開學(xué)典禮暨表彰大會活動策劃方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，明確自我的使命和責(zé)任。下面小編特地為教務(wù)主任制定了開學(xué)典禮暨表彰大會活動策劃方案，僅供參考。
一、活動宗旨：
通過優(yōu)秀師生的榜樣示范和精神激勵，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。
二、活動時間：20××年9月2日上午7點30分開始。全體師生7：10進(jìn)場。
三、活動地點：校內(nèi)小廣場
四、參加對象：全體師生
五、活動議程：
(一)主持人開場白，宣布開學(xué)典禮正式開始。
(二)升國旗，奏國歌(全體起立，學(xué)生向左轉(zhuǎn)，面向國旗)。
(三)宣讀表彰決定(學(xué)生類)：
宣讀“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)積極分子” “感動校園之星”、“感動校園學(xué)子”、“獎學(xué)金獲得者”等的表彰決定;
(四)頒獎：
1. “三好學(xué)生”(10名代表)
2.“優(yōu)秀班干部”(10名代表)
3.“學(xué)習(xí)積極分子”(10名代表)
4.“校園之星”(10名代表)
5.“感動校園學(xué)子”(10名)
6.原高一、高二獎學(xué)金獲獎學(xué)生
(五)宣讀教師表彰決定
(六)頒獎
1.校“優(yōu)秀班主任”( 10名代表)
2.�！皟�(yōu)秀教師” ( 10名代表)
3.“感動校園十佳教師”(10名)
4.“校優(yōu)秀教育工作者”及其他優(yōu)秀獲獎教師代表(10名)
(七)學(xué)生代表發(fā)言
(八)教師代表發(fā)言
(九)崔年紅校長講話
(十)主持人宣布結(jié)束，各班有序退場
六、活動要求：
1. 主席臺設(shè)在電教藝術(shù)樓正門處，全體校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺就座，橫幅“XX中學(xué)20××年秋開學(xué)典禮暨第三十一個教師節(jié)表彰大會”。
2.每班各選派一名學(xué)生舉好班級牌7：10站在指定的班級位置。
4.全體師生7:10到場， 全體學(xué)生7：10帶好凳子整隊進(jìn)場，7：25進(jìn)場完畢。班級學(xué)生按照指定的位置坐好，遵守紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊伍前面隨班就坐，維持本班紀(jì)律。其他教師在教師方陣位置坐好。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
5. 全體成員情緒飽滿，精神振奮。高二高三學(xué)生穿好校服，教師穿好正裝。
6.開會期間，不得提前退場。
七、具體分工安排：
1. 教師各類表彰決定、各類上臺領(lǐng)獎教師代表名單、發(fā)言的教師代表確定及發(fā)言稿(校務(wù)辦負(fù)責(zé))。
2.學(xué)生各類表彰決定、各類上臺領(lǐng)獎學(xué)生代表名單、發(fā)言的學(xué)生代表確定及發(fā)言稿(政教處負(fù)責(zé))。
3. 制定活動方案，組織活動彩排實施、主席臺布置、(政教處、體育組負(fù)責(zé))。
4、負(fù)責(zé)班牌的發(fā)放及各班位置和教師方陣位置的`劃定、整隊(體育組負(fù)責(zé))。
5. 校園環(huán)境布置安排、橫幅制作、教師凳子的調(diào)配(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
6. 布置會場音響，話筒準(zhǔn)備、頒獎音樂準(zhǔn)備，攝像攝影工作(電教處負(fù)責(zé))。
7. 加強開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育;選派的一名學(xué)生舉好班級牌7：10站在指定位置(各班主任負(fù)責(zé))。
8. 9月1日下午課外活動時間(5:10)，上臺領(lǐng)獎的各類教師代表、學(xué)生代表，各班舉班牌的學(xué)生在電教藝術(shù)樓門口集中，進(jìn)行彩排(政教處、校務(wù)辦、體育組負(fù)責(zé))。
9.教師隊伍方陣的組織及教師的考勤(校務(wù)辦、年級組負(fù)責(zé))。
10.教師及學(xué)生的獎狀、獎金、獎品購置、準(zhǔn)備(財務(wù)室負(fù)責(zé))。
11.學(xué)生獎狀的打印、分發(fā)，儀式上的升旗(政教處負(fù)責(zé)).
12.教師獲獎證書的打印、分發(fā)(校務(wù)辦負(fù)責(zé))。
13.頒獎儀式中10學(xué)生禮儀(女)的召集、培訓(xùn)(團(tuán)委負(fù)責(zé))。
14.大會的調(diào)度，頒獎儀式上的各類獎品、證書的分發(fā)(政教處負(fù)責(zé))。
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