2016小學(xué)“世界水日”活動方案
2016年3月22日是第24屆“世界水日”，3月22-28日是第29屆“中國水周”。下面小編特地準備了2016小學(xué)“世界水日”活動方案，僅供參考!希望對你有幫助!
2016小學(xué)“世界水日”活動方案【一】
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展2016年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
三、活動時間： 2016年3月11日~3月22日
四、活動對象：一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內(nèi)容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：2016、3、11~2016、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學(xué)樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
2016、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì) 。
2016小學(xué)“世界水日”活動方案【二】
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1.請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍
2.請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認識到(教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕?第五、六中隊各上交10份)。
3.綜合實踐的`老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)
學(xué)生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學(xué)生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4.科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
青陽街道崇德小學(xué)少先隊大隊部
2016年3月
龍南小學(xué)開展2016年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動方案
一、指導(dǎo)思想
按照黨的十七大的部署和要求，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳水法規(guī)，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進社會主義和諧社會建設(shè)。
二、宣傳主題
緊緊圍繞聯(lián)合國確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題和我國確定的“發(fā)展水利，改善民生”的宣傳主題，開展宣傳活動。
三、宣傳口號你我節(jié)約水資源，爭做節(jié)水小標兵
四、活動安排
★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來;
★3月20日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查;
★3月24日升旗儀式節(jié)水總動員;
★3月25日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
★3月24—26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口;
★3月31日節(jié)水小標兵表彰，發(fā)綠色校報。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨支部負責(zé)組織宣傳活動，總務(wù)和大隊部開展宣傳工作。班主任、德育室、科技總指導(dǎo)和大隊部分別負責(zé)相關(guān)工作，統(tǒng)一部署，圍繞主題并結(jié)合工作實際，有計劃、有步驟地開展內(nèi)容豐富的宣傳活動，力求形式創(chuàng)新，注重實際效果。
2016小學(xué)“世界水日”活動方案【三】
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實《省水利廳關(guān)于組織開展2016年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》和市水利局、市教育局實施意見的要求，通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“節(jié)水小發(fā)明”、“節(jié)水小調(diào)查”等方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的“節(jié)約水資源，保障水安全”宣傳主題共同建設(shè)美麗文明的家鄉(xiāng)。
三、活動時間： 2016年3月22日~3月27日
四、活動對象：一到六年級
活動人數(shù)：1200人
五、活動內(nèi)容：
1、節(jié)水教育和宣傳
3月23日升旗儀式上舉行國旗下講話，由科技室向全體少先隊員發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)的主要污染問題，號召全體隊員積極參與到活動中。
3月26日，科技室?guī)ьI(lǐng)學(xué)�？破招麄餍￡�，到學(xué)校門口向家長散發(fā)傳單，加強節(jié)水宣傳。
2、科學(xué)考察
3月25日，科技室將帶領(lǐng)部分同學(xué)到“銅山污水處理廠”進行科學(xué)考察，了解污水處理流程，對家鄉(xiāng)的水污染進行相關(guān)了解。
3、科普宣傳小報評比
科技室將為3-6年級各班發(fā)放畫紙，請各班圍繞“節(jié)約用水”、“保護水資源”、“世界水日”等和水有關(guān)的主題出一張科普小報，3月27日中午交到科技室，科技室將對各班小報進行評比，并張貼于學(xué)校醒目位置進行宣傳。
4、節(jié)水主題隊會
3月27日，各班隊會將圍繞“愛我家鄉(xiāng)，保護水資源”為主題開展，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、“家庭節(jié)水小調(diào)查”
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表。(調(diào)查表將由科技室設(shè)計好后發(fā)到各個班級。)
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