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最新朗誦比賽活動策劃書
不經意間，工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的最新朗誦比賽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新朗誦比賽活動策劃書1
愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內涵。
以紀念"五·四"學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質,加速人才培養(yǎng)為目標。通過內容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。
大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯(lián)合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導的愛國主義精神,激發(fā)當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。
大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。
弘揚五四精神，暢談精彩人生。
弘揚五四精神，加強大學生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動校園文化建設，展現(xiàn)當代大學生風采，為學生提供一個展示自我朗誦風采的平臺，4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。
1201（暫定）
一）、活動前期的準備工作：
1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。
2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。
3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質量較好，以便達到朗誦質量的最好效果） 。
4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。
5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。
6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。
7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。
8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。
二）、參賽選手要求：
�。�1）有一定的普通話基礎，朗誦時感情豐富。
�。�2）選手必須按順序上場，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。
�。�3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。
�。�4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。
�。�5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。
（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排，如在比賽結束時該選手仍然未到場，則直接取消參賽資格 。
�。�7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。
三）、活動具體流程安排如下:
一．比賽賽制安排
1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多，可安排2-3場初賽。（大概取15名選手進入決賽）
2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導致發(fā)揮失常，將在淘汰的.選手當中按照分數(shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復活賽，最終評選出5名選手進入決賽。
3.決賽： 最終評選出的20名選手將進入決賽，邀請到指導老師擔任評委，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。
二．比賽流程：
1.初賽環(huán)節(jié)：
①.評委及嘉賓入場 ；
�、�.主持人致開幕詞；
�、�.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準，并介紹到場評委；
�、苊�5名選手公布一次得分情況；
�、�.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；
�、�.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。
2.復活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。
3.決賽環(huán)節(jié)：
①.評委及嘉賓入場 ；
�、谥鞒秩酥麻_場詞；
�、�.評委組組長上臺致決賽開幕詞；
④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準，并介紹到場評委；
⑤每5名選手公布一次得分情況；
�、�.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；
⑦比賽進行到一半時將進行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;
⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎選手名單；
⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票，評選出最受歡迎獎；
�、�.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；
�、�.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結束。
三）、活動注意細節(jié)：
1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求，按時完成好所負責的任務。
2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座
3、比賽時保證會場的安靜，如無特殊情況學生不得擅自離場，以免擾亂比賽進程。
4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進行。
5、分數(shù)統(tǒng)計負責人必須保證公平公正。
6、 各部門除所分配任務外，應當時刻準備接受其他工作，明確責任。
7、安排好領導、嘉賓、和評分老師的到場和就位，使評選工作順利進行。
四）、活動收尾工作安排
1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成
2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。
3．復活賽活動收尾工作交由法學社完成。
4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。
�。ㄗⅲ好繄霰荣愗撠熓瘴补ぷ鞯娜藛T必須保證設備完好無損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償）。
五）、獎項設置：
1.一等獎一名
2.二等獎兩名
3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名
4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產生），各一名。
巍巍中華，泱泱華夏。五四風采，永照大地。愛國愛黨，共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚我們自己，歌頌我們青年！
最新朗誦比賽活動策劃書2
包括活動的主題、意義、國內外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采�。�
參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優(yōu)秀的'朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
活動內容、方式及預期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段
初賽：時間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學生
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生
培訓：時間：四月下旬
指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓
排練：時間：四月二十五日
地點：xx
形式：按活動流程排練
決賽：時間：四月二十六日
地點：xx
具體內容：朗誦藝術表演
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。）
培訓：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容
及情感�？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
1.《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
《爐中煤》
《太陽吟》
《冰心的故事》
《向曾經的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
《我驕傲，我是中國人》
《孩子，快抓緊媽媽的手》
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
《我為少男少女們歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
最新朗誦比賽活動策劃書3
為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的.詩歌或散文為主，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。
2、程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師的一項依據(jù)存檔。
3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5：00
4、比賽地點：科技樓六樓
5、會場布置：xx
6、主持：xx
7、攝像：xx
8、評委：xx
9、統(tǒng)分：xx
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個團體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
附：朗誦比賽評分表
序號：選手姓名：年級：總分：
項目
形象與形式
（30分）
語言與表達
�。�30分）
思想內容
�。�30分）
綜合印象
（10分）
具體方面
衣著得體，與朗誦內容相協(xié)調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
內容熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。
作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心。
得分
評分備注：
1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分
2、原創(chuàng)作品可視其內容和表達加3—5分。
3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內，時間不足或超時扣3—5分。
《朗誦比賽活動策劃書》是篇好文章，涉及到比賽、朗誦、活動、我們、同學、選手、內容、形式等方面，希望網友能有所收獲。
最新朗誦比賽活動策劃書4
為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學生的高尚情操，展現(xiàn)大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經典，用聲音演繹最動聽的'生活。
提高文學素養(yǎng)，傳承詩文精神
�、俦荣悤r間：20xx年xx月22日
�、诒荣惖攸c：教學樓601教室
�、蹍①悓ο�；院勞動部全體干事
�、旁姼璞仨毷窃瓌�(chuàng)作品
⑵形式不限
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數(shù)不限
四個評分標準：儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。
1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；
2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；
3、語言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；
4、綜合應象：1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質的評價；
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進場
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負責做好后期工作。
�、偻ㄖ麝牅蕚�
②邀請評委
�、鄄贾觅悎�
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎（1名）和最佳臺風獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽證書一本。
1、榮譽證書：30元
2、礦泉水：10元
合計：40元
⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區(qū)域就坐。
⑵、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。
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