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招生活動策劃書

時間:2024-09-21 02:40:59 策劃書 我要投稿
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招生活動策劃書

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的招生活動策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

招生活動策劃書

招生活動策劃書1

  為保證超右腦識字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識字的在當地的品牌的知名度,為付店家長朋友提供一個了解項目的平臺,集合校內優(yōu)秀教師的優(yōu)質教學成果;經雅笙國際客戶服務部門策劃并報總部領導審核,付店鎮(zhèn)幼兒園定于XX年8月26~31日,擇日舉辦為期1~3天超右腦識字現場公開課,3~6歲兒童免費體驗活動。

  一、 活動名稱: cys超右腦識字班現場公開課,3~6歲兒童免費體驗活動

  二 、 活動主題:3~6歲兒童識字展示,推廣學習是游戲,漢字是玩具的科學教育方法,及項目在當地的品牌知名度。

  三 、 活動時間:XX年8月26~31日擇日。

  四、 活動地點:生源集中的地方。(校車上拉個條幅,擺個桌子流動招生)

  五、 活動內容:

  1、教師組織本校學生超右腦識字成果展示

  2、現場招收新生免費體驗識字展示。(注意:新生學習應及時采訪家長朋友對孩子學習效果的滿意度,抓住時機通過家長口碑做宣傳。)

  (1) 參與對象:本校的學生及活動地點流動新生源。

 。2)報名方法:直接聯系校方負責人,報名即可。

 。3)報名日期:XX年8月26日~31日

  (4)活動規(guī)則:限3~6歲兒童參與體驗,并有獎品贈送。

 。5)評獎方式:重在參與,參與者有獎。

 。6)獎勵辦法:

  1.、 由校方提供獎品

  六、 活動要求

  加強優(yōu)秀教師的學習力度,(注重練習控場能力和教學趣味性)有側重點的'練習,穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功,大膽實踐,充分調動新生對字寶寶的認識熱情和興趣,使本次活動更具覆蓋面和影響力。按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作,確保本次活動能夠順利有序的進行。

  七、 安全措施

  安排專門的主持人員維持現場秩序,并且確,F場贈品獎品發(fā)放的公正合理有序;組織本校幼兒室外活動安排,應安排足夠的工作人員以做好應對各種突發(fā)事件的準備。

  八、 活動準備

  1.活動安排表

  2.經費預算

  3. 便攜式音響設備 或擴音器

  4.條幅

  5.宣傳頁 或名片

  6 報名表

  7.獎品

招生活動策劃書2

  生源是學校的生命線,招生是學校一切工作的重中之重,它直接關系著本校的生存與發(fā)展,因此招生工作應作為學校工作的起點,并貫徹始終。我校雖是全年不間斷的進行招生,但冬季招生相對其他幾個季節(jié)是有一定挑戰(zhàn)的,畢竟春節(jié)將至,生源基數較小,要想做好這個階段的招生就必須有一套針對性的招生策劃,運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思、設計、謀劃、導引,制定切實可行、高質高效的策劃方案,目的是使學校順利實現招生的目標。

  關于招生計劃的建議如下:

  一、招生定位策劃。招生定位策劃主要包括:定位生源地和目標群體。本校招生目標群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓等,其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓人員約占總生源的絕大部分。

  二、招生渠道策劃招生工作有多種渠道,尤其是當代,已經進入網絡時代,招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不斷創(chuàng)新,要善于有所突破。具體措施如下:

  學校的老生帶新生,學校全體教職工身兼招生人員,利用各種網絡人脈,挖掘學生。

  聘請招生人員,往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。

  參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳、推銷。

  到生源地學校開展各種聯誼活動,進行公關。

  新聞媒體宣傳,樹立形象。

  各種實物廣告、宣傳單等。

  網絡招生,在西安及周邊城市各主要網站和論壇上發(fā)布招生信息。

  三、招生廣告策劃有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業(yè)招生數量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息。如:北方教學體系三分理論七分實踐,北方就業(yè)百分百推薦工作,北方管理半軍事化教學、封閉式管理等等。以介紹、說服、提醒為目標,起到喚起目標群體的注意、引起興趣、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強,信息量大而簡約,針對性強,符合消費心理。從兩個方面做好廣告宣傳:

  1、硬件廣告:通過報紙、雜志、電視、廣播、網絡、宣傳單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。學校也可以自行設計組織一些恰當的活動或傳播性工具來發(fā)布本校招生信息。(如:老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播學校信息,學校組織學生開展一些社會公益活動,長期性的一個掃街活動等。)

  2、軟件廣告:要革命,先得造輿論?诒亲詈玫膹V告,它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應需要自覺維護學校形象,提高教學質量和教師及領導的魅力。商場如戰(zhàn)場,一個好的輿論氛圍往往可以贏得一場戰(zhàn)爭的勝利。

  四、電話預約,代理邀請

  電話預約的目的:

  1、是了解學員學習需求的最快途徑。

  2、引起學員和你面談的興趣。

  3、爭取面談的機會。

  4、了解學員的需求(學習興趣)5理解不同類型的客戶(經濟狀況)

  注:電話咨詢中應語言得體,現在同行業(yè)競爭很激烈,你無論做什么,肯定都有同行,不要把自己故意夸大,貶低你的競爭對手,競爭對手不錯,可是我們比他們更好才可以。還有就是學員對課程的價格、服務也很在意,在剛開始接觸學員時要給對方留下實在、可靠的感覺,能把很多專業(yè)知識用自己的話表述出來,增強學員對你的信任。自己要多學知識,尤其是自己所做的學校一定要詳細的了解。不能讓學生難住自己。要對自己自信,對學校、對課程自信。

  五、培訓承諾

  如學習期滿后,尚不能獨立維修者,可免費再學,直到學會為止。

  本學校可與學員簽定《入學協議》、《就業(yè)保證協議》,保證為每位學員安排工作,成績優(yōu)異者可留用本公司就業(yè)。

  學員創(chuàng)業(yè)開店,學校與龜博士合作有利于為學員提供優(yōu)惠的`新款產品、維修技術的支持服務。

  本公司可以為學員,全程提供長期的維修技術指導,為您做到后顧無憂!

  六、制作一個學生信息的軟件系統。

  錄入所有咨詢學生的信息,設定免費的試聽課,給學生發(fā)短信,打回訪。

  七、授課老師一定要認真,負責,有教學經驗。

  授課老師是學校的核心力量,一切的招生,都是靠老師的教研發(fā)力。授課老師不管是兼職還是專職,永遠要用正直的老師。以上的所有策劃宣傳活動都是建立在學校教學質量的基礎上的,都必須圍繞這個中心。教師優(yōu)良的業(yè)務素質、先進的教學設施、人本化的學校管理模式、積極的校風、學風及好的校長才是好學校的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料,必須增強執(zhí)行力,切實執(zhí)行。

  重要的是從自身作起,作為一名招生人員不論你在哪里,面對的是什么人,都要有“學員就在這些人當中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。而且應當以激情來招生。有個道理是這樣講的:如果你連自己都說服不了的事情,是很難說服別人的;如果你連自己都不相信的事情,是很難讓別人相信的;如果你連自己都沒有激情的事情,是很難讓別人具有激情的。一言以蔽之,只有在你把這件事情作為一項事業(yè),而不是僅僅作為“謀生手段”的時候,你才會擁有激情。招生人員在招生的時候,一定是在闡釋你自己信奉的東西,一定要是自己發(fā)自內心的真情表述,只有這樣,才能真誠地打動你的學員。

  最后希望在我們的努力下為北方學校西安地區(qū)20xx年的招生工作畫上一個完美的句號!

  最后,小編希望文章對您有所幫助,如果有不周到的地方請多諒解,更多相關的文章正在創(chuàng)作中,希望您定期關注。謝謝支持!

招生活動策劃書3

  生源是學校的生命線,招生是學校一切工作的重中之重,它直接關系著本校的生存與發(fā)展。

  學校招生需要策劃。所謂招生策劃,是一種謀略活動,是策劃者緊緊圍繞招生目標,運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思、設計、謀劃、導引,制定切實可行、高質高效的策劃方案,供決策者選擇運用的過程。目的是使被策劃的本校順利實現招生的目標。我說學校需要招生策劃,一是因為當代本校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發(fā)展起來的,招生、就業(yè)兩頭面向市場。尤其是招生,我們沒有列入國家招生計劃,而是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生。

  一、定位策劃

  一般說來,招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的,是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群。是面向農村,還是面向城市;是面向應屆畢業(yè)生,還是面向社會。定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢,可以面向特殊的生源群體,可以多層次分類別招生,應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。

  二、市場策劃

  一般說來,本校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為本校的生源配置主要依靠市場調節(jié),招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃,主要是指對招生市場進行分析和預測,從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標,找到招生的努力方向,為學校爭取到盡量多的市場份額。

  市場策劃首先要進行調查分析,了解生源市場的現狀、態(tài)勢,分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢,掌握有關招生的基本數據,并且,進行必要的統計分析,提出科學的論證報告。例如,20xx年四川參加高考的考生共有62萬,國家計劃招生多少,其中本科、專科(高職)計劃各是多少;省外、省內計劃各是多少;公辦、本校計劃各是多少等。根據招生計劃預測一下本、?频匿浫》謹稻、錄取比例,預測一下本校的'招生空間和條件。然后根據自己本校的實際情況,細分招生市場,確定本本校招生的努力方向,確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術,確定投入的人力、物力和財力。

  其次,招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,了解社會、市場對人才的需求。尤其是各級各類人才的需求規(guī)格和標準,將直接影響著本校的專業(yè)設置和課程安排,影響著招生的數量和質量。需求就是就業(yè),出口影響著進口,我們學校一定要充分發(fā)揮自己辦學機制靈活的特點,根據市場對人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格,設置專業(yè),制定教學計劃和教學大綱,安排課程和教材,安排招生數量和質量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同,進行定單培養(yǎng),必將會成為招生的一大亮點。還可以根據市場的需求進行開發(fā)式招生,以增強對生源的吸引力。

  三、形象策劃

  形象是一所本校的門面,更是一所本校核心價值觀的體現。所謂招生形象策劃,其涵義有兩個方面,一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來,這與學校的整體形象密切相關,是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面,是指招生過程的形象展示,包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用,如何展示。比如,廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象,是能夠直接影響學生是否選擇上某所本校的首要因素。

  學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個,這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統,指學校的價值觀體系,包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統,指運用視覺設計和行為展示,將學校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化,形成學校在人們那里的視覺形象特征,例如學校的;铡耸九、校園雕塑、學校建筑布局之類,以提升學校在市場競爭中的識別度,進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統,主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等,學校行為識別系統一般集中體現在學校內外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

  四、公關策劃

  就本校而言,公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程,它主要包括學校與社會組織的關系,學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型(提供免費服務)、交往型、公益型、尊重型(征求社區(qū)及學生家長的意見)、維護型等若干類。

  一般說來,公共關系所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳,需要公關,需要進行公共關系策劃。本校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用,精心構思設計各種類型的公關活動,高度重視交往傳揚、溝通協調,排憂解難、暢導理解,信息傳播、教育引導等各種公關渠道,積極為招生工作出力獻智。

  招生公關策劃主要表現在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一,也是公共關系活動的主要手段,它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產生什么效果五個要素進行。二是公共關系工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標,編制計劃、設計方案,策劃實施、傳播溝通,評估結果、反饋調整等幾個步驟組成。三是公共關系專題活動策劃。例如,新聞發(fā)布會,學校成就展覽會,社會贊助活動,招生咨詢會,參觀考察等等。

  五、廣告策劃

  現階段,廣告是學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以,做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業(yè)、招生數量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息,以介紹、說服、提醒為目標,起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)xxxx、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強,信息量大,針對性強,符合消費心理,符合道德規(guī)范。

  招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要,主要應該考慮其經濟性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇,電視廣告的時間選擇,頻率的變化,而且,學校也可以自行設計一些恰當的活動或傳播性工具來發(fā)布本校招生信息。另外,還要注意軟性廣告的運用,它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。

  六、管理策劃

  管理策劃在,招生策劃中也具有相當的地位。所謂管理,是協調集體活動以達到預定目的的實踐過程。招生也是一個集體活動的過程,為了完成招生任務,實現招生目標,必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協調和控制。

  招生管理策劃,首先應該對招生工作的機構、人員進行策劃安排,確定建立精干、高效的組織系統,選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次,策劃建立科學、高效的指揮協調機制,優(yōu)化配置各種招生,努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則,把眾多的招生人員組織在團隊之中,形成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三,制定科學高效的激勵政策,形成良性的激勵機制,也是招生管理策劃的重要內容,要充分運用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動招生人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使本校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進行。

  七、渠道策劃

  招生工作有多種渠道,尤其是當代,已經進入絡時代,招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃,就是謀劃形成屬于自己本校的招生絡和多種渠道,并且,確保其暢通高效。

  招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用,存乎一心。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不斷創(chuàng)新,要善于有所突破,善于與時俱進、善于另辟蹊徑,積極探索運用新的渠道,形成自己的獨特渠道,不要總是大家去擠一條路,一座橋。

  目前常用的招生渠道主要有以下幾種:

  一是學校的老生帶新生,學校全體教職工充當招生人員,投親告友,四處拉學生。

  二是聘請招生信息員、招生代理,往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。

  三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進行宣傳推銷。

  四是到生源地學校開展各種聯誼活動,進行公關。

  五是新聞宣傳,樹立形象。

  六是各種媒體廣告、實物廣告。

  七是聘請著名專家、知名教授作顧,對學校作出正面評價。

  八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。

  八、項目策劃

  進行招生項目策劃首先應該進行項目調研,系統地搜集、分析和報告有關項目的信息,研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人,在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律,使他們作為情感體驗的主體,對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價。另外,招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值;注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細分是項目策劃的基礎和前提,項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續(xù);沒有細分的選擇和定位必然是盲目的,而沒有目標選擇和定位,項目細分也就失去了意義。

  好的項目必然會給招生帶來機遇和實效,它總是人們夢寐以求的。.好項目必須依靠我們自己去思考、去尋找。在思考尋找的過程中,可以適當注意以下幾點:

  一是與眾不同

  二是巧搭便車,四兩撥千斤,借力發(fā)力,巧妙地借用其它行業(yè)、企業(yè)的手段和力量,為自己的招生打開局面。

  三是拾遺補缺,抓住了,一樣可以使之有價值、高效率。

  四是填補空白,由于多方面的原因,盡管招生的學校、專業(yè)越來越多,但還是有一部分需求暫時無法滿足或者滿足的代價很高。哪個學校如果能夠滿足這部分需求或者降低滿足這部分需求的代價,則一定能夠取得成功。

招生活動策劃書4

  為保證超右腦識字的區(qū)域影響力、打造付店鎮(zhèn)中心幼兒園超右腦識字的在當地的品牌的知名度,為付店家長朋友提供一個了解項目的平臺,集合校內優(yōu)秀教師的優(yōu)質教學成果;經雅笙國際客戶服務部門策劃并報總部領導審核,付店鎮(zhèn)幼兒園定于XX年8月26~31日,擇日舉辦為期1~3天超右腦識字現場公開課,3~6歲兒童免費體驗活動。

  一、 活動名稱:

  cys超右腦識字班現場公開課,3~6歲兒童免費體驗活動

  二 、 活動主題:

  3~6歲兒童識字展示,推廣學習是游戲,漢字是玩具的科學教育方法,及項目在當地的品牌知名度。

  三 、 活動時間:

  XX年8月26~31日擇日。

  四、 活動地點:

  生源集中的地方。(校車上拉個條幅,擺個桌子流動招生)

  五、 活動內容:

  1、教師組織本校學生超右腦識字成果展示(主持稿見附件5)

  2、現場招收新生免費體驗識字展示。(注意:新生學習應及時采訪家長朋友對孩子學習效果的滿意度,抓住時機通過家長口碑做宣傳。)(新生詳細上課教案見附件6)

 。1) 參與對象:本校的學生及活動地點流動新生源。

  (2)報名方法:直接聯系校方負責人,報名即可。

 。3)報名日期:XX年8月26日~31日

  (4)活動規(guī)則:限3~6歲兒童參與體驗,并有獎品贈送。

  (5)評獎方式:重在參與,參與者有獎。

 。6)獎勵辦法:

  由校方提供獎品

  六、 活動要求

  加強優(yōu)秀教師的'學習力度,(注重練習控場能力和教學趣味性)有側重點的練習,穩(wěn)扎穩(wěn)打基本功,大膽實踐,充分調動新生對字寶寶的認識熱情和興趣,使本次活動更具覆蓋面和影響力。按照有關要求認真抓好各項活動的準備工作,確保本次活動能夠順利有序的進行。

  七、 安全措施

  安排專門的主持人員維持現場秩序,并且確,F場贈品獎品發(fā)放的公正合理有序;組織本校幼兒室外活動安排,應安排足夠的工作人員以做好應對各種突發(fā)事件的準備。

  八、 活動準備

  1.活動安排表(附件2)

  2.經費預算(附件3)

  3. 便攜式音響設備 或擴音器

  4.條幅

  5.宣傳頁 或名片

  6 報名表 (附件4)

  7.獎品

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