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學(xué)校教職工績(jī)效考核方案2016
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見》(鄂教規(guī)〔20xx〕3號(hào))、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知》(鄂教人〔20xx〕4號(hào))及《東寶區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法(試行)》荊東教人〔20xX〕18號(hào)的精神，為落實(shí)我校教職工績(jī)效工資分配，維護(hù)廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工績(jī)效工資考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平特色理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指南，以教育法、義務(wù)教育法、教師法為法律依據(jù)，以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施細(xì)則，公正公平評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。
二、考核原則
1、堅(jiān)持“以德為先,注重實(shí)績(jī)”的原則。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和作出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜。
3、堅(jiān)持“定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合”的原則。實(shí)行按崗分類考核，切實(shí)做到公正、公平、公開，力求科學(xué)合理，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工教書育人的工作積極性。
三、考核內(nèi)容及量化
績(jī)效工資由師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)發(fā)展等六方面�？己斯灿�(jì)100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專業(yè)發(fā)展5分。
四、考核范圍
全校在編在崗的教師。(校長(zhǎng)績(jī)效工資發(fā)放按區(qū)文件精神實(shí)施)
五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及考核形式
1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、考核形式
學(xué)校成立考核小組，由教代會(huì)選舉產(chǎn)生�？己诵〗M按照方案對(duì)每位教師進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果(主要以積分形式呈現(xiàn))由考核小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并公布。
六、考核細(xì)則
(一)、師德(5分)
(1)積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)并記有學(xué)習(xí)筆記。0.5分
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛校教育。0.5分
(3)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生行為。0.5分
(4)關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事情。0.5分
(5)服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂。0.5分。
(6)工作期間不離崗，不閑談，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。0.5分。
(7)不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不在課堂上使用手機(jī)等。0.5分。
(8)無違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象，無隨便征訂學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。0.5分。
(9)師德考核評(píng)為標(biāo)兵、積極分子、合格等次分別為0.5、0.4、0.3分。
(10)認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師十條禁令》。評(píng)教滿意率為95%以上、90%以上、80%以上分別為0.5、0.4、0.3分。
(二)、考勤(10分)
(1)每月出全勤----------出勤包括上班和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)(有課教師除外)、公益活動(dòng)和會(huì)議等10分
(2)曠工半天扣5分，曠工一天扣10分。
(3)上課遲到、早退一次扣2分。
(4)上班簽到忘簽一次扣1分，代簽一次扣2分。
(5) 請(qǐng)假半天扣1分，請(qǐng)假一天扣2分。
(6)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、公益活動(dòng)和會(huì)議等請(qǐng)事假一次扣1分。
(7)教師婚、喪、產(chǎn)、病假等假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(8)長(zhǎng)期因病或事請(qǐng)假，按上級(jí)有關(guān)文件發(fā)放績(jī)效工資。
(三)、工作量(50分)
1、 課時(shí)工作量系數(shù)：
初中理、化、生(含實(shí)驗(yàn)員)、語、數(shù)、外：1.4/節(jié)，政、史、地：1.3/節(jié)，體、音、美、信息、校本、綜合等：0.9/節(jié);小學(xué)1——5年級(jí)語、數(shù)：1.2/節(jié)，小學(xué)英語：1.1/節(jié)，科學(xué)：1.1/節(jié)(含實(shí)驗(yàn)員)六年級(jí)語、數(shù)：1.3/節(jié)，早晚自習(xí)1.3/節(jié)，其它0.9/節(jié)。
2、、班額系數(shù);40人以下為1.0，41-45人為1.05，46-50人為1.10，51-55人為1.15，56-60為1.20，61-65為1.25，66-70為1.30(以此類推)。
3、學(xué)校報(bào)帳員和宿管員工作量按學(xué)校平均課時(shí)(16課時(shí))計(jì)算。
4、附加工作量：
教研組長(zhǎng)：4 食堂出納：4 食堂會(huì)計(jì)：4 食堂事務(wù)長(zhǎng)：4 微機(jī)3 遠(yuǎn)程管理：4 早訓(xùn)：5 教務(wù)員：4 報(bào)刊收發(fā)：2理、化、生儀器保管：1 文�。�5 圖書管理：2
小學(xué)帶隊(duì)3(限5人)
5、管理工作量
學(xué)校校長(zhǎng)的工作量納入績(jī)效考核。其績(jī)效工資總量與本校教師平均績(jī)效工資水平比例按1.5:1以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)確定，由區(qū)教育局考核工作專班按照《全區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》考核。
學(xué)校其他中層以上干部的工作量納入績(jī)效考核。原則上中層干部工作量按照本校教師基本工作量的55%左右確定即9課時(shí)，副校級(jí)及以上干部按本校教師基本工作量的65%左右即11課時(shí)。班主任工作量納入績(jī)效考核。其工作量按照本校教師基本工作量的50%左右即8課時(shí)。
6、任課教師每周滿工作量參考課時(shí)：(依據(jù)鄂政【2001】112號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際。中學(xué)教師每周滿工作量(平均工作量)為16,小學(xué)教師每周滿工作量為18。
平均工作量=課表除早晚自習(xí)外的課時(shí)折算系數(shù)總和÷參算教師數(shù)
個(gè)人周實(shí)際工作量=課表課時(shí)折算系數(shù)+兼職工作折合課時(shí)數(shù)
教師個(gè)人工作量得分=教師個(gè)人周實(shí)際工作量÷教師每周滿工作量×50分
(四)、教育教學(xué)過程(15分)
1、備課2分
按要求備課，每月至少4篇以上的教案要求寫教學(xué)后記;每課均有板書設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)缺1扣2分。
2、上課2分
(1)拒絕無案上課，查到一次扣1分;
(2)每月使用電化教學(xué)至少2次，缺一次扣1分，因停電或電腦故障原因不扣分;
3、輔導(dǎo)1分
培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)每月至少2次，記錄真實(shí)有效。
4、批改作業(yè)2分
小學(xué)語文：1——2年級(jí)，每月作業(yè)不少于12次;3——6年級(jí)每月作業(yè)不少于8次，作文每月不少于2次，做到全批全改，學(xué)生人手一個(gè)積累本，教師每周批一次。
小學(xué)數(shù)學(xué)：1——4年級(jí)，每月作業(yè)不少于16次;5——6年級(jí)每月不少于20次。
小學(xué)英語：4——6年級(jí)每單元聽寫不少于1次，每單元作業(yè)不少于一次。
初中語文：作文每月4篇，2大2小，大作文做到全批全改。作業(yè)每月不少于所上課文數(shù)，做到全批全改。積累與運(yùn)用(含日記、周記、摘抄)師每周批閱不少于1次。
初中數(shù)學(xué)：作業(yè)每月20次，做到全批全改。鼓勵(lì)課外訓(xùn)練，以專題訓(xùn)練為主，一個(gè)學(xué)期形成系列。
初中英語：有專用聽寫本，一周一次，作業(yè)每月12次作文一周一篇，要求教師備課要有寫作方法指導(dǎo)，所有作業(yè)均做到全批全改。
理化、政史、地生：每單元作業(yè)不少于2次，有練習(xí)冊(cè)要求必做，且做到全批全改。
所有學(xué)科練習(xí)缺一次或有一次未改扣1分，大作文缺一次扣1分。作業(yè)記錄大學(xué)科每周至少2次，小學(xué)科至少1次，卻1次扣1分。
5、考試2分
月考、期中考試、期末考試等，測(cè)驗(yàn)后及時(shí)做好成績(jī)?cè)u(píng)定入冊(cè)，寫好質(zhì)量分析并及時(shí)上交。該項(xiàng)考核作為上交任務(wù)由教導(dǎo)處直接考核。
6、研評(píng)4分
(1)聽評(píng)課每月4次，管教學(xué)、科研的領(lǐng)導(dǎo)每月至少5次。(1分)
(2)教師博客每月要充實(shí)，至少有一篇文章推送到群，(1分)教研組長(zhǎng)每月至少發(fā)表一個(gè)話題，(在每月的第一周未發(fā)話題扣4分)教師跟帖參與研討活動(dòng)每月至少2次。(2分)
7、其它
(1)領(lǐng)導(dǎo)巡課教師不在堂1次扣5分;有違背教學(xué)行為規(guī)定的1次扣5分;有私自調(diào)課現(xiàn)象每次扣5分。
(2)教師體罰與變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的1次扣10分。
(3)教導(dǎo)處布置的上交任務(wù)未及時(shí)上交的一次扣2分。
(4)教導(dǎo)處抽查教研組長(zhǎng)考核不實(shí)達(dá)2人以上(含2人)，扣該教研組長(zhǎng)5分。
(五)、教育教學(xué)效果(15分)
1、考試成績(jī)
按學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，由教導(dǎo)處計(jì)算評(píng)定等次優(yōu)、良、中、差，分別計(jì)15、11、7、0分
2、對(duì)于參加教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽和體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生輔導(dǎo)教師，按下列方式獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)5、4、3分;省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)4、3、2分;市級(jí)的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分;區(qū)級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)2、1、0.5分。
3、參加上公開課、基本功競(jìng)賽等獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)4、3、2分;區(qū)級(jí)的分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分，校級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)2、1、0.5分。
4、在參加區(qū)級(jí)以上的教育主管部門組織的教育教學(xué)論文、案例、教案、教具、課件等評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或教育主管部門主編的刊物或報(bào)上發(fā)表教育教學(xué)論文的教師，按以下方式獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4分。省級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3分;市級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)4、3、2分;縣級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。(獲獎(jiǎng)?wù)撐拇?.5折)通訊報(bào)道市、區(qū)分別加4、2分，(網(wǎng)臺(tái)打0.5折)每人限一篇。
5、班主任獎(jiǎng)
班主任獎(jiǎng)(分月考核)，考核細(xì)則見政教處、安全處考核細(xì)則，考核后按優(yōu)、良、合格分別記10、8、6分。非班主任由政教處、安全處組織全員德育考核，考核后按優(yōu)、良、合格分別記3、2、1分
(六)、教師專業(yè)發(fā)展(5分)
重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，參與教學(xué)研究等方面的情況。
(1)有效研修考核為優(yōu)、良、合格，分別加1、0.8、0.5分。
(2)按時(shí)參加全區(qū)或?qū)W校開展的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)，取得及格成績(jī)者記1分。
(3)積極參加自主研修，每月完成不少于1篇原創(chuàng)教育博文記1分。
(4)有個(gè)人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、有記載、有效果記1分。
(5)完成本周期內(nèi)的繼續(xù)教育任務(wù)、成績(jī)合格記1分。
七、考核方法和程序
(一)考核方法
1、教師績(jī)效考核工作將每月考核與期末階段性考核相結(jié)合。其中月考核內(nèi)容為考勤、教育教學(xué)過程，期末算出月平均分參加最終考核。師德、工作量、教育教學(xué)效果、教師專業(yè)發(fā)展四個(gè)項(xiàng)目每期考核一次，下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位年度考核結(jié)合進(jìn)行。
2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔(dān)多個(gè)崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計(jì)算其考核結(jié)果。
(二)考核程序
1、平時(shí)考核資料收集和整理分工如下：政教處負(fù)責(zé)班主任;辦公室負(fù)責(zé)考勤及教師個(gè)人成果;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)過程、教育教學(xué)效果、工作量;教科室負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展;工會(huì)負(fù)責(zé)師德。學(xué)期結(jié)束前，所有資料要?dú)w類完整交給考核工作專班，由專班根據(jù)細(xì)則，分塊量化考核、匯總、公示。
2、期末考核按下列程序進(jìn)行：
1、述職。被考核人進(jìn)行自評(píng)，寫成個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，在學(xué)校述職。
2、初評(píng)。教師由所在年級(jí)組或?qū)W科組進(jìn)行初評(píng)，其他管理崗位和工勤技能崗位工作人員由所在處室進(jìn)行初評(píng)。
3、定等�？己斯ぷ鲗０喟凑諏W(xué)�？己思�(xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。
4、公示�？己私Y(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個(gè)工作日。
5、審核�？己私Y(jié)果由學(xué)校評(píng)定后，按程序報(bào)區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對(duì)考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核專班和上級(jí)教育行政主管部門申訴。
八、考核結(jié)果的確定和使用
(一)考核結(jié)果的確定
學(xué)校根據(jù)每個(gè)教職工績(jī)效考核得分情況并按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：
1、無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排者;
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生;從事有償家教，組織或參與收費(fèi)辦班;強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生濫訂教輔用書或資料;造成嚴(yán)重影響者;
3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;
4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的;
5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者。
6、涉及上級(jí)規(guī)定的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。
(二)考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，學(xué)校按教師績(jī)效考核的等次上報(bào)事業(yè)單位年度考核等次。
績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。其中，基礎(chǔ)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)�？�(jī)效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。各學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《東寶區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(jí)(崗位)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)》造冊(cè)公示后報(bào)區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財(cái)政局審批，最后由財(cái)政局直達(dá)教師個(gè)人工資銀行賬戶;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占學(xué)校績(jī)效工資總量的30%。按績(jī)效工資考核相關(guān)公式計(jì)算，原則上按學(xué)期發(fā)放。
績(jī)效考核的結(jié)果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。
(三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
1、績(jī)效考核為不合格等次的。
2、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和離崗?fù)损B(yǎng)的。
3、病、事假超過國(guó)家有關(guān)規(guī)定的。
(四)借用、掛職鍛煉及支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放規(guī)定。
經(jīng)區(qū)教育局同意借用、掛職鍛煉或支教人員，由工作崗位所在單位考核，考核結(jié)果反饋至其編制、工資關(guān)系所在單位，由其編制、工資關(guān)系所在單位根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資，發(fā)放水平參照其編制、工資關(guān)系所在單位同類人員水平。
九、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配及發(fā)放辦法
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年按學(xué)期(上學(xué)期、下學(xué)期)分兩次審批和發(fā)放。
(一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的審批
1、初步核定。由各學(xué)校根據(jù)本校制定的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法組織考核，得出每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的額度。其計(jì)算公式如下：
教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=
學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額
全校教師工作績(jī)效考核得分
×教師個(gè)人績(jī)效考核得分
每學(xué)期期末由學(xué)校將教師個(gè)人本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)造冊(cè)。
2、公示。學(xué)校將本校教師本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)進(jìn)行校內(nèi)公示，公示期一般為5個(gè)工作日。
3、審批。學(xué)校將公示無異議后的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)表報(bào)區(qū)教育局審批，審批后的各學(xué)校勵(lì)性績(jī)效工資明細(xì)表報(bào)區(qū)人事局、區(qū)財(cái)政局備案。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放
區(qū)財(cái)政局按照備案審批的標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額一次性發(fā)放到學(xué)校賬戶(原則上每學(xué)期放假前半個(gè)月到位)，由學(xué)校按照審批標(biāo)準(zhǔn)將教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別打入個(gè)人銀行賬戶。
實(shí)施績(jī)效工資后，義務(wù)教育學(xué)校離退休教職工按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受生活補(bǔ)貼。在職工作人員的教齡津貼、特級(jí)教師津貼、女職工衛(wèi)生補(bǔ)貼、獨(dú)生子女保健費(fèi)等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入績(jī)效工資總量。
十、其他
1、此方案經(jīng)全校教工代表通過，報(bào)上級(jí)備案后實(shí)施，其解釋權(quán)在績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、未盡事宜由績(jī)效考核小組決定。
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