學習之星策劃書

時間：2023-04-11 09:30:28 策劃書我要投稿

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學習之星策劃書

　　時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編精心整理的學習之星策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習之星策劃書

學習之星策劃書1

　　主辦：

　　校團委，學生聯(lián)合會

　　承辦：

　　校學習部

　　一、活動背景

　　學習可以使我們開闊視眼，提高身心素質。推出“學習之星”借以鼓勵全校同學以“學習之星”為榜樣，進一步強化和促進我校學風建設，帶動全校同學學習積極性，促進全校同學相互學習、共同進步、全面發(fā)展。經(jīng)校團委、學生聯(lián)合會討論決定面向全校同學開展20xx年度“學習之星”評選活動。請各系部學生會學習部積極配合開展工作。

　　二、活動主題

　　齊心協(xié)力促校風，學習之星帶學風

　　三、活動時間

　　10月15日—11月16日

　　四、活動對象

　　全體同學

　　五、活動目的及意義

　　應充滿朝氣，學習是我們的20xx年是我們學校的學風年，以活動促進學風，圍繞學風建設這個永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務同學，促進共同發(fā)展。引導更多同學進步，讓更多的人優(yōu)秀。在萬物復蘇的春天，勃勃生機是花花草草的象征，學習對于學生就是基本任務。

　　六、前期活動準備

　　1、一方面著手準備籌辦學習之星，另一方面請外聯(lián)部幫忙拉贊助，使活動的開展得到充足的資金支持

　　2、收集資料，得到各個系學習部的聯(lián)系方式，了解各個系的專業(yè)，班級、人數(shù)等，便于評選學習之星

　　3、制作好學習之星的評選表，和對學習之星的評選細則（發(fā)給各個系），寫好學習之星的宣傳稿，和廣播站廣播所需的文稿

　　4、制作橫幅、海報，借用帳篷，音響，用于宣傳方面

　　5、購買學習之星所需的證書

　　6、借用教室、桌椅等，需團委老師蓋章，應提前做好準備

　　七、活動前期

　　1、10月14日由校學習部給各系學生會主席發(fā)出活動通知，并在次日晚6點召開各系部學習部長會議，地點校團委會議室，通知相關活動事宜，會議內容見附件一（學習之星選定時間為10月16日—24日，各系將“學習之星”紙質審核名單以及各“學習之星”材料交與校學習部。同時將電子文檔統(tǒng)一發(fā)到cecxuexibu@163.com郵箱）

　　2、10月16日-24日期間，請校宣傳部及各系宣傳部開始制作展板，用于展現(xiàn)本系的學習之星活動，另一方面校學習部在借帳篷，音響，制作海報，橫幅等工作上進一步落實（均在24日前完成）

　　3、10月25日晚開始對各系上交的`學習之星的材料進行審核，若有錯誤或不當?shù)牡胤剑?lián)系各系進行完善，最終確定好各系學習之星（27日前完成）

　　4、27-31為學習之星準備時間，31號開始，全面進入前期宣傳方面，并通知各系學習之星及主持人做好交流會的準備，并請各系自行借好開展學習之星交流會所需的教室（需要有多媒體的大教室），時間集中在11月5、6、7號三日晚上，在11月3日晚8點前，通過郵箱按格式要求，將舉行的時間、教室發(fā)給校學習部

　　八、活動宣傳(10月31-11月2日)

　　1、開始在食堂門口擺放展板，安排人員負責展板的收和放置，拉起橫幅，張貼做好的海報

　　2、將選出的學習之星以紅榜的形式，貼于食堂旁的公示板上

　　3、食堂門口進行設點宣傳，除了念讀學習之星宣傳稿外，可以讓同學們寫下自己在學習方面的問題，或對大學的疑惑，連續(xù)進行三天的設點宣傳，最后將整好的問題交給各系學習之星，學習之星在交流會當天即可對有代表性的問題進行解答

　　4、在貼吧及系上各個QQ群，進行宣傳，并請廣播站在校園廣播進行宣傳，（宣傳文稿由學習部成員寫）

　　九、活動流程（活動開展時間為11月5-7日）

　　1、校學習部同學好收集各系部開展“學習之星”交流會的具體安排表后，安排校學習部成員對當天的活動進行評分考核，向辦公室借用工作牌，邀請新聞中心對當天活動進行拍照和記錄

　　2、各系按期舉辦交流活動，校學習部同學到場評分考核，并在本次交流會上進行總結。（評分考核表見附件二）

　　3、活動經(jīng)費由各系部可上報

　　十、活動后期總結

　　1、各系將總結的電子與紙質文檔于11月13日前給校學習部，包括“學習之星”交流會活動策劃書，及活動總結和對下屆“學習之星”評選活動的建議，然后由校學習部進行評選

　　2、11月16日，晚6點30于校團委辦公室，邀請團辦老師和各系學習部部長，舉辦年終總結會。會上頒發(fā)“學習之星優(yōu)秀組織獎”、“學習之星最佳創(chuàng)意獎”、“學習之星最佳氛圍獎”，請辦公室做會議記錄，新聞中心拍照

　　十一、經(jīng)費預算

　　略

　　十二、注意事項

　�、俟ぷ靼才藕笠欢ㄒ崆耙欢螘r間檢驗一下落實情況，以保證活動能夠很好的進行。

　�、谒泄ぷ魅藛T除認真落實工作外，應做好出現(xiàn)問題應急處理的思想準備

　�、墼诨顒又�，盡可能給主持人、宣傳人員做一個簡單的培訓，盡可能使得他們表現(xiàn)的更加專業(yè)一點

　�、茉诨顒忧捌�，就得提醒同學們認證準備，這樣更有利于在座談會中提出更有價值的問題，進一步加強和學習之星之間的交流和溝通。

　　⑤和各系負責人講：安排好同學維持現(xiàn)場秩序，防止在場同學隨意走動或中途離開會場

學習之星策劃書2

　　一、活動目的：

　　1.通過這次活動讓同學們懂得“生活中要學會觀察、學會思考、懂得應變”的道理，而為其以后能更好的把握大學生活做鋪墊，也為其能更好的融入社會打下基礎。

　　2.通過這次活動鍛煉同學們的合作、協(xié)助及溝通能力，同時，也鍛煉同學們的表達能力，應對能力，心理素質，從而提高同學們的'綜合素質。

　　3.通過此活動，給本部門新成員一個鍛煉、提高能力的機會，以便其以后更好地開展學生工作。

　　4.給同學們提供一個舞臺去展現(xiàn)自己的智慧，秀出自己的智慧，為豐富同學們的課余生活做些貢獻。

　　二、主辦單位：

　　機械工程學院分團委

　　三、承辦單位：

　　機械工程學院學生分會學習部

　　四、參賽對象：

　　常熟理工學院全體在校學生

　　五、活動前期宣傳

　　1.以海報形式在四海一家(東南)、�？吐�(東湖)門口進行宣傳，讓同學們了解此次活動開展的時間、地點，讓同學們明確此次活動開展的意義，從而積極報名參加。

　　2.以書面通知形式去各個班進行宣傳，讓同學們具體了解活動開展的形式和報名方式，同時讓同學們進一步了解此次活動的意義，以便于激起同學們的熱情。

　　六、比賽日程安排：

　　1.初賽：

　　時間：20xx年11月13日

　　地點：九章樓N4-201和N4-202(具體時間地點待定)

　　流程：

　　1).參賽者以個人形式報名

　　2).由承辦方提供科普百科知識試題80道(題型為選擇，判斷，填空)和一道特色題，所有報名選手集體筆試。時間為30分鐘，最終挑選成績優(yōu)秀的36名選手。

　　3).然后每名選手自由組隊，每隊三人(可自定義組長,定出隊名，隊號，口號)，共12隊進入復賽。

　　2.復賽：

　　復賽時間：20xx年11月18日

　　復賽地點：機械工程學院九章樓N1-208會議室(具體時間地點待定)

　　復賽流程：

　　1).參賽選手以團隊形式參加復賽,每隊用一到兩分鐘進行自我介紹，包括隊名，隊號，口號等，由評委現(xiàn)場打分。

　　2).每參賽隊現(xiàn)場回答兩道題(根據(jù)每隊具體情況提問)，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分(為確保決賽成功舉行，此環(huán)節(jié)主要考察入圍選手的語言表達能力、應變能力、英語技能等，考察難度不會太高，具體形式視入圍選手實際情況而定)。

　　3).才藝表演，參賽隊可自備表演工具，評委根據(jù)隊伍表現(xiàn)打分。

　　4).根據(jù)總分排名，前六隊進入決賽，參賽方承辦舉行相關培訓。如進入決賽選手自動退出或因事無法參加，第七名進入決賽，以此類推。

　　5).選出的參賽隊自帶親友團為本隊吶喊助威。

　　3.決賽

　　決賽時間：20xx年11月21日

　　決賽地點：東南校區(qū)大學生活動中心演奏廳

　　決賽流程：

　　1).首先開場舞，活躍現(xiàn)場氣氛。

　　2).主持人致辭，介紹到場嘉賓和比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。

　　3).伴隨音樂參賽隊伍按順序依次入場。

　　4).先自我介紹(隊伍口號)后一分半鐘DV(視頻)展示(承辦方負責培訓，內容包括隊員介紹，隊伍口號等)，嘉賓打分，滿分20分。

　　5).選手對號入座，分別對應1-6號桌，每隊入座后說出參賽宣言(時間限制20秒內)，臺下親友團為本隊吶喊助威(時間限制20秒內)。

　　6).開始答題

　　第一輪:必答題：每對必須按順序輪流回答四道題目，每次答題時每組派一名隊員答題，其他兩位輔助答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。每題答題時間不超過10秒，超時不計分。

　　第二輪:才藝展示：前3組參賽隊伍分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數(shù)將加入最后總分。

　　第三輪：選答題：本輪設有不同分值的題目(10分，20分，30分，40分)，每組選手從10分題開始做答，答對則開始20分題，答錯則停止，以此類推，直到答完40分的題。前3題答對加分，答錯不扣分，最后40分的題將給出一些提示詞，選手可根據(jù)提示詞選擇答或不答，本題答對加分打錯扣除相應的分數(shù)。本環(huán)節(jié)各隊均有一個求助親友團的錦囊，答題隊伍可在答題時間結束前向主持人提出使用錦囊，并從親友團請出一人幫助回答該題，親友團其他成員不可從旁協(xié)助。親友團應在20秒內給出答案，超時無效。親友團給出答案后由場上參賽隊確定，答錯扣除對應分數(shù)。

　　第四輪：才藝展示：剩下的3組參賽隊伍再分別展示自己的才藝，有嘉賓針對各自表演進行打分，分數(shù)將加入最后總分。

　　第五輪：搶答題：本輪共給出10道題，每題10分，待主持人讀完題目并說開始，聽到開始后，選手通過按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。

　　第六輪：游戲時間(等待結果)。游戲暫定為猜字母,即表演者用最快的速度利用自己的身體語言做出主持人所說的字母,最快、最生動者勝出,并給予相應的物質獎勵。

　　七、比賽規(guī)則：

　　1.所有環(huán)節(jié)參賽選手需帶好學生證或其他有效證件，提前十分鐘進入賽場。

　　2.參賽選手在海選筆試環(huán)節(jié)不可通過通信工具等其他違規(guī)手段獲取答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消參賽資格。

　　3.決賽各參賽隊隊員應著裝得體大方。

　　4.承辦方在復賽前通知選手準備才藝表演，在決賽前會給定情景題范圍，以便選手提前準備。

　　5.部分賽題如果參賽選手回答錯誤，將由現(xiàn)場觀眾答題，答對送禮品.

　　6.各代表隊需帶10人的親友團，并準備好口號為參賽選手加油助威。

　　7.其他事項視具體情況而定。

　　八、成績評定

　　1.承辦方將以公平公正為原則，對海選答卷進行集中評閱，擇優(yōu)進入下一輪。

　　2.承辦方將以公平公正為原則，組織專業(yè)老師對復賽選手進行打分，擇優(yōu)進入下一輪。

　　3.承辦方將以公平公正為原則，邀請嘉賓為決賽現(xiàn)場監(jiān)督，按得分高低選出一二三等獎。

　　九、獎項設置：

　　1.團體獎;一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎一名。

　　2.個人獎;“表現(xiàn)突出獎”兩名。

　　3.幸運獎;六名，由主持人和團體獎獲得者從觀眾中抽取，并給予相應的物質獎勵。

學習之星策劃書3

　　一、活動名稱:“學習之星”選拔大賽

　　二、主辦單位:環(huán)工學院學生會

　　承辦單位:環(huán)工學院學生會學習部

　　協(xié)辦單位:環(huán)工學院學生會宣傳部、信息部、女生部第一組織者:商輝峰

　　主要組織者:蔡新遠、張瀟、郝丹迪

　　一般組織者:學習部、宣傳部、信息部、女生部干事

　　三、活動類型:演講與互動

　　四、活動形式:學院組織

　　五、活動時間:(待定)

　　六、活動地點:(待定)

　　七、活動目的:

　　通過本次活動發(fā)現(xiàn)我院學習和課余文化生活的全能人才。同時發(fā)揚他們的學習精神，讓他們把優(yōu)秀的學習方法和合理的.時間利用方法呈現(xiàn)給大家，促進大家的共同進步。同時，通過此次選拔活動，提高大家的學習和參加各項活動的積極性。提升我院學生的學習成績和綜合素質。

　　八、宣傳方案:

　　首先由學習部成員聯(lián)系各班負責人講解活動目的，讓負責人通知各班學生做好準備;然后在我院的宿舍樓下張貼公告，公布學生自己該做的工作機注意事項;最后由宣傳部張貼海報公布時間和地點。

　　九、活動具體流程

　　1、初選

　　在大二每個班挑選出二個到三個學習成績好、綜合排名靠前的學生(人數(shù)控制在三十人以內)參加初選，初選主要包括:

　　一、成績積分;

　　二;語言表達能力、溝通能力;

　　三、學習方法的可行性、可推廣性;

　　四、個人文化素質修養(yǎng)，是否適合做大家學習的榜樣。

　　最后，根據(jù)綜合表現(xiàn)，選出八到十個人進入正賽。

　　2、正賽

　　一、由主持人介紹到場嘉賓，請大二導員致開場詞。