支教策劃書(shū)

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書(shū)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得策劃書(shū)很難寫吧，以下是小編收集整理的支教策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

支教策劃書(shū)1

　　一、教學(xué)主題：文明禮儀

　　二、教學(xué)背景：我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。

　　2、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

　　3、通過(guò)此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見(jiàn)面問(wèn)候的禮貌用語(yǔ)，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會(huì)秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場(chǎng)合下一個(gè)文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會(huì)一些基本的文明禮儀知識(shí)或行為。

　　2、如何采取一些通俗形象的語(yǔ)言讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是社會(huì)秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)設(shè)身處地的環(huán)境。

　　五、主講人：劉舒

　　六、活動(dòng)時(shí)間： 9月26日

　　七、活動(dòng)對(duì)象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動(dòng)，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。

　　2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動(dòng)有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對(duì)我們志愿者的要求與希望 。

　　3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時(shí)間、活動(dòng)最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。

　　4.9月23號(hào)下午4：00社團(tuán)內(nèi)部召開(kāi)會(huì)議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn)備活動(dòng)，形成有特色的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃（內(nèi)容充實(shí)健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見(jiàn)，改進(jìn)不足。

　　6.購(gòu)買活動(dòng)宣傳所需海報(bào)紙、馬克筆等。

　　7.宣傳小組于9月24日前將海報(bào)畫(huà)好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。

　　九、活動(dòng)參與方：

　　桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛(ài)社相應(yīng)成員16人。

　　十、人員安排：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛(ài)社社長(zhǎng)）

　　策劃書(shū)：白琪綝、程戀峰、胡虎

　　宣講人：劉舒、易瑞康

　　宣傳小組：黎熹、云夢(mèng)晗等

　　物資小組：王磊、崔青云

　　應(yīng)急小組：胡虎、李露等

　　十一、授課流程：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2-3分鐘）

　　2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鐘）

　　3．禮貌用語(yǔ)問(wèn)答競(jìng)賽 （10分鐘）

　　（詳見(jiàn)附件I）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

　�。ㄔ斍橐�(jiàn)附件II）

　　5.提問(wèn)生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）

　　6.課間休息時(shí)間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動(dòng)漫版》

　�。�20分鐘）

　　7.學(xué)唱《拍手歌》 （10分鐘）

　　（詳見(jiàn)附件III）

　　8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）

　　9.小組交流 （15-20分鐘）

　�。ㄔ斠�(jiàn)附件IV）

　　10.結(jié)束語(yǔ)（《歌聲與微笑》為背景音樂(lè)） （5分鐘，）

　　十二、后期工作：

　　1.課堂活動(dòng)結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場(chǎng)，不能擁擠。

　　2.確保孩子們安全離場(chǎng)后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

　�。ㄎ視�(huì)先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會(huì)說(shuō)：“王老師好，我班的張老師想借您的'小刀用一用可以嗎？”離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“謝謝您，老師再見(jiàn)！”）

　　4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和張?zhí)m關(guān)系挺不錯(cuò)的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。她該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

　�。ㄋ�可以這樣對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問(wèn)問(wèn)好嗎？”我會(huì)對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對(duì)，不應(yīng)該不還人家��！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個(gè)歉，跟她說(shuō)清楚原因，我想她會(huì)理解的，好嗎？”）

支教策劃書(shū)2

　　一、項(xiàng)目主題及項(xiàng)目意義

　　活動(dòng)主題：文化交流、愛(ài)心奉獻(xiàn)、精神傳遞

　　“大手拉小手”愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)的理念就是“文化交流、愛(ài)心奉獻(xiàn)、精神傳遞”。通過(guò)以支教為主要的行動(dòng)方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學(xué)生的視野，幫助他們開(kāi)闊眼界形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值觀；在社會(huì)愛(ài)心企業(yè)、組織、個(gè)人的支持下，我們將社會(huì)的愛(ài)心與關(guān)懷帶給山區(qū)學(xué)生，幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬峡朔�現(xiàn)實(shí)的困難；我們將通過(guò)支教，向山區(qū)特困學(xué)生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。

　　第三屆“大手拉小手”愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)即將前往湖南省永順縣潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校，同樣，本次愛(ài)心公益之旅的主題是“文化交流、愛(ài)心奉獻(xiàn)、精神傳遞”，本次愛(ài)心公益之旅已得到當(dāng)?shù)卣�府、校方以及媒體的大力支持，我們相信通過(guò)本次活動(dòng)，定能對(duì)潤(rùn)雅鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開(kāi)闊的視野、養(yǎng)成更積極樂(lè)觀的人生觀、形成努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的價(jià)值觀。同時(shí)我們也希望借助本次活動(dòng)讓更多的人關(guān)注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學(xué)生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　二、項(xiàng)目背景及歷史

　　“大手拉小手”愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)是由華中科技大學(xué)土木學(xué)院工程管理系的同學(xué)發(fā)起和組成的，至今已經(jīng)進(jìn)行了兩次暑期愛(ài)心之旅活動(dòng)。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨(dú)特名片，被我們的同學(xué)一代一代傳承下去。

　　項(xiàng)目緣起一次班級(jí)團(tuán)會(huì)演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理專業(yè)導(dǎo)師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動(dòng)，決定在山區(qū)小學(xué)設(shè)立萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，旨在鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持學(xué)業(yè)。至此，一個(gè)由專業(yè)導(dǎo)師倡議，09級(jí)工管系發(fā)起的愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)正式運(yùn)行。

　　09級(jí)工管系的同學(xué)們經(jīng)過(guò)多方努力，取得了一些社會(huì)公益組織和品牌廠商的資助，同時(shí)逐步與貴州的黔西縣太來(lái)鄉(xiāng)院子小學(xué)取得了聯(lián)系，第一次愛(ài)心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊(duì)名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員奔赴院子小學(xué)開(kāi)展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動(dòng)。在教授孩子們文化課的同時(shí)著重豐富他們課外知識(shí)，并捐贈(zèng)了大批體育器材和教學(xué)用具。圓滿完成了“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)首次校外策劃活動(dòng)，并獲得了校方一致認(rèn)可。

　　xx年，工程管理10級(jí)的同學(xué)將這一意義非凡的愛(ài)心活動(dòng)傳承下來(lái)，由14名同學(xué)組成的第二屆“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)，以 “貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區(qū)教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研”為主題，再次選定黔西縣太來(lái)鄉(xiāng)烏江小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。在當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)也不局限于支教和豐富課余生活，而是在此基礎(chǔ)上，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)做了實(shí)地調(diào)研和相關(guān)規(guī)劃。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設(shè)計(jì)，太來(lái)鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容。此次愛(ài)心之旅，得到了當(dāng)?shù)卣�府的充分肯定，尤其是做出的相關(guān)規(guī)劃成果，受到了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的重視。同時(shí)，10級(jí)工管系同學(xué)的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學(xué)的贊譽(yù)，“大手拉小手”活動(dòng)被評(píng)為“xx年學(xué)校優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)稱號(hào)”。

　　今年，11級(jí)的工管學(xué)子們接過(guò)了接力棒，我們勵(lì)志將“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)做成華中科技大學(xué)工程管理系永久愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就未來(lái)。

　　三、愛(ài)心之旅目的地介紹

　　潤(rùn)雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰，全鄉(xiāng)共有國(guó)土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤(rùn)雅鄉(xiāng)全鏡地勢(shì)險(xiǎn)峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過(guò),是一個(gè)聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關(guān)鄉(xiāng)。

　　我們此行的目的地潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校是潤(rùn)雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學(xué)初中合并的學(xué)校。該校始建于1983年，目前有老師30余人，學(xué)生近400人，其中小學(xué)生160余人，中學(xué)生220余人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設(shè)施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，并擔(dān)任教學(xué)樓、學(xué)生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學(xué)校還沒(méi)有復(fù)印機(jī)，因地處深山，復(fù)印試卷及學(xué)習(xí)資料都極其不方便�，F(xiàn)在的潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校操場(chǎng)只是一片百平米的空地，學(xué)生宿舍簡(jiǎn)陋破舊，沒(méi)有書(shū)桌及其他用具。學(xué)校沒(méi)有自己的圖書(shū)館，音樂(lè)、體育、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學(xué)生住宿學(xué)習(xí)條件較為艱苦。學(xué)校食堂位于操場(chǎng)上一座較小的房子里。中午學(xué)生們可以吃上政府提供的營(yíng)養(yǎng)午餐。

　　四、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

　　本次“大手拉小手”愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，由華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理系xx級(jí)的18名同學(xué)組成的。團(tuán)隊(duì)參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%，為史上最高。隊(duì)員們來(lái)自五湖四海，卻為了同一個(gè)心愿共同奮斗。團(tuán)隊(duì)成員擁有豐富的`經(jīng)歷，隊(duì)長(zhǎng)吳緒武曾作為負(fù)責(zé)人組織過(guò)武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學(xué)二手交易平臺(tái)，副隊(duì)長(zhǎng)陳歡歡是華中科技大學(xué)大學(xué)生自強(qiáng)標(biāo)兵、隊(duì)員趙辰光任職于校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團(tuán)學(xué)聯(lián)的部長(zhǎng)們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者，莊書(shū)煜、王婧等技術(shù)達(dá)人，其他的隊(duì)員也是各個(gè)學(xué)生組織的優(yōu)秀代表。

　　特別需要強(qiáng)調(diào)的是我們的團(tuán)隊(duì)中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊(duì)員一道，為孩子們的未來(lái)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

　　五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介

　　1、援教計(jì)劃

　　援教計(jì)劃是“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)最主要的活動(dòng)內(nèi)容。支教是我們此行最主要的活動(dòng)，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開(kāi)闊視野性內(nèi)容，力求通過(guò)我們，讓孩子們對(duì)外面的世界有更加感性的認(rèn)識(shí)。利用美術(shù)展、攝影展、天文展等活動(dòng)，將前期收集的照片，書(shū)籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識(shí)以及文化展覽的同時(shí)我們也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會(huì)，以文化展覽為主題的交流會(huì)、以勵(lì)志為主題的電影，我們希望通過(guò)多方面的支教形式帶給孩子們更開(kāi)闊的視野，更積極的人生觀。

　　2、圓夢(mèng)計(jì)劃

　　通過(guò)前期的交流，我們將了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生需求，并努力幫助他們實(shí)現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資，我們將通過(guò)“大手拉小手愛(ài)心圓夢(mèng)基金”為他們圓夢(mèng)。經(jīng)過(guò)前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛(ài)心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校提供復(fù)印機(jī)以及體育器材。

　　此外，我們將在前期與受助學(xué)校學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的書(shū)信交流，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，線下活動(dòng)為受助學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心募捐（主要是募集書(shū)本、體育用具等學(xué)習(xí)生活用品）。目前團(tuán)隊(duì)已與《湖北少年兒童出版社》達(dá)成協(xié)議，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛(ài)心公益團(tuán)隊(duì)將為潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)�；I建第一個(gè)圖書(shū)館。

　　3、助學(xué)計(jì)劃

　　通過(guò)前期與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的書(shū)信溝通及與潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長(zhǎng)的電話溝通，我們了解到很多學(xué)生由于家庭貧困隨時(shí)會(huì)面臨退學(xué)，由此我們希望在當(dāng)?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，通過(guò)頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金來(lái)鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最終回饋社會(huì)。

　　注：獎(jiǎng)助學(xué)金人員名單由潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校推薦，”大手拉小手“團(tuán)隊(duì)隊(duì)員家庭走訪后確定。

　　六、項(xiàng)目人員分工

　　一．項(xiàng)目前期準(zhǔn)備人員分工

　　組名

　　組長(zhǎng)

　　成員

　　策劃組

　　吳緒武

　　王昱、徐啟雄、吳緒武

　　目標(biāo)地點(diǎn)外聯(lián)組

　　陳歡歡

　　陳歡歡、汪敏

　　企業(yè)贊助外聯(lián)組

　　胡明宇

　　趙辰光、胡明宇、牟田果

　　宣傳組

　　莊蘇煜

　　向琪、莊蘇煜、王婧、徐舜靈

　　活動(dòng)組

　　張慧杰

　　宋瓊、周志強(qiáng)、張慧杰、胡鵬飛、楊淑心

　　秘書(shū)組

　　閆鵬慧

　　閆鵬慧、邢洪達(dá)

　　隊(duì)長(zhǎng)

　　吳緒武

　　陳歡歡（副隊(duì)長(zhǎng)）

　　隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備、實(shí)施、反饋

　　策劃組職責(zé)：項(xiàng)目前期的策劃制定與修改，項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間的跟進(jìn)，項(xiàng)目執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督。

　　目標(biāo)地點(diǎn)外聯(lián)組：項(xiàng)目地點(diǎn)的跟進(jìn)，援教當(dāng)?shù)劓?zhèn)府機(jī)關(guān)，校長(zhǎng)等的溝通，查詢目標(biāo)地點(diǎn)交通信息。

　　企業(yè)贊助外聯(lián)組：為項(xiàng)目實(shí)施聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)的支持。

　　宣傳組：項(xiàng)目準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、后期宣傳階段的全面支持，媒體聯(lián)系。

　　活動(dòng)組：項(xiàng)目前期線下活動(dòng)策劃與組織，項(xiàng)目中文藝匯演與運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃并執(zhí)行。

　　秘書(shū)組：會(huì)議記錄、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部制度建設(shè)。

　　二、項(xiàng)目執(zhí)行中人員分工

　　組名

　　組長(zhǎng)

　　組員

　　策劃組

　　吳緒武

　　王昱、徐啟雄

　　后勤組

　　陳歡歡

　　汪敏、張慧杰

　　活動(dòng)組

　　胡明宇

　　趙辰光、牟田果

　　財(cái)務(wù)組

　　閆鵬慧

　　王婧

　　教務(wù)組

　　徐舜靈

　　宋瓊、周志強(qiáng)、楊淑心、向琪、邢宏達(dá)

　　隊(duì)長(zhǎng)

　　吳緒武

　　陳歡歡（副隊(duì)長(zhǎng)）

　　隊(duì)長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的每一項(xiàng)工作.

　　策劃組：負(fù)責(zé)項(xiàng)目活動(dòng)中進(jìn)度的跟進(jìn)安排，細(xì)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算，負(fù)責(zé)實(shí)踐調(diào)研的人員安排，與當(dāng)?shù)卣�府與校長(zhǎng)的溝通工作。

　　活動(dòng)組：策劃并組織潤(rùn)雅九年制學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化展覽、文藝匯演，維護(hù)學(xué)生在校的安全。負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行中的攝影、照相以及其他資料的收集保存。

　　后勤組：解決交通住宿以及飲食上的問(wèn)題，準(zhǔn)備并看管好在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中必備的物品，如旗幟、藥品等。制定合理的作息時(shí)間表，監(jiān)督隊(duì)員按時(shí)起床，按時(shí)熄燈，按時(shí)就餐，按時(shí)完成任務(wù)。

　　財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)每天記錄并核對(duì)賬目的支出情況，確保財(cái)務(wù)正常。

　　教務(wù)組：負(fù)責(zé)與援助學(xué)校老師溝通，制定出教學(xué)內(nèi)容，組織授課老師備課，與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行教學(xué)反思。負(fù)責(zé)進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估。

　　七、項(xiàng)目整理流程規(guī)劃及進(jìn)度

　　第一階段：5月11日至5月28日

　　1、華中科技大學(xué)校內(nèi)的宣傳募捐（路演、海報(bào)、橫幅）。

　　2、華中科技大學(xué)附孝附中校方聯(lián)系，完成路演募捐。

　　3、分類整理籌集的物資、資金并進(jìn)行網(wǎng)上透明公布。

　　4、規(guī)劃物資的捐贈(zèng)方案及獎(jiǎng)助學(xué)金的捐助方案。

　　5、文化展覽、勵(lì)志電影的資料收集。

　　第二階段：6月15日至6月25日

　　1、與永順縣教育局聯(lián)系，確定《湖北少年兒童出版社》捐贈(zèng)第一批圖書(shū)的接收工作。

　　2、與潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校溝通聯(lián)系，了解當(dāng)?shù)貫楸敬位顒?dòng)的準(zhǔn)備工作，支教時(shí)間再確定，活動(dòng)流程再確定，食宿安排確定。

　　3、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部再次詳細(xì)并熟悉支教流程，具體任務(wù)安排。

　　4、活動(dòng)所需物資的再確定，準(zhǔn)備并清點(diǎn)所有活動(dòng)所需的物資，車票購(gòu)買。

　　第三階段：7月8日至7月22日

　　1、抵達(dá)目的地，完成好與當(dāng)?shù)卣�府部門、校方的接洽，信息的溝通。

　　2、與校方一起召開(kāi)本次活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，介紹我們支教的內(nèi)容及流程，完成圖書(shū)館籌建啟動(dòng)儀式，完成當(dāng)?shù)孛襟w的記載采訪過(guò)程。

　　3、開(kāi)展支教活動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃完成好支教過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　4、完成好每天的活動(dòng)總結(jié)，資料匯總。

　　第四階段：9月15日至9月22日

　　5、完成好支教過(guò)程中的資料總結(jié)，并以書(shū)面形式形成項(xiàng)目感想及社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。

　　6、整合活動(dòng)中的影音資料，完成總結(jié)宣傳視頻制作。

　　7、給資助方、永順縣教育局、潤(rùn)雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校寫感謝信并提交支教實(shí)踐成果報(bào)告。本次湘西愛(ài)心公益之旅圓滿成功！

支教策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因?yàn)榉N種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁“戒指換教學(xué)樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們?cè)谛４髮W(xué)生的愛(ài)心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢(mèng)想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

　　我們自發(fā)組織了“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)貧困山區(qū)孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　1、項(xiàng)目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)

　　2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月初到8月初(具體待定)

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)

　　5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)

　　6、活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)開(kāi)展演講講座

　　(2)組織各類活動(dòng)

　　(2)正常的課堂教學(xué)

　　三、前期準(zhǔn)備工作

　　1、團(tuán)隊(duì)組建

　　(1)向團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感；

　　(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定人員

　　(3)團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。

　　(4)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。

　　2、前期踩點(diǎn)調(diào)研

　　(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過(guò)對(duì)比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。

　　(2)通過(guò)調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

　　3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備

　　(1)各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程；

　　(2)團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在寓教于樂(lè)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；

　　(3)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

　　4、資金籌備

　　(1)支教志愿者捐助，

　　(2)支教志愿者或團(tuán)隊(duì)在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)募集資金，

　　(3)面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

　　(4)希望當(dāng)?shù)卣�府能夠提供一定的便�?/p>

　　四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃

　　1、指導(dǎo)原則

　　支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾�入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

　　(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

　　(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　(3)針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

　　2、活動(dòng)流程

　　出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團(tuán)隊(duì)管理落實(shí)考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７�、村干共同進(jìn)行招生報(bào)名，隨后三天團(tuán)隊(duì)成員接連赴三個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵(lì)志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。

　　3、課時(shí)安排

　　第一節(jié)：9：00-10：00第二節(jié)：10：20-11：00第三節(jié)：14：00-15：30

　　第四節(jié)：16：00-17：00課外活動(dòng)：(游戲時(shí)間)第五節(jié)：17：00-18：00

　　4、教學(xué)分班，盡量按年級(jí)分班，視具體情況而定

　　5、教學(xué)內(nèi)容

　　(1)課本教學(xué)：英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文作業(yè)輔導(dǎo)

　　(2)科普教學(xué)：藝術(shù)自然課電腦

　　(3)素質(zhì)拓展：生活常識(shí)體育戶外活動(dòng)

　　(4)趣味：游戲動(dòng)手課思維課

　　6、教學(xué)人員分配

　　(按各自意愿適當(dāng)分配)

　　五、活動(dòng)的可行性分析

　　1、客觀方面：

　　(1)近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

　　(2)通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　(3)通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

　　2、主觀方面：

　　(1)充分的'準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

　　(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

　　六、項(xiàng)目后續(xù)工作

　　1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

　　3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給大家。

　　七、考核制度

　　對(duì)參與支教的所有成員由當(dāng)?shù)卣�府頒發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀志愿者證書(shū)

　　八、注意事項(xiàng)

　　(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠�、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

　　(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》，要有組織紀(jì)律性。

　　(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

　　(4)對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

　　(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。

支教策劃書(shū)4

　　這個(gè)暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒(méi)有學(xué)到的只是，也從另一個(gè)方面強(qiáng)化了過(guò)去在校期間所學(xué)知識(shí)的扎實(shí)程度。

　　我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項(xiàng)目，這是個(gè)二期工程，同時(shí)有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個(gè)戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來(lái)說(shuō)算是比較高的建筑，也因?yàn)槿绱�，在以后檢查屋面情況時(shí)會(huì)有一種一覽眾山小的感覺(jué)，當(dāng)然，這是笑話。

　　7月4號(hào)之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們?cè)诤芏嗟胤絽⒂^學(xué)習(xí)，對(duì)于一些很有代表性的建筑類別有了一個(gè)宏觀的認(rèn)知，在每天的上午參觀之后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對(duì)于我家交通便捷的各處工地進(jìn)行觀察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實(shí)習(xí)結(jié)束后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有頭緒的干著急。

　　7月4號(hào)，正事開(kāi)始獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。

　　第一站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說(shuō)明來(lái)意之后，對(duì)方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)，十分失望，但也從另一個(gè)方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

　　我選擇的第二站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡(jiǎn)單說(shuō)明來(lái)意之后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時(shí)有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問(wèn)了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問(wèn)題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。

　　帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便開(kāi)始跟著他往返于工地的各個(gè)位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類的……

　　第一天的大部分時(shí)間都是在和甲方開(kāi)會(huì)中度過(guò)了。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)一下我來(lái)時(shí)工程的狀況，這個(gè)工程原計(jì)劃是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問(wèn)題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號(hào)為 2#、 3#、 5#，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過(guò)程中，目前工程的重心是地下車庫(kù)以及人防設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。

　　現(xiàn)在的難度在于在一期工程中，施工方并沒(méi)有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來(lái)施工，而是為了自己方便或者是當(dāng)初的測(cè)量失誤，導(dǎo)致建成的一期項(xiàng)目的地下車庫(kù)比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣如果我們還是根據(jù)圖紙開(kāi)工建設(shè)，最后的結(jié)果就是在極端天氣的情況下，會(huì)有大量的積水進(jìn)到我們所建設(shè)的車庫(kù)當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決辦法，就是根據(jù)一期工程的情況相應(yīng)的提高我方車庫(kù)的標(biāo)高便可，但是在實(shí)際施工工程中，這個(gè)計(jì)劃涉及到很多方面，而在和甲方的會(huì)議大部分也是在討論有些多出來(lái)的費(fèi)用如何解決以及具體的操作。

　　各部門的負(fù)責(zé)人討論的'非常激烈，我在一邊旁聽(tīng)，也意識(shí)到建筑行業(yè)不是一個(gè)人或者說(shuō)是一個(gè)利益集團(tuán)的力量就可以解決完成的，這里面有很多復(fù)雜的利益鏈，需要很多人的努力，當(dāng)然，涉及到的部分越多，有些東西實(shí)施起來(lái)的難度就會(huì)越大，這其中的關(guān)系，不是三言兩語(yǔ)說(shuō)的清的。

　　之后的幾天，都在做著動(dòng)工前的準(zhǔn)備工作，我能做的就是跟著另一個(gè)施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細(xì)枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出來(lái)并趕緊解決。

　　舉個(gè)列子來(lái)說(shuō)，有一天我們要做的是用儀器去檢查大樓內(nèi)部瓦匠粉墻的平整度，這在學(xué)校里是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，瓦匠粉墻一般會(huì)拉一根鉛垂線，用來(lái)保證粉的墻還是和地面保持水平，但是有些時(shí)候，部分瓦匠為了方便會(huì)很馬虎，我們檢查的便是工人施工有沒(méi)有按照規(guī)范來(lái)進(jìn)行。

　　如何判斷粉墻何不合格呢？所用到的儀器是一種類似于尺子的工具，講尺子豎直貼緊墻面，然后盯住尺子上的儀表進(jìn)行微調(diào)，使儀表內(nèi)的指針自然擺動(dòng)，擺動(dòng)的區(qū)間在0。5之內(nèi)，便是合格的，但是在實(shí)際施工中，0。8也可以，至于原因，你懂的……

　　粉好的墻面還要進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)裂縫之后就必須要用手去敲一下，聲音洪亮便是出現(xiàn)了空鼓現(xiàn)象，這是一定要返工的。

　　關(guān)于儀器的部分，大部分作為一個(gè)施工員應(yīng)該掌握的測(cè)量?jī)x器在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過(guò)，學(xué)校也對(duì)此進(jìn)行了專門的課程設(shè)計(jì)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，使用儀器不算是什么大問(wèn)題，但工地上的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有很多的不同，但總結(jié)起來(lái)也就是工地上的跟現(xiàn)代化，省去了很多調(diào)節(jié)儀器的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)誤差也會(huì)小一點(diǎn)，但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀必須要掌握，因?yàn)榫秃帽绕鹨粭潣牵�那些是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的。

　　7月 日，地下車庫(kù)在經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備后開(kāi)挖，根據(jù)前期周密的測(cè)量所劃定的區(qū)域開(kāi)始動(dòng)土，但工地現(xiàn)在存在一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樽鳂I(yè)面空間較小，除了以后回填的土方之外沒(méi)有別的空間去堆放其他的土方，為此工地還專門停工一天，去挪動(dòng)配電室，重新架設(shè)線路，有一點(diǎn)不得不提，工地的電線非常粗，挪動(dòng)起來(lái)沒(méi)有4個(gè)人基本不可能。

　　2日，近距離的指揮挖機(jī)作業(yè)還是第一次，感覺(jué)十分過(guò)癮，但是在鏟子轉(zhuǎn)向自己的時(shí)候，即使知道弄不到自己，還是會(huì)有一些緊張。

　　本以為挖機(jī)挖土?xí)r不用操心，其實(shí)這也是非常錯(cuò)誤的，為了使開(kāi)挖的深度十分精準(zhǔn)，每隔一段距離就要下到基坑中去測(cè)量深度，當(dāng)時(shí)我很疑惑，就算每隔地方都去量，但挖機(jī)畢竟不能等同于人類的雙手，難免還是會(huì)有些地方挖的比較深，這個(gè)問(wèn)題該怎么解決呢？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才得知，在開(kāi)挖的時(shí)候，挖出的基坑深度一般不是最后的作業(yè)深度，基本會(huì)預(yù)留大約20公分的距離，叫做保護(hù)層，這20公分是在大挖機(jī)完工之后用小號(hào)挖機(jī)和施工隊(duì)來(lái)挖的。

　　開(kāi)挖的時(shí)候還會(huì)遇到一個(gè)很普遍的問(wèn)題，就是地下水溢出的情況，由于我所在的工地邊上便是護(hù)城河，所以地下水溢出的情況十分嚴(yán)重，一般情況下在開(kāi)挖的土坑中需要設(shè)計(jì)幾個(gè)深度遠(yuǎn)大于平均深度的積水坑，并人工清理出一條溝渠，使整個(gè)土坑中的積水流向大的積水坑，然后利用水泵抽出，這十分重要，因?yàn)榍G州地區(qū)的土質(zhì)基本為亞粘土，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡之后會(huì)產(chǎn)生很大的張力，對(duì)于建筑工程有很大的危害性，所以在地下結(jié)構(gòu)中及時(shí)抽水保持土質(zhì)干燥是十分必要的。

　　最后說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，在這里插進(jìn)來(lái)，就是關(guān)于工地安全方面，工地上面有很多生產(chǎn)設(shè)備以及其他東西都是十分危險(xiǎn)的，對(duì)于我們這些頭一次進(jìn)入工地的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要十分注意頭上腳下，頭上就是指一些看不到的視覺(jué)死角，有時(shí)會(huì)有一些鋼管、梁等部分，在做事的時(shí)候應(yīng)該十分小心謹(jǐn)慎，注意不要撞到東西，這里也說(shuō)明了安全帽的重要性，所以即使再熱安全帽也不能脫，而腳下就是指工地上面會(huì)堆放一些鋼筋和模板，而模板恰恰是最危險(xiǎn)的，因?yàn)椴蛔⒁饩蜁?huì)踩到模板上的釘子…………

　　大概就是這么多吧，這個(gè)暑假過(guò)的十分充實(shí)！

支教策劃書(shū)5

　　活動(dòng)背景：

　　在我國(guó)“科教興國(guó)”的主題下，我國(guó)的初等教育雖有發(fā)展，但教育程度發(fā)展不平衡。所以在此進(jìn)行農(nóng)村支教，盡大學(xué)生所能，縮小農(nóng)村地區(qū)與城市初級(jí)教育的差距。在此可以提高農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也提高了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)可行性：

　　1、大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備有能力對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行教育；

　　2、大學(xué)生的教育方式小學(xué)生易于接受；

　　3、大學(xué)生的想法與小學(xué)生的想法比較接近；

　　活動(dòng)意義：

　　提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)校的聲譽(yù)。在學(xué)生支教時(shí)，也可以加強(qiáng)學(xué)校與周邊地區(qū)的交流，有利于學(xué)校和農(nóng)村之間的相互了解。教育過(guò)程中，使農(nóng)村的學(xué)生開(kāi)拓眼界，更好地了解世界。同時(shí)也在更好的發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的'人才，符合我國(guó)“科教興國(guó)”的政策。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、將部門人分成若干小組，每組四人進(jìn)行支教；

　　2、部門將在周末（時(shí)間根據(jù)學(xué)生與支教學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)）將派出部分干事到周邊農(nóng)村進(jìn)行支教，并在支教之余進(jìn)行對(duì)老人的照顧；

　　3、部門干事在支教之時(shí)，也對(duì)支教學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使教育學(xué)生全面發(fā)展；

　　4、部門干事在支教之時(shí)，可以了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，并對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展提出一些合理化建議；

　　5、部門干事在支教之前先與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行一定的溝通，方便了解支教學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)；

　　6、在活動(dòng)開(kāi)展中，可以向支教學(xué)生發(fā)放一些材料（學(xué)習(xí)、時(shí)事資料），同時(shí)在村民聚集地方進(jìn)行一定的演講，同時(shí)也要聽(tīng)取村民的建議；

　　7、在以后的開(kāi)會(huì)中，大家交流支教的心得，為以后更好、更全面地服務(wù)農(nóng)村學(xué)生；

　　8、部門干事出發(fā)時(shí)注意時(shí)間，同時(shí)合理分配任務(wù)；

　　9、對(duì)支教學(xué)生在一段時(shí)間后進(jìn)行考察，根據(jù)支教學(xué)生成績(jī)以及意見(jiàn)對(duì)支教方式進(jìn)行改進(jìn)；

　　10、在活動(dòng)開(kāi)展好的情況下，多方面聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，擴(kuò)大活動(dòng)的隊(duì)伍；

　　活動(dòng)中注意的細(xì)節(jié)：

　　1、在支教過(guò)程中，應(yīng)有耐心，同時(shí)也要有責(zé)任心，對(duì)支教學(xué)生要有信心；

　　2、對(duì)支教學(xué)生發(fā)放的學(xué)習(xí)資料應(yīng)符合支教學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)根據(jù)支教學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué)。做到“因材施教”。

　　3、在演講中，應(yīng)放松大膽去進(jìn)行演講。演講內(nèi)容應(yīng)通俗易懂，使村民和支教對(duì)象理解演講內(nèi)容；

　　4、向老師了解學(xué)生學(xué)生的時(shí)候應(yīng)從學(xué)習(xí)成績(jī)和生活習(xí)慣進(jìn)行了解，更重要的是支教學(xué)生的心理；

　　5、支教過(guò)程中應(yīng)讓支教學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)注意勞逸結(jié)合；

　　6、在對(duì)村民進(jìn)行宣傳中要減少發(fā)傳單的形式，盡量用聊天或戲劇的形式，這樣可以提高村民的興趣；

　　活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　1、支教出發(fā)的時(shí)間應(yīng)提前約定，盡量不要出現(xiàn)等人的現(xiàn)象；

　　2、接受任務(wù)時(shí)應(yīng)說(shuō)到做到，不允許出現(xiàn)拈輕怕重的現(xiàn)象，同時(shí)也不許抱怨；

　　3、在支教時(shí)應(yīng)該避免一些對(duì)于支教學(xué)生的敏感問(wèn)題；

　　4、在向村民宣傳時(shí)，應(yīng)注意宣傳的內(nèi)容，應(yīng)積極向上，不許出現(xiàn)反對(duì)國(guó)家政策的內(nèi)容；

　　5、在服務(wù)村民時(shí)應(yīng)與村民進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商過(guò)程中，語(yǔ)氣要平淡，禁止沖動(dòng)。服務(wù)應(yīng)主動(dòng)，但要在村民的意愿下；

　　6、支教中應(yīng)該有責(zé)任心，要堅(jiān)持到底。

支教策劃書(shū)6

　　一、主辦單位

　　校團(tuán)委

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

　　“明日鄉(xiāng)”公益支教團(tuán)

　　二、比賽時(shí)間

　　20xx年11月至20xx年12月

　　三、參賽對(duì)象

　　東北師范大學(xué)全日制本科生、研究生、博士生

　　四、參賽要求

　　1.參賽選手可以是團(tuán)隊(duì)(2-5人)或個(gè)人。鼓勵(lì)參賽者組建學(xué)院交叉、專業(yè)互補(bǔ)、年級(jí)搭配的團(tuán)隊(duì)參賽，小組參賽須明確主創(chuàng)及聯(lián)系人。

　　2.每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)最多可提交兩個(gè)系列主題作品（不按課時(shí)計(jì)算）。

　　3.參賽作品需體現(xiàn)出創(chuàng)意、大賽主題及課程特色。

　　4.所有參賽作品均需原創(chuàng)。

　　五、比賽流程

　　1.參賽報(bào)名（20xx年11月20日至20xx年11月28日）

　　報(bào)名者于11月28日23：00前填寫電子版報(bào)名表（見(jiàn)策劃書(shū)附件1）與課程設(shè)計(jì)表格（見(jiàn)附件2），提交時(shí)將兩份文件打包壓縮，文件命名為東師課賽初賽材料社團(tuán)名聯(lián)系人，發(fā)送至郵箱。

　　注：若參賽者不屬于校內(nèi)社團(tuán)，則直接以聯(lián)系人命名，如：東師課賽初賽資料張三。

　　2.初賽(20xx年11月29日至20xx年12月2日)

　　邀請(qǐng)專業(yè)教師及各支教團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)申報(bào)者上報(bào)材料進(jìn)行審核和評(píng)選，并選出20份優(yōu)秀作品進(jìn)入。評(píng)審團(tuán)根據(jù)“專家評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票”的評(píng)分制度，對(duì)各作品進(jìn)行綜合評(píng)定，取前十名作品進(jìn)入決賽。

　　3.決賽（20xx年12月8日）

　　決賽形式以現(xiàn)場(chǎng)展示課程設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行。專業(yè)評(píng)委組依據(jù)公開(kāi)、公正、公平的總體原則對(duì)各組進(jìn)行綜合評(píng)定，確定擬獲獎(jiǎng)名單，在微信平臺(tái)上進(jìn)行公示，公示期為三天。

　　六、作品要求

　　1.作品定位

　�、倬哂袆�(chuàng)新精神，體現(xiàn)課程的`獨(dú)特性。

　　②選材廣泛，鼓勵(lì)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的參賽作品。

　�、劬哂鞋F(xiàn)實(shí)可操作性且通俗易懂，符合暑期農(nóng)村第二課堂的要求。

　　2.課程類別

　　①才藝教育傳授類（如陶藝，剪紙，手工，美術(shù)，書(shū)法）；

　�、谏贁�(shù)民族的地方特色，鼓勵(lì)少數(shù)民族展現(xiàn)自己的風(fēng)采；

　　其他一切有關(guān)科普，人文，科技，創(chuàng)新，技術(shù)等課程。

　　3.不考慮以下類型作品

　�、賹W(xué)科競(jìng)賽類或者國(guó)家規(guī)定考試科目的課程（如傳統(tǒng)意義上的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課程，但鼓勵(lì)如朗誦，生活中的數(shù)學(xué)等應(yīng)用擴(kuò)展類的課程）；

　�、谡n程創(chuàng)意脫離實(shí)際，不具有可行性。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　依據(jù)比賽具體情況，特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

　　比賽最終解釋權(quán)歸屬數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系工作人員：

　　附件：1.首屆東北師范大學(xué)支教課程設(shè)計(jì)大賽版權(quán)聲明及報(bào)名

　　2.首屆東北師范大學(xué)支教課程設(shè)計(jì)大賽課程設(shè)計(jì)表

　　校團(tuán)委

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

　　20xx年11月13日

支教策劃書(shū)7

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課，像英語(yǔ)等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)，而我們學(xué)校還沒(méi)有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們特開(kāi)展岔口村愛(ài)心社義務(wù)支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

　　2. 在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

　　3. 通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

　　三、活動(dòng)參與者

　　我們村在各大高校的在校學(xué)生，也可以邀請(qǐng)其他村的一些同學(xué)和一些在某些方面取得成就的校友

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　從XX年暑假開(kāi)始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

　　XX年主要由XX年六年級(jí)畢業(yè)生組成

　　XX年主要由XX年六年級(jí)畢業(yè)生組成

　　依此類推

　　實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，

　　依此類推

　　每天上課時(shí)間

　　上午：

　　7：30—8:00 早自習(xí)

　　8：00—8：50 英語(yǔ)

　　9：00—9：50 數(shù)學(xué)

　　10：00—10：50 語(yǔ)文

　　下午：

　　2：30—3：20 英語(yǔ)

　　3：40——5:00 自然，品德，集體活動(dòng)

　　五、支教方式

　　1、分小組教學(xué)

　　3——4年級(jí)為一個(gè)班

　　5——6年級(jí)為一個(gè)班

　　初一——初二為一個(gè)班

　　2.課程設(shè)置：

　　各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

　　語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的'文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

　　數(shù)學(xué)：講授高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂(lè)。

　　英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。

　　自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

　　思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

　　3、集體做運(yùn)動(dòng)

　　開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。

　　做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。

　　六、愛(ài)心社教學(xué)安排

　　1、要注意因材施教，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識(shí)教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想品德教育；針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展理想教育，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

　　2、各年級(jí)課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級(jí)下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過(guò)程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。

　　3.各任課老師原則上都要有教學(xué)教案，并且將教案交與各組負(fù)責(zé)人手中，沒(méi)有做教案的也要把講述的內(nèi)容簡(jiǎn)述于該年級(jí)教學(xué)教案中，以便以后支教同學(xué)查閱

　　4.各年級(jí)教案要有專人保管，原則上是由負(fù)責(zé)該年支教的愛(ài)心社社長(zhǎng)保管，然后傳向下一年的愛(ài)心社社長(zhǎng)

　　5.各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構(gòu)成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野

　　6.對(duì)于支教對(duì)象，可以是我們村的同學(xué)，也可以是其他村的同學(xué)。我們是一個(gè)大家庭，我們歡迎任何愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)

　　7.我們的活動(dòng)完全是義務(wù)性的，不收取同學(xué)們一分錢。若產(chǎn)生一些經(jīng)費(fèi)，可以向村委會(huì)申請(qǐng)報(bào)銷

　　8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問(wèn)題，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

　　七，組織形式

　　從XX屆向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛(ài)心社社長(zhǎng)。

　　各小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來(lái)，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

　　八、過(guò)程概要

　�。�1）在活動(dòng)前由各屆愛(ài)心社社長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛(ài)心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　�。�2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報(bào)），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織。

　�。�3）于活動(dòng)開(kāi)始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。

　�。�4）于該年開(kāi)課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。

支教策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　關(guān)注西部，關(guān)注會(huì)寧，愛(ài)心讓夢(mèng)想起飛。近年來(lái)全國(guó)范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì)寧，引來(lái)了社會(huì)各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。

　　為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開(kāi)發(fā)”的大背景下 ，“寧工學(xué)子赴甘肅會(huì)寧支教團(tuán)”計(jì)劃于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肅省會(huì)寧縣各小學(xué)開(kāi)展以支教陽(yáng)光活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)。旨在為西部貧困山區(qū)的小學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)及生活上一些幫助。

　　我們這次活動(dòng)本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長(zhǎng)。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺(jué)到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對(duì)待生活，對(duì)生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。

　　我們通過(guò)“心連心” 筑夢(mèng)工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)給孩子們帶去新的思想，開(kāi)拓他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面，通過(guò)各種活動(dòng)，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)及愛(ài)心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)關(guān)注西部教育。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。

　　1、課題組

　　課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

　　2、體藝組

　　體藝組主要負(fù)責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書(shū)法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動(dòng)時(shí)間。

　　3、文藝組

　　文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂(lè)，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛(ài)國(guó)教育、安全知識(shí)普及）以及鍛煉團(tuán)隊(duì)力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。

　　此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(huì)（如感恩、愛(ài)國(guó)，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負(fù)責(zé)。

　　三、日程安排

　　1） 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng)；

　　2） 7.5-7.7坐車前往甘肅會(huì)寧支教學(xué)校；

　　3） 7.8 向?qū)W員家長(zhǎng)介紹支教報(bào)名須知，學(xué)員報(bào)名；

　　4） 7.9-7.15 正常支教教學(xué)

　　5） 7.16 學(xué)員放假休息一天，支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；

　　6） 7.17-7.23正常支教教學(xué)

　　7） 7.24 組織文藝匯演，和支教學(xué)校互換紀(jì)念品，支教結(jié)束；

　　8） 7.24 下午支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；

　　9） 7.25-7.27 深入會(huì)寧鄉(xiāng)村，對(duì)會(huì)寧鄉(xiāng)村教育、會(huì)寧農(nóng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研。

　　10） 7.28 返回寧波

　　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

　　1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）。

　　2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

　　3）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

　　4）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜.

　　5）確定支教志愿者名單及教案。

　　五、活動(dòng)前的宣傳

　　1、 橫幅：愛(ài)心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場(chǎng)等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。

　　2、海報(bào)：整個(gè)愛(ài)心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報(bào)及時(shí)傳達(dá)信息。我們將在愛(ài)心支教的宣傳海報(bào)中點(diǎn)名贊助單位。

　　3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對(duì)愛(ài)心支教的支持。

　　4、 媒體宣傳：通過(guò)媒體向大家宣傳本次活動(dòng)。

　　六、項(xiàng)目可行性分析

　　1 隊(duì)員信息

　　我們有十幾名優(yōu)秀的隊(duì)員，他們各有特長(zhǎng)。其中有很大一部分是會(huì)寧當(dāng)?shù)厝耍�他們�?duì)當(dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對(duì)浙江的同學(xué)負(fù)責(zé)。再次我們所選拔的'每一位隊(duì)員都是有堅(jiān)定地志愿者信念，經(jīng)過(guò)多天的相處，每個(gè)人都熱愛(ài)支教、熱愛(ài)我們的團(tuán)隊(duì)、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊(duì)員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗(yàn)，此次支教一定會(huì)圓取得豐碩的成績(jī)。

　　2 “再窮不能窮教育”，這是會(huì)寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識(shí)，在長(zhǎng)期的了解后，我們的隊(duì)員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊(duì)員一定會(huì)傾力愛(ài)護(hù)這些孩子。

　　3 會(huì)寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)闂l件艱苦，每年都有大量的支教團(tuán)隊(duì)從全國(guó)各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無(wú)疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。

　　4 我們的隊(duì)員大部分來(lái)自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開(kāi)展家訪和調(diào)研。

　　5 在出發(fā)前，每個(gè)隊(duì)員都要準(zhǔn)備好教案，我們會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，并向當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)教。

　　6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。

　　七、團(tuán)隊(duì)的使命

　　發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團(tuán)體，號(hào)召社會(huì)上更多的慈善機(jī)構(gòu)及愛(ài)心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助他們健康成長(zhǎng)。

　　八、行動(dòng)要達(dá)成的具體目標(biāo)

　　1、通過(guò)西部陽(yáng)光支教活動(dòng)，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書(shū)，同時(shí)帶去募捐的衣物等；

　　2、打破傳統(tǒng)的支教模式，創(chuàng)建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助；

　　3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的綜合能力，活動(dòng)內(nèi)容包括：詩(shī)歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、制作比賽等；

　　4、后期，運(yùn)用所掌握的一手資料呼吁社會(huì)上更多的愛(ài)心人士及企業(yè)進(jìn)一步幫助貧困山區(qū)的孩子們；

　　九、其他

　　實(shí)踐預(yù)期成果形 式

　　支教人數(shù)：15人

　　支教：累計(jì)授課 105 學(xué)時(shí)

　　文藝演出： 3 場(chǎng)，講座： 2 場(chǎng)

　　捐贈(zèng)（價(jià)值）： 100 元/衣物/藥品/文體用品/其它

　　宣講會(huì)： 1 場(chǎng)，專業(yè)培訓(xùn)： 1 場(chǎng)

　　義診服務(wù)： 場(chǎng)，調(diào)研報(bào)告： 2 篇

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　用 途

　　經(jīng)費(fèi)小計(jì)

　　交 通 費(fèi)

　　500.00元/人

　　支教費(fèi)用

　　100.00元/人

　　住 宿 費(fèi)

　　100.00元/人

　　伙食費(fèi)

　　100元/人

　　合 計(jì)

　　800.00元/人

　　策劃人：郭文博

　　日期：XX.5.

支教策劃書(shū)9

　　一、活動(dòng)名稱：

　　xx小學(xué)義務(wù)支教

　　二、活動(dòng)主題：

　　奉獻(xiàn)愛(ài)心，義務(wù)支教

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月11日下午（星期五）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　白牛小學(xué)

　　五、主辦單位：

　　xx高等�？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)目的：

　　走進(jìn)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)無(wú)私精神

　　七、活動(dòng)背景及意義

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們?cè)诮淌依锫耦^苦讀；今天，我們?cè)诖髮W(xué)里放逐夢(mèng)想；明天，我們以滿腔熱血回報(bào)這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，擴(kuò)大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動(dòng)來(lái)專遞愛(ài)心，回報(bào)給我們溫暖的社會(huì)。

　　用“團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心，讓自己在回報(bào)社會(huì)的同時(shí)鍛煉自己的能力，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我們的`愛(ài)心灑遍世界每個(gè)角落，溫暖每位受到愛(ài)心教育的孩子。樹(shù)立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣；

　　2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣，課余愛(ài)好；

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、志愿者的要求；

　�。�1）要有親和力，良好的語(yǔ)言溝通能力

　�。�2）言行舉止要文明

　　（3）不許交小學(xué)生玩手機(jī)

　　2、活動(dòng)過(guò)程中要注意自身及學(xué)生的安全

　　3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當(dāng)禮讓為先

支教策劃書(shū)10

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

　　二、工作原則

　　1、遵守師德規(guī)范。

　　2、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。

　　3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。

　　4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。

　　5、與支教學(xué)�；ハ鄬W(xué)習(xí)。

　　三、支教具體做法

　　(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作

　　支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作。

　　1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

　　2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。

　　3、與所支教學(xué)校的`老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

　　4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見(jiàn)，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

　　(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

　　支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

　　支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

　　2、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用

　　做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

　　像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤耄�使他們更熱�?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí)。

　　4、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響

　　通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。

　　(3)敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

　　在工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、最終目標(biāo)：

　　力爭(zhēng)五種效果

　　1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

　　2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。

　　3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

　　4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

　　5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

　　總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂(lè)章!

支教策劃書(shū)11

　　一、 活動(dòng)背景

　　隨著藝考的普及，我省部分高中的美術(shù)教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)校還受到某些條件的限制不能為學(xué)生提供有效地教學(xué)服務(wù)，而且由于交通、經(jīng)費(fèi)等條件的限制，某些高中的學(xué)生在暑期得不到有效地美術(shù)培訓(xùn)。

　　我們策劃組織此次活動(dòng)，就是想要把我們的知識(shí)，把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增強(qiáng)他們的專業(yè)水平。對(duì)他們的考學(xué)有所幫助。帶去我們大學(xué)生對(duì)他們的一份關(guān)懷，同時(shí)也能對(duì)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀作深入實(shí)際的考察。

　　除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年7月

　　三、活動(dòng)主題

　　藝縷陽(yáng)光

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　十堰…

　　黃岡…

　　五、面向?qū)ο?/strong>

　　高二美術(shù)藝考生

　　六、活動(dòng)目的及意義

　　1、讓需要參加藝考的同學(xué)在假期能夠得到有效地學(xué)習(xí)；

　　2、傳遞愛(ài)心，為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛(ài)。

　　3、鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)

　　價(jià)值。

　　七 、活動(dòng)內(nèi)容

　　此次支教主要以暑期培訓(xùn)班形式展開(kāi)，主要講授素描靜物、速寫、色彩靜物等。

　　八、 所需資源

　　1、人力：

　　志愿者12人，分兩組，每組六人，兩所學(xué)校各一組。要求志愿者無(wú)條件接受其他隊(duì)員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊(duì)員的工作。

　　志愿者分工：班主任工作、各科任課老師、財(cái)務(wù)后勤負(fù)責(zé)人等

　　2、物力：

　　每組需要筆記本電腦一臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)一至二臺(tái)、備用藥品等，籌集物資如文具課外書(shū)等。各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構(gòu)成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　路費(fèi)預(yù)算：、生活開(kāi)支

　　實(shí)踐所用器材及費(fèi)用（如紙張及各種打�。�

　　給孩子們購(gòu)買一定的輔助用品等

　　以上資金預(yù)算，待定。

　　十、前期準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系支教基地

　　2、在院內(nèi)，進(jìn)行志愿者招募和培訓(xùn)工作，招募面向全院同學(xué)，特別是參加過(guò)

　　志愿者活動(dòng)，具有一定經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。隨后是培訓(xùn)和組織工作，內(nèi)容包括：

　　(1).志愿者招募：

　　（1）宣傳部做三份海報(bào)，并標(biāo)明時(shí)間和地點(diǎn)。大致內(nèi)容由組織部提供。海報(bào)貼

　　在公共課部、食堂門口、平價(jià)超市展板上。言簡(jiǎn)意賅，醒目但不能花哨。

　　注意貼海報(bào)的位置選擇。

　�。�2）志愿者自行在復(fù)印店打印申請(qǐng)表格，填寫完整并且貼上照片。附一張自薦

　　書(shū)（個(gè)人的長(zhǎng)處，對(duì)整個(gè)支教的想法和教學(xué)思想等）。

　�。�3）從申請(qǐng)表中選拔，出海報(bào)、打電話通知復(fù)試。

　�。�4）復(fù)試：3分鐘自我介紹。演示教學(xué)。

　　（5）評(píng)委打分，確定支教志愿者名單。再及時(shí)通知到每一個(gè)人，包括培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間。

　　(2).志愿者培訓(xùn)

　　a、首先要使志愿者們明確，支教是一項(xiàng)高尚的'事業(yè)，但是也是它要求付出大量時(shí)間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對(duì)個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn) ，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到底；

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　　b、介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任 和義務(wù)。組織閱讀關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的資料，明確調(diào)研的目的和方向；

　　c、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)做過(guò)支教活動(dòng)的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)；

　　d、對(duì)志愿者做一些教學(xué)工作的培訓(xùn)工作；

　　e、隊(duì)員確定所教授科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工；

　　f、購(gòu)買準(zhǔn)備支教活動(dòng)所需物品及資料，包括文具、基本醫(yī)療藥品、圖片視頻等資料；

　　3、積極聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織，并做好與團(tuán)委及院方負(fù)責(zé)老師的協(xié)調(diào)

　　4、同支教小學(xué)登記好要參加暑期支教的學(xué)生人數(shù)，并為志愿者安排住宿

　　十一、日程安排(活動(dòng)時(shí)間共計(jì)15天)

　　第一天:

　　1、從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,安排住宿，了

　　解當(dāng)?shù)氐慕逃�情況，向接待老師介紹下鄉(xiāng)的目的、意義、內(nèi)容、要求及所需

　　要的幫助；

　　2、調(diào)整課題教學(xué)計(jì)劃，向孩子們講述此次專業(yè)培訓(xùn)的目的和安排。

　　第二天至第七天：

　　上午:八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，十點(diǎn)下課、課間休息十五分鐘，十一點(diǎn)四十五下課

　　下午：一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，三點(diǎn)下課休息、課間休息十五分鐘，五點(diǎn)下課

　　晚上：六點(diǎn)半上課，八點(diǎn)半下課

　　白天進(jìn)行素描景物基礎(chǔ)課程訓(xùn)練

　　晚上進(jìn)行速寫課程訓(xùn)練

　　第八至十四天：

　　白天進(jìn)行水粉景物基礎(chǔ)寫生課程訓(xùn)練

　　晚上依舊進(jìn)行速寫課程訓(xùn)練

　　第十五天

　　上午：與同學(xué)們告別，合影留念。

　　下午：返校

　　備注：上課內(nèi)容及時(shí)間隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整；每天晚上開(kāi)全體隊(duì)員例會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，整理資料；每位隊(duì)員每天記錄心得體會(huì)，并為第二天的工作做好準(zhǔn)備。

　　十二、本次活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及采取的應(yīng)對(duì)措施

　　1、安全問(wèn)題：各隊(duì)員隨時(shí)保持警惕，走訪時(shí)最好不要單獨(dú)行動(dòng)；

　　2、家長(zhǎng)拒絕：隊(duì)員要對(duì)家長(zhǎng)保持謙遜的態(tài)度，耐心向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)。

　　3、食物安全問(wèn)題：隊(duì)員要提高意識(shí),預(yù)備好藥品,出發(fā)前進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)；

　　4、突發(fā)事件：成立三人臨時(shí)決策小組，解決突發(fā)問(wèn)題或意見(jiàn)分歧大的問(wèn)題。

　　十三、活動(dòng)可行性評(píng)估：

　　1.安全性：大家結(jié)伴集體行動(dòng)，安全相對(duì)有保障。

　　2.可實(shí)施性：此次暑期實(shí)踐活動(dòng)符合各參與單位活動(dòng)目的。參與活動(dòng)的志愿

　　者都經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)，并已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)闹驹阜��?wù)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)

　　，使活動(dòng)的順利開(kāi)展有比較可靠的保證。同學(xué)們也可通過(guò)這次活動(dòng)，提高專業(yè)水平。

　　十四、注意事項(xiàng)

　　1、安全與應(yīng)急：

　�、俪霭l(fā)前了解某些學(xué)生的家庭情況（如有特別注意的事項(xiàng)，派人事先了解后，再對(duì)隨行人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)）；

　�、趫F(tuán)隊(duì)成員要堅(jiān)決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動(dòng)、離隊(duì)；

　　③團(tuán)隊(duì)成員的通訊工具（手機(jī)）要處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系；如遇手機(jī)無(wú)法聯(lián)系情況迅速與負(fù)責(zé)人員進(jìn)行說(shuō)明，不允許脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)；

　�、軐⑺鶐�物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身 攜帶；

　�、菝咳藥�上足夠現(xiàn)金，以備不時(shí)之需；

　　⑥若有暈車等身體不適狀況的同學(xué)，由隨隊(duì)醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

　　2、自身素質(zhì)，紀(jì)律方面：

　�、俣Y貌、不說(shuō)粗話、熱情大方，注意自己的言語(yǔ)與行為；

　　②樸素大方整潔

　　十五、后續(xù)工作：a.完成暑期支教報(bào)告的撰寫和活動(dòng)的后期宣傳；

　　b.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交暑期支教報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可

　　能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化；

　　c.總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)。

支教策劃書(shū)12