛋
活動對象：1—6年級各班學生（運蛋超人選手除外）
活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內（1小時），自己動手設計復活節(jié)彩蛋，分室內、室外進行。
各班由班主任選出最優(yōu)秀的4位同學（建議統一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報）參加校級評選，在室外現場（凳子自帶）進行復活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪（建議最好用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋），并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪制。（蛋、彩筆、顏料、調色板、毛筆、彩帶等自備）
室內負責人：各班班主任
室外活動負責人：
一年級、 二年級 羅 佳 熊徑德
三年級、 四年級 姜河濱 崔鈺
五年級、 六年級 孫紹清 楊梅華
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地
照相：
一、二、三年級：陳婭
四、五、六年級：易冰潔
攝影：張建勛
評委：1—2年級：羅佳、曹立英、王偉x
3—4年級：姜xx、萬x風、歐陽欣
5—6年級：孫x清、李x、李xx
活動獎勵：
評選最佳班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。
各年級紀律安全巡視員
四年級：劉x
五年級：曾xx
六年級：唐xx
醫(yī)務：王xx 施xx
小學生復活節(jié)活動方案二
活動目的
1、使學生了解復活節(jié)的由來和時間。
2、認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。
3、體驗復活節(jié)的活動與游戲。
活動方案
內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：
2小時
形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）
活動前準備工作
1、布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”（見附件1），可作為當日的一個活動。
2、提前一周發(fā)給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片（根據分組的數量準備）、多個物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程
（一）開場熱身（10分鐘）
主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內容），包括復活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。
�。ǘ┻M入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
第一階段
1、找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節(jié)有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2、激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3、托蛋超人 15分鐘
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1、制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny。在規(guī)定的時間內制作好的即闖關成功。
2、彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3、彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節(jié)的氣氛。
第三階段
1、本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經學習SuperKids的優(yōu)秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2、Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時間，在規(guī)定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance 10分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
（三）活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。
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