感恩的主題班會(huì)教案

時(shí)間：2021-01-07 15:17:06 策劃書我要投稿

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關(guān)于感恩的主題班會(huì)教案

　　主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。

　　下面是小編收集整理的關(guān)于感恩的主題班會(huì)教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來(lái)幫助。

關(guān)于感恩的主題班會(huì)教案

　　班會(huì)的原因：

　　經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班45名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，回家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能真愛永駐，形成質(zhì)樸健全的人格。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng) 對(duì) 親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、先開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)會(huì)非常的高興參加。

　　2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲(燭光里的媽媽)，視頻(于丹講座孝敬之道)。

　　3、制作相關(guān)課件。

　　4、營(yíng)造班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼對(duì)聯(lián)等，奠定情感基調(diào)。

　　5、排一個(gè)情景劇：《割肝救子》：“暴走媽媽”陳玉蓉割肝救患尿毒癥的兒子葉海斌的`故事

　　6、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。家長(zhǎng)和自己的孩子挨著坐。

　　7、本班會(huì)共4節(jié)

　　活動(dòng)過程：

　　(班會(huì)正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場(chǎng))

　　主持人開場(chǎng)白：

　　甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。

　　乙：母愛，不挑兒的長(zhǎng)相;母愛，不分春夏秋冬;母愛，崇高偉大;母愛，無(wú)限忠誠(chéng)。

　　甲：無(wú)論你平和、躁動(dòng);無(wú)論你失敗、成功;母愛無(wú)處不在。

　　乙：她，伴隨你經(jīng)歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長(zhǎng)虹。

　　甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦;忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。

　　乙：你讀懂這份母愛了嗎?

　　(合)：樂天中學(xué)11級(jí)5班“燭光里的媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　第一節(jié)：渲染情境，擁抱親情

　　全體同學(xué)起立，對(duì)媽媽或者爸爸說(shuō)一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長(zhǎng)會(huì)。

　　1、配樂詩(shī)：《父愛》

　　2、請(qǐng)觀看于丹的講座《孝敬之道》，(看于丹在講座中講的一個(gè)寓言故事)

　　故事及講座視頻

　　3、暢談看后隨感

　　讓同學(xué)們和家長(zhǎng)討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長(zhǎng)可是說(shuō)是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻(xiàn)出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報(bào)的愛，最無(wú)私的愛。讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們用心體會(huì)，我相信大家會(huì)熱淚盈眶的，因?yàn)橛诘ぶv到這個(gè)地方也流下了眼淚。

　　4、情景�。骸陡罡尉茸印繁硌莸氖�“暴走媽媽”陳玉蓉割肝救她患尿毒癥的兒子葉海斌的故事。

　　甲：用再偉大的詞來(lái)形容母親的愛也不為過。

　　乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當(dāng)我們需要時(shí)她會(huì)毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠(yuǎn)。

　　請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)討論對(duì)小品的感受。

　　然后請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，擁抱你們的父母，對(duì)他們說(shuō)：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧!

　　甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。

　　第二節(jié)：體會(huì)細(xì)節(jié)，感悟親情

　　(主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。)

　　做游戲：母子了解知多少

　　(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。(互相猜對(duì)方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵?

　　(2)請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。

　　第三節(jié)，反思自我，消除誤解

　　甲：有一些事情，當(dāng)我們小的時(shí)候，還無(wú)法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已晚了。有些東西可以彌補(bǔ)，而有些事情卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

　　乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無(wú)錯(cuò)，而我們對(duì)母愛的理解卻常常出錯(cuò)。

　　反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。

　　甲：因?yàn)槿鄙倮斫�，才�?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對(duì)父母有過回報(bào)嗎?今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰�，把我們�?duì)親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽吧。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們和你們的父母做一個(gè)互動(dòng)調(diào)查，感受一下你們與父母的款款深情吧：

　　1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?你討厭父母的說(shuō)教嗎?

　　2、你知道父母的健康狀況嗎?

　　3、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎?

　　4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　5、你常對(duì)父母說(shuō)感激的話嗎?

　　6、當(dāng)父母生病時(shí)，你是否主動(dòng)關(guān)心過他們?

　　7、父母不高興或疲憊的時(shí)候，你會(huì)安慰他們嗎?

　　8、你認(rèn)為怎樣做是對(duì)父母養(yǎng)育之恩最大的回報(bào)?

　　9、當(dāng)父母沒有滿足你提出的要求時(shí)，你會(huì)怎么樣?

　　10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

　　11、你今后打算如何報(bào)答父母?