實用的方案策劃錦集7篇
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃7篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
各教育管理中心、直屬學校：
根據中共**市委辦公廳、**市人民政府辦公廳關于印發(fā)《**市“萬名干部大下訪”活動實施方案》的通知（渝委辦發(fā)〔20xx〕26號）及中共**縣委辦公室、**縣人民政府辦公室關于印發(fā)《**縣萬名干部大下訪活動實施方案》的通知（榮委辦發(fā)〔20xx〕83號）要求，進一步鞏固和發(fā)展“心系群眾，服務發(fā)展
辦人民滿意教育”學習整改活動成果，推進“作風建設年”活動的開展，結合教育工作實際，特制定如下實施方案：
一、下訪干部范圍：
縣教委機關領導班子成員及各科室負責人、各教管中心、中小學負責人。
二、主要任務：
1、深入了解社情民意。排查掌握影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛，切實增強做好信訪穩(wěn)定工作的.主動性和針對性。
2、做好群眾思想工作。積極主動地向群眾宣講法律法規(guī)，融洽黨群、干群關系，引導群眾理性合法的表達訴求，維護權益。
3、努力解決合理合法訴求。做到“件件有著落，事事有回音”，積極化解人民內部矛盾，努力消除不穩(wěn)定因素。
4、深入開展政策調研。促進信訪工作的體制，機制進一步完善，推動信訪工作逐步走上制度化、規(guī)范化、法制化軌道。
三、工作原則：
1、實事求是、依法辦事。
2、區(qū)別情況、分類處理。各科室、各學校要結合自身及本地實際，有針對性地作出部署，確定干部下訪活動的工作重點，對排查出和下訪中掌握的矛盾糾紛，要分清性質、原因，分門別類地加以研究解決，耐心、細致的做好解釋和思想工作。
3、分片聯系、條塊結合。各科室、各學校主要負責、承擔各聯系片區(qū)及本地所涉信訪事項的辦理工作，認真按照《中共**縣委辦公室、**縣人民政府辦公室關于印發(fā)**縣全面深入開展排查化解矛盾糾紛工作實施意見的通知》（榮委辦發(fā)〔20xx〕63號）所列工作重點，辦理職責范圍內的信訪事項，各科室要加強溝通協作，不得相互推諉。對不屬于本職權范圍的信訪事項，可告知信訪人向有權處理的機關提出，或代為轉送有權處理的責任部門。
四、方法步驟：
�。ㄒ唬﹦訂T排查階段（5月中旬至5月底）：
主要任務：各級召開下訪活動動員部署會議，營造活動氛圍，排查掌握矛盾糾紛和群眾信訪問題，對于排查工作做到橫向到邊，縱向到底，并根據排查情況建立明細臺帳，做到總量清、情況明、依據實，并定期匯總上報。
�。ǘ┘邢略L階段（6月至7月）：
主要任務：開展下訪接待群眾活動。
1、下訪接待群眾的主要方式：
①預約接待；②帶案下訪；③聯合下訪；④上門回訪。
2、任務要求：至少安排2—3次下訪活動，重點選擇本地區(qū)到縣、市、進京上訪的群眾，解決其反映的熱點問題，以及長期積壓的疑難信訪案件。
（三）集中化解階段（8月至10月）：
集中力量化解和解決在排查及下訪活動中掌握的突出矛盾和疑難信訪問題。
�。ㄋ模z查總結階段（11月至12月）：
各下訪科室寫出下訪工作情況報告，并形成改進工作，完善政策，解決問題的調研材料上報，并進行總結。
五、工作要求：
各科室、各學校要高度重視，精心組織，抓好落實，在下訪過程中深入了解和掌握本地穩(wěn)定工作出現的新情況、新問題。研究提出改進工作，完善政策，解決問題的措施建議，切實解決信訪突出問題，確保下訪活動取得預期效果。
方案策劃 篇2
一、活動目的：
通過本次活動，對我校開展的孝心教育進行回顧，對本月開展的孝心活動進行總結，對外展示，表彰一批在孝心月活動中表現突出的“愛心少年”和活動組織有特色的“愛心中隊”，激勵大家繼續(xù)開展好孝心教育活動。
二、活動安排
活動時間：初定11月2日下午3：00
活動地點：操場
參加人員： 闕莊小學全體師生
三、活動組織分工
活動設計組織：王金昂
攝像：黃納
主持人：闕晴晴 闕夢娟
四、活動議程：
（一）活動開始
�。ǘ┕�(jié)目匯報演出
四年級詩朗誦《獻給母親的.愛》
三年級合唱《媽媽的吻》
六年級小品：《媽媽，請聽我說》
二年級班童謠表演唱《爸爸媽媽我愛你》 五年級歌曲《燭光里的媽媽》
一年級童謠表演《從小學做小孝星》和《媽媽下班啦》
�。ㄈ⿵垇嘂愖龌顒涌偨Y
（四）許欣老師作為老師代表發(fā)言
�。ㄎ澹┩踅鸢盒ｉL宣布在“孝心月”活動中評出的“十大孝順星”
（六）“十大孝順星” 代表發(fā)言
�。ㄆ撸╊C發(fā)“十大孝順星”獎狀
（八）闕志顯老師做大會總結
�。ň牛┘w演唱：《感恩的心》
方案策劃 篇3
一、活動目的
“有愛就有希望”慈善公益晚會是由共青團XX縣委、XX縣“有愛就有希望”青年志愿者、騰沖陽光電器、XX縣和睦廣告裝飾有限責任公司等聯合主辦的大型文藝晚會。晚會將于年月日在XX縣舉辦，旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業(yè)，發(fā)動個人、企業(yè)為社會上急需幫助的弱勢群體奉獻愛心。
二、活動形式
晚會將由XX縣各學校各文藝單位參與的，，以演員與觀眾現場互動為特色，以主持詞“有愛就有希望”為串聯，以一些經典曲目為主旋律，以獨唱、重唱、合唱、器樂演奏、舞蹈等為表演形式，力求以各具特色的文藝樣式體現晚會弘揚愛心、傳遞溫暖的主題。預計現場將會有一千名以上的觀眾，氣氛會十分熱烈。
三、活動定位
晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，通過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。
四、宣傳口號
有愛就有希望
五、晚會觀眾
一般觀眾：學生家長
上述觀眾均人過中年，閱歷豐富，心路坎坷，目前正是回首往事、感嘆人生、喜歡懷舊，普遍愿意參加具有公益性或具有奉獻色彩的團體聚會，能為經典老歌所感動與激勵，樂于奉獻愛心。
潛在觀眾：全縣中小學學生
這部分觀眾將以孩子結對子為主要形式。
原因：1、困難學子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節(jié)目一定能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴；
2、他們以前只有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會可以為他們提供這份感動。
特邀觀眾（佳賓）：各單位、企業(yè)代表
幾十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業(yè)有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢于大膽追求時尚，共同的特征是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀佳賓可以為也有能力為上述義演提供經濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的檔次與知名度。
六、晚會演員
1、邀請專職文藝工作者參加慈善晚會，這樣可以在宣傳時可以更加吸引普通市民來參加；
3、邀請困難學生代表及其他演員表演節(jié)目，使參與的面更廣；
4、邀請各中小學及民間藝術團體提供部分節(jié)目；
七、晚會節(jié)目
1、安排一些領導講話，以表示晚會的正式和活動的可靠，另外他們的講話可以比較有鼓動性；
2、安排幾首以感恩、奉獻為主題的歌曲演唱，使晚會的節(jié)目比較有質量，在適當時烘托晚會氣氛；
3、把特困學生學習、生活中的`某些點滴以投影、解說等形式重現給觀眾，使得他們更好地知道特困學生的情況，喚起他們對助學工程的熱情；
4、邀請?zhí)乩W生代表進行演講，使大家能在珍惜自己現在小康生活的同時能與特困學生互幫互助；
5、晚會中穿插一些談話，比如一些一直熱衷慈善事業(yè)者他們的工作感言。
八、晚會互動
在晚會開始前幾周宣傳時可以與移動聯通等公司聯系，如果技術上能實行那進行手機短信捐款形式，如發(fā)送一條短信的錢全募集到助學工程資金處。在晚會進行時，主持人可以提醒大家繼續(xù)通過手機短信捐款方式，抽選幾名觀眾上臺發(fā)表感言，同時在晚會進行的同時設立一處服務臺，方便有意向特困學生的好心人士咨詢及留下聯系方式。
九、晚會主持
�。ㄒ唬�、人選
1、主持人是這臺晚會的靈魂，觀眾的認同度，也在一定程度上決定著晚會的成敗。因此，他（或她）應當有相應的年齡與閱歷，外在形象應成熟、老練，能充分表達出思想的深沉與相應的哲理，這將有利其接受晚會的創(chuàng)意以及理解主持詞所蘊涵的思想，進而可以現場調動演員的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，必要時還可以根據主持詞臨場發(fā)揮；
2、主持人應高度富有激情與號召力，能現場設置興奮點。更為重要的事，他（或她）除了要最大限度地理解執(zhí)行編導的意圖，還要尊重演員心懷觀眾，有能力在節(jié)目間挖掘在場人豐富多彩的內心世界，表現出強烈的人文關懷精神。對于觀眾的情緒，能迅速做出判斷，還要適時加以引導和總結，以保證節(jié)目的順利進行；
3、根據上述要求，這位主持人應當主持過大型的文藝晚會，能為觀眾所熟悉，最好來自專業(yè)的文藝團體，或是電視臺的專業(yè)主持人，
（二）、要求：
1、晚會將撰寫成文的主持詞，供主持人借此主持及現場發(fā)揮。主持詞應當具有足以支持臺上臺下互動的內容；
2、主持人在主持的過程中，因根據節(jié)目的轉換與現場的情緒，引導演員與觀眾，共同感受、發(fā)現、體味特困孩子的求學精神，讓觀眾在引起共鳴的同時，心理
產生強烈要為助學工程出一份力的想法。
共青團XX縣委
XX縣"有愛就有希望"青年志愿者
方案策劃 篇4
一、問題的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江�？墒且唤涍^黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活動目標:
1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環(huán)境保護的意識,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。
2、培養(yǎng)學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。
3、以此次活動為契機，讓環(huán)保行為變成環(huán)保習慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的`能力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。
三、活動參與者：
六年級學生
四、活動流程設計：
�。ㄒ唬┛疾祀A段
地點：學校門前的小溪——黃溪河
1、組建考察小組
學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。
2、活動要求
（1）安全要求
A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。
B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。
（2）考察要求：
以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。
（3）做好三個結合
A、分散與集中相結合；
B、個人實踐與集體合作相結合；
C、實踐性與可行性相結合。
3、考察、攝影、走訪調查
（1）看、聞。
看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；
聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
�。�2）采、攝。
采——采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。
�。�3）訪、查。
訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；
查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。
�。�4）選、定。
選——本小組感興趣的一個問題；
定——確定一個重點。
（二）研究階段
開展“三個一”活動
1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。
2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。
3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。
�。ㄈ┙涣麟A段
1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區(qū)內），警醒世人。
2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。
3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時時環(huán)保。落實環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。
4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環(huán)保小分隊”，進行表彰。
五、活動展望
通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環(huán)保行為就會逐漸養(yǎng)成環(huán)保習慣，久而久之便會形成環(huán)保素養(yǎng)；一個人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會，一定能營造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。
方案策劃 篇5
一活動主題：歡樂的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的情意。為貧困學生貢獻一份力量，更為你的朋友送去節(jié)日的祝福。
二活動背景：相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的`蘋果來表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經過我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
三活動目的：平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一!通過本次活動的相關活動宣傳及活動進行，更多地服務于農大學子，為他們傳遞真心與祝福;同時也體現了一種在大學校園流傳的文化;也很好地使得參加活動的同學更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。
四.策劃主辦單位：XX師范學院職業(yè)規(guī)劃部
五.活動時間：20xx年12月23上午8：30—6:00 12月24上午8:30—晚9:00
六.活動地點：南區(qū)文化廣場北區(qū)文化廣場
七.活動準備工作
1、宣傳工作：
1)、海報宣傳，南北區(qū)張貼海報：(由辦公室?guī)兔ω撠煏鴮?。
張貼地點及數量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張
b、南區(qū)籃球場旁宣傳欄3張
c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數
2)宣傳單宣傳，在活動地點周圍有圣誕老人進行發(fā)放數量：500份(由外聯部幫忙拉贊助)內容：待定
3)展板宣傳，活動前期及現場展出：(由宣傳部幫忙負責繪制)數量：一塊大，兩塊小展板。內容:以歡樂圣誕，溫情平安夜為主要內容繪制
4)橫幅宣傳，活動前期在校園進行懸掛宣傳數量：1-2條。(由外聯部幫忙拉贊助)
5)社團人際宣傳，借助農大龐大的協會社團體系，通過社團相關負責人，通過他們使得社團力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。
6)網絡宣傳，通過在農大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學生群體中日益接觸緊密的網絡充分得到積極作用，留下聯系方式等，好使得更好的進行蘋果預定。
2.進貨工作：12月19日之前在各大集散市場進購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
3.包裝工作：根據學校形式，不同的消費水平，及包裝意義，設計幾個不同種類的包裝和設計
4.活動現場須準備物品
物品名稱及數量：
百米線2條
帳篷2個
桌子若干
凳子若干
裝訂機4個
電腦2臺
音響2對
祝福語若干
八.活動開展工作
1)南北區(qū)文化廣場進行擺點布置，現場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氛圍。
2)在現場高峰期時，圣誕老人負責在活動現場周邊引領人員到活動中，并負責發(fā)放訂購宣傳單。
3)活動流程(以北區(qū)文化廣場一處為例)
a.有一位圣誕老人分別在活動場，以吸引眼球為主要目的
b.由一位成員負責現場現場及電話訂購，引導參加活動同學寫祝福語、付款、收購并裝訂祝福語及派送地點到相應蘋果上
c.由一位同學負責收款與記錄
d.由一位同學負責整理、分裝平安果
e.其余四位同學及邀請的幫手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
九.活動具體安排
1)宣傳安排
a.展板繪制由宣傳部負責
b.海報編寫、張貼由辦公室負責
c.橫幅由外聯部負責拉贊助
d.社團宣傳及網絡由部門全體成員積極完成
2)進貨工作
a.進購蘋果人員：肖志強、張麗君
b.進購其他人員：諶鳳林、凌城敏、胡勇
3)活動現場安排
A.北區(qū)文化廣場
a現場接待人員：凌城敏
b圣誕老人：賈靈珊
c收款人員：黃月明
d分類分裝：鐘牧原
e登記人員：熊金華
f派送人員：張玲、錢宏偉、鄭福超(另外需要外借人員)
B.南區(qū)文化廣場
a.現場接待人員：熊琴
b.圣誕老人：胡勇
c.收款人員：曹雷雷
d.分類分裝：李愈智
e.登記人員：劉海霞
f.派送人員：劉洋、邢彥婷、翟亞麗(另外需要外借人員)
十.活動預算
高品質紅富士蘋果600個900元
精美包裝紙200張60元
彩紙3疊15元
包裝袋2卷5元
海報15張9元
帶字樣的黏貼小紙100張20元
橫幅2條40元(贊助)
宣傳單500份40元(贊助)
預計總費用1001.0元
方案策劃 篇6
一、指導思想：
為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較普通的舞知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力，使學生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動的參與做好充分的準備。
二、情況分析：
在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的`感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的：
1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;
3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。
四、活動內容：
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施：
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
六、具體的活動安排：
(1)活動時間安排：每周三下午第三節(jié)課
(2)具體活動安排：
1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現力。
七、具體進度計劃：
第1、2周
中間活動(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。
第3、4周
中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)。
第5、6周
中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第7、8周
行進踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第9、10周
中間活動(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。
第11、12周
中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第13、14周
中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。
第15、16周
中間活動(前后點地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。
第17、18周
地面練習(轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
第19、20周
中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第21、22周
復習檢查。
八、興趣小組學生名單(見附表一)
九、興趣小組活動記錄表(見附表二)
方案策劃 篇7
一 活動名稱
“我尋，我Young”大學生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的'凝聚力和活力，豐富學業(yè)之余的校園生活。
二 活動目的
三 主辦單位
鄭州航院Fever Dream推理協會
四 參賽對象
鄭州航院全體師生
五 活動地點
鄭州航空工業(yè)管理學院東校區(qū)
六 活動時間
12月4日 10:00~15:00
七 活動獎勵
一等獎：一組 三國殺標準版一套/人/組
二等獎：兩組 名偵探柯南劇場版CD一份/人/組
三等獎：四組 《歲月推理》雜志一本/人/組
八 活動準備
1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協會內宣傳；
海報 彩色 20張
大展板 彩色 1個
小展板 黑白 2個 2K/個
條幅 紅底白字 1幅
(以上均由宣傳部負責)
2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統計后整理。（以上由秘書處負責）
3.于11月30日之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。
九 活動流程策劃
1.上午8:00~8:30 工作人員進行工作安排；
2.8:30~9:00 參賽人員到場；
3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；
4.10:00 活動正式開始：
�。�1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現場答題，完成題目的小組領取第一條線路線索，并根據線索尋找下一個迷題；
�。�2）相應的線索點有各組人員值守。
5.最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數最多，時間按最短者為優(yōu)；
6.比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；
7.比賽時由技術部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯絡；
8.活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。
十 活動方式
根據報名人數分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據寶藏線索尋至最終寶藏點。
十一 后續(xù)活動為擴大協會影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續(xù)解謎或交流之用。
十二 活動要求
1. 當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；
2. 比賽務必做到公平公正，本協會參賽選手無特殊對待。
十三 活動預算
1.宣傳： 海報：彩色A3紙 1.5元/張*20張 共計30元
條幅：2幅 5m+10m 共計67.5元
展板制作： 共計20元
共計117.5元；
2.獎品預算600元；
3. 其他
抽簽紙條:A3照片紙 3*4
工作人員飲用水 1*40
地圖 0.1*50
共計57元；
所有預算總計774.5元。
十四 活動預案
因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災害等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫停活動，緊急疏散撤離等措施。
十五 其他
1. 本次活動受社團指導中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；
2. 本活動最終解釋權歸FD推理協會所有；
3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網智科技有限公司贊助。
PS：已報名181人，預設40組
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