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撕名牌策劃方案
為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編整理的撕名牌策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
撕名牌策劃方案1
一、活動目的
增強學生的團結(jié)意識、培養(yǎng)學生的'集體榮譽感。
二、賽前規(guī)劃
活動目標:豐富學生的課余生活、給學生更多展現(xiàn)自我的機會。
指導教師:楊××
總策劃:于××
活動主辦單位:鞍山市文華學校
活動承辦單位:鞍山市文華學校校體育部
活動地點和時間:鞍山市文華學校操場20xx年4月22日
三、活動原則:
本活動秉承友誼第一,比賽第二、提高學生的身體素質(zhì)的原則。大學生撕名牌大賽活動策劃書大學生撕名牌大賽活動策劃書。讓學生在娛樂的同時,增強學生團結(jié)互助的意識。
四、賽程規(guī)則:
(1)本游戲--撕名牌,參加人數(shù)(每班男生6人、女生4人),在規(guī)定的時間內(nèi),名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。
(2)規(guī)則
、俦敬位顒硬扇√蕴,由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
、谠诒荣愡^程中,本人不可以觸碰本人名牌。
③在比賽過程中,會有規(guī)定區(qū)域,不可出此區(qū)域。
、茉诠屆茣r,不可攻擊面部等要害部位。
、菰谡麄比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。
、迒适普撸豢衫^續(xù)攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀,比賽規(guī)則者,直接由裁判撕去名牌,失去比賽資格。
撕名牌策劃方案2
一、活動前言:
如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的:
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的'校園氣氛,充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結(jié)和友誼,加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容:
1、活動主辦:心理健康協(xié)會。
2、活動口號:奔跑吧,青春!
3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式:
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排:
1、5月份進行活動宣傳。(朱負責)。
2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王負責)
3、提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱負責)
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱負責)
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉負責)
6、人員簽到,收取公益時間表。(何負責)
7、活動前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束負責)
8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫負責)
9、維持活動現(xiàn)場秩序,進行活動拍攝。(杜負責)
10、活動結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。
(2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預算:
略
撕名牌策劃方案3
一、活動前言:
如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的:
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結(jié)和友誼,加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容:
1、活動主辦:心理健康協(xié)會。
2、活動口號:奔跑吧,青春!
3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式:
(1)闖關(guān)環(huán)節(jié):學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
(2)比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排:
1、5月份進行活動宣傳。(朱負責)。
2、在活動開始的'前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王負責)
3、提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱負責)
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱負責)
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉負責)
6、人員簽到,收取公益時間表。(何負責)
7、活動前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束負責)
8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫負責)
9、維持活動現(xiàn)場秩序,進行活動拍攝。(杜負責)
10、活動結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。
(2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預算:
(略)
《撕名牌》活動
總計:無
撕名牌策劃方案4
一、活動目的
增加游園會的活動內(nèi)容與趣味,讓參賽同學在游戲中盡情發(fā)揮才智與體力,鍛煉合作能力,增進友情,收獲快樂。
二、主辦單位
常熟理工學院外國語學院科協(xié)
三、活動對象
東南校區(qū)全體學生
四、活動時間
20xx年4月18日
五、活動地點
常熟理工學院東南校區(qū)田徑場
六、活動細則
1.賽前準備
(1)宣傳造勢:在宿舍門口及大活擺設(shè)展板,復印傳單發(fā)放,晚上進班宣傳,發(fā)放報名表。
(2)統(tǒng)計人數(shù),賽前講解:在外院借教室,統(tǒng)一講解比賽規(guī)則。
(3)選手抽簽分組:玩法歸類為個人賽,團隊賽兩種。根據(jù)具體賽制和分組進行抽簽。
(4)道具分發(fā):比賽前一天下午將道具分裝好,晚上將道具分發(fā)給參賽者。
2.比賽內(nèi)容
玩法1:分為紅藍兩隊,進行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。
玩法2:無組對抗模式,多人進行比賽,每人各自為戰(zhàn),可進行結(jié)盟,時間到時根據(jù)所得名牌的多少分發(fā)獎品。(在此過程中會安排若干位工作人員佩戴特制名牌分散開來,參賽者遇到佩戴此名牌的`工作人員可以婉言詢要名牌,此名牌與參賽者的名牌同等。)
3.賽后安排
(1)分發(fā)獎品
在玩法1中,獲勝的團隊每人獎勵大笑臉多表情徽章一個。在玩法2中,撕得5張名牌獎勵大笑臉多表情徽章一個;撕得10張名牌獎勵記事本一個;撕得10張以上獎勵精美記事本一個。
(2)組織人員清理賽場
(3)賬單結(jié)算
大笑臉多表情徽章:12元(30個)
記事本:20元(10個)
精美記事本:22元(5個)
其他費用賽后再計
七、注意事項
(1)如當日天氣不好,適當推遲
(2)友誼與快樂第一,比賽第二,比賽時所有參賽人員注意安全,撕名牌過程中發(fā)生的任何意外由參賽者自己負責。
撕名牌策劃方案5
一.活動名稱:
院刊首屆撕名牌大賽
二.活動主辦單位:
工程學院院刊
贊助方:
三.活動背景:
同學們在努力提高學習成績的同時,也要努力提高自身的綜合素質(zhì),豐富同學們的課余生活也是其中必備的一項重要內(nèi)容。隨著學習的深入,同學們的.激情難免都會有所減少,為了活躍學院的融洽氣氛,展現(xiàn)大學生積極、開朗的精神風貌,院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情!
四.活動目的:
1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;
2、從分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精神風貌;
3、豐富全體同學的課余生活,促進同學們之間的團結(jié)和友誼。
五.活動主題:
奔跑吧!少年!
六.活動時間:
暫定6月中旬
七.活動地點:
東門的足球場
活動流程
具體討論
賽前:
游戲分隊
正式游戲比賽開始前一周時間,由院刊成員通知各位導員,并告知本次游戲參加的方式,并由導員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。
準備工作
租借攝像機,為參賽隊伍進行攝像,以便在發(fā)生爭執(zhí)時有錄像為證,也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素。檢查好各類設(shè)備。醫(yī)護組準備好藥箱,檢查藥物是否準備齊全。
賽中:
活動內(nèi)容:(如何比賽)討論
賽后:
所有參加活動的成員集體打掃衛(wèi)生,清理垃圾。所有場地整理結(jié)束后,可拍照留念。部門進行活動小結(jié)。財務(wù)整理。
贊助商權(quán)益:
1、本次活動贊助商方可全程參與觀看
2、贊助方可冠名活動主題
3、贊助方可在活動現(xiàn)場拉廣告橫幅
4、贊助方可在宣傳海報上署名
5、活動現(xiàn)場所有物品皆可粘貼贊助方的標志
6、本次活動在校內(nèi)進行,預計圍觀人數(shù)多大500。
撕名牌策劃方案6
一、活動前言:
如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異;鸨渲兴好骗h(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的:
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的'精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結(jié)和友誼,加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容:
1、活動主辦:心理健康協(xié)會。
2、活動口號:奔跑吧,青春!
3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式:
。1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
。2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排:
1、5月份進行活動宣傳。 (朱XX負責)。
2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王XX負責)
3、提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱XX負責)
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通 知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱XX負責)
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉XX負責)
6、人員簽到,收取公益時間表。(何XX負責)
7、活動前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束XX負責)
8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫XX負責)
9、維持活動現(xiàn)場秩序,進行活動拍攝。(杜XX負責)
10、活動結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:
。1)策劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。
。2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關(guān)閉。
。3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
。4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。
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策劃人:束XX
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