青年志愿者協(xié)會植樹節(jié)活動策劃

時間：2021-02-19 10:41:12 策劃書我要投稿

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2016年青年志愿者協(xié)會植樹節(jié)活動策劃

　　植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。今天小編和大家分享2016年青年志愿者協(xié)會植樹節(jié)活動策劃，歡迎大家閱讀。

2016年青年志愿者協(xié)會植樹節(jié)活動策劃

　　方案一

　　一、活動背景

　　現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。

　　二、活動目的

　　宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們唯一的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。

　　三、活動主題

　　“志愿添蔭護家園”

　　四、活動時間

　　20××年3月12日

　　五、活動地點

　　吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。

　　六、活動開展

　　與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會合作，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。

　　七、部門分工

　　秘書處：負(fù)責(zé)召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。實踐部：負(fù)責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。

　　網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝活動場景。

　　報社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。

　　劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。

　　宣傳部：制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報。

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉取樹苗開支的贊助。

　　策劃部：在活動當(dāng)天參加維護秩序。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　樹苗150支，預(yù)計單價10元每支�？傆嫞�1500元

　　九、注意問題

　　由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。

　　方案二

　　一、活動背景

　　現(xiàn)在我們大家都在用空調(diào)、電視、電腦等電器，而我們在使用這些電器是就會產(chǎn)生熱量，而這熱量就是“污染”;一半左右的人都有私家車，他們出門基本上都是自己開車的，而這些私家車排放的尾氣就是“污染”;還有一些工廠的“污染”。而這些“污染”就會破壞臭氧層，從而導(dǎo)致全球變暖而產(chǎn)生溫室效應(yīng)。而近年來溫室效應(yīng)就越來越嚴(yán)重了。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動

　　二、活動目的.

　　做到人人參與植樹活動,宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們唯一的家園----地球，并與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級,學(xué)校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的。在活動中發(fā)揚志愿精神。

　　三、活動主題

　　“貢獻力量，奉獻綠色，保衛(wèi)家園”

　　四、活動時間

　　20××年3月12日

　　五、活動地點

　　XX大學(xué)23號教學(xué)樓左側(cè)空的。大學(xué)生植樹節(jié)策劃書5篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

　　六、活動開展

　　以學(xué)院團學(xué)聯(lián)、社團為主，各班并派代表參加，還有意者可以以志愿者的形式參加。

　　七、活動分工與內(nèi)容

　　衛(wèi)生處：負(fù)責(zé)召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。生活部：負(fù)責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。

　　小記者站：負(fù)責(zé)拍攝活動場景，組織一次關(guān)于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。

　　話劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。