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大學科技比賽策劃書
不經意間,工作已經告一段落,我們的工作又將迎來新的任務和目標,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編整理的大學科技比賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、指導思想
在全面推進素質教育的方針指導下,進一步促進科技素質教育,培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識,激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣,通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng),使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
。1)豐富校園文化生活,普及科學技術知識,弘揚科學精神,提高科學文化素養(yǎng)。
。2)充分挖掘學生內在潛力,提高學生綜合能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,展示學生特長,促進學生全面發(fā)展。
三、活動內容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。
四、參加對象
集團3―6年級學生
五、活動實施
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動,推薦每個項目1―3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng),倡導青少年主動進行研究性學習,主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質樸的原始創(chuàng)新意識,強調和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個項目均分別設立一、二、三等獎,并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動時間安排
1、宣傳動員階段:20xx年6月24日―20xx年7月4日;
2、活動競賽階段:20xx年7月5日―20xx年9月5日;
3、總結表彰及成果展示階段:20xx年9月6日―20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導下進行),作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)的原則,要突出創(chuàng)新意識和科技含量,作品要求做工精細。
。ㄒ唬┬“l(fā)明
學生根據(jù)已有的科學技術知識和實際能力,在日常學習、生活、工作和勞動中,對那些使用不方便、不稱心的東西,加以改進、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。
2、科學。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學原理,使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量:材料上更節(jié)省,性能上更優(yōu)越,使用上更方便,副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較,但可以從技術原理體現(xiàn)出更簡單,更美觀,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技術創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學學生身邊的科學,是改進日常生活中經常接觸到的東西,不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便,作品應盡可能接近生活、生產實踐,能夠解決實際問題,有可預見的經濟效益和社會效益。
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1、論文和觀察報告必須切合主題,采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠,原理與概念要清晰準確,論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn),可以寫探索奇特自然現(xiàn)象,景觀的奧秘,也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作,親自觀察,親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑,清新易讀。道理深入淺出,易懂有趣。
3、論文和觀察報告字數(shù)一般在800字以上,最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成,不得抄襲他人作品,否則一經發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
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1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品,每班需報送創(chuàng)新作品實物3件(在作品上附詳細的創(chuàng)意說明)。
2、生物和環(huán)境論文,每篇文章需A4打印,每班報送3篇。
3、所有作品須在20xx年9月5日前上交,東風交朱吳xx老師,東城交陸xx老師。
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