中小學生社團活動方案
中小學生社團活動可以豐富校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,如下是CN人才網(wǎng)小編整理的中小學生社團活動方案,歡迎參考!更多文章,歡迎關注中國人才網(wǎng)!
中小學生社團活動方案一
一、指導思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能為宗旨,成立相應的學生社團活動小組,努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園。
二、實施對象:
全校學生
三、社團類別:
(一)綜合社團 :笛子、二胡、古箏、琵琶、揚琴、拉丁、曲藝、舞蹈、合唱、小記者、管樂、兒童畫、水粉畫、素描畫、女子籃球、跆拳道、武術等社團。
(二)學科社團 :故事誦讀、經(jīng)典閱讀、行知詩社、文學社、硬筆書法、趣味語數(shù)、英語泡泡、生活技能、思維訓練、縱橫碼輸入、電腦繪畫、電子小報、未來科學家、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、田徑等社團。
(三)各社團的教學內(nèi)容說明
1.故事誦讀:一至三年級開設,主要由老師講故事給學生聽,也可以請學生講故事,豐富學生閱歷。
2.經(jīng)典閱讀:一年級:百家姓;二年級:三字經(jīng);三年級:弟子規(guī);四年級:千字文;五年級:朱子家訓(選);六年級:論語(選)。
3.行知詩社:一至六年級開設,以學習唐詩、宋詞為主,兼學三字經(jīng)和弟子規(guī),學習和傳承中華經(jīng)典文化。
4.文學社:三至六年級開設,各年級要求:寫作技巧簡介,包括構思、語言和修辭運用寫作能力提高,學會創(chuàng)作。每學期每生7篇左右,將優(yōu)秀習作向報社推薦。
5.硬筆書法:一至二年級練鉛筆字;三至六年級練習鋼筆字;從筆畫、結構、謀篇布局,步步深入;
6.生活技能:學習一些本年齡段學生的生活常識,練習一些技能;比如:一年級:洗紅領巾;二年級:煮茶葉蛋
7.趣味語數(shù):學生為學科學習的學困生,教學內(nèi)容以書本知識為主,重在基礎知識和基本技能的鞏固。(一周語文,一周數(shù)學,間周進行)
8.數(shù)學樂園:學生為數(shù)學學科中等或中等以上,教學內(nèi)容以小數(shù)報中的故事題或單元知識的提高題為主,重在激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,并在課本知識的基礎上稍微提高。
9.思維訓練:學生為數(shù)學學科的尖子生,教學內(nèi)容以小數(shù)報中的名師大講壇和《舉一反三奧數(shù)王》為主,重在拓展學生視野,對學生進行數(shù)學思維的訓練,并為數(shù)學類競賽作準備。
10.英語泡泡:低年級以詞句教學為主,輔以簡單的歌謠等;中年級:以對話教學為主,輔以聽力練習等;高年級:以語篇閱讀為主,輔以西方的一些文化知識。
11.基礎英語:查漏補缺,提高基礎知識。
12.心靈俱樂部:針對學生成長過程中普遍存在的問題開展輔導。如:認識自己、了解情緒、熱情交往、學會記憶、怎樣對待批評等。
13.縱橫碼輸入:三年級開設,學習一種輸入法,讓學生在玩中學習信息技術,有效地增強孩子的信息意識,提高獲取信息整理信息的能力。
14.電子小報:五年級開設,教學內(nèi)容以WORD軟件,旨在提高信息技術運用能力的同時,也為每年一度的電腦類競賽作準備。
15.電腦繪畫:使學生具有初步的電腦繪畫的技能,培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力,進而創(chuàng)造出自己的繪畫作品。
16.未來科學家:為豐富小學生學習生活,激發(fā)小學生愛科學、學科學、用科學的熱情,培養(yǎng)提高小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,展示小學生的創(chuàng)造能力和特長。
四、組織管理:
(一)學生社團領導小組
組 長:
副組長:
(二)社團設置
1、社團內(nèi)容設定:綜合社團根據(jù)學校實際規(guī)劃設定。學科社團各年級自主組建。
2、報名組團方式:校級社團優(yōu)先組團。所有社團報名要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行。
3、社團負責人
4.活動時間:每周三下午3:254:20。
(思維訓練社團在每周一、周二下午放學后,合唱組在早晨,武術組在周五下午放學后。)
(三)活動要求
1.各社團指導老師負責指導落實社團的各項活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。
2.每次社團活動前一節(jié)課的老師不拖堂,以保證學生準時到達活動地點。學生下午兩節(jié)課后背書包排隊去活動地點上課,學生提前5分鐘下課,學生按班級整隊回原教室。活動開始,指導老師一定要先清點人數(shù),對缺席的學生要問清原因做好記錄,并及時與班主任聯(lián)系。
3.每周備好活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,活動記錄填寫完整清楚。學生活動時老師不做其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動。
4.關心愛護學生,加強安全保衛(wèi)工作,保證活動場地、設施、器材等的安全性,防止意外事故的發(fā)生。愛護活動場所衛(wèi)生,學生離開教室前先檢查并做好活動場所的`衛(wèi)生保潔,課桌凳、活動器具擺放整齊。
5.各社團每學年舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽以及各社團的特有方式進行。
6.各社團應積極形成完整的檔案資料。
7、各社團分管校長和分管行政負責指導、檢查各社團的活動開展,學校對各個社團活動情況進行不定期抽查,每學期社團最后一次活動為社團學期考核,評定學生社團活動的等第。
中小學生社團活動方案二
一、指導思想:
1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》,充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性,增強小學各項工作的針對性和時效性,有力地推進特色學校的建設。
2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的,以落實送星評價部分評價指標為重點,以新穎活潑的課外活動為載體,發(fā)展學生的特長,培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì),促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標:整合校內(nèi)外教育資源,創(chuàng)造良好的外部條件,積極開展豐富多采的課外活動,落實送星評價部分評價指標,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學生的個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
三、社團類別及活動計劃(附后)
四、活動實施措施
1、學生可根據(jù)自己的愛好,選擇參加社團活動,每學期初,由班主任協(xié)助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、跳繩等實行分別管理。
2、期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂社團活動安排表,做到定人、定時、定點,有計劃地開展活動。
3 、每一位教師參與指導一個社團活動,并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核,每次活動要提前到場,堅持點名制度。
4 、開展評、比、展活動,讓學生充分展示自己的才華和能力,讓學生獲得成功的喜悅和滿足。
5、加強家校聯(lián)系,做好家長的思想工作,支持學生參與社團活動。
6、期末,組織各種形式的成果匯報活動,并對社團進行合理的評價,期間注意收集、保存圖片。
7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生,均可在送星評價卡相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發(fā)表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。
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