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科技創(chuàng)新活動策劃書
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新活動策劃書，歡迎大家分享。
科技創(chuàng)新活動策劃書1
一、活動的主題：
體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長。
二、活動的宗旨：
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
三、活動的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會主任：鄭xx
組委會副主任：李xx、李xx、黃xx、全xx
秘書長：黃xx
四、活動時間：
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明：
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3、本次活動以班級為單位，每項(xiàng)活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。
每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎，對班級各項(xiàng)活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4、計分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個人或項(xiàng)目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項(xiàng)目)-2分計算，所有項(xiàng)目總和計算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計算加、減分?jǐn)?shù))。
5、為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動要求：
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的.熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動內(nèi)容。
1、科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)。
2、科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)。
3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細(xì)節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動！
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長！
科技創(chuàng)新活動策劃書2
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開展學(xué)校科技月活動。
二、活動主題。
科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長。
三、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
四、活動目標(biāo)：
以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組長：馬校長
副組長：高主任。
組員：1至6年級班主任、綜合課教師指導(dǎo)教師。
項(xiàng)目微機(jī)教師：電子制作，電子繪畫
美術(shù)教師：科技手抄報、科幻繪畫。
班主任：此次科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織安排及參賽作品的收集等工作。
六、活動對象。
xx小學(xué)全體學(xué)生。
七、活動時間：
20xx年x月
八，活動項(xiàng)目：
�。ㄒ唬I造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍。
（二）開幕式。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動。
九、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬I造氣氛（時間：11、1——11、30）。
1、主席臺電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題。
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
3、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識的宣傳（每周一講一次）。
4、每班出一期科技板報。
（二）開幕式。
1、升國旗。
2、校長致開幕詞。
3、科學(xué)老師宣讀科技活動月活動安排。
4、宣布科技月開幕。
�。ㄈ⿲W(xué)生活動（時間：11月1日——11月30日）
1、一、二年級活動項(xiàng)目
一年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
�。�2）召開故事會、圖片展示。
二年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
�。�2）制作手抄報，每班選10份參評。（作品上交日期：11月16日。）
2、三、四年級活動項(xiàng)目
三年級：
（1）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集日�？茖W(xué)小常識、小知識，制作手抄報各班選送10份；
�。�2）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�3)小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。（作品上交日期：11月22日。）
�。�4）“愛科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。
四年級：
�。�1）手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識、科學(xué)常識，制作手抄報各班選送10份；
�。�2）科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3）樹葉貼畫（作品上交日期：11月24日。）
收集樹葉做成標(biāo)本，貼在a4的.紙上，作為圖畫手抄報；每班選送5份作品參評。
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、五、六年級活動項(xiàng)目。
五年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
�。�2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
�。�3）“蘿卜搭塔”比賽。
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
�。�5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
六年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
(2)、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
(3）魔方比賽
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)，時間到則看其完成程度來判定成績。
�。�4）“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
�。�5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
�。�6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫、電腦動畫、ppt、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評。
�。ㄋ模╅]幕式。
1、科技成果展（手抄報、科學(xué)幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）。
2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動。
3、頒獎儀式。
個人獎：
集體獎：科技優(yōu)勝班級。
4、校長總結(jié)，宣布科技閉幕月。
十、獎勵辦法。
個人獎：（在各項(xiàng)比賽中，選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）。
集體獎：按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個、二等獎一個。（班級得分總計。獲獎個人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分）。
活動要求。
1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級、姓名。
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