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廉潔教育活動策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的廉潔教育活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
廉潔教育活動策劃方案1
1、主持人（班長）：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐B現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質(zhì)教育中，的'確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項�，F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐B”現(xiàn)象。
6、響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結(jié)：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
廉潔教育活動策劃方案2
一、參加對象
教育系統(tǒng)全體教師，重點是黨員干部
二、時間安排
20xx年x月
三、主要內(nèi)容
以“不忘初心廉潔從教”為主題，以“六個一”為載體，增強學校領導干部和廣大黨員教師廉潔意識和拒腐防變能力，促進廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、廉潔自律。
1.編印一冊教育資料。由局監(jiān)察室匯總、梳理20xx年以來有關黨風廉政建設、作風建設以及各級教育系統(tǒng)的相關規(guī)章制度，編印《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設制度匯編》，指導各校開展黨員干部遵紀守法、廉潔從教教育，督促黨員干部自我凈化、自我完善、自我提高。
2.發(fā)出一封拒禮倡議書。通過網(wǎng)站、校務公開欄、宣傳單、電子屏等形式，向教師、家長和學生發(fā)出倡議，提倡以更健康文明的方式向老師表示謝意，如編發(fā)一期祝福板報、送上一聲節(jié)日祝福、制作一張感恩賀卡等，樹立節(jié)儉過節(jié)新風尚。
3.簽訂一份廉潔從教承諾書。組織教師集體簽訂廉潔從教責任書，以不收受家長財物、不接受家長宴請、不搞有償補課等為重點，并主動接受學生、家長和社會的公開監(jiān)督教育系統(tǒng)“不忘初心廉潔從教”主題活動方案教育系統(tǒng)“不忘初心廉潔從教”主題活動方案。
4.發(fā)送一條廉政提醒短信。教育局通過信息平臺給黨員領導干部發(fā)送廉政短信，提醒和督促其重要節(jié)日期間遵守廉政規(guī)定，各學校要給教師發(fā)送廉潔短信，杜絕家教家養(yǎng)、收受家長財物、補課收費等違規(guī)行為。
5.開展一次廉潔征文。各學校要結(jié)合開展“兩學一做”學習教育活動，組織舉行征文活動，黨員干部要結(jié)合學習體會，聯(lián)系在教書育人中的真實經(jīng)歷和身邊發(fā)生的感人故事，分享廉潔帶來的幸福與自豪，真實展現(xiàn)我區(qū)教師立德修身的良好風貌教育系統(tǒng)“不忘初心廉潔從教”主題活動方案文章教育系統(tǒng)“不忘初心廉潔從教”。
6.組織一次廉政文化教育活動。各學校要緊密圍繞廉政主題，開展一次專題教育活動，可在黨員干部中開展師德演講比賽活動，也可組織黨員參觀省紀委主辦的“大道之行——‘兩學一做’學習教育廉政書畫展”或參觀我區(qū)廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，進一步培養(yǎng)廣大黨員、教師愛崗敬業(yè)和教書育人、管理育人、服務育人的高尚情操。
四、有關要求
1.精心組織。各學校要高度重視，加強組織領導，將教育活動的范圍切切實實覆蓋到每位黨員干部，并延伸到全體教師。
2.突出重點教育系統(tǒng)“不忘初心廉潔從教”主題活動方案活動方案。要結(jié)合正在開展的“兩學一做”學習教育活動和師德師風教育活動，進一步增強黨員干部自我認知、自我啟發(fā)、自我提高的能力，爭做“立德修身”的示范者，教書育人的領頭雁，把黨的`廉潔從政要求內(nèi)化為自覺意志和信念。
3.務求實效。把解決實際問題作為主題教育活動的出發(fā)點和落腳點。要制定切實可行的措施，認真解決教師在師德師風和廉潔從教方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈的熱點難點問題，以優(yōu)良的師德師風和清廉從教的表現(xiàn)，給人民群眾滿意的答案。
廉潔教育活動策劃方案3
一、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。
二、領導小組：
組長：
組員：
三、總體目標：
(一)本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。
(二)在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的'教育。
(三)在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創(chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結(jié)對活動，進一步在校園內(nèi)倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。
(四)學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。
(五)在家校聯(lián)系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。
四、強化管理：
1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
五、主要內(nèi)容：
<一>創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍
(1)從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。
(2)創(chuàng)設各種廉潔文化設施，校園網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期�？弦小傲洹笨�，以豐富教育內(nèi)容。
(3)專業(yè)科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。
<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活
根據(jù)不同年級，分層推進，如在1x3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識。
<三>開展廉潔校園主題教育
(1)認真開展青年黨校、業(yè)余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內(nèi)容。
(2)抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。
(3)在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節(jié)約型校園建設”。
廉潔教育活動策劃方案4
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，樹立社會主義榮辱觀，學習領會“八榮八恥”相結(jié)合。以敬廉崇潔為主題，從學校領導、教師隊伍、學生群體三個層面入手，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》的相關要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據(jù)師生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財物的優(yōu)良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造良好的社會風尚和廉政文化氛圍，為學校的可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
二、組織領導
xx中“廉潔文化進校園”活動領導小組
組長：xxxx
成員：xxxxxxxx
三、工作原則
1、堅持正面引導原則。要堅持科學引導，以正面事例、正面說理為主，以先進典型和正面形象充實學生的思想，使學生在積極向上的氛圍中增強任知能力。
2、堅持多項整合原則。要通過多種途徑、多種活動，積極創(chuàng)設形式多樣的活動載體，把“廉潔文化進校園”工作與師德師風建設、實施素質(zhì)教育、校園文化建設等工作結(jié)合起來。
3、堅持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設的相關內(nèi)容及要求自然地滲透到學校德育工作中，通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識。
4、堅持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實際情況，教育活動做到正面與負面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導學生更多地看到健康和光明的未來。
5、堅持學校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，以課堂教育為主。
四、活動內(nèi)容及實施途徑
圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結(jié)合教育局和我市相關文件精神的總體要求，根據(jù)不同的活動主體，認真搞好相關活動。
(一)區(qū)別教育主體，突出活動專題。
1、校級領導干部。把廉潔治校、依法辦學作為提高學校領導班子建設的重要內(nèi)容，開展“一身正氣廉潔治�！敝黝}活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任，校級領導班子成員為廉潔文化進校園的實踐者和推動者。
2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”主題活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外對廉潔內(nèi)容的傳授、示范，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。
3、學生。廉潔文化進校園活動，學生是廣大群體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動，使學生知榮辱，見行動，把學生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗廉潔文化進校園工作成效的標準。
(二)活化教育形式，體現(xiàn)活動特點。
針對師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應文化建設的特點和規(guī)律，注重廉潔教育與教育行風建設、師德師風建設相結(jié)合;找準教育教學工作與廉潔文化建設的結(jié)合點，將廉潔文化建設作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展各類貼近生活、貼近實際，寓教于樂的活動，使廉潔文化在潤物無聲中占領思想陣地，讓廉潔文化建設獲得持久的文化魅力。
1、將廉潔文化建設與師德教育相結(jié)合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風標準大討論，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，形成廉潔教育學生與教師互動的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會，共同進行一次樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的道德和文化重建。
2、將廉潔文化建設與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規(guī)律和青少年身心發(fā)展的'特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，加強思想道德建設，大力開展社會主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學生心中，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，明辨是非、善惡、美丑。要把社會主義榮辱觀教育同貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結(jié)合起來，真正使誠信守法、正直自律等良好的道德意識內(nèi)化為青少年學生的自覺行為和基本的道德情感。
3、將廉潔文化建設與課堂教學相結(jié)合。積極推進廉潔文化進課堂工作，要求任課教師有效、有序、動態(tài)地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。
4、將廉潔文化建設與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。在此基礎上組織學生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。
5、將廉潔文化建設與家庭教育相結(jié)合。要求學生把學校開展“廉潔文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動承擔“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務，同時，請家長協(xié)助學校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面，以期達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，擴大廉潔文化進校園活動的影響。
6、將廉潔文化建設與開展主題活動相結(jié)合。發(fā)揮團組織優(yōu)勢，通過征文比賽、知識競賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動，幫助學生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會活動，引導學生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習慣。
7、將廉潔文化建設與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動，通過電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標語警示牌應在廉潔文化氛圍，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。
廉潔教育活動策劃方案5
一、充分認識活動的目的意義
在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。
二、明確活動的對象和要求
第一層面：學校領導、黨員教師
學校領導要以“一身正氣廉潔治�！睘橹黝}，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的`自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。
第二層面：全體教職員工
全體教職員工要以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
第三層面：全體學生
全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、在學校領導班子中開展廉潔從政教育
一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育
一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”(敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神)，做到“四無”(無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為)。二是每學期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
3、在學生中開展廉潔教育
學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，學習歷有關清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：
(1)每學期開展一次主題教育活動。
(2)每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。
(3)每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。
(4)每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。
(5)每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。
(6)每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。
(7)每學期寫一篇以廉潔為主題的文章;畫一幅廉政漫畫。
(8)當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”。
(9)聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。
(10)開展一次有意義的校園文化活動，根據(jù)不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等。
四、實施途徑
1、要與學校德育相結(jié)合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結(jié)合“新一輪素質(zhì)教育督導評估”、各級“文明學校”等創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。
2、要與課堂教學相結(jié)合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念。
3、要與校務公開相結(jié)合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。
4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。
五、工作要求
1、加強組織領導
開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)推廣工作。
2、要注重融會貫通
要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進;要重視廉潔文化與家庭的有機結(jié)合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。
廉潔教育活動策劃方案6
一、活動名稱
“廉廉潔潔在行動”活動標識征集
二、活動指導思想
通過在全校師生中征集“廉廉潔潔在行動”活動的標識，進一步推進學校廉潔教育的開展，廣泛號召大家投入到“廉潔文化進校園活動”中來，使廉潔教育深入人心。同時促進全體教職工牢固樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)廣大青少年學生“敬廉崇潔”的意識，使廉潔教育活動向家庭、社會延伸。
三、設計要求
(一)主題突出，形象生動地體現(xiàn)“廉廉潔潔在行動”特點，卡通形象及標識均可。
(二)單幅或組圖作品要求：紙張規(guī)格為a4紙大小，電子稿遞交的作品格式為jpeg文件，長邊不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。
(三)結(jié)構簡潔，色彩鮮明，易于識別，具有現(xiàn)代感、藝術感和強烈的視覺沖擊力。
(四)來稿請附創(chuàng)意說明，詳述構思及象征意義。
四、獎項設置
本次活動設創(chuàng)意獎1名，人氣獎5名。
五、特別聲明
(一)應征設計作品必須保證原創(chuàng)。
(二)凡錄用、入圍作品，其著作權歸星海所有，并且可應用到相應的各種形式宣傳品上。
(三)請應征作者自留底稿，所有應征作品概不退還。
六、征集方式
(一)征稿范圍：小學及中學本部學生(要求以家庭、學生社團、學生小組為單位)。
(二)征集截止時間為20xx年3月2日
(三)作品遞交方式：
文本遞交：
電子郵件：
聯(lián)系人：
七、“廉廉潔潔在行動”活動標識評委組
評委組組長：
評委組副組長：
執(zhí)行評委：
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