童心行動(dòng)大學(xué)生愛心主題活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2020-12-17 18:00:09 策劃書我要投稿

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　　主辦單位:

童心行動(dòng)大學(xué)生愛心主題活動(dòng)策劃書

　　共青團(tuán)漳州師范學(xué)院委員會(huì)

　　承辦單位:

　　漳州師范學(xué)院青年志愿者中心

　　協(xié)辦單位:

　　校青年志愿者中心教育系服務(wù)隊(duì)

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的，如語言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步形成。因此，對(duì)幼兒德智體的教育顯得至關(guān)重要。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過上學(xué)期的活動(dòng)，這學(xué)期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學(xué)，藝術(shù)，語言，健康，社會(huì)等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學(xué)，促進(jìn)孩子們的健康快樂成長。

　　三、活動(dòng)主題：

　　童心行動(dòng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　雙周周六下午3：00~5：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　英才幼兒園

　　六、活動(dòng)參與對(duì)象：

　　師院全體志愿者

　　七、活動(dòng)流程：

　　(一)、前期準(zhǔn)備階段

　�。�1）、寫好策劃書，上交中心審批

　�。�2）、準(zhǔn)備好活動(dòng)中要用到的材料。

　　（3）、確定參加活動(dòng)人員的人數(shù)。

　�。ǘ�、活動(dòng)開展階段

　　第四周

　　小班：

　　1.事先準(zhǔn)備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個(gè)撕的好。（培養(yǎng)其精細(xì)動(dòng)作的`發(fā)展）

　　2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對(duì)坐著,然后小朋友做鏡子,當(dāng)我們擺出一個(gè)動(dòng)作時(shí),當(dāng)鏡子的小朋友也要擺出相同的動(dòng)作。（培養(yǎng)其觀察，認(rèn)知和動(dòng)手能力）

　　中班:

　　1.教小朋友畫簡(jiǎn)筆畫，我們會(huì)先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說出其用途，然后再進(jìn)行教學(xué)。

　　2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。

　　大班:

　　1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會(huì)事先準(zhǔn)備。

　　2.準(zhǔn)備些簡(jiǎn)單的謎語,讓小朋友們猜。

　　3.教他們學(xué)唱古詩《鋤禾》,從中學(xué)會(huì)古詩的背誦，并教育他們要愛惜糧食。

　　第六周

　　小班:

　　1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認(rèn)，讓其用手指沿著邊進(jìn)行圖形感知。

　　2.投籃游戲：事先準(zhǔn)備些報(bào)紙，然后揉成團(tuán)，拿兩個(gè)籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動(dòng)作和對(duì)空間的判斷，有利于右腦開發(fā)）

　　中班

　　1.教他們?cè)O(shè)計(jì)郵票,事先將紙割成大小相同,然后發(fā)給他們每人一張,接著引導(dǎo)他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創(chuàng)意。

　　2.教他們學(xué)習(xí)手指操：一個(gè)小指頭點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指頭兔子跳，三個(gè)手指頭彎彎腰，四個(gè)小指頭拉拉手，五個(gè)小指頭握握拳。

　　大班:

　　1.進(jìn)行安全教育,教他們基礎(chǔ)的消防知識(shí)，在家一定要注意用火用電安全。

　　2.講故事,并抽取一段進(jìn)行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達(dá)能力。

　　3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進(jìn)大腦發(fā)展。

　　第八周

　　小班:

　　1.帶幾個(gè)體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認(rèn)，和他們一起滾動(dòng)這些物體，一起探索事物。

　　2.接火車游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個(gè)接著一個(gè)慢慢一步一個(gè)腳印走。

　　中班:

　　1.先在硬紙板上畫幾種動(dòng)物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動(dòng)上來拼，看誰最厲害。

　　2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進(jìn)行練習(xí),重點(diǎn)教日常生活方面的一些自理能力。

　　大班:

　　1.根據(jù)上周所學(xué),做簡(jiǎn)單的消防演練。

　　2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

　　3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進(jìn)行兒童歌曲大PK。

　　第十周

　　小班：

　　1.從不同的方向發(fā)出各種動(dòng)物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動(dòng)物。

　　2.和小朋友們玩學(xué)動(dòng)物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學(xué)。

　　中班:

　　1.教他們?nèi)粘Ｉ钣闷返恼?如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進(jìn)行比賽,看哪個(gè)小朋友最棒。

　　2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個(gè)過程看哪個(gè)小朋友贏得多就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

　　大班:

　　1.請(qǐng)你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動(dòng)作讓小朋友模仿。

　　2.教小朋友跳簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

　　3.玩游戲：三個(gè)人為一組,兩個(gè)是樹,一個(gè)是松鼠,當(dāng)說樹動(dòng)時(shí),樹要分開去找新的樹,松鼠不動(dòng)；當(dāng)說松鼠動(dòng)時(shí),松鼠要去找新的樹，樹不動(dòng)。訓(xùn)練小朋友的判斷能力和應(yīng)變能力。

　　第十二周

　　小班：直接讓小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，我們起引導(dǎo)和幫助作用。

　　中班：手指律動(dòng)操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個(gè)手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。

　　大班：

　　1.做游戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前后相等的兩圈，然后前后兩個(gè)一起，一個(gè)追一個(gè)跑，跑的那個(gè)要跑一圈才可以貼在同學(xué)后面，然后最前面的那個(gè)同學(xué)跑。

　　2.講故事，讓他們動(dòng)靜結(jié)合。

　　第十四周

　　小班：教童謠《飯前要洗手》小臉盆，水清請(qǐng)，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛(wèi)生，不得病。

　　中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的游戲

　　大班：教舞蹈，《天上人間》

　�。ㄈ�、后期總結(jié)階段：

　　（1）、對(duì)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，找出問題，并寫出總結(jié)書和改進(jìn)方案，避免以后再發(fā)生類似的情況。