“適應(yīng)大學(xué)新生活”心理素質(zhì)班會策劃書
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的“適應(yīng)大學(xué)新生活”心理素質(zhì)班會策劃書，歡迎大家分享。
一、活動主題
“適應(yīng)大學(xué)新生活”
二、活動背景
同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活，在這種心理十分脆弱的時(shí)候需要我們更多的關(guān)懷和開導(dǎo)，在這里舉行這個(gè)班會，讓同學(xué)們感覺到一種親切，感覺到家的親切，感到不那么孤單，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛！��！
三、組織單位
材科0906團(tuán)支部
四、活動時(shí)間
20xx年10月25日下午3：00
五、活動地點(diǎn)
南湖寢室樓門前草坪
六、活動內(nèi)容
1、首先由心理委員做主持，點(diǎn)明今天的`主題，發(fā)表自己對于對于大學(xué)生活的看法和向往以及期待。講說自己如何適應(yīng)大學(xué)生活，自己這一個(gè)多月來的心得；
2、進(jìn)行一個(gè)游戲：解開千千結(jié)，讓同學(xué)們自由分組，男女生間沒有限制，讓同學(xué)們多多了解；3、請班上的某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講講自己的困擾，或者是自己不解的問題，同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)，找人站出來出謀劃策，給人一種大家庭的溫暖，使其盡快融入大學(xué)生活，融入同學(xué)之間（如果沒有心理無法適應(yīng)的同學(xué)，此步跳過）；
4、開展熱烈的討論，同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想，多多交流；
5、最后由心理委員總結(jié)今天的班會，并且將一些關(guān)于心理方面的問題和建議（在心理培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的東西）再總結(jié)今天的收獲，結(jié)束班會
6、備注：由副班長負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會，班長拍攝整個(gè)活動的照片；
七、注意事項(xiàng)
注意同學(xué)們是否有不融洽，其他無。
八、活動記錄
開場主持人發(fā)表講話，引出了今天班會的主題，適應(yīng)大學(xué)新生活，發(fā)表了自己對于大學(xué)生活的看法與期待。
進(jìn)入第二個(gè)階段，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲，解開千千結(jié)，分成三組，同學(xué)們手拉手，因?yàn)檫�不是很熟的緣故，一開始沒有很融洽。但在游戲中聽到同學(xué)們的歡聲笑語，打開了先前些許緊張的氣氛，得到舒緩。
玩樂過后，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，寫下自己開學(xué)以來的困惑和未來可能會產(chǎn)生的困擾，請同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的方式，一開始問有沒有同學(xué)自愿回答的時(shí)候，沒有人響應(yīng)。所以由我來指定同學(xué)來回答，每個(gè)人都參與了這個(gè)環(huán)節(jié)，說出自己困惑的地方。就這樣，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利。最后還有同學(xué)因?yàn)樽约旱膯栴}沒被回答而站起來，指定同學(xué)回答。
最后在談笑聲中，在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會。
九、活動總結(jié)
通過這樣的班會，這樣有意義的活動，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力，揭開了一直困擾他們的心結(jié)，還可以感受到大家庭的溫暖，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)分散的“集體”，感謝同學(xué)們誠摯的配合，才讓此次班會如此成功，才讓我的計(jì)劃這么的圓滿。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動。
材科0906團(tuán)支部
20xx年10月26日
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