學雷鋒講故事比賽策劃

時間：2021-02-15 09:53:20 策劃書我要投稿

學雷鋒講故事推薦度：
講故事比賽總結推薦度：
講故事比賽評分標準推薦度：
小學生講故事比賽稿推薦度：
跳繩比賽策劃方案推薦度：
相關推薦

學雷鋒講故事比賽策劃

　　學雷鋒講故事比賽是為了更好地開展好我校以“學雷鋒做有道德的人”為主題的愛國主義教育活動，如下是CN人才網小編整理的學雷鋒講故事比賽策劃，歡迎參考!更多文章，歡迎關注中國人才網!

學雷鋒講故事比賽策劃

　　學雷鋒講故事比賽策劃一

　　為積極參與濟南市歷下區(qū)教育局組織的中小學生演講講故事比賽，同時貫徹落實有關部門要求，組織廣大青少年廣泛學習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，樹立愛黨愛國愛社會主義的堅定信念和高尚的道德品質,經學校研究，定于四月下旬舉辦以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的講故事比賽，具體工作方案如下。

　　一、比賽主題：學雷鋒，做有道德的人

　　二、比賽時間和地點

　　時間：20XX年4月25日(一至三年級)

　　20XX年4月26日(四至六年級)

　　每日3點15分至4點20分

　　地點：學校報告廳(具體時間、地點另行通知)

　　三、參賽對象

　　1至6年級在校學生，參賽選手由各班通過比賽選拔產生，各班可推薦1-2名學生參賽。班主任教師要對參賽學生進行有關講故事及舞臺表演等知識的和訓練以保證演講質量。

　　四、評委組成

　　政教處、教導處、大隊部和6名學生代表

　　五、評選條件及要求

　　1、參賽選手的`講述內容要緊扣本次讀書活動主題，以生動的語言和感人的事例，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。

　　2、主題鮮明，內容連貫，語言符合年齡特點。

　　3、表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。

　　4、著裝整潔舒展，大方得體。

　　5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時應向評審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級。

　　六、獎項及獎勵

　　本次講故事比賽設一等獎6名，二等獎8名，三等獎若干名。設優(yōu)秀指導獎6名。

　　這是一次很好的機會，希望大家積極參加，參加的同學這周回去準備一個“學雷鋒，做有道德的人”的小故事，下周一下午班會課班內評比出兩名同學參加比賽。請大家認真準備，只要在班里脫穎而出能參加學校比賽的都會有獎的!

　　學雷鋒講故事比賽策劃二

　　一、指導思想

　　為了更好地開展好我校以“學雷鋒做有道德的人”為主題的愛國主義教育活動，我校小學部開展以“學雷鋒做有道德的人”為主題的講故事比賽。

　　二、比賽方法

　　1、比賽時間：20XX年3月26日下午第一節(jié)課開始。

　　2、比賽地點：多功能廳。

　　3、參賽選手：全校5-6年級每班2名。

　　4、評委：

　　5、比賽要求：內容要緊扣“學雷鋒做有道德的人”這一主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受。參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征;比賽要配伴奏與PPT為背景;時間不得超過5分鐘;講故事時要脫稿。

　　三、獎項設置和評獎辦法：

　　講故事比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。

　　四、評分標準：

　　(一)、主題內容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息，有課件音樂等。

　　(二)、語言(3分)：

　　發(fā)音(1分)語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分;語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分;節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　(三)、藝術性(3分)

　　表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分;感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分;感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　(四)、舞臺形象(1分)

　　服飾得體，舉止自然大方。(0.5分);上下場致意、答謝。(0.5分)

　　五、報名方法

　　時間：3月20日前報名。要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。3月22日上午晨會課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

　　少先大隊部

　　20XX年3月20日

　　學雷鋒講故事比賽策劃三

　　一、活動宗旨

　　為深入開展學雷鋒、愛家鄉(xiāng)愛學校的活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我、具有良好的服務意識，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感，提高學生的綜合素質，定于三月下旬舉行“學雷鋒講故事比賽”活動。

　　二、參加對象：實驗學校全體學生

　　三、比賽時間：20XX年3月27日

　　四、活動形式：

　　1、班賽——級賽——校賽

　　2、校賽分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低(一、二年級)三組進行。

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　級賽：以級為單位組織各班選手進行級賽。選拔出3名代表參加校賽。

　　校賽：組織各組選派的選手進行校賽。

　　六、活動說明：

　　1、參賽要求：

　　每階段語文教研組長于3月25日前將本階段推薦參賽選手姓名、故事題目上報大隊部。

　　故事的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　參賽選手必須在3——5分鐘內脫稿獨立完成。

　　2、評獎方式：每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　3、評委名單：

　　付永橋、付素然、雷二甫、朱夢星、鐵姣姣、李佳音、韓慧麗、韓偉娜、槐朝輝、桑雪峰、蘇丹

　　七、演講評分項目及標準

　　1、普通話標準、口齒清楚、聲音響亮。(3分)

　　2、語句流暢、語言生動、精神飽滿、感情真摯。(5分)

　　3、表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。(2分)

　　實驗學校少先隊大隊部

　　20XX年3月21日

　　學雷鋒講故事比賽策劃四

　　為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻的精神。特開展學雷鋒講故事比賽。

　　故事主題：圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。

　　活動目的：

　　1、講雷鋒的故事;

　　2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”的活動;

　　3、讓精神雷鋒深入到每一個孩子們的心中;

　　4、通過開展本次活動讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻的精神。

　　活動對象：四年級全體學生

　　活動時間：3月14日下午

　　活動地點：四年級教室

　　活動要求：

　　1、緊扣主題，有內涵，有新意，能給人啟迪;

　　2、普通話標準，講述流暢，神情兼?zhèn)�、富有感染�?

　　3、故事生動、有感染力;表情豐富。

　　設獎方式：一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名

　　評委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤

　　時間要求：每個故事限在3—6分鐘內完成。

　　評分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數點后一位。

　　評分標準

　　1、故事內容緊扣主題(2分)

　　2、語音、語調規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。(2分)

　　3、語言生動流暢，發(fā)音清晰標準。(3分)

　　4、儀表大方，體態(tài)自然。(1分)

　　5、有始有終，態(tài)度積極。(1分)

　　學雷鋒講故事比賽策劃五

　　一、指導思想

　　通過開展“學習雷鋒、與愛同行”主題讀書活動，引導廣大中小學生深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，提升社會道德水平。注重培養(yǎng)青少年的愛心、孝心、善心、責任心，積極引導廣大學生做一個中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。

　　二、活動方式

　　1、活動參與面：要求在班班開展、人人參與的班級活動層面上選拔選手參加校級比賽(每個班在活動后上交班級比賽順序表、比賽結果、比賽照片剪影)。

　　2、活動對象：1——3年級講故事比賽;4——6年級演講比賽。

　　3、參賽名額：每班選送兩名參賽選手。

　　4、比賽時間：11月2日演講比賽;11月16日講故事比賽;時間控制在4分鐘以內。演講比賽截止報名時間為10月29日，講故事比賽報名時間截止為11月13日。

　　5、比賽地點：四樓階梯教室。

　　三、活動要求

　　1、此次演講比賽以“學習雷鋒，與愛同行”為主題，在指導學生認真閱讀《與愛同行》活動用書的基礎上，引導他們結合社會實踐活動，抒發(fā)親身體驗和感受。

　　2、演講內容要求緊扣主題、生動感人�？梢灾v述自己聆聽革命故事、觀看紅色影視片或閱讀文學作品的心得體會，特別是身邊共產黨員全心全意為人民服務事跡對自己的觸動。演講內容和語言應貼近中小學生的生活，避免成人化，不能抄襲他人文章。

　　3、演講要求普通話標準，儀態(tài)端莊大方。

　　4、《與愛同行》讀本可到學校圖書館查閱。

　　溫州市少年游泳學校大隊部