必備主題活動策劃集錦
必備主題活動策劃集錦1
活動目的：
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
小品表演、文具書包等物品。
活動過程：
�。ㄒ唬┤w集合，各小隊(duì)匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師（報告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請您參加我們的活動，報告完畢！）
�。ǘ┤w立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
�。ㄈ┬蓟顒娱_始。
�。ㄋ模┚唧w活動。
支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來
支持人：是呀！勞動人民太辛苦了，他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞動�?jié)是他們的.節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？
2、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？下面請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？
3、小品表演
支持人：請同學(xué)說說哪個做得對？為什么？下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉勵）
支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包與穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
�。ㄎ澹┱堓o導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）
�。┖籼枺ㄈw立正 師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著！）
�。ㄆ撸┩似欤炊Y！
�。ò耍┪倚级�1）中隊(duì)“我愛勞動”主題中隊(duì)活動到此結(jié)束！
必備主題活動策劃集錦2
一、思想來源
如今，早戀已不在是一個新鮮的話題，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢，作為當(dāng)代大學(xué)生，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個重要部分，隨之而來的感情問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題。
結(jié)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初、高中以來所涉獵的相關(guān)心理學(xué)書籍以及遇到的'許多相關(guān)案例，想借這個主題班會的機(jī)會與大家一起交流，與大家共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
二、前期準(zhǔn)備
1、班長發(fā)起，班委會討論主題班會策劃案，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；
2、陳沛然擬寫主題班會邀請涵；
3、秦潔繪制宣傳海報；
4、卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿；
5、許哲、陸蓓負(fù)責(zé)購買準(zhǔn)備相關(guān)物品；
6、全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌備。
三、流程安排
為了使主題班會更貼近同學(xué)，更具現(xiàn)場感和真實(shí)感，因此在這里只給出主題班會的預(yù)設(shè)問題和預(yù)得目的，班會主持人可以根據(jù)實(shí)際情況做出適量調(diào)整。
A、引子
冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼……”
分組討論，先說出你對這句詩的初始理解。
B、講述你曾經(jīng)的一段感情歷程。
分組討論：
1、這是一段什么樣的感情？這是愛嗎？什么是愛情？
2、如果感情破裂了是什么原因，你想過嗎？之后你是怎么做的？給出一段文字（閉目傾聽）
3、進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段感情？給出一段文字（閉目傾聽）
目的：
1、愛有很多種，不一定每一種愛都需要苛求結(jié)果。
2、愛是一種責(zé)任，愛一個人需要你用一生去包容對方的缺點(diǎn)。
3、愛不可能天天新鮮，我們需要從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)那一絲甜。
C、春夏秋冬，四季輪回，近二十年來，每個人心中一定都曾經(jīng)默默地愛過誰，也一定有誰曾經(jīng)默默地愛過你。面對這一問題你的內(nèi)心活動？
給出一段文字（閉目傾聽）
D、尾子
重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法。請每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上，投入幸福瓶中。
E、在一段音樂中結(jié)束今天的主題班會。
四、現(xiàn)場實(shí)錄
見“策劃書”附1；
五、感想拾貝
見“策劃書”附2；
六、活動小結(jié)
見“策劃書”附3
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