改編版的辯論賽策劃書
策劃書是對即將舉行的活動作出一個合理又可行的策劃文本,辯論賽的策劃書怎么寫呢?下面是小編整理的辯論賽策劃書,歡迎閱讀!
【改編版的辯論賽策劃書一】
為進(jìn)一步打造“讀書節(jié)”這一知識傳播品牌,通過辯論這種生動活潑的形式,吸引更多的人關(guān)注、支持、參與讀書節(jié),增強(qiáng)“讀書節(jié)”的輻射力和影響力,推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的構(gòu)建,形成人人讀書、人人學(xué)習(xí)的城市氛圍,中共肇慶市委宣傳部、肇慶市文化廣電新聞出版局決定舉辦“現(xiàn)代人最該讀什么書”主題辯論賽,作為第三屆肇慶讀書節(jié)的主要活動內(nèi)容之一。
一、目的意義
1、進(jìn)一步提高廣大市民對當(dāng)今形勢下讀書的理性認(rèn)識,增強(qiáng)他們讀書的自覺性和主動性,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 2、進(jìn)一步喚起全社會對讀書學(xué)習(xí)的關(guān)注,把讀書節(jié)活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的形式,吸引更多的人關(guān)注、支持、參與讀書節(jié)活動,增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。 3、進(jìn)一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力,煥發(fā)開拓進(jìn)取的`精神,推動我市兩個文明建設(shè)上新臺階。通過有理有據(jù)的辯駁,明晰錯誤觀點(diǎn)和認(rèn)識,增強(qiáng) “五破除五增強(qiáng)”意識,引導(dǎo)全社會特別是廣大青年積極投身我市率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。
二、組織機(jī)構(gòu)
三、決賽地點(diǎn):廣州購書中心時代廣場店
四、參賽隊(duì)伍:協(xié)辦單位各出一代表隊(duì)
五、組隊(duì)要求
1、各參賽隊(duì)由四名隊(duì)員、一名領(lǐng)隊(duì)組成,上場隊(duì)員中至少有一名女選手。
2、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝,比賽時隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場。
3、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主、承辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。
六、賽 制
協(xié)辦單位首先各自內(nèi)部進(jìn)行選拔賽,勝出選手組隊(duì)直接進(jìn)入決賽。四支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對手。
七、比賽時間
八、評 判
1、決賽由五位評委組成評委會;
2、比賽的勝負(fù)由評委會決定;
3、決賽結(jié)束后由評委會代表作評判發(fā)言。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
(一)團(tuán)體獎:設(shè)第一、二、三名和優(yōu)秀獎一名。
(二)個人獎:
1、最佳辯手獎:一名。
2、優(yōu)秀辯手獎:三名。
(三)頒獎時間:2008年6月3日
十、辯論賽題目
1、正方:網(wǎng)絡(luò)閱讀好 反方:傳統(tǒng)閱讀好
2、正方:社會科學(xué)的閱讀更重要
反方:自然科學(xué)的閱讀更重要
3、正方:指導(dǎo)性閱讀好 反方:興趣閱讀好
4、正方:經(jīng)典閱讀更重要 反方:通俗閱讀更重要
十一、比賽具體規(guī)則(另附)
十二、工作人員配備:1名主持人、2名計(jì)時員、2名記分員、后勤人員若干名。
“現(xiàn)代人最該讀什么書”主題辯論賽具體規(guī)則
一、賽制:一對一團(tuán)體辯論賽制
二、比賽形式:比賽分為選拔賽、決賽。
1. 選拔賽由各組隊(duì)單位自行。
2. 4支決賽隊(duì)伍分2個組進(jìn)行決賽,采用淘汰制。決出2個優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行冠、亞軍比賽,另2個隊(duì)伍進(jìn)行第三名和優(yōu)秀獎比賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定
【改編版的辯論賽策劃書二】
一、 活動背景:
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤_@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的:
豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動時間: 初賽:__月__日19:-21; 復(fù)賽:__月__日19:-21;
四、活動地點(diǎn):初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象:以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題:
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊(duì)。
3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序:
1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
5、介紹評委及計(jì)時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手
9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場
1、辯論賽程序細(xì)則:
(1)時間提示:計(jì)時員對于發(fā)言時間進(jìn)行限制
(2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。
(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分3秒。
九:獎項(xiàng)設(shè)置(供參考): 學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 初賽參賽表:5(張)1(份)=5(張) 共計(jì):1元
2、 復(fù)賽參賽表:3(張)12(份)=36(張) 共計(jì):7.2元
3、 決賽參賽表:2(張)1(份)=2(張) 共計(jì):2元
4、 評委表:1(張)5(份)=5(張) 共計(jì):1元
5、 一辯四辯、正方、反方:1(張) 共計(jì):1元
6、 礦泉水:初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元) 共計(jì):39元
7、 水筆:8(支)1.5(元)=12(元) 共計(jì):12元
8、 膠布:3元、剪子:2元 共計(jì):5元
9、 辯詞牌:22(張)共計(jì):34元
1、 校辯論賽打印辯詞:2(張)4(份)=8(張)共計(jì):1.6元
11、 簽到表:6(張)共計(jì):1.2元
共計(jì):114元
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