學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

　　時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書1

　　一、活動的主題：優(yōu)良班風(fēng)你我他

　　二、活動目的：將班級建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭

　　三、活動對象：藝術(shù)設(shè)計(jì)2班

　　四、活動時(shí)間：20xx年11月9號

　　五、活動地點(diǎn)：待定

　　六、活動流程：

　　2.開展《學(xué)生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

　　1.”校園生活”自制視頻

　　3.歌曲演唱：《一千年以后》

　　4. 優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　5.歌曲演唱：《奔跑》

　　6.班主任寄語。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　零食、飲料、獎(jiǎng)品：114元

　　裝扮教室：18元

　　水果：24元

　　共計(jì)：156元

　　八、負(fù)責(zé)人：

　　畜牧獸醫(yī)09-1班班委

　　八、具體策劃流程

　　1、十點(diǎn)二十班會準(zhǔn)時(shí)開始。

　　2、班長引出班會主題，進(jìn)行有關(guān)團(tuán)結(jié)的主題教育。

　　3、關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲。

　　4、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行有關(guān)樹學(xué)風(fēng)的主題教育

　　5、同學(xué)發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團(tuán)結(jié)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議與要求，及自己今后的行動。

　　5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學(xué)們搞表演。

　　6、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

　　“學(xué)風(fēng)與成長”主題班會

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。對于大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在學(xué)生的成長路上起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要。為了加強(qiáng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我班的學(xué)習(xí)氛圍，并響應(yīng)學(xué)院及我系開展的責(zé)任感恩教育月活動，使之達(dá)到促進(jìn)同學(xué)們健康成長的目的，經(jīng)過09級鐵道通信信號專業(yè)的各班班干的商量決定，于20xx年6月10日舉行“學(xué)風(fēng)與成長”的主題班會，具體策劃如

　　二、節(jié)目流程：

　　1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況

　　2、觀看一個(gè)名為“我們哭過、笑過”的大學(xué)生活短片

　　3、邀請同學(xué)們發(fā)表觀看短片的觀后感

　　4、由信號15班同學(xué)帶來的健美操表演

　　5、由信號13班同學(xué)帶來的相聲表演

　　6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)

　　7、由老師為09級信號班籃球?qū)�抗賽的獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)

　　8、由信號16班帶來吉他彈唱

　　9、由信號14班帶來小品“我們是一個(gè)集體”

　　10、由信號班學(xué)生代表帶來歌曲“奔跑”

　　11、請老師為班會進(jìn)行總結(jié)

　　12、嘉賓及各班級分別進(jìn)行合影

　　各班級分工情況：

　　信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置

　　信號14班：布置黑板，進(jìn)行主題設(shè)計(jì)

　　信號15班：負(fù)責(zé)安排零食的擺放

　　信號16班：負(fù)責(zé)會后清理會場

　　采購由各班生活委員、女生委員一起負(fù)責(zé)

　　各班節(jié)目由各班文娛委員負(fù)責(zé)

　　會場紀(jì)律由各班副班長及組織委員對各班負(fù)責(zé)

　　邀請函由梁海濤、李瑞丹負(fù)責(zé)提前3天發(fā)放

　　三、班會結(jié)束后各班及時(shí)做好總結(jié)，使本次班會達(dá)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)同學(xué)們健康成長的目的。

　　20xx年5月28日

　　“學(xué)風(fēng)與成長”主題班會總結(jié)

　　大學(xué)階段是一個(gè)人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時(shí)期。而所有這些都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。為了加強(qiáng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我班的學(xué)習(xí)氛圍，并響應(yīng)學(xué)院及我系開展的責(zé)任感恩教育月活動，使之達(dá)到促進(jìn)同學(xué)們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于20xx年6月10日舉行了“學(xué)風(fēng)與成長”的主題班會。

　　本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導(dǎo)員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團(tuán)總支學(xué)生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。 晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個(gè)集體”也是晚會中的一個(gè)亮點(diǎn)，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學(xué)生由進(jìn)入大學(xué)時(shí)的憧憬到畢業(yè)離開校園時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)浪費(fèi)了太多時(shí)間難過和追悔深深地教育了同學(xué)們要珍惜這美好的大學(xué)生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個(gè)集體”也講述著一個(gè)感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學(xué)們進(jìn)行表演一個(gè)小品，可是同學(xué)們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽(yù)開玩笑，紛紛加入了表演，這個(gè)節(jié)目道出了班級團(tuán)結(jié)還有班級榮譽(yù)的重要性，也表達(dá)了我們信號14班要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)，有向心力的班級，為班級體的榮譽(yù)而加油。

　　本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達(dá)到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個(gè)信號班用了將近三個(gè)星期來做準(zhǔn)備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負(fù)責(zé)都非常明晰，各班的相關(guān)工作負(fù)責(zé)人對每一項(xiàng)工作都非常負(fù)責(zé)，使班會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有條理按計(jì)劃的進(jìn)行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。

　　本次班會中，四個(gè)信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個(gè)信號班還開展了籃球?qū)�抗賽，在比賽中加�?qiáng)了友誼，這些都加強(qiáng)了09級信號班之間的相了解和相互合作的`精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關(guān)系打下了重要的基礎(chǔ)。

　　“學(xué)風(fēng)與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結(jié)使信號14班的同學(xué)從中明白了班級體的團(tuán)結(jié)和班集體的榮譽(yù)的重要性，要建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體就必須加強(qiáng)班級體的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也只有在一個(gè)有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級中同學(xué)們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學(xué)的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學(xué)將會為建設(shè)更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使之健康的成長！

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書2

　　為積極響應(yīng)學(xué)校"學(xué)風(fēng)建設(shè)"的號召，傳媒工程學(xué)院團(tuán)總支積極配合學(xué)院工作。因此，嚴(yán)查上課出勤，活躍課堂氣氛，創(chuàng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是本次活動重中之重。為確保此次活動取得良好的效果，特舉辦"學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》、‘優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我與共’知識競賽"兩項(xiàng)活動。

　　學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》

　　《學(xué)生手冊》是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活的行動指南，對維持學(xué)校良好教學(xué)秩序的起著重要作用。開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》教育活動，積極引導(dǎo)xx級學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，有利于促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)各等方面建設(shè)。

　　活動目的：進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成知榮明恥，習(xí)禮修身的品格，使廣大學(xué)生行有所規(guī)，學(xué)有所范，可以為學(xué)院新學(xué)期開展學(xué)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧校園起到積極地推動作用。

　　活動時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日；

　　活動內(nèi)容：

　　一、組織12級各班班長、學(xué)委、團(tuán)委學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》

　　時(shí)間：xx年xx月xx日中午12:00

　　地點(diǎn)：xxx教室

　　參加者：xx級各班班長、學(xué)委、團(tuán)委。

　　內(nèi)容：

1、學(xué)生綜合評分條例；

　　2、學(xué)生違紀(jì)處分以及掛科條例；

　　3、學(xué)生干部管理?xiàng)l例；

　　4、班級管理。

　　二、各班組織召開主題班會學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》

　　時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：各班自行安排

　　班會主題：以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，各班自行安排。

　　班會要求：1、本班全體同學(xué)都參加；

　　2、做好電子版的班會記錄（要有班會時(shí)的照片）并于18日早上交至傳媒工程學(xué)院團(tuán)總支辦公室（3513）；

　　3、各班確定班會的時(shí)間和地點(diǎn)后告知學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部派人檢查并將結(jié)果上交學(xué)習(xí)部部長；

　　"優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我與共"知識競賽策劃書

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我院整體學(xué)風(fēng)狀況得到進(jìn)一步改善。

　　一、活動主題：

　　"優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我與共"

　　二、活動時(shí)間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　xxx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會學(xué)習(xí)部

　　四、活動對象：

　　xxx學(xué)院xx、xx級各班

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)部于xx日之前將參加活動的人名單確定（每班一人），并給其開會介紹活動的主要內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，并給每人發(fā)放一本《學(xué)生手冊》；

　　2、初試試題和知識競賽題以《學(xué)生手冊》的`內(nèi)容為主；

　　3、學(xué)習(xí)部于xx日之前出好初試試題以及知識競賽題，并打��；

　　4、平面宣傳部于xx日前做好展板宣傳；

　　5、網(wǎng)絡(luò)宣傳部在活動期間，應(yīng)做好實(shí)時(shí)記錄；

　　六、參賽規(guī)則：

　�。ㄒ唬�：初賽（卷面考試）

　　考試時(shí)間：xx年xx月xx日14：00—15:00

　　考試地點(diǎn)：待定

　　監(jiān)考人員：2人（學(xué)習(xí)部自行安排）

　　閱卷人員：4人（學(xué)習(xí)部自行安排）

　　評選規(guī)則：以考試成績?yōu)橹鳎?/p>

　　晉級人員：學(xué)習(xí)部于xx日之前分別選出文化傳播

　　系和數(shù)字媒體藝術(shù)系成績前四名同學(xué)，四人為一隊(duì)，分兩隊(duì)參加知識競賽；

　�。ǘ�）：決賽（知識競賽）

　　活動時(shí)間：xx年xx月xx日19:30

　　活動地點(diǎn)：待定

　　決賽隊(duì)伍：a隊(duì)：文化傳播系

　　b隊(duì)：數(shù)字媒體藝術(shù)系

　�。ㄈ�）：知識競賽參賽規(guī)則：

　　1．競賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種。

　　2．必答題每隊(duì)必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯(cuò)不得分，由參賽人員依座位次依次作答，隊(duì)員不得提示，答題時(shí)間為30秒；

　　3．選答題每隊(duì)為3題，每題10分，選兩題進(jìn)行回答，每道題答題時(shí)限為60秒；

　　4．搶答題共3題，題目分值為10分，答對得10分，答錯(cuò)扣10分，每題答題時(shí)間為60秒；

　　5．為了以示公正，各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時(shí)才可以拆開；

　　（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、本次知識競賽共設(shè)二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

　�。�1）最佳選手：2名

　�。�2）優(yōu)秀選手：6名

　　2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

　　七：活動總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)部于xx日之前做好本次活動的總結(jié)，上交團(tuán)總支書記處。

　　xxx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會

　　XX-10-9

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書3

　　一、 活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地點(diǎn)：2-420

　　二、 參與人員

　　評委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會主席團(tuán)代表和演講與口才協(xié)會的人員

　　選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表

　　三、人員分工

　　組織部兩名干事組織人員進(jìn)場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負(fù)責(zé)引領(lǐng)，秘書部兩名干事負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生部全體機(jī)動待命

　　四 主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委

　　承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生部

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動之“超級演說家”策劃書

　　海選賽程----導(dǎo)師分班

　　1、經(jīng)濟(jì)學(xué)部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個(gè)部門至少出一名干事和一名部長（學(xué)生部部長除外）

　　2、現(xiàn)有各班班長和各部門部長匯集報(bào)名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進(jìn)行海選，海選時(shí)題目自擬，限時(shí)三分鐘，由部長和主席團(tuán)部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計(jì)算平均分得出前30名晉級選手

　　3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備

　　4、時(shí)間：11月7號晚自習(xí)

　　初賽賽程----戰(zhàn)隊(duì)對抗

　　1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時(shí)3分鐘，必須是真情實(shí)感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達(dá)形式如表演、PPT等輔助條件

　　2、從報(bào)名人中選出30人進(jìn)行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，5個(gè)選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分?jǐn)?shù)決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導(dǎo)師考核

　　3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點(diǎn)評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個(gè)選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊(duì)的`資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師

　　4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

　　5、每個(gè)導(dǎo)師的6個(gè)選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復(fù)賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

　　6、選定16名選手晉級后，最后由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員，并給予寄語并傳授經(jīng)驗(yàn)

　　7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備

　　8、日期：11月17號中午

　�。ㄗⅲ撼踬惡髮�(dǎo)師帶領(lǐng)的選手人數(shù)不一定相等）

　　復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺

　　1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感

　　2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

　　3、每個(gè)導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到?jīng)Q賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師

　　4、選定8名晉級選手后，由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員

　　5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎(jiǎng)”名單

　　6、日期：11月27日下午

　　決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)

　　1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感

　　2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場順序進(jìn)行主題演講，主題演講完之后進(jìn)行導(dǎo)師提問現(xiàn)場問答，每位導(dǎo)師針對每位選手限提問一次，由導(dǎo)師點(diǎn)評后并由自己的導(dǎo)師寄語

　　3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導(dǎo)師給出一個(gè)設(shè)定情景進(jìn)行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評定演講內(nèi)容

　　4、復(fù)賽有三個(gè)環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場問答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手

　　5、公布獎(jiǎng)項(xiàng)，由導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕

　　6、時(shí)間：12月4日下午

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書4

　　一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

　　二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

　　三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）

　　四、班會方案：

　�。ㄒ唬┌鄷�時(shí)間：xx年12月17日pm6:00

　�。ǘ�）班會地點(diǎn)：02教室

　�。ㄈ�）班會人員：會計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

　�。ㄋ模┌鄷�主持：何章勇（班長）

　�。ㄎ澹┌鄷�記錄：王曉翠（副班長）

　　五、班會步驟：

　　1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

　　2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

　　3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；

　�。�2）對前段時(shí)間組織活動不成功的原因探討。

　�。�3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：

　　星期一、星期二、

　　星期三、星期四、

　　星期五、

　　主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。

　　明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

　　7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　8、輔導(dǎo)員發(fā)言：

　�。�1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。

　�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

　　9、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

　　10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　11、體育委員發(fā)言：

　�。�1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。

　　（2）班中的體育用品安全問題。

　�。�3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

　　13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

　　14、班長發(fā)言：

　�。�1）對本次班會進(jìn)行小結(jié)。

　�。�2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

　�。�3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

　　15、班長宣布班會結(jié)束。

　　>學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書4

　　時(shí)間：20xx年4月3號星期四

　　參與人：13級四班所有成員

　　策劃主持：四班所有班委

　　班會主要流程：班長開場白，學(xué)委發(fā)言，團(tuán)支書發(fā)言，部分班上同學(xué)提意見，班長總結(jié)。

　　班長發(fā)言

　　良好的學(xué)風(fēng)會對班級風(fēng)氣起到積極的推動作用，良好的班風(fēng)同樣會對學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對而言更多的是自主學(xué)習(xí)。但大多時(shí)間我們還是以班級共同良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)習(xí)效率的提高學(xué)習(xí)為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時(shí)監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。上一學(xué)期的表現(xiàn)總的來說還是不錯(cuò)的，也希望大家能繼續(xù)保持。

　　學(xué)委發(fā)言

　　各位同學(xué)大家上午好，今天我們班會的`主題是學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先，作為班上主管學(xué)風(fēng)建設(shè)的我要對大家說聲對不起，這段時(shí)間，由于我的自身原因疏忽了班上的學(xué)風(fēng)問題，對此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我對我們上學(xué)期的學(xué)風(fēng)情況做下概括。總的來說，我們班去年的學(xué)風(fēng)還是蠻不錯(cuò)的，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，可見大家在學(xué)習(xí)方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠(yuǎn)停在過去，所以我們應(yīng)該努力向前看。但是從這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家開始墮落了，早晚自習(xí)遲到的人越來越多，有的同學(xué)甚至一周都見不到人影。我不知道這是大學(xué)的通病，還是我們班獨(dú)有的現(xiàn)象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學(xué)通過此次班會后能改變這種不好的習(xí)慣。

　　畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。也許你們覺得自己家里有后臺，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請各位想一下，你們家的后臺能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時(shí)間的流逝，你家的后臺總有一天會倒下，如果你沒有足夠的實(shí)力，在你家后臺倒下以后，你拿什么來站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，明日工作將會以消極的態(tài)度面對你。親愛的同學(xué)們，別再虛度光陰了，大學(xué)四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現(xiàn)在時(shí)光正好，抓緊時(shí)間好好的提升自己的實(shí)力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到！

　　團(tuán)支書發(fā)言

　　在百度上是這樣給學(xué)風(fēng)建設(shè)下定義的：“從含義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的總名稱。”學(xué)校是一個(gè)小社會，它容納著各種不同風(fēng)格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學(xué)會知識，也要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的依據(jù)就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)怎樣。所以，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們要努力為這里的學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)發(fā)言對學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議：

　　1、希望周一至周五早自習(xí)可以放英語和普通話的錄音帶；

　　2、希望晚自習(xí)班長能盡職盡責(zé)是班級不吵鬧，保持安靜！

　　3、希望每周的聽寫班上的同學(xué)能夠認(rèn)真對待

　　4、學(xué)委能夠多推薦提供學(xué)習(xí)資料

　　班長總結(jié)

　　好的，我們今天的主題班會到這就結(jié)束了。希望班上的各位同學(xué)通過這次的主題班會，能夠正確對待自己的大學(xué)生活。至于班上同學(xué)提的意見，我們班委將盡全力做好！

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書5

　　一、活動背景：

　　優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的`行為習(xí)慣。我校將開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動。

　　食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學(xué)們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學(xué)找不到座位，所以時(shí)常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時(shí)間。同時(shí)謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導(dǎo)同學(xué)們不要占座。

　　在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學(xué)習(xí)慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學(xué)習(xí)，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽課，影響老師的教學(xué)。同時(shí)，在教室吃早餐也是對老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動我們將勸導(dǎo)同學(xué)們，不要在教室吃東西。

　　二、活動主題：

　　西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨

　　西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座

　　三、活動的意義和目的：

　　建立優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。

　　四、活動構(gòu)成：

　�。�1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃宣傳

　　西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西

　　西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座-----不在食堂占座

　�。�2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具體交由各學(xué)院開展——

　　五、“席卷吃貨”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1.時(shí)間:周二至周五

　　2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內(nèi)容：親，你是否遇到這種情況：當(dāng)你認(rèn)真聽課的時(shí)候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經(jīng)，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時(shí)也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該避免這種行為。希望同學(xué)們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。

　　（2）校內(nèi)宣傳:

　　1.時(shí)間：周三至周五

　　2.方式：展板，橫幅，標(biāo)語

　　3.地點(diǎn)：

　�。ㄕ拱澹┧慕檀髲d門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

　�。�橫幅）

　�。�標(biāo)語）三教至四教各教室門口及過道旁

　　六、活動前期準(zhǔn)備：

　�。�1）向校團(tuán)委老師申請活動及活動經(jīng)費(fèi)。

　�。�2）準(zhǔn)備展板（6塊）、標(biāo)語（200張）及橫幅（3張）制作海報(bào)（2張）

　�。�3）確定參與人員名單及工作安排。

　�。�4）借馬甲10件。

　　七、活動注意事項(xiàng)：

　�。�1）活動人員需熟悉整個(gè)活動的意義與流程。

　�。�2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。

　�。�3）本次活動我們只是對同學(xué)們進(jìn)行勸導(dǎo)，注意措辭，不要引起不必要的爭執(zhí)。

　　八、應(yīng)急預(yù)案：

　　1.若有活動人員與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，值班的另一名同學(xué)應(yīng)進(jìn)行合理調(diào)節(jié)、勸導(dǎo)，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。并立即通知活動負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)。

　　九、活動后期安排：

　　對本周活動進(jìn)行全面的總結(jié)，明確優(yōu)勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個(gè)學(xué)院實(shí)施。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書6

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。本次活動由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個(gè)部分組成，對加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。

　　一、活動背景

　　每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的`學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　二、活動宗旨

　　通過學(xué)術(shù)活動帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　三、活動時(shí)間：

　　活動項(xiàng)目

　　開展時(shí)間

　　活動前期通知、宣傳

　　XX年5月3日-XX年5月6日

　　查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查

　　XX年5月7日-5月25日（三周）

　　后期統(tǒng)計(jì)、評優(yōu)、張榜

　　XX年5月底

　　四、舉辦單位

　　主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、活動形式

　　本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　�。�1）5月2日（周三）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單；

　　（2）5月2日（周三）在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動的通知》

　　另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板

　�。ǘ�）具體活動方案

　　本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：

　�。�1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

　�。�2）每星期由校學(xué)生會干部對6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；

　�。�3）每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；

　　（4）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；

　　注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。

　　（1）在自習(xí)時(shí)間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；

　�。�2）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。

　　六、后期評選

　　根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（267元）

　　1、打印

　　策劃書23份<內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學(xué)部（院）6份

　　問卷調(diào)查370份<其中問卷一270份問卷二100份

　　查課各班級花名單（共計(jì)270張）

　　2、宣傳及獎(jiǎng)勵(lì)

　　橫幅一條（3.5元/米12米共計(jì)42元）

　　優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)錦旗（55元*3=165元）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)帶獎(jiǎng)框證書（20*3=60元）

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　二〇XX年四月

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書7

　　一、活動背景

　　為了進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，測試與光電工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)�！皠�(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 促科學(xué)發(fā)展”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的號召，結(jié)合本院的實(shí)際情況，將在各班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，通過此次班會，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，同時(shí)成立院學(xué)風(fēng)建設(shè)小組來督促“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的開展。

　　二、活動目的

　　明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化誠信意識，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

　　三、活動主題

　　勤奮治學(xué)，誠信做人

　　四、內(nèi)容安排

　　第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）

　�。ㄒ唬┱匍_學(xué)院學(xué)工辦會議討論布置“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動；

　　（二）學(xué)院召開學(xué)生干部動員大會；

　　（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達(dá)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月'”動員大會精神，討論和落實(shí)班級實(shí)施方案；

　�。ㄋ模┏浞掷�用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅、校報(bào)、團(tuán)刊等媒介進(jìn)行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍

　　第二階段：組織實(shí)施階段（11月11日——12月20日）

　　（一）形式多樣的主題團(tuán)會

　　各班級認(rèn)真組織開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的形式多樣的主題班會，比如考研報(bào)考會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)習(xí)競賽活動等；以班級為單位進(jìn)行誠信教育，以考試違紀(jì)、作弊警示教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化考風(fēng)、考紀(jì)，基本杜絕考試舞弊現(xiàn)象。

　�。ǘ�）課堂考勤

　　課堂考勤的直接負(fù)責(zé)人為各班學(xué)習(xí)委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實(shí)登記好（遲到即視為缺勤），學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員和學(xué)工組老師將對到課率進(jìn)行抽查。對于未及時(shí)和如實(shí)登記考勤表的負(fù)責(zé)干部將按考核標(biāo)準(zhǔn)處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個(gè)班級2-3次。

　�。ㄈ�）輔導(dǎo)員與班主任下班制度

　　召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導(dǎo)員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導(dǎo)員和班主任老師在下寢室時(shí)間應(yīng)督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度并合理使用電腦，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為（如在學(xué)習(xí)時(shí)間玩游戲、看電視、打牌等），應(yīng)對其及時(shí)進(jìn)行批評教育同時(shí)將違紀(jì)情況進(jìn)行登記，以便學(xué)工組備案并處理。

　�。ㄋ模╇娔X管理責(zé)任狀落實(shí)

　　制定測光學(xué)院電腦管理責(zé)任狀，根據(jù)測光學(xué)院電腦管理責(zé)任狀的各項(xiàng)條例不定期對電腦使用情況進(jìn)行檢查。學(xué)工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時(shí)間對違反管理責(zé)任狀的有關(guān)規(guī)定，沒有合理使用電腦的同學(xué)進(jìn)行登記。抽查頻率為每個(gè)星期2-3次。

　�。ㄎ澹┧牧�級經(jīng)驗(yàn)交流會

　　邀請高年級四六級成績優(yōu)異的學(xué)生與低年級學(xué)生交流，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　�。�六）考研經(jīng)驗(yàn)交流會

　　邀請學(xué)校及學(xué)院大四考研優(yōu)秀的學(xué)生與20xx級學(xué)生交流。講述考研準(zhǔn)備、考研備戰(zhàn)、考研心得等經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄆ撸┙M織集體活動

　　為了使大家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活動�；顒又髦荚谟诖蠹业腵健康成長，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓(xùn)練賽、羽毛球賽、寢室籃球?qū)�抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進(jìn)行友誼賽，顯示本班的風(fēng)采等等。

　　第三階段：活動階段總結(jié)（12月底）

　�。ㄒ唬└靼喟辔瘜�對這次活動進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)，提出本次活動存在的問題，為下次活動的順利進(jìn)行提供準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）學(xué)院召開總結(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找不足，并將材料匯總，上報(bào)學(xué)工處。

　　六、活動要求

　�。ㄒ唬�學(xué)工辦老師要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，以“樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍”為目標(biāo)，切實(shí)加大對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。

　�。ǘ�）各個(gè)學(xué)生黨員和班級學(xué)生干部，要以高度的責(zé)任感和使命感，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用，對在本次活

　　動中表現(xiàn)不佳的，一律取消來年的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員、優(yōu)秀團(tuán)干的評選資格。

　�。ㄈ�）注重宣傳、總結(jié)工作。各班級要將活動開展情況及時(shí)班級信息報(bào)學(xué)院學(xué)工辦，學(xué)工辦將匯總編輯，并在學(xué)院網(wǎng)上報(bào)道，有關(guān)重要信息和重點(diǎn)內(nèi)容將推薦到學(xué)工處。

　　五、活動總結(jié)

　　通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我院努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質(zhì)量也有了進(jìn)步。以上所取得的成績，都體現(xiàn)我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中所取得的進(jìn)步與成效，通過在全院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，專業(yè)技能和綜合能力都有很大的發(fā)展。但是，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們在日后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，還有許多要提高與加強(qiáng)的地方，

　　存在的問題：1、學(xué)生上課時(shí)個(gè)別老師不點(diǎn)名，給學(xué)生造成無所謂的的思想，有時(shí)候很容易鉆了曠課的空子；

　　2、宿舍衛(wèi)生方面，學(xué)生能自由帶盒飯進(jìn)宿舍，這個(gè)跟早飯不進(jìn)教室很不相稱；

　　3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強(qiáng)。

　　因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，要更進(jìn)一步貼緊社會的發(fā)展需要，培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能突出的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的能力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在學(xué)生中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，繼續(xù)完善班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理與指導(dǎo)，開展目標(biāo)管理，積極創(chuàng)新工作，突出工作的實(shí)效性，努力把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)再向新的臺階推進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書8