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學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-10-30 15:50:00 策劃書 我要投稿

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案1

  一、賞明月寄深情活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),以“美好傳統(tǒng)文化,多彩民俗風(fēng)情”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);我國民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

  二、賞明月寄深情活動(dòng)內(nèi)容:

  1.校內(nèi)活動(dòng):

  (1)宣傳。

  周一升旗儀式國旗下的講話,以“中秋月寄深情”為主題進(jìn)行演講,宣傳。

  (2)主題隊(duì)會(huì)。

  周二以班隊(duì)的形式進(jìn)行以班為單位的主題演講比賽(結(jié)合推譜周的`活動(dòng)),并推選出優(yōu)秀者,學(xué)校予以表彰。

  (3)創(chuàng)意抒情。

  在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

  (4)撰寫美文。

  以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。各班將寫得好的作文 向〈小學(xué)生導(dǎo)刊〉投稿。

  2.校外活動(dòng):

  延續(xù)“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)——分成多個(gè)少先隊(duì)小組,由老師帶領(lǐng),向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅,送溫暖。

  三、賞明月寄深情活動(dòng)時(shí)間:

  20__年9月8日——9月15日

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、繼承中國傳統(tǒng)文化的樸素感情,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日——x月x日(各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整)

  三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲W(xué);顒(dòng):x月x日—x月x日

  1、活動(dòng)時(shí)間:晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。

  2、年級(jí)段要求:

  低年級(jí):主題《話說中秋》

 。1)告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來。

 。2)講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事。

 。3)說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

 。4)制作中秋祝?ā

  中年級(jí):主題《月餅文化》

 。1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嘗,了解月餅知識(shí)和文化。

 。2)討論:對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

 。3)“我喜歡的月餅圖案設(shè)計(jì)”,設(shè)計(jì)精美、別致的`月餅圖案。(每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4,可以一種,也可以多種)

 。4)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)

 。5)制作中秋祝福卡。

  高年級(jí):主題《中秋詩歌會(huì)》

 。1)含“月”成語接龍。

 。2)中秋詩詞佳句賞析。

 。3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。

 。4)感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。(每班精選5—8位學(xué)生作品上交)

 。5)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)

 。6)制作中秋祝?。

 。ǘ┘彝セ顒(dòng):x月x日(中秋節(jié)當(dāng)天)

  1、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張,注明班級(jí)和學(xué)生姓名,郵箱:校園網(wǎng)xxx郵箱)

  四、活動(dòng)效果及反饋

  1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請做好照片拍攝工作,各班主任可根據(jù)本班開展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。

  2、各班上交資料截止x月x日10:00。

  3、學(xué)校大隊(duì)部在x月x日將組織開展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。

  五、活動(dòng)說明

  以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考,大家可以根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

  3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

  2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話說中秋

  1、中秋節(jié)的由來

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  3、中秋詩詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精____________月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  五、小結(jié)

  感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的'真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

  人是一個(gè)有感情的動(dòng)物,.同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪,直掛云帆。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案4

  活動(dòng)主題:

  賞月,吃餅,娛樂中秋

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx、9、6—19:00——21:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面)

  活動(dòng)立意:

  月圓,家遠(yuǎn),人圓

  1、豐富同學(xué)間交流,營造團(tuán)圓氣氛,體會(huì)中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能,

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳—對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾、棋、畫等)進(jìn)行編號(hào),供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

  活動(dòng)流程:

  一:賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達(dá)我們的美好祝福)

  二:簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),可同時(shí)請大家說出以前過中秋時(shí)的情形,與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

  三:互動(dòng)小游戲

  1、拍七令

  從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個(gè)問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)

  2、成語接龍

  整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈,這個(gè)游戲開始的'時(shí)候,由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語,然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去,說出來的成語要是上一個(gè)人的成語最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋(gè)字,(比如我說四喜發(fā)財(cái),你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語,比如財(cái)大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,就受懲罰—(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會(huì)說停,你就要停下來,說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

  四:猜燈謎(附:題目,答案另附)

  1、天黑之前閑不著—打三字常用語

  2、烏云遮不住太陽—打日常用語

  3、童年時(shí)光已忘懷—打七字口語

  4、搬家—打七字常言一

  5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言

  6、兩色茄子分開放—打六字常用語

  7、推開又來—打一字

  8、八面透風(fēng)—打一六字俗語

  9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩

  10、彼此各有一半—打一字

  11、東征西討—打一字

  12、北京午夜—打一動(dòng)物

  13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言

  14、夜夜看落花—打一禮貌用語

  15、同心改革為祖國—猜一字

  16、一彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明—猜一字

  17、心已決斷不宜遲—猜一字

  18、休把旁人抬太高—猜一字

  五:拉歌游戲(或個(gè)性表演)

  屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組,對(duì)面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當(dāng)然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)

  六:活動(dòng)金費(fèi)

  1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成

  2、獎(jiǎng)品一部分是上年留下的,另一部分還得另購

  七:活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

  黃志鴻、譚水平、鄭素

  答案:

  1、白忙活

  2、明天會(huì)、再見

  3、大人不記小人過

  4、有所失必有所得

  5、打開窗戶說亮話

  6、青一塊、紫一塊

  7、攤

  8、氣不打一處來

  9、會(huì)當(dāng)凌絕頂

  10、跛

  11、證

  12、燕子

  13、打開天窗說亮話

  14、多謝

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案5

  一、活動(dòng)背景

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是全家團(tuán)聚、親情互送的重要時(shí)刻。為了豐富同硯的課余生活,加強(qiáng)同硯對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和傳承,我校規(guī)劃舉辦一系列富有特色的中秋節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)同硯對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熟識(shí)和了解。

  2. 加強(qiáng)同硯對(duì)中國傳統(tǒng)文化的愛好和熱忱。

  3. 提高同硯的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)設(shè)力。

  4. 增進(jìn)同組之間的友誼和溝通,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  三、活動(dòng)內(nèi)容和打算

  1. 主題展示與講解

  時(shí)間:中秋節(jié)前一周

  地點(diǎn):學(xué)校禮堂

  活動(dòng)形式:主題展板,介紹傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗、歷史和文化。同時(shí),老師還可以通過講故事、朗誦詩歌等形式,向同硯傳遞更多的中秋節(jié)知識(shí)。此外,展示同硯的自制月餅作品,通過品嘗和評(píng)比的方式,增加互動(dòng)和參與度。

  2. 氛圍營建

  時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天

  地點(diǎn):學(xué)校各班級(jí)

  活動(dòng)形式:學(xué)校提前統(tǒng)一宣揚(yáng),呼吁同硯和家長在中秋節(jié)當(dāng)天佩戴節(jié)日特色飾品,如兔耳朵、月亮發(fā)圈等,以營建深厚的中秋節(jié)氛圍。班級(jí)內(nèi)可以組織閃燈秀、舞蹈表演、合唱競賽等,展示同硯的才藝和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  3. 傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)

  時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天午后

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  活動(dòng)形式:設(shè)立傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū),包括寫中秋節(jié)對(duì)聯(lián)、包粽子、制作手工燈籠等。老師可以組織同組分組交替體驗(yàn),引導(dǎo)同硯親身參與,感受中秋節(jié)的樂趣和文化內(nèi)涵。

  4. 中秋聯(lián)歡晚會(huì)

  時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天晚上

  地點(diǎn):學(xué)校禮堂

  活動(dòng)形式:晚會(huì)由同硯自己籌劃和表演,旨在展示同硯的才藝和表演能力。晚會(huì)內(nèi)容可以包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等多種形式。同時(shí),還可以組織抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和節(jié)目評(píng)比,增加互動(dòng)和懸念。

  四、活動(dòng)預(yù)期效果

  1. 提高同硯對(duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)同感,增強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱忱。

  2. 增進(jìn)班級(jí)之間的友誼和溝通,增進(jìn)集體凝聚力的形成。 3. 培育同硯的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)設(shè)力,提升他們的綜合素養(yǎng)。

  4. 豐富同硯的課余生活,鼓舞他們樂觀參與學(xué);顒(dòng),提高整體學(xué)校文化建設(shè)水平。

  五、活動(dòng)的保障和措施

  1. 安全和保衛(wèi)措施:確;顒(dòng)場地的安全性,并配備專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

  2. 資金保障:學(xué)校成立活動(dòng)籌辦小組,統(tǒng)一籌措所需資金,合理分配使用。

  3. 責(zé)任分工:明確活動(dòng)籌辦小組成員的職責(zé)與任務(wù),確;顒(dòng)進(jìn)程的順暢進(jìn)行。

  4. 評(píng)估與總結(jié):依據(jù)活動(dòng)實(shí)施狀況,進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估,為今后的活動(dòng)提供閱歷和借鑒。

  通過以上中秋節(jié)活動(dòng)籌劃方案,信任可以激發(fā)同硯的參與熱忱,豐富同硯的課余生活,深化同硯對(duì)中秋節(jié)的熟識(shí)。同時(shí),這樣的活動(dòng)也有助于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高同硯的整體素養(yǎng)和進(jìn)修動(dòng)力。期待這其中秋節(jié)活動(dòng)能夠取得圓滿成功,為同硯營建一個(gè)充盈歡快和暖和的節(jié)日氛圍。

  六、活動(dòng)實(shí)施方案

  1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):依據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和班級(jí)的打算,確定活動(dòng)舉辦的詳盡時(shí)間和地點(diǎn)。一般來說,中秋節(jié)當(dāng)天或者前后的周末是較為適合的選擇。活動(dòng)場地可以選擇學(xué)校的禮堂或者室外場地,確保能夠容納全部參與人員。

  2. 活動(dòng)主題和宣揚(yáng):中秋節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日,主題可以以傳統(tǒng)中秋元素為主,比如月亮、賞月、家庭團(tuán)聚等。在宣揚(yáng)過程中,可以制作海報(bào)、橫幅等宣揚(yáng)材料,張貼在學(xué)校的顯眼位置,利用班級(jí)微信群、學(xué)校官方網(wǎng)站等媒介進(jìn)行推廣。

  3. 節(jié)目籌劃和選拔:依據(jù)活動(dòng)主題,組織同學(xué)自愿參與的節(jié)目,包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等多種形式。可以組織班級(jí)的文藝骨干進(jìn)行初選,然后經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)和培訓(xùn),最終確定表演節(jié)目。同時(shí),要保證節(jié)目標(biāo)多樣性和趣味性,以吸引觀眾的注意。

  4. 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和節(jié)目評(píng)比:活動(dòng)中可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),增加參與者的互動(dòng)和期待感?梢蕴崆盎I辦一些小禮品,比如月餅、手工藝品等作為獎(jiǎng)品。另外,為了增加節(jié)目標(biāo)競爭性和懸念,可以設(shè)置評(píng)委團(tuán)或者觀眾選拔,對(duì)參與的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比和打分。

  5. 活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié):為了增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性,可以組織一些游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié),比如猜燈謎、猜中秋節(jié)相關(guān)的諺語、玩?zhèn)鹘y(tǒng)的中秋游戲等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)可以增加同學(xué)之間的溝通和合作,提升整體氛圍和參與度。

  6. 食品籌辦:中秋節(jié)少不了美食,可以提前籌辦一些傳統(tǒng)的中秋節(jié)食品,比如月餅、柚子、糖葫蘆等?梢宰屚幾栽竻⑴c食品的籌辦和分發(fā)工作,增加他們的參與感和責(zé)任感。

  7. 安全和保衛(wèi)措施:活動(dòng)場地的安滿是舉辦活動(dòng)的首要任務(wù)?梢耘鋫鋵H素(fù)責(zé)維護(hù)秩序和安全,確保參與者的人身安全。同時(shí)要提示同硯在活動(dòng)過程中注意安全,防止發(fā)生意外。

  8. 活動(dòng)后的總結(jié)與評(píng)估:活動(dòng)結(jié)束后,可以組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。可以收集參與者的反饋意見,了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,為今后的活動(dòng)提供閱歷和借鑒。

  七、活動(dòng)的保障和措施

  1. 資金保障:活動(dòng)籌辦小組由學(xué)校成立,統(tǒng)一籌措所需資金,并制定合理的預(yù)算,對(duì)資金進(jìn)行合理分配和使用。

  2. 責(zé)任分工:明確活動(dòng)籌辦小組成員的職責(zé)與任務(wù),確;顒(dòng)進(jìn)程的順暢進(jìn)行。分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé),從而確;顒(dòng)的順暢進(jìn)行。

  3. 合理打算時(shí)間和人力:依據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容,合理打算活動(dòng)的時(shí)間和人力資源。確保人力資源豐富,能夠順暢完成各項(xiàng)工作。

  4. 提前籌辦和儲(chǔ)備物資:活動(dòng)前要提前進(jìn)行籌辦,包括宣揚(yáng)材料的制作、獎(jiǎng)品的籌辦、食品的采購等。同時(shí),要做好物資的儲(chǔ)備,確保活動(dòng)期間有足夠的`物資供應(yīng)。

  5. 專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn):對(duì)于參與節(jié)目標(biāo)同硯,可以請一些專業(yè)的導(dǎo)演或者老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),提高他們的表演水平寧自信心。

  八、活動(dòng)的后續(xù)工作

  1. 活動(dòng)總結(jié)和評(píng)估:依據(jù)活動(dòng)實(shí)施狀況,進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。收集參與者的反饋意見,了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。依據(jù)評(píng)估結(jié)果,總結(jié)閱歷,為今后的活動(dòng)提供借鑒。

  2. 宣揚(yáng)和展示:通過學(xué)校官方網(wǎng)站、校刊等媒介,對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行宣揚(yáng)和展示。可以發(fā)布活動(dòng)照片和視頻,讓更多人了解和分享活動(dòng)的幸福。

  3. 教育教學(xué)的延伸:活動(dòng)結(jié)束后,可以結(jié)合中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),開展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。比如講座、談?wù)、寫作等形式,讓同硯?duì)中秋節(jié)有更深度的了解和熟識(shí)。

  通過以上中秋節(jié)活動(dòng)籌劃方案,信任可以激發(fā)同硯的參與熱忱,豐富同硯的課余生活,深化同硯對(duì)中秋節(jié)的熟識(shí)。同時(shí),這樣的活動(dòng)也有助于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高同硯的整體素養(yǎng)和進(jìn)修動(dòng)力。期待這其中秋節(jié)活動(dòng)能夠取得圓滿成功,為同硯營建一個(gè)充盈歡快和暖和的節(jié)日氛圍。

  綜上所述,中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國節(jié)日,也是一個(gè)重要的文化活動(dòng)。通過籌劃和組織中秋節(jié)活動(dòng),可以增進(jìn)同硯的全面進(jìn)步,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高同硯的整體素養(yǎng)和進(jìn)修動(dòng)力。

  起首,中秋節(jié)活動(dòng)應(yīng)該重視同硯的參與性和互動(dòng)性。通過設(shè)置各種豐富多樣的游戲和節(jié)目,讓同硯樂觀參與其中,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。同時(shí),可以設(shè)置一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

  其次,中秋節(jié)活動(dòng)應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的傳承和宏揚(yáng)。可以邀請專業(yè)的文化老師或者藝術(shù)家來指導(dǎo)同硯進(jìn)行傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和表演,讓同硯了解中秋節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗。通過進(jìn)修和體驗(yàn),可以增強(qiáng)同硯對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

  另外,中秋節(jié)活動(dòng)還應(yīng)該重視宣揚(yáng)和展示。通過制作宣揚(yáng)材料、發(fā)布活動(dòng)照片和視頻等方式,讓更多的人了解和分享活動(dòng)的幸福。同時(shí),可以將活動(dòng)效果展示在學(xué)校官方網(wǎng)站和?,讓更多人了解學(xué)校的文化建設(shè)和同硯的效果。

  最后,中秋節(jié)活動(dòng)的后續(xù)工作也很重要。通過對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,可以了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,為今后的活動(dòng)提供借鑒。同時(shí),可以結(jié)合中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),開展教育教學(xué)的延伸活動(dòng),深化同硯對(duì)中秋節(jié)的了解和熟識(shí)。

  綜上所述,中秋節(jié)活動(dòng)的籌劃方案應(yīng)該重視同硯的參與性和互動(dòng)性,傳承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,宣揚(yáng)和展示活動(dòng)效果,以及做好后續(xù)工作。信任通過這樣的活動(dòng)籌劃,可以激發(fā)同硯的參與熱忱,豐富同硯的課余生活,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高同硯的整體素養(yǎng)和進(jìn)修動(dòng)力。期待這其中秋節(jié)活動(dòng)能夠取得圓滿成功,為同硯營建一個(gè)充盈歡快和暖和的節(jié)日氛圍。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案6

  活動(dòng)目的:讓xx班另一個(gè)中秋節(jié)

  主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

  原因:中秋節(jié)提出主題來了,

  三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。

  1;顒(dòng)的道具。項(xiàng)目

  2。準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演

  3。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

  4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

  5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿

  6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論

  背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

  黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。

  五。過程:

  1)。開幕詞

  男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)!痹诠(jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的

  女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開始。

  女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓。

  男:下一個(gè),請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…

  (二)文章的活動(dòng)

  游戲

  第二場比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

  “這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

  第三場比賽

  3)。認(rèn)為文章:

  男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!痹谶@樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。

  女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

  男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。

  (男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

  下臺(tái),尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

  帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡單,邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的、長壽命的視覺和向往。

  請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最后總結(jié)道。

  男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。

  女:“海的'月亮,生在這個(gè)時(shí)間!闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯(cuò)過了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

  男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望,常見的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

  女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人!!!!!謝謝

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案7

  中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是華人社區(qū)中非常重要的節(jié)日。中秋節(jié)是十五的月亮圓,團(tuán)圓是一家人最喜歡的事情。為了讓華人社區(qū)的居民們能夠度過一個(gè)難忘的中秋節(jié),我們?yōu)榇蠹以O(shè)計(jì)了一系列的中秋節(jié)活動(dòng)方案。

  一、廚藝比賽

  中秋節(jié)是一個(gè)和睦團(tuán)圓的節(jié)日,這一天一家人一起吃團(tuán)圓飯非常講究。為了在華人社區(qū)內(nèi)增強(qiáng)大家的中秋節(jié)氛圍,我們可以舉辦一個(gè)廚藝比賽。比賽的規(guī)則非常簡單,每個(gè)家庭都可以準(zhǔn)備一道中秋節(jié)團(tuán)圓飯的菜肴,在比賽現(xiàn)場進(jìn)行展示和評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以分為味道、色香味、制作難度等等方面。比賽不僅讓大家互相學(xué)習(xí),提高廚藝水平,也能增添節(jié)日氣氛。

  二、寫聯(lián)

  由于中秋節(jié)是一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,寫下一些能夠表達(dá)對(duì)于這個(gè)節(jié)日美好祝福的.話語是非常重要的。因此,我們可以舉辦一個(gè)寫聯(lián)比賽活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家通過寫聯(lián)表達(dá)他們的祝福和思想:比如“風(fēng)吹月下心相聚”、“一縷月光串綴中秋”等等。不僅展示了華人社區(qū)的文化特色,還能夠讓大家在表達(dá)祝福的同時(shí)提升文化娛樂水平。

  三、謎題猜

  謎語是中秋節(jié)中不可缺少的一個(gè)元素,因?yàn)樗訌?qiáng)了人們的互動(dòng)和團(tuán)結(jié),同時(shí)也能夠增加節(jié)日的趣味性。因此,我們可以在中秋節(jié)期間舉辦一個(gè)謎題猜活動(dòng)。居民們可分組依次進(jìn)行猜解,猜中者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。謎題可以涉及到中秋節(jié)的歷史背景和文化傳統(tǒng),也可以切合生活,提高臺(tái)下觀眾和參賽者的親和力。

  以上是中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案中的三項(xiàng)重要活動(dòng)結(jié)合,以加強(qiáng)和增強(qiáng)華人社區(qū)的節(jié)日氛圍和團(tuán)結(jié)力。這些活動(dòng)不僅能夠讓大家在中秋節(jié)期間共同度過美好時(shí)光,也能為社區(qū)注入更多生機(jī)和活力。希望大家在活動(dòng)中感受到滿滿的團(tuán)結(jié)、快樂和幸福,留下難忘的中秋節(jié)回憶!

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案8

  中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,在中小學(xué)校園中也有著十分重要的地位,學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮組織力量,為師生們舉辦一系列的精彩活動(dòng),增強(qiáng)師生間的交流,提升中華文化傳承意識(shí)。本文將從中秋節(jié)活動(dòng)策劃中的目的、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方案三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

  一、中秋節(jié)活動(dòng)策劃目的

  中秋節(jié)在傳統(tǒng)文化中代表了團(tuán)圓、協(xié)調(diào)和美好的愿望。舉辦這樣的活動(dòng)首先是為了讓師生們在每年的這個(gè)時(shí)間內(nèi)可以共度一個(gè)美好的節(jié)日,增強(qiáng)彼此之間的感情,同時(shí)也是為了幫助師生們更好地了解和認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。通過不同的活動(dòng)形式,豐富學(xué)生的課余生活,增加校園人活力。

  二、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┱n堂教育

  可以在中秋節(jié)前或中秋當(dāng)天通過課堂教育來傳播中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)。在課堂中,可以發(fā)放中秋節(jié)紅色傳單、講授中秋節(jié)的來歷和謎語等等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的文化意義。

 。ǘ┯螒蚧(dòng)

  中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,因此學(xué)?梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)師生之間的感情?梢耘e行諸如“猜燈謎”、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動(dòng)。如猜燈謎可以發(fā)放燈謎給學(xué)生來猜測,讓學(xué)生從中更深入的理解到中秋節(jié)的習(xí)俗;做月餅可以讓老師和學(xué)生搭檔來制作中秋節(jié)月餅,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);茶趣味賽可以讓老師和學(xué)生們一起來學(xué)習(xí)采茶的知識(shí),增強(qiáng)了解團(tuán)隊(duì)互動(dòng),增加樂趣。

 。ㄈ┪幕v座

  學(xué)?梢耘e行中秋節(jié)文化講座或文化活動(dòng),邀請中華文化專家或教授來講解中秋節(jié)習(xí)俗和相關(guān)文化知識(shí),幫助學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)文化。如,可以邀請茶文化名家來學(xué)校講解中秋節(jié)與茶文化的關(guān)聯(lián)。

  三、中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案

  在策劃中秋節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案時(shí),必須要考慮全面,充分利用學(xué)校內(nèi)外資源來協(xié)助幫助活動(dòng)成功的舉辦,具體包括以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間安排

  應(yīng)充分利用中秋節(jié)前的時(shí)間,提前做好活動(dòng)策劃,排好具體的日程安排,并及時(shí)將安排通知到學(xué)生和家長,提前讓他們對(duì)活動(dòng)有所了解。

  (二)活動(dòng)場地限制

  在選取活動(dòng)場地時(shí)要嚴(yán)格按照校園實(shí)際情況,選取適合的`運(yùn)動(dòng)場地或教學(xué)樓內(nèi)自由活動(dòng)區(qū)域,以確;顒(dòng)的安全性和實(shí)用性的最大化。

 。ㄈ┬麄餍(yīng)

  要做好中秋節(jié)活動(dòng)宣傳工作,根據(jù)學(xué)生自主意愿來制作海報(bào)和現(xiàn)場廣播,向全校學(xué)生宣傳活動(dòng)的具體時(shí)間和內(nèi)容,以達(dá)到宣傳效應(yīng)。

  四、中秋節(jié)活動(dòng)的完善不斷發(fā)展

  組織中秋節(jié)活動(dòng)是一個(gè)完善不斷發(fā)展的過程。學(xué)校可以通過細(xì)致認(rèn)真的策劃來推進(jìn)演進(jìn),提高活動(dòng)質(zhì)量和水平,并不斷推進(jìn)活動(dòng)方式和內(nèi)容的更新,以實(shí)現(xiàn)一個(gè)成功和多彩的中秋節(jié)活動(dòng)形式。

  總之,中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日,是一個(gè)寓意美好的節(jié)日。在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中,需要充分發(fā)揮學(xué)校的創(chuàng)造力和組織動(dòng)能,在師生之間搭建一座互相來分享知識(shí),分享美食,分享樂趣的橋梁。通過以此學(xué)習(xí)和傳承中國的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)彼此之間的感情,打造理想家園,增加全體師生的幸福感和榮譽(yù)感。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多,時(shí)值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨,幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案,希望通過這一活動(dòng),讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┲星锕(jié)前,各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識(shí),同時(shí)創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

  1、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(中班級(jí))

  2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級(jí))

  3、舉辦小小作品展示“我制作的'月餅”。(小班)

  4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)

 。ǘ┘覉@合作:

  1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、

  中秋節(jié)的古詩。

  2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等)

  4、親子猜謎語小游戲。

  三、“快樂中秋、感恩教師”分級(jí)慶典活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日

  2、活動(dòng)對(duì)象:各級(jí)組教師、幼兒

  3、活動(dòng)順序:大班9:00—中班9:45—小班10:30活動(dòng)過程:

  4、人員安排:

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案10

  一、活動(dòng)組委會(huì)

  1、負(fù)責(zé):學(xué)生會(huì)

  2、成員:學(xué)生會(huì)各部門成員

  二、活動(dòng)時(shí)間:9月6日至9月8日

  三、活動(dòng)目的

  借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

  四、中秋節(jié)策劃方案——活動(dòng)主題:

  慶賀中秋,傳承文化!

  五、活動(dòng)口號(hào):

  六、中秋節(jié)活動(dòng)方案——場景布置:

  (一)、場外布置:

  教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián):萬家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);

  (二)、場內(nèi)布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的`宮廷燈籠。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

  6、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、中秋節(jié)活動(dòng)方案——宣傳策略

  1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,吸引同學(xué)們參加。

  2、校內(nèi)廣播宣傳;

  八、活動(dòng)策略:

  活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品

  活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案11

  一、活動(dòng)理念

  中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月24日——9月28日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:

  佳節(jié)思月——主題閱讀

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任及語文老師

  第二階段:

  佳節(jié)憶月——交流展示

  1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的`節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  第三階段:

  佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案12

  自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍,中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

  一、內(nèi)容如下

  1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”。

  2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:零九年農(nóng)歷八月十五晚上。

  4、活動(dòng)地點(diǎn):圖書館噴池廣場。

  5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)英語專業(yè)。

  6、參與對(duì)象:全院師生。

  活動(dòng)的整體構(gòu)思

  活動(dòng)形式:聚會(huì)+自助餐。

  環(huán)境的布置:

  場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

  聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(tái)(包括唱歌場地)、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長)、工作后臺(tái)和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

  場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

  二、宣傳形式

  1、校園海報(bào)宣傳。

  2、校園播音宣傳。

  3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

  三、餐點(diǎn)樣式

  1、水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

  2、飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

  3、小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

  活動(dòng)節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

  四、節(jié)目內(nèi)容

  1、小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的`小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)。

  2、許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

  3、猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語,猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料:線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。

  4、“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50cm高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子。

  5、我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯(cuò),唱錯(cuò)要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

  6、交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。

  7、賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  宣傳費(fèi):100元。(橫幅、傳單、海報(bào))

  餐飲費(fèi):400元。(批發(fā)價(jià)格)

  獎(jiǎng)品費(fèi):200元。(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

  其他雜費(fèi):100元。(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

  總金額:800元。

  經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

  六、其他要求

  1、對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真。

  2、對(duì)環(huán)境布置的要求:簡單即可。

  3、對(duì)活動(dòng)議程安排的要求:緊湊有序。

  4、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求:盡興就好。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案13

  一、活動(dòng)目的

  中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。

  為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  月圓國圓,傳承經(jīng)典。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日——x月x日。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)x月x日周五班會(huì)課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

  具體內(nèi)容:中秋讀月。

  1、“但愿人長久,千里共嬋娟”

  給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的`事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

  3、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

  中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。

 。ǘ﹛月x日——x月x日具體活動(dòng)內(nèi)容

  一二年級(jí):

  主題:孝老敬親奏和諧。

  活動(dòng):與老人一起過中秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

  三、四年級(jí):

  主題:中秋月兒明·攝影留永恒。

  活動(dòng):拍攝表現(xiàn)中秋的照片,留下美好回憶。

  貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  五年級(jí):

  主題:中秋文化研究。

  活動(dòng):收集中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌;研究中秋節(jié)的特色活動(dòng),以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案14

  一、 活動(dòng)目的:

  通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的'語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手

  三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、賞月品月話月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過主題班隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  要求:各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上,學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服,9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.

  具體要求如下:

  (1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級(jí))

  班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié),讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))

  (2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作,在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示,主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處。)

  另附:《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案15

  教師節(jié)文案:

  又是9月,“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來,學(xué)!敖處煿(jié)”、“中秋節(jié)”系列活動(dòng)策劃方案。

  對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程,

  老師,都是最值得我們尊重和感恩的人!

  他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;

  雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人!

  在教師節(jié)即將來臨之際,“**”向您道聲:“老師,您辛苦了!”

  1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

  作品提交時(shí)間:xx年9月1日——9月9日

  參賽條件:6-12歲的小朋友

  參賽主題:我和我的老師

  接收地點(diǎn):各購物廣場顧客服務(wù)中心

  活動(dòng)內(nèi)容:

  9月9日下午3:00前,小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選。我們將于9月10日評(píng)出:

  一等獎(jiǎng):1名

  獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

  二等獎(jiǎng):2名

  獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

  三等獎(jiǎng):3名

  獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

  優(yōu)秀獎(jiǎng):10名

  獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

  同時(shí),于9月10日在店廣場展示。10日晚上,在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

  備注:

  1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱,寫在畫紙正面下方。

  2、參賽作品待我司參展1周后退還,請參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。

  費(fèi)用:800元/店

  2、老師您辛苦了!——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:9月10日晚7:00——8:30

  活動(dòng)內(nèi)容:由各購物廣場組織員工參加

  3、讓老師永葆青春的秘密……

  ——離不開化妝品!

  敬愛的老師

  時(shí)空的流轉(zhuǎn)

  是把我與您之間的距離

  越拉越長

  但思念的心

  卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

  如春風(fēng)拂過

  百花齊放

  如艷陽普照

  碩果累累

  老師

  我最敬愛的`老師

  祝您永遠(yuǎn)健康、美麗!

  第二階段:

  時(shí)間:9月10日——28日

  中秋節(jié)文案:

  明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年,何似在人間,規(guī)劃方案《學(xué)!敖處煿(jié)”、“中秋節(jié)”系列活動(dòng)策劃方案》。曾幾何時(shí),你我遙相思,盼明月傳心思。

  月光輕柔灑窗前,依窗遙望,明月代問候,寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月,天上人間皆歡喜!過中秋,**!

  1、“月餅一條街”陳列

  陳列時(shí)間:預(yù)計(jì)劃9月8日上貨(以采購中心時(shí)間為準(zhǔn))

  2、中秋團(tuán)購安排(手冊):

  所有的“中秋團(tuán)購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū),營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍,以及借助廣告、形象宣傳,刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望!大宗購物處團(tuán)購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

  中秋團(tuán)購手冊須在9月5日前到位。

  3、月圓中秋時(shí)

  **與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:9月28日晚7:00——8:30

  邀請社區(qū)文藝團(tuán)體與購物廣場同事,聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”。

  4、中秋節(jié)期間,各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng)。

  5、夏裝出清,秋裝上市,全場3——7折!

  時(shí)間:9月1日——9月30日

  以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷為主。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”。

  6、親愛的,我們?nèi)毎桑?/p>

  “親愛的,你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎?”

  “當(dāng)然能,但要有尋寶秘籍…

  …”

  “真的嗎!快走吧,**有尋寶秘籍!

  活動(dòng)時(shí)間:9月20日——28日

  活動(dòng)規(guī)則:

  藏寶區(qū):商場內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”,即為“藏寶區(qū)”。

  您接下來的尋寶路程是:

  第一步:獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票,即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由挑選“各類秘籍”。

  第二步:尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍,秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說明,并給出三個(gè)可選答案(a**、

  b**、c**)。

  第三步:獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”,即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。

  小禮品:采購中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品,xx份/店

 。ㄖi題及秘籍由各購物廣場促銷部制定;禮品由采購部談判定。)

 。ㄗⅲ褐i題要設(shè)計(jì)精美,各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場,活躍氣氛的作用。

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