小學(xué)生跳蚤市場策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生跳蚤市場策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生跳蚤市場策劃書1

　　一、活動目的

　　1、在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識、培養(yǎng)能力；

　　2、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享；

　　3、進一步深化學(xué)生體驗，創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生在體驗商家或顧客角色的過程中，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；在學(xué)生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐的能力。

　　4、鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。

　　5、活動中，學(xué)生以書會友，培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調(diào)的能力；

　　二、活動要求：

　　要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍(圖書、小說、學(xué)生作文等優(yōu)質(zhì)書刊，學(xué)校推薦的必讀書目、選讀書目等)拿出來，在跳蚤市場設(shè)置“攤位”，以適當?shù)膬r格(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)進行等價交換。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　主要工作職責(zé)：

　　1、組織成員聯(lián)動

　　2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動

　　3、廣泛宣傳發(fā)動

　　4、細化活動流程

　　5、現(xiàn)場組織實施

　　6、深化活動意義

　　四、活動程序：

　　（一）前期準備階段（9月24日——9月28日）

　　1、通過微信公眾號、班級微信群下發(fā)《關(guān)于組織開展20xx年圖書跳蚤市場活動的通知》、《XX小學(xué)學(xué)生推薦閱讀書目一覽表》以及新學(xué)期讀書活動倡議書；

　　2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；

　　3、學(xué)生整理家中計劃出售的閑置圖書，自行列出預(yù)售書目清單，進行定價，預(yù)售價設(shè)置區(qū)間，如8—10元，也可以結(jié)合書籍新舊程度、原購買價格等，以2-5折折扣價處理，價格需要公道合理，不存在欺詐消費行為；

　　每名學(xué)生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務(wù)必合理；

　　4、在準備售賣書籍階段，所有學(xué)生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學(xué)校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學(xué)校。

　　5、設(shè)計店鋪海報；我們主張家長、學(xué)生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；

　　6、學(xué)生自主設(shè)計“好書推薦卡”，推薦內(nèi)容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風(fēng)采”展示欄予以張貼，組織各年級學(xué)生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。

　　7、學(xué)生可自行設(shè)計促銷方式，抵制帶有誘惑性質(zhì)的售賣方式，不可以在售賣過程中同學(xué)誘導(dǎo)同學(xué)購買不太喜歡的書籍，學(xué)生在購書過程中要以“圖書質(zhì)量”為第一要素。

　　8、為了讓學(xué)生在本次活動中有展示“口才”的機會，學(xué)校將設(shè)立“叫賣區(qū)”，學(xué)生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。

　　（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）

　　1、班主任、任課教師檢查學(xué)生所帶圖書質(zhì)量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學(xué)生身心健康的圖書。檢查學(xué)生所攜帶的'圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學(xué)生的定價是否合理，存在明顯出入的請學(xué)生以及家長重新定價。班主任要加強學(xué)生教育工作，講明白活動的意義，引導(dǎo)學(xué)生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。

　　2、營造讀書活動氛圍

　�。�1）學(xué)校led屏滾動播出讀書名言；

　�。�2）各班級設(shè)計一期以讀書為主題的板報，鼓勵學(xué)生提供板報內(nèi)容，中高年級學(xué)生可參與板報的設(shè)計；

　�。�3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；

　�。�4）開展每日讀書一小時活動；

　�。�5）低年級學(xué)生開展親子共讀活動；

　　（6）推進讀書工程各項評選活動；

　�。ㄈ�）活動安排（9月30日）

　　1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）

　　2、活動地點：XX小學(xué)校園

　　3、參與人員：XX小學(xué)全體師生

　　4、活動流程：

　�。�1）XX小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度讀書工程啟動儀式；

　　讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）

　　宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書(學(xué)生代表)

　　舉辦XX小學(xué)20xx年圖書跳蚤市場正式活動

小學(xué)生跳蚤市場策劃書2

　　一、活動背景和主題（背景）

　　跳蚤市場是一種“舊貨地攤市場”。我們的家中，是否有許多舊的玩具和書已堆積如山，棄之可惜，放那又占地方。機會來啦！小朋友可以把這些玩具、書、小飾品、衣物，食物等等非貴重物品收集起來，帶到我們的.跳蚤市場。小朋友之間可以物換物，互相交換自己喜歡的東西，也可以將自己的物品低價出售。在討價還價中，鍛煉口才，提升交流溝通能力；在合伙經(jīng)營中，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；在以物換物中，培養(yǎng)孩子環(huán)保節(jié)約意識；在團隊經(jīng)營店鋪中，感受掙錢的不易；在實踐中，體驗生活。最后，給孩子們一個不一樣的生活體驗！

　　二、活動主題

　　“快樂跳蚤，變廢為寶，你買我賣，鍛煉口才�！�

　　三、積極參與，收貨多多

　　1、節(jié)約：變廢為寶；

　　2、快樂：豐富課余生活；

　　3、財商：小老板，大智慧；

　　4、口才：吆喝叫賣，討價還價，鍛煉口才，提升溝通能力；

　　5、團隊：合伙經(jīng)營，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；

　　6、實踐：在實踐中，體驗生活，感受父母掙錢的不易。

　　四、活動對象

　　學(xué)校全體學(xué)員及本校學(xué)員介紹的好友

　　五、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月22日早上10：00、下午15：00

　　地點：環(huán)聯(lián)對面小廣場

　　報名截止日期：10月21日

　　六、獎項設(shè)置

　　銷售冠軍獎（1個店鋪）：（拼圖+練字帖+獎狀+100積分）

　　創(chuàng)意店鋪獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　最佳人氣獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　文明店鋪獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　七、活動參與方式

　　以個人（或團隊）形式報名注冊攤位，可發(fā)短信或打電話給相應(yīng)責(zé)任人報名預(yù)置攤位；（報名費以攤位計算，老生免費，新生38元/個）。

　　八、活動須知：

　　1、每個孩子至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2、對參加跳騷市場的學(xué)生要在活動開始前兩天明確寫出要出售的商品名稱。

　　3、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起店名；希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣口號、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　4、給自己商品定價，最好每件商品不超過50元（自備零錢）。

　　5、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　6、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！

小學(xué)生跳蚤市場策劃書3

　　活動詳情：

　　活動時間：

　　20xx年1月1日（周五）9：30—11：30

　　活動地點：圖書館廣場

　　參與對象：小讀者家庭60組

　　交易物品：

　　1、書籍書刊

　　2、文具用品

　　3、兒童玩具

　　4、擺設(shè)用品

　　5、食品

　　具體流程：

　　1、9：10由工作人員對參與的小讀者安排好交換的場地，家長帶領(lǐng)孩子對攤位進行裝扮，擺放商品和價簽，（自備桌布或塑料布一張用于擺放物品）。攤位擺放為雙線型，方便人流活動。

　　2、9：30正式開始交易。

　　3、活動中，小讀者可以想辦法推銷自己的產(chǎn)品，將自己產(chǎn)品成功賣出去，也可以用自己的`物品和其他人交換。工作人員負責(zé)維護現(xiàn)場秩序以及解決在交換過程中遇到的問題。

　　4、活動結(jié)束后，由家長和孩子們整理剩余商品，收拾場地，衛(wèi)生。

　　注意事項：

　　1、家長可以陪同孩子選擇跳蚤市場適用的玩具和物品，物品要完好，可買可換，自己決定。可針對自己的攤位進行宣傳標語設(shè)計(自己動手簡易制作)

　　2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長要和孩子共同確定標價，可以做價格標簽。

　　3、家長可以協(xié)助孩子練習(xí)介紹物品，購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔（包括現(xiàn)金交易）。

　　4、家長在活動開展前幫助孩子認識人民幣以及學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)計算。

　　5、自備零錢。

　　6、公平買賣，文明交易。

　　分享、交換，不但可以變廢為寶，還可以交換到其他東西，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣，同時也鍛煉了小朋友們的語言表達力、計算能力和社交能力。

小學(xué)生跳蚤市場策劃書4

　　活動目標

　　1、促進社會性發(fā)展，能主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

　　2、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法，主動推銷物品。

　　3、在實際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在買賣中練習(xí)人民幣的換算，有成本認識，能計算自己的盈利收入，體會錢幣的作用，萌發(fā)節(jié)約的意識。

　　4、在商品交易中培養(yǎng)誠實守信、遇挫不怠的品質(zhì)。

　　5、將買賣后錢款和物品捐助給貧困山村的孩子，奉獻愛心，體驗分享物品、幫助別人的快樂。

　　活動安排

　　1、參與人員：285班學(xué)生、家長自愿報名參加。

　　2、活動時間：9月30日下午5：00-7：00。

　　3、地點：崇文街小學(xué)北門。

　　活動準備

　　1、家庭準備：

　　(1)父母和孩子在家中挑選5——10件舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具、服飾裝飾用品等等，但要基本完好)。

　　（2）一起為商品估價，價格在0.5—10元，做好標簽粘在商品上，并進行記錄。

　　(3)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

　　(4)飲用水、紙巾、小賬薄、小凳子。

　�。�5）方便拿取錢幣的小包，為孩子準備20元左右的零錢（包括各種10元、5元、1元、5角、1角等面值）。

　　2、學(xué)校準備：

　�。�1）與校方達成共識，空出學(xué)校北門西側(cè)一處場地，供學(xué)生買賣活動，保安協(xié)助安排，不允許車輛進入賣場。

　�。�2）劃分范圍內(nèi)分行列來布置賣場，依學(xué)號順序依次排開。

　　（3）活動前老師詳細介紹活動的意義和內(nèi)容，強調(diào)規(guī)則及注意事項。

　�。�4）組織同學(xué)們交流叫賣、推銷的'口號，和介紹的說辭。

　�。�5）集體制作班級宣傳條幅、宣傳單。周四周五活動之前發(fā)放宣傳單，邀請其他班的同學(xué)參加買賣活動。

　　活動流程

　　5：10家長拿準備好的物品到學(xué)校北門西側(cè)處集合，依據(jù)學(xué)號分配小鋪位置，教師強調(diào)活動規(guī)則和注意事項。

　　5：20——5：40做活動前的準備，布置自己的小鋪，擺好自己的招牌。

　　5：50進行簡單的開業(yè)典禮，迎接來校參加購買的家長和同學(xué)。

　　營業(yè)開始：主持人宣布跳蚤市場正式開業(yè)。營業(yè)進行中老師及時了解各家庭銷售情況，并關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，適當介入，及時評價鼓勵孩子。孩子們也可以互相訪問，交換或買賣自己喜歡的商品。

　　6：50結(jié)業(yè)，主持人宣布，跳蚤市場到此結(jié)束要關(guān)門了。

　　6：50—7：00請小鋪店主清點自己的貨物，計算盈虧，準備關(guān)門，合影留念。

　　7：10活動結(jié)束，共同收拾場地回家。

　　協(xié)助組織父母：

　　協(xié)助照相攝像：

　　安全預(yù)案

　　1、活動前組織一次活動安全的教育活動。并提醒學(xué)生要聽從指揮，及時提醒學(xué)生要遵守注意事項，增強自我保護意識。

　　2、提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，孩子的安全全權(quán)由父母負責(zé)。

　　3、地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

　　4、校方領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，保安協(xié)助組織好接孩子家長，不讓車輛進入；控制買賣人數(shù)，以免造成擁擠和哄亂

　　附：“跳蚤市場”規(guī)則及注意事項

　　1、交易雙方必須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　2、不得出售鞋帽、衣服、飲料、食品等，禁止不健康的書籍出售。

　　3、每件商品明碼標價，交易雙方可以依據(jù)此價格討價還價。

　　4、交易必須建立在自愿的基礎(chǔ)上，公平合理，一旦交易成功，不得反悔。

　　5、遵守場地秩序，必須在攤位交易，禁止游走叫賣。

　　6、自覺維護場地衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

小學(xué)生跳蚤市場策劃書5

　　一、活動目的及意義

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)孩子將自己不需要的舊的圖書、學(xué)習(xí)用品、玩具、飾品、自制的手工藝品、小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)孩子的商品意識和經(jīng)濟頭腦，培養(yǎng)孩子的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。為了響應(yīng)黨中央關(guān)于節(jié)約型社會建設(shè)的號召和學(xué)校建設(shè)“踐行低碳環(huán)保生活，打造節(jié)約型校園”的倡議，學(xué)校決定在4月14日下午1點到3點舉行全校性的.跳蚤市場——愛心商品交易會。讓學(xué)生通過再現(xiàn)生活場景的活動，了解商品流通的各個環(huán)節(jié)，如：采用各種方式做廣告促銷，采取各種合法合理手段推銷，學(xué)習(xí)核算成本和利潤，學(xué)會經(jīng)濟實惠的采購。希望孩子們在推銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，感悟父母掙錢的不容易，懂得奉獻愛心�；顒咏Y(jié)束后各班匯總所得收入，學(xué)校將本次活動所得的錢款將全部捐贈于社區(qū)中生活困難的孤寡老人，并以公示。

　　二、參與對象

　　全體師生、1-3年級每班5名家長

　　三、活動安排

　　1、準備階段（4月6日—4月13日）

　�。�1）發(fā)動孩子羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、飾品、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，并寫明價錢。準備交易的物品請擦洗干凈，以便交易順利。

　�。�2）所有學(xué)生拿來交易的商品必須征求家長的同意。

　　（3）班主任老師對商品買賣進行基本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價，做到心中有數(shù)。班主任對參加交易的物品成色、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

　�。�4）人人爭當售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮）。

　　根據(jù)學(xué)生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質(zhì)的訓(xùn)練工作。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己出售的商品有賣點？怎么為自己的商品打廣告？（設(shè)計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。

　�。�5）每個班級大約10米長度，攤位數(shù)目自定，地攤形式。班主任老師把學(xué)生分好組，建議3-6人一組，班主任可自行調(diào)控，學(xué)生自備盛放商品的器具。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。每班策劃好怎樣裝扮自己的攤位、招牌，顯出特色。

　　（6）學(xué)生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

　　2、實施階段（4月14日下午1：00開始）

　　（1）各班級學(xué)生12：30就把桌子及物品按班級指定位置擺放好（聽體育組張同忠老師指揮）。

　　（2）每人按規(guī)定地點售貨，其余學(xué)生任意選擇商品進行買賣。

　�。�3）1：00正式開始，全體學(xué)生分流到市場上進行商品交易，班主任輪流安排本班學(xué)生賣物，班級剩余學(xué)生可在市場內(nèi)購物。（可自行調(diào)整）

　　（4）活動期間禁止學(xué)生在操場上亂跑亂叫，保管好自己的財務(wù)，禁止買賣當中的欺詐行為。

　　（5）活動結(jié)束后，搞好自己班級的區(qū)域衛(wèi)生，每班匯總錢款，當日上交到學(xué)校，學(xué)校將各班所得進行公示。

　　3、總結(jié)表彰階段（4月16日—4月20日）

　�。�1）每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名

　�。�2）根據(jù)各班義賣的效果和捐款的數(shù)量，評選出“最大貢獻獎”3個、“優(yōu)秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”3個班級。

　�。�3）活動結(jié)束后，各個班級要將活動所得錢款數(shù)額上報德育處，學(xué)校將把各班級的錢款進行公示。

　�。�4）各班活動后談心得、寫體會，4月20之前每班上交3篇優(yōu)秀活動習(xí)作上交到德育處參加評比。

　　（5）每班上交4張比較好的照片進行展示。

　　四、活動注意事項

　　1、班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學(xué)生對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記于心。

　　2、此次活動應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，盡可能以學(xué)生為主；讓每一個孩子都參與到。

　　3、參加交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。將沒能銷售出去的物品退還給學(xué)生本人或拍賣。商品成交后，各班匯總所得收入，學(xué)校將本次活動所得的錢款將全部捐贈于社區(qū)中生活困難的孤寡老人，并以公示。

　　4、由于參加此次活動的學(xué)生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

小學(xué)生跳蚤市場策劃書6

　　一、活動目的

　　1、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

　　3、發(fā)展學(xué)生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

　　二、時間安排：

　　6月6日下午1：00——2：00低年級組

　　6月7日下午1：00——2：00中年級組

　　6月8日下午1：00——2：00高年級組

　　三、活動地點：

　　另行通知

　　四、活動準備（各班主任在活動準備階段對學(xué)生進行要求）：

　　（1）宣傳：各班主任要在班級廣泛宣傳，每班學(xué)生可制作班級標牌和商品促銷標牌。

　�。�2）物品種類：圖書、玩具和學(xué)習(xí)用品等。（要在物品上明碼標價）

　�。�3）紀律：班主任和數(shù)學(xué)（語文）老師維持好本班市場，注意保持市場的衛(wèi)生；志愿崗值日干部進行巡視，反對欺行霸市，強買強賣。

　　（4）規(guī)則

　�、僖藻X購物、以物換物。

　�、跒榱颂岣呓灰琢�，賣家可以進行吆喝或者其它的'促銷手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

　　③每人最多準備20元，所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

　　五、活動細則

　　1、各班到制定的位置進行活動，展位由課桌形成，八張桌子為一展位，各班負責(zé)本班鋪位的擺放和收攤工作。（桌子由各班教師組織學(xué)生從本班搬運）

　　2、交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具為主，要求成色較新，無破損，以物美價廉、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。

　　3、各班的展臺物品按價位擺放好，由學(xué)生參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)等，其余學(xué)生參與購買或交換活動。

　　4、活動結(jié)束后各班負責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　六、工作安排：

　　場地劃分：張蕓

　　照相及宣傳報道：單開鎖

　　各班負責(zé)人：班主任

　　七、注意事項：

　　1、此次活動應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，盡可能以學(xué)生為主。

　　2、參加市場出售的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

　　3、由于參加此次活動的學(xué)生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

小學(xué)生跳蚤市場策劃書7

　　一、“跳蚤市場”的由來

　　“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。目前，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

　　二、活動目的：

　　德育目標

　　1、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

　　2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學(xué)生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)

　　知識目標

　　1、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）。

　　2、實現(xiàn)學(xué)科知識的整合，會運用數(shù)學(xué)的方法計算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。

　　3、從經(jīng)濟的角度掌握經(jīng)營技巧、了解一定的'營銷、促銷手段（如：買一贈一等）。

　　能力目標

　　1、培養(yǎng)學(xué)生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

　　3、發(fā)展學(xué)生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月25日周五下午（初定），各班12：40前布置好展臺，活動時間為13：00-13：40

　　四、活動地點：

　　操場

　　五、活動年級：

　　3—6年級

　　六、活動準備（各班主任在活動準備階段對學(xué)生進行要求）：

　　1、宣傳：各班班主任和任課教師要在班級廣泛宣傳，每班學(xué)生可制作班級標牌和商品促銷標牌。

　　2、物品：圖書和學(xué)習(xí)用品等。（要在物品上明碼標價）

　　3、紀律：班主任和配班教師維持好本班市場，注意保持市場的衛(wèi)生；大隊部值日干部進行巡視，反對欺行霸市，強買強賣。

　　4、規(guī)則：

　　（1）以錢購物、以物換物。

　�。�2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的促銷手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

　�。�3）每人最多準備10元錢，所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

　　（4）建議每班從一年級教室搬出4張單人桌。（各班可根據(jù)實際情況進行調(diào)整）

　�。�5）建議班主任輪流安排本班學(xué)生賣物，每次以6-8人為宜，班級剩余學(xué)生可在市場內(nèi)購物。（也可自行調(diào)整）

　　七、活動細則

　　1、11月24日前為活動宣傳階段，25日11：00前為收集物品階段，25日下午為活動進行階段。

　　2、學(xué)校以班級為單位分成12個展位，并分組進行物品間買賣。活動分組：三四年級組、五六年級組，要求不能跨組，只能在同組內(nèi)的指定位置進行活動。

　　3、展位由課桌形成，4張桌子為一展位，各班負責(zé)本班鋪位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學(xué)生從一年級教室搬來用完再送回）。

　　4、交換或者買賣的物品以書籍、學(xué)習(xí)用具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人1—3份精品即可。

　　5、各班的展臺物品按價位擺放好，由學(xué)生參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)等，其余學(xué)生參與購買或交換活動；

　　6、活動結(jié)束后各班負責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　八、工作安排：

　　場地監(jiān)督：總監(jiān)督：郁雪華，三年級：朱軍輝，四年級：陳娟娟，五年級：季黃健，六年級：黃達

　　音響攝像：蔡東顧慶豐

　　宣傳報道：陳華

　　各班負責(zé)人：班主任、科任教師

　　九、注意事項：

　　1、此次活動應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，盡可能以學(xué)生為主；

　　2、參加市場出售的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、安全性、價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

　　3、由于參加此次活動的學(xué)生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。