向國旗敬禮活動(dòng)方案
無論走到天涯海角，國旗永遠(yuǎn)在我心中。 五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么嘹亮。生命因道德而精彩，國人因紅旗而驕傲。 我舉起我的手，莊嚴(yán)宣誓：我將忠于祖國，報(bào)效祖國。五星紅旗紅的似血，染紅了天空，染紅了火熱年華，我愛的祖國，祝你更加美好。下面是小編為大家準(zhǔn)備的向國旗敬禮活動(dòng)方案，歡迎閱讀!
【篇一】
今年是中華人民共和國成立67周年，為了讓廣大學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有道德的人。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月15日—10月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、了解新中國建立歷程：
(1)以“向國旗敬禮”禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)，開展新中國成立67周年、少先隊(duì)建隊(duì)67周年，特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育。
第一，要精心做好開學(xué)第一天“向國旗敬禮”升旗儀式教育。精心設(shè)計(jì)升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)全過程中的情感體驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮儀式教育的育人功能。
第二，要進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等誦讀活動(dòng)，抒發(fā)愛國愛黨情懷，堅(jiān)定忠誠國家的信念。
第三，營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭。
2、感受祖國變化：
(1)組織師生閱讀《共和國成長的故事》讀本。
(2)以《回望我的祖國》為主題。采用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式開展活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生搜集整理了解建國六十年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化，以及各行各業(yè)所取得的成就，觀看影視作品，制作一期手抄報(bào)，上一次主題班會(huì)。
3、開展文明禮儀教育活動(dòng)
(1)開展創(chuàng)建“文明班集體”流動(dòng)紅旗競賽活動(dòng)，制定考核措施，完善“班級量化考核細(xì)則”內(nèi)容。堅(jiān)持實(shí)行每天公布、月底排隊(duì)、學(xué)期末表彰的考核辦法。
(2)開展“告別零食從我做起活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
(3)開展創(chuàng)編文明禮儀歌謠活動(dòng)，通過創(chuàng)編、傳頌、展示校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
(4)開展以“文明禮儀我先行，爭做知榮明恥小先鋒”為主題進(jìn)行國旗下演講，踐行社會(huì)主義榮辱觀。
(5)舉辦“文明禮儀伴我行，和諧校園共發(fā)展”、“祖國發(fā)展我成長”為主題的板報(bào)比賽。
(6)組織以學(xué)《守則》《規(guī)范》爭做文明小學(xué)生、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒與我同行”、“愛綠護(hù)綠”、“勞動(dòng)最光榮”等豐富多彩的主題班會(huì)。
(7)組織觀看《做文明禮貌小學(xué)生》禮儀教育片。 四、活動(dòng)要求及材料上交：
1、要充分發(fā)揮學(xué)校黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)�？�、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語等宣傳陣地的作用，為開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)營造濃厚的校園氛圍。
2、各班要本著貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，通過豐富多彩、深入人心的宣傳教育活動(dòng)，真正讓學(xué)生受到教育和啟發(fā)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
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