2022年幼兒園中班教師節(jié)活動方案（通用8篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃�；顒臃桨笐撛趺粗贫兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼�2022年幼兒園中班教師節(jié)活動方案（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇1
活動目標：
l、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動準備：
l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動步驟：
l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。
7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動延伸：
l、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演 活動：我是小老師。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇2
一、設計意圖：
為了慶祝即將到來的教師節(jié)，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節(jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動方案。
二、活動地點：
三樓多功能廳
三、活動時間：
20xx年9月10日下午5:30(星期六)
四、活動目的：
1、了解教師節(jié)的由來。
2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。
五、活動準備：
前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動的教師人數(shù)制作(包括家長教師和本班教師)。
中期：邀請中班組所有老師家長參加活動。 后期：準備并調(diào)試音樂《每當我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂
六、活動過程：
1、像參加活動的教師送祝福。
教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
家長：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。
教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
家長：教師節(jié)到了，一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物，
合：在教師節(jié)來臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂!)
教師：在這個愉快的日子里，首先：請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動致辭。
家長：“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。
2、介紹關于教師節(jié)的知識。
家長：接下來我們要考考大家：關于教師節(jié)你知道多少?
教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?
家長：老師們，你們知道我國的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個教師節(jié)嗎?
今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國的第32個教師節(jié)。
游戲(一)
教師：下面是激情飛揚的時刻，讓我們一起動起來吧!
第一個游戲：“抱一抱”請在座的所有教師和小朋友按主持人說出的數(shù)字選擇隊友親密擁抱。人數(shù)不對即為失敗，請回到座位上休息，同時為場上的人加油當裁判。
3、家長節(jié)目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》
家長： “教誨如春風，師恩似海深�！崩蠋煂τ诤⒆觼碚f就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻著自己的力量，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》 表演者：中班組所有小朋友
5、(游戲二)翻翻樂
教師：記得小時候是老師教會我們玩一個個游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個游戲名字叫做“翻翻樂”
6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》 表演者：劉亞慧、劉莎 在此，我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過老師窗前》好嗎?
與此同時進行，臺下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結束�！⒆觽�?nèi)缛舨恢篮螘r上臺，主持人可以說話提示。
7、家長：“采訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎么個快樂法、舒服法，給大家說說吧。”家長教師代表講話： 教師：今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們在這個節(jié)日多一份快樂，但同時也是想讓孩子們多一點對這個節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。
8、結束：今天的活動到此結束，再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!
七、活動延伸：
給還在崗位上堅守沒能來參加活動的老師送祝福。
活動反思：
20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領家長教師和孩子們，組織了一次值得紀念的教師節(jié)活動�，F(xiàn)就此次活動做如下反思：
優(yōu)點：
1、活動策劃比較完整有新意。
2、活動過程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。
3、活動中，家長和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對此次活動表示了較高的肯定和贊揚。
不足：前期準備還不夠充分，尤其是在舞臺(會場)布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準備，導致活動效果受到一定影響。本次活動所出現(xiàn)的問題已經(jīng)給我們很好的教訓，下次活動我們必將引以為戒。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇3
活動背景：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排：
活動一：
老師我愛您：愛要大聲說出來
活動目的：
1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。
活動進程：
1、談話：說說老師一天的都做甚么工作。
2、想想老師甚么時候興奮，甚么時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚么。
4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？
活動二：
愛心手工送祝愿
活動目標：
1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點。
2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。
活動三：
深情擁抱愛園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇4
活動目標：
知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友，老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎？
2、想說就說
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話，可以嗎？
教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺得很開心的！
3、做讓老師快樂的事
教師：小朋友們剛剛都說的很好的`，x老師很喜歡，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比如小朋友來和x老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴x老師，好嗎？
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇5
一、生活活動：
目標：培養(yǎng)幼兒有良好的進餐常規(guī)。
內(nèi)容：安靜進餐、正確使用餐巾。
二、區(qū)域活動：
目標：指導幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M行合作搭建。
內(nèi)容：積木、輔助材料。
三、教育活動：
活動名稱：《顏色朋友》
活動目標：
1、嘗試用三種顏色進行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復的規(guī)律。
2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結果，并能與大家分享探索結果。
3、提高幼兒的比較能力。
活動準備：
記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。
活動過程：
一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。
1、范例導入：老師這有條項鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。
2、提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點嗎？（綠黃綠黃在重復）
3、出示第二條范例項鏈（三種顏色重復排隊）。
二、學習使用記錄表。
1、按照顏色把順序記錄下來，引導幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。
三、操作。
1、請幼兒選擇不同的操作材料。
2、個別指導。
提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的？是怎樣重復的？
四、小結。
請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。
四、過渡環(huán)節(jié)：
目標：練習幼兒的手指靈活性。
內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥
五、戶外活動：
目標：鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動，并能主動探索自制玩具的多種玩法。
1、基本動作練習。
2、游戲：“我們都是機器人”、“大風吹”。
3、分散：自制玩具、跳繩練習。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇6
活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月x日——9月x日
活動地點：
xx幼兒園
活動內(nèi)容：
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段（9月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動《xx》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇7
活動目標
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園中班教師節(jié)活動方案 篇8
一、指導思想
為迎接第37個教師節(jié)的來臨，XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個教師節(jié)的慶�；顒�，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽�，F(xiàn)制定實施方案如下：
二、活動目標
1、通過開展多種形式的系列慶�；顒�，增進教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動，負責人：田智敏。
2、“心系開幼”公益活動，負責人：邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會活動，負責人：年級組長XXX。
4、教師節(jié)活動新聞、拍照，負責人：XXX、XXX。
四、參加對象
XXX幼兒園全體教職工
五、活動時間
20XX年9月10日教師節(jié)前后
六、活動內(nèi)容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費
以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。
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