反校園欺凌活動(dòng)方案2016

　　發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌。下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀!

　　【篇一】

　　近年來，全國各地乃至世界范圍內(nèi)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)市區(qū)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向市、區(qū)教育局、公安部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　　(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

　　組長：楊紅 王鎮(zhèn)剛

　　副組長：許本洲 林開洲 咼克鵬 陳福東

　　組員：楊志東 王國生 王維斌 王蓉 王道寶 章國偉 卜聲東 王小強(qiáng) 沈明 禹良工 王立云 陳正 易四清 聶榮軍 孫建

　　(二)現(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　組長：王國生

　　組員：學(xué)校保衛(wèi)人員

　　(三)疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　組長：章國偉

　　組員：各班班主任

　　(四)通訊聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

　　組長：楊志東

　　組員：辦公室人員

　　(五)現(xiàn)場救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

　　組長：王小強(qiáng)

　　組員：醫(yī)務(wù)室人員

　　三、處置原則

　　1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng);二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置;三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　四、處置流程

　　1.建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

　　2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負(fù)責(zé)人：辦公室、安全處、學(xué)工處、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

　　3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé)：安全處、學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

　　4.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治(負(fù)責(zé)人：安全處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

　　5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(負(fù)責(zé)人：安全處、學(xué)工處、教管處、團(tuán)委)

　　五、具體工作

　　1.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門：辦公室、學(xué)工處)

　　2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處)

　　3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、安全處)

　　4.舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處)

　　5.舉辦多場法制現(xiàn)場會(huì)，讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門：安全處)

　　6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。(負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委)

　　“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，做好此項(xiàng)工作，給學(xué)生一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

　　【篇二】

　　根據(jù)晉市政教督辦函(2016)2號(hào)文件精神和陽政教督辦(2016)3號(hào)文件精神，我校本著以“加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園”為宗旨，面向全體師生，積極制定專項(xiàng)整治方案，開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)。具體活動(dòng)活動(dòng)安排如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2016.5—2016.12

　　三、校園欺凌治理組織機(jī)構(gòu)。

　　組 長：張 杰

　　副組長：張國兵

　　組 員：張紅社 盧益民 張學(xué)勝 陳海宇

　　原 釗 各班主任

　　四、活動(dòng)安排

　　(一)制定方案，宣傳教育(5月)

　　1、政教處準(zhǔn)備5月16日周一的國旗下講話，以《預(yù)防校園欺凌 構(gòu)建和諧校園》為主題。對全校師生進(jìn)行思想宣傳。(負(fù)責(zé)人：陳海宇)

　　2、各班班主任利用5月27日周五下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行整治校園欺凌事件的再認(rèn)識(shí)與再教育。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，并留下過程性材料。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

　　3、每個(gè)班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。5月20日前上報(bào)班級學(xué)生安全員信息。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

　　4、政教處利用學(xué)校大黑板創(chuàng)辦一期關(guān)于開展校園欺凌事件整治的黑板報(bào)進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。5月20日前完成(負(fù)責(zé)人：原粉平)

　　5、開展一次《預(yù)防校園欺凌 構(gòu)建和諧校園》為主題的手抄報(bào)評比活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

　　(二)完善制度，加強(qiáng)防范。(6月)

　　1.加強(qiáng)防范。

　　(1)加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部(特別是各班安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

　　(2)要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

　　(3)要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。

　　(4)加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

　　2.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。

　　3.監(jiān)督指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)分包各班開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。各班主任要對本班的專項(xiàng)治理全程負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向逐步報(bào)告及時(shí)處理。

　　(三)深化教育，加強(qiáng)預(yù)防。(9月)

　　(1)召開家長會(huì)，家校合力構(gòu)建校園欺凌管教平臺(tái)，采取信息互通，共同教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，預(yù)防校園欺凌發(fā)生。(9月第一周)

　　(2)邀請法制副校長芹池派出所所長到我校以“整治校園欺凌”為主題為全體師生上法制教育課，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)。(9月第二周)

　　(3)9月第二周的班會(huì)課，要求班主任以“認(rèn)識(shí)校園欺凌 構(gòu)建和諧校園”為主題，開展主題教育活動(dòng)，預(yù)防校園欺凌。

　　(4)邀請心理輔導(dǎo)教師，針對校園欺凌，對我校全體師生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。(9月第四周)

　　(四)嚴(yán)格督查，常規(guī)防范。(10月——12月)

　　(1)分解責(zé)任，落實(shí)到人，嚴(yán)格責(zé)任追究，保障校園欺凌事件零發(fā)生。

　　(2)基本形成校領(lǐng)導(dǎo)包班督查，班主任直接負(fù)責(zé)，科任教師日常巡查的常規(guī)防范體制。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，明確此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性。確保本次整治活動(dòng)到位、教育效果顯現(xiàn)。

　　2、政教處要做好本次整治的統(tǒng)籌安排、組織實(shí)施工作。并及時(shí)收集整理相關(guān)過程性材料。

　　3、總務(wù)處做好本次活動(dòng)的后勤保障工作。

　　4、各班主任要及時(shí)安排好本班學(xué)生參加好本次整治教育活動(dòng)。注意各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好過程性材料的收集、整理、上交工作。

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