小學生跳蚤市場策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的小學生跳蚤市場策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生跳蚤市場策劃書1

　　一、活動目的

　　1、在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識、培養(yǎng)能力；

　　2、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，讓學生學會資源共享；

　　3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。

　　4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。

　　5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調(diào)的能力；

　　二、活動要求：

　　要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍(圖書、小說、學生作文等優(yōu)質(zhì)書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等)拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當?shù)膬r格(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　主要工作職責：

　　1、組織成員聯(lián)動

　　2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動

　　3、廣泛宣傳發(fā)動

　　4、細化活動流程

　　5、現(xiàn)場組織實施

　　6、深化活動意義

　　四、活動程序：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段（9月24日——9月28日）

　　1、通過微信公眾號、班級微信群下發(fā)《關于組織開展20xx年圖書跳蚤市場活動的通知》、《XX小學學生推薦閱讀書目一覽表》以及新學期讀書活動倡議書；

　　2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；

　　3、學生整理家中計劃出售的閑置圖書，自行列出預售書目清單，進行定價，預售價設置區(qū)間，如8—10元，也可以結(jié)合書籍新舊程度、原購買價格等，以2-5折折扣價處理，價格需要公道合理，不存在欺詐消費行為；

　　每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；

　　4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。

　　5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；

　　6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內(nèi)容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。

　　7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質(zhì)的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質(zhì)量”為第一要素。

　　8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。

　�。ǘ�）具體實施階段（9月29日——9月30日）

　　1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質(zhì)量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的'圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。

　　2、營造讀書活動氛圍

　　（1）學校led屏滾動播出讀書名言；

　　（2）各班級設計一期以讀書為主題的板報，鼓勵學生提供板報內(nèi)容，中高年級學生可參與板報的設計；

　�。�3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；

　�。�4）開展每日讀書一小時活動；

　　（5）低年級學生開展親子共讀活動；

　�。�6）推進讀書工程各項評選活動；

　　（三）活動安排（9月30日）

　　1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）

　　2、活動地點：XX小學校園

　　3、參與人員：XX小學全體師生

　　4、活動流程：

　�。�1）XX小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；

　　讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）

　　宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書(學生代表)

　　舉辦XX小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動

小學生跳蚤市場策劃書2

　　一、活動背景和主題（背景）

　　跳蚤市場是一種“舊貨地攤市場”。我們的家中，是否有許多舊的玩具和書已堆積如山，棄之可惜，放那又占地方。機會來啦！小朋友可以把這些玩具、書、小飾品、衣物，食物等等非貴重物品收集起來，帶到我們的.跳蚤市場。小朋友之間可以物換物，互相交換自己喜歡的東西，也可以將自己的物品低價出售。在討價還價中，鍛煉口才，提升交流溝通能力；在合伙經(jīng)營中，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；在以物換物中，培養(yǎng)孩子環(huán)保節(jié)約意識；在團隊經(jīng)營店鋪中，感受掙錢的不易；在實踐中，體驗生活。最后，給孩子們一個不一樣的生活體驗！

　　二、活動主題

　　“快樂跳蚤，變廢為寶，你買我賣，鍛煉口才�！�

　　三、積極參與，收貨多多

　　1、節(jié)約：變廢為寶；

　　2、快樂：豐富課余生活；

　　3、財商：小老板，大智慧；

　　4、口才：吆喝叫賣，討價還價，鍛煉口才，提升溝通能力；

　　5、團隊：合伙經(jīng)營，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；

　　6、實踐：在實踐中，體驗生活，感受父母掙錢的不易。

　　四、活動對象

　　學校全體學員及本校學員介紹的好友

　　五、活動時間和地點

　　時間：20xx年10月22日早上10：00、下午15：00

　　地點：環(huán)聯(lián)對面小廣場

　　報名截止日期：10月21日

　　六、獎項設置

　　銷售冠軍獎（1個店鋪）：（拼圖+練字帖+獎狀+100積分）

　　創(chuàng)意店鋪獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　最佳人氣獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　文明店鋪獎（若干）：（練字帖+獎狀+100積分）

　　七、活動參與方式

　　以個人（或團隊）形式報名注冊攤位，可發(fā)短信或打電話給相應責任人報名預置攤位；（報名費以攤位計算，老生免費，新生38元/個）。

　　八、活動須知：

　　1、每個孩子至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2、對參加跳騷市場的學生要在活動開始前兩天明確寫出要出售的商品名稱。

　　3、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起店名；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣口號、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　4、給自己商品定價，最好每件商品不超過50元（自備零錢）。

　　5、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　6、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！

小學生跳蚤市場策劃書3

　　活動詳情：

　　活動時間：

　　20xx年1月1日（周五）9：30—11：30

　　活動地點：圖書館廣場

　　參與對象：小讀者家庭60組

　　交易物品：

　　1、書籍書刊

　　2、文具用品

　　3、兒童玩具

　　4、擺設用品

　　5、食品

　　具體流程：

　　1、9：10由工作人員對參與的小讀者安排好交換的場地，家長帶領孩子對攤位進行裝扮，擺放商品和價簽，（自備桌布或塑料布一張用于擺放物品）。攤位擺放為雙線型，方便人流活動。

　　2、9：30正式開始交易。

　　3、活動中，小讀者可以想辦法推銷自己的產(chǎn)品，將自己產(chǎn)品成功賣出去，也可以用自己的`物品和其他人交換。工作人員負責維護現(xiàn)場秩序以及解決在交換過程中遇到的問題。

　　4、活動結(jié)束后，由家長和孩子們整理剩余商品，收拾場地，衛(wèi)生。

　　注意事項：

　　1、家長可以陪同孩子選擇跳蚤市場適用的玩具和物品，物品要完好，可買可換，自己決定。可針對自己的攤位進行宣傳標語設計(自己動手簡易制作)

　　2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長要和孩子共同確定標價，可以做價格標簽。

　　3、家長可以協(xié)助孩子練習介紹物品，購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔（包括現(xiàn)金交易）。

　　4、家長在活動開展前幫助孩子認識人民幣以及學會簡單的數(shù)學計算。

　　5、自備零錢。

　　6、公平買賣，文明交易。

　　分享、交換，不但可以變廢為寶，還可以交換到其他東西，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣，同時也鍛煉了小朋友們的語言表達力、計算能力和社交能力。

小學生跳蚤市場策劃書4

　　活動目標

　　1、促進社會性發(fā)展，能主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

　　2、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法，主動推銷物品。

　　3、在實際生活中學習數(shù)學，在買賣中練習人民幣的換算，有成本認識，能計算自己的盈利收入，體會錢幣的作用，萌發(fā)節(jié)約的意識。

　　4、在商品交易中培養(yǎng)誠實守信、遇挫不怠的品質(zhì)。

　　5、將買賣后錢款和物品捐助給貧困山村的孩子，奉獻愛心，體驗分享物品、幫助別人的快樂。

　　活動安排

　　1、參與人員：285班學生、家長自愿報名參加。

　　2、活動時間：9月30日下午5：00-7：00。

　　3、地點：崇文街小學北門。

　　活動準備

　　1、家庭準備：

　　(1)父母和孩子在家中挑選5——10件舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具、服飾裝飾用品等等，但要基本完好)。

　�。�2）一起為商品估價，價格在0.5—10元，做好標簽粘在商品上，并進行記錄。

　　(3)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。

　　(4)飲用水、紙巾、小賬薄、小凳子。

　�。�5）方便拿取錢幣的小包，為孩子準備20元左右的零錢（包括各種10元、5元、1元、5角、1角等面值）。

　　2、學校準備：

　�。�1）與校方達成共識，空出學校北門西側(cè)一處場地，供學生買賣活動，保安協(xié)助安排，不允許車輛進入賣場。

　�。�2）劃分范圍內(nèi)分行列來布置賣場，依學號順序依次排開。

　�。�3）活動前老師詳細介紹活動的意義和內(nèi)容，強調(diào)規(guī)則及注意事項。

　�。�4）組織同學們交流叫賣、推銷的'口號，和介紹的說辭。

　　（5）集體制作班級宣傳條幅、宣傳單。周四周五活動之前發(fā)放宣傳單，邀請其他班的同學參加買賣活動。

　　活動流程

　　5：10家長拿準備好的物品到學校北門西側(cè)處集合，依據(jù)學號分配小鋪位置，教師強調(diào)活動規(guī)則和注意事項。

　　5：20——5：40做活動前的準備，布置自己的小鋪，擺好自己的招牌。

　　5：50進行簡單的開業(yè)典禮，迎接來校參加購買的家長和同學。

　　營業(yè)開始：主持人宣布跳蚤市場正式開業(yè)。營業(yè)進行中老師及時了解各家庭銷售情況，并關注學生表現(xiàn)，適當介入，及時評價鼓勵孩子。孩子們也可以互相訪問，交換或買賣自己喜歡的商品。

　　6：50結(jié)業(yè)，主持人宣布，跳蚤市場到此結(jié)束要關門了。

　　6：50—7：00請小鋪店主清點自己的貨物，計算盈虧，準備關門，合影留念。

　　7：10活動結(jié)束，共同收拾場地回家。

　　協(xié)助組織父母：

　　協(xié)助照相攝像：

　　安全預案

　　1、活動前組織一次活動安全的教育活動。并提醒學生要聽從指揮，及時提醒學生要遵守注意事項，增強自我保護意識。

　　2、提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，孩子的安全全權(quán)由父母負責。

　　3、地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

　　4、校方領導協(xié)商，保安協(xié)助組織好接孩子家長，不讓車輛進入；控制買賣人數(shù)，以免造成擁擠和哄亂

　　附：“跳蚤市場”規(guī)則及注意事項

　　1、交易雙方必須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　2、不得出售鞋帽、衣服、飲料、食品等，禁止不健康的書籍出售。

　　3、每件商品明碼標價，交易雙方可以依據(jù)此價格討價還價。

　　4、交易必須建立在自愿的基礎上，公平合理，一旦交易成功，不得反悔。

　　5、遵守場地秩序，必須在攤位交易，禁止游走叫賣。

　　6、自覺維護場地衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

小學生跳蚤市場策劃書5

　　一、活動目的及意義

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，引導孩子將自己不需要的舊的圖書、學習用品、玩具、飾品、自制的手工藝品、小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)孩子的商品意識和經(jīng)濟頭腦，培養(yǎng)孩子的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。為了響應黨中央關于節(jié)約型社會建設的號召和學校建設“踐行低碳環(huán)保生活，打造節(jié)約型校園”的倡議，學校決定在4月14日下午1點到3點舉行全校性的.跳蚤市場——愛心商品交易會。讓學生通過再現(xiàn)生活場景的活動，了解商品流通的各個環(huán)節(jié)，如：采用各種方式做廣告促銷，采取各種合法合理手段推銷，學習核算成本和利潤，學會經(jīng)濟實惠的采購。希望孩子們在推銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，感悟父母掙錢的不容易，懂得奉獻愛心�；顒咏Y(jié)束后各班匯總所得收入，學校將本次活動所得的錢款將全部捐贈于社區(qū)中生活困難的孤寡老人，并以公示。

　　二、參與對象

　　全體師生、1-3年級每班5名家長

　　三、活動安排

　　1、準備階段（4月6日—4月13日）

　　（1）發(fā)動孩子羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、飾品、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，并寫明價錢。準備交易的物品請擦洗干凈，以便交易順利。

　　（2）所有學生拿來交易的商品必須征求家長的同意。

　　（3）班主任老師對商品買賣進行基本的技術(shù)培訓，指導定價，做到心中有數(shù)。班主任對參加交易的物品成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。

　　（4）人人爭當售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮）。

　　根據(jù)學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質(zhì)的訓練工作。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己出售的商品有賣點？怎么為自己的商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。

　�。�5）每個班級大約10米長度，攤位數(shù)目自定，地攤形式。班主任老師把學生分好組，建議3-6人一組，班主任可自行調(diào)控，學生自備盛放商品的器具。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。每班策劃好怎樣裝扮自己的攤位、招牌，顯出特色。

　�。�6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

　　2、實施階段（4月14日下午1：00開始）

　�。�1）各班級學生12：30就把桌子及物品按班級指定位置擺放好（聽體育組張同忠老師指揮）。

　�。�2）每人按規(guī)定地點售貨，其余學生任意選擇商品進行買賣。

　�。�3）1：00正式開始，全體學生分流到市場上進行商品交易，班主任輪流安排本班學生賣物，班級剩余學生可在市場內(nèi)購物。（可自行調(diào)整）

　　（4）活動期間禁止學生在操場上亂跑亂叫，保管好自己的財務，禁止買賣當中的欺詐行為。

　�。�5）活動結(jié)束后，搞好自己班級的區(qū)域衛(wèi)生，每班匯總錢款，當日上交到學校，學校將各班所得進行公示。

　　3、總結(jié)表彰階段（4月16日—4月20日）

　�。�1）每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名

　�。�2）根據(jù)各班義賣的效果和捐款的數(shù)量，評選出“最大貢獻獎”3個、“優(yōu)秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”3個班級。

　�。�3）活動結(jié)束后，各個班級要將活動所得錢款數(shù)額上報德育處，學校將把各班級的錢款進行公示。

　�。�4）各班活動后談心得、寫體會，4月20之前每班上交3篇優(yōu)秀活動習作上交到德育處參加評比。

　�。�5）每班上交4張比較好的照片進行展示。

　　四、活動注意事項

　　1、班主任要精心組織，加強安全和誠信教育�；顒忧鞍才艑W生對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記于心。

　　2、此次活動應充分發(fā)揮學生主體作用，盡可能以學生為主；讓每一個孩子都參與到。

　　3、參加交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成交后，各班匯總所得收入，學校將本次活動所得的錢款將全部捐贈于社區(qū)中生活困難的孤寡老人，并以公示。

　　4、由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

小學生跳蚤市場策劃書6

　　一、活動目的

　　1、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法。

　　2、培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

　　3、發(fā)展學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

　　二、時間安排：

　　6月6日下午1：00——2：00低年級組

　　6月7日下午1：00——2：00中年級組

　　6月8日下午1：00——2：00高年級組

　　三、活動地點：

　　另行通知

　　四、活動準備（各班主任在活動準備階段對學生進行要求）：

　　（1）宣傳：各班主任要在班級廣泛宣傳，每班學生可制作班級標牌和商品促銷標牌。

　　（2）物品種類：圖書、玩具和學習用品等。（要在物品上明碼標價）

　�。�3）紀律：班主任和數(shù)學（語文）老師維持好本班市場，注意保持市場的衛(wèi)生；志愿崗值日干部進行巡視，反對欺行霸市，強買強賣。

　�。�4）規(guī)則

　�、僖藻X購物、以物換物。

　�、跒榱颂岣呓灰琢�，賣家可以進行吆喝或者其它的'促銷手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

　�、勖咳俗疃鄿蕚�20元，所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

　　五、活動細則

　　1、各班到制定的位置進行活動，展位由課桌形成，八張桌子為一展位，各班負責本班鋪位的擺放和收攤工作。（桌子由各班教師組織學生從本班搬運）

　　2、交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，要求成色較新，無破損，以物美價廉、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。

　　3、各班的展臺物品按價位擺放好，由學生參與管理、推銷、聯(lián)絡等，其余學生參與購買或交換活動。

　　4、活動結(jié)束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　六、工作安排：

　　場地劃分：張蕓

　　照相及宣傳報道：單開鎖

　　各班負責人：班主任

　　七、注意事項：

　　1、此次活動應充分發(fā)揮學生主體作用，盡可能以學生為主。

　　2、參加市場出售的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。

　　3、由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

小學生跳蚤市場策劃書7

　　一、“跳蚤市場”的由來

　　“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。目前，國內(nèi)沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

　　二、活動目的：

　　德育目標

　　1、在活動中，培養(yǎng)學生良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

　　2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)

　　知識目標

　　1、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）。

　　2、實現(xiàn)學科知識的整合，會運用數(shù)學的方法計算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。

　　3、從經(jīng)濟的角度掌握經(jīng)營技巧、了解一定的'營銷、促銷手段（如：買一贈一等）。

　　能力目標

　　1、培養(yǎng)學生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

　　2、培養(yǎng)學生的語言表達能力。

　　3、發(fā)展學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月25日周五下午（初定），各班12：40前布置好展臺，活動時間為13：00-13：40

　　四、活動地點：

　　操場

　　五、活動年級：

　　3—6年級

　　六、活動準備（各班主任在活動準備階段對學生進行要求）：

　　1、宣傳：各班班主任和任課教師要在班級廣泛宣傳，每班學生可制作班級標牌和商品促銷標牌。

　　2、物品：圖書和學習用品等。（要在物品上明碼標價）

　　3、紀律：班主任和配班教師維持好本班市場，注意保持市場的衛(wèi)生；大隊部值日干部進行巡視，反對欺行霸市，強買強賣。

　　4、規(guī)則：

　　（1）以錢購物、以物換物。

　�。�2）為了提高交易量，賣家可以進行吆喝或者其它的促銷手段（如打折、買一送一等），買家購物時可進行討價還價。

　�。�3）每人最多準備10元錢，所帶物品確實是自己已經(jīng)不需要的。

　�。�4）建議每班從一年級教室搬出4張單人桌。（各班可根據(jù)實際情況進行調(diào)整）

　�。�5）建議班主任輪流安排本班學生賣物，每次以6-8人為宜，班級剩余學生可在市場內(nèi)購物。（也可自行調(diào)整）

　　七、活動細則

　　1、11月24日前為活動宣傳階段，25日11：00前為收集物品階段，25日下午為活動進行階段。

　　2、學校以班級為單位分成12個展位，并分組進行物品間買賣�；顒臃纸M：三四年級組、五六年級組，要求不能跨組，只能在同組內(nèi)的指定位置進行活動。

　　3、展位由課桌形成，4張桌子為一展位，各班負責本班鋪位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學生從一年級教室搬來用完再送回）。

　　4、交換或者買賣的物品以書籍、學習用具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，一人1—3份精品即可。

　　5、各班的展臺物品按價位擺放好，由學生參與管理、推銷、聯(lián)絡等，其余學生參與購買或交換活動；

　　6、活動結(jié)束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　八、工作安排：

　　場地監(jiān)督：總監(jiān)督：郁雪華，三年級：朱軍輝，四年級：陳娟娟，五年級：季黃健，六年級：黃達

　　音響攝像：蔡東顧慶豐

　　宣傳報道：陳華

　　各班負責人：班主任、科任教師

　　九、注意事項：

　　1、此次活動應充分發(fā)揮學生主體作用，盡可能以學生為主；

　　2、參加市場出售的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、安全性、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。

　　3、由于參加此次活動的學生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。