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提倡紙張雙面使用活動策劃書
一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當于減少了一半的廢紙產出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節(jié)約資源的理念，讓同學們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。
2、促使學校充分利用電子辦公平臺，減少紙質文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
三、活動安排
�。ㄒ唬┗顒又黝}：提倡紙張雙面使用，促進資源合理利用
�。ǘ┗顒咏M織：新葉公益團隊
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（四）活動時間：從20xx年11月開始，以一個月為一個周期，根據活動效果決定活動結束時間。
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1、資料收集：在網上收集相關資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學我們的活動，做一個前期的預熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現有的4個分類垃圾桶進行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。
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活動的主體分為3個部分：校內宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的`改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進學校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內宣傳資料的收集
在學校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當的位置，前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結束將垃圾桶收回。
�。ǖ谝淮位顒拥臅r候在同學將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）
每一次的收集完成后由負責收回垃圾桶的同學將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進行總集中，然后一起根據紙張的大小、紙質進行分類、裝訂，于下個月月初進行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念
在平時的學習、生活中，我們應該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進學校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
�。�1）向自己所熟悉的導員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
�。�2）向學校相關部門、領導提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經費預算
五、活動注意事項
1、在進行校內宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現較嚴重問題，應立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。
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