2016年學生暑假水果拼盤活動方案

　　暑假灑脫地來啦，你是否想過一個清涼的假期?是否愿意自由地親近大自然、走進社會大課堂，甚至搞點創(chuàng)造發(fā)明?下面小編整理了一份2016年學生暑假水果拼盤活動方案，希望對你有所幫助!

　　2016年學生暑假水果拼盤活動方案

　　一、活動目的

　　為豐富同學們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的審美能力、藝術素養(yǎng)、動手能力、團隊精神和設計創(chuàng)新能力，天作教育在各年級舉辦創(chuàng)意水果拼盤比賽。作文班組織學生寫一篇小作文。

　　二、參賽對象：

　　各年級學生，每班可組成若干組參賽，參賽選手家長可以共同參與。

　　三、賽前輔導：各班班主任

　　四、材料準備：

　　參賽班級自備所需的一切材料。估計用時30分鐘，活動安排在第二節(jié)課進行。

　　1、各班級各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構思，挑選購買水果。

　　2、準備合適、美觀、實用的水果盤。

　　五、比賽程序及要求：

　　1、各年級各班分成3個人1小組于7月26日、27日完成拼盤作品，各班進行微信評比展示。

　　2、各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。評比展示時，要在拼盤旁邊擺放標有作品名稱及作者姓名、班別的牌子。、

　　3、進行比賽所有的材料(果盤、水果、飾物等)由各班組織學生自行解決，點綴的.成品(如外面購買的雕刻好成品)不超過1個。

　　4、班級組織評委現(xiàn)場進行評分。把作品拍照發(fā)在家長群里和朋友圈。

　　5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學生注意安全，避免造成傷害事故。

　　6、在學生進行比賽過程中，老師可以進行語言、技術的指導，但不能動手幫學生進行制作。

　　六、評分標準：

　　1、創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分

　　2、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分

　　3、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。2分

　　4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分

　　5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。1分

　　七、設置獎項：

　　評出一二三等獎，另外設最佳創(chuàng)意獎與最佳造型獎各一個，班級發(fā)獎狀。

　　八、評委：

　　班主任

　　祝大家度過一個健康、平安、快樂的暑假!

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