小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)方案2016
“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”下面是CN人才網(wǎng)小編為您提供的小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)方案，僅供參考!
小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)方案一
讀書是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
4月23日我們將迎來第十五個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”行動(dòng)，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。
1.4月19日，向家長發(fā)出一封信，主要發(fā)出建設(shè)書香家庭和請(qǐng)家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物。
2.4月23日，10：50分，我校長宣布，讀書日讀書活動(dòng)開始，10：55——11：35：全校安靜讀書40分鐘，師生共同靜靜享受閱讀。
3.下午第一節(jié)課，全校語文教師開放的課堂：我給大家推薦一本書。其余教師全部進(jìn)入教師聽課。
4.下午4：00——4：20“《弟子規(guī)》講壇第一期隆重開壇”.
5.開展親子活動(dòng)，“讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
6.各班評(píng)選本次活動(dòng)書香家庭，在班級(jí)博客展示其家庭讀書故事。
小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)方案二
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的'綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月21日
14：30-15：30
三、活動(dòng)過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場。三、四年級(jí)在后操場。一、二年級(jí)在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后()所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
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