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學校換書活動策劃書
篇一：學校換書活動策劃書
活動內(nèi)容：
愛心圖書校園漂流計劃
活動時間：
20XX年11月22日—26日
舉辦單位：
成都信息工程學院馨雅書友協(xié)會
關(guān)于換書活動的策劃書
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
成都信息工程學院馨雅協(xié)會準備在2011年11月24日到26號為貧困地區(qū)的小學生組織一次換書活動，本次所換圖書由北京悅讀紀文化有限責任公司提供。北京悅讀紀文化有限責任公司是一家專業(yè)的圖書出版公司。
附：
“多背一公斤”是民間發(fā)起的公益旅游活動，我們鼓勵旅游者在旅途中進行舉手之勞來幫助貧困落后地區(qū)的孩子，并通過傳遞－交流－分享三個簡單的步驟為旅游者帶來豐富的旅游體驗，實現(xiàn)良性的公益循環(huán)。詳情請見www、1kg、org。
傳遞－出行時多背一公斤，把文具或書籍等帶給沿途貧困落后地區(qū)的學�；蚝⒆樱� 交流－旅途中與孩子們進行面對面的交流，開闊彼此的視野，激發(fā)信心和想象力； 分享－歸來后通過1kg、org網(wǎng)站分享學校信息和活動經(jīng)驗，發(fā)動更多朋友參與。
一、活動背景
金新小學位于西昌市川興鎮(zhèn)高中農(nóng)場，創(chuàng)辦于2003年8月20日，是一所義務(wù)教育階段的民辦小學，是一所為八十年代后涼山州各個縣市自由搬遷到瓦朗山梁附近居住的，為改變生活環(huán)境和生存狀態(tài)而來的移民子女所創(chuàng)辦的學校。
那里的孩子上學條件很艱苦，教室沒有電燈，沒窗戶，頂部很多地方漏雨，更重要的是他們?nèi)狈ψ鳛閷W生所應(yīng)有的書，作為學校所應(yīng)有的圖書館。
二、活動目的
弘揚書友協(xié)會好書共分享精神，為西昌市金新小學的學生建立圖書角，讓他們同我們一起分享閱讀的快樂，也讓他們在圖書中體驗不一樣的世界。一本圖書帶來的`不僅僅是一個希望。
三、活動簡介
書友馨雅協(xié)會計劃于2011年11月22日和23日開始進行校園換書活動的大型宣傳，并借助此次宣傳將換書活動開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，所以我們也同時接受其它有價值的東西來交換我們的圖書，比如衣服、文具、筆記本、筆等等，只要是適合小學生用的東西都可以）。
四、交換標準
1本圖書可以交換一本新的圖書
2—3本雜志可以交換一本新的圖書
圖書、雜志無明顯破損
交換書籍以兒童閱讀書籍為主
雜志主要以科普文摘類為主
自助式交換方式，分享交流為主
我們接受的雜志交換種類：
《讀者》《意林》《青年文摘》《故事會》《科幻世界》······以及兒童讀物
五、活動地點及時間
活動地點：
五棟宿舍樓前這周三到周五 時間在09：00—18：00；
六、活動步驟
（一）前期準備
1、活動申請 ；
2、設(shè)計宣傳板；
3、設(shè)計及復(fù)印海報；
4、在校園QQ群上、BBS上發(fā)表募書帖，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳；
5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；
6、制作書籍募集明細表，供集書負責人登記捐書者個人以及所換書籍的詳細信息；
（二）活動實施
1、11月22日前完成前期宣傳工作，將海報貼在學生宿舍樓下及宣傳欄；
2、11月22日和23日將宣傳板置于體育館前面展出，通過宣
傳板向大家介紹本次活動的換書標準及開展意義；
3、確定固定的收書時間和收書地點，由專人負責收書和書籍信息登記工作
4、書籍的托運工作，在募集到一定數(shù)量的圖書之后，由1kg志愿者“背”往山區(qū)。
（三）注意事項
1、圖書的管理和保存；
2、在書籍質(zhì)量上嚴格把關(guān)，以適合中小學生閱讀為標準。
七、活動預(yù)算
宣傳板 2塊
海報 7份150元
宣傳單 100份 20元
所換圖書200本 由悅讀紀供給
合計：170元
八、預(yù)計影響
1、預(yù)計募書200本左右，助金新小學建成圖書角；
2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協(xié)以及1kg公益組織在全校的影響。
3、活動的效果會通過其它形式如照片等信息來反饋我們。
信息工程學院馨雅書友協(xié)會
20XX年11月19日
篇二：以書換書活動策劃
為了讓居民手中的經(jīng)典書籍“復(fù)活”，本屆青年讀書節(jié)活動特舉辦了“陽光鰲江好學青春”以書換書活動。
一、換書要求：
1、謝絕雜志、期刊、學習教材教輔、專業(yè)書籍、兒童讀物、武俠及淫穢讀物； 2、書不能有破損，變色，且書上沒有簽名、大量涂寫等；
3、書籍需五成新以上，且換書的`總價不能低于我求知圖書的總價（范圍包括社科、文學、經(jīng)管、哲學、生活類圖書）； 4、謝絕盜版書籍；
5、換取的書本不得再次進入場地進行換書。
備注：鼓勵各居民以多換少，奉獻愛心。最終書籍互換是否成功由圖書管理工作人員決定，各居民換書成功后，可到前臺工作人員領(lǐng)取紀念物品（環(huán)保袋）。
二、活動流程：
1、居民所持圖書先經(jīng)工作人員鑒定，成功后領(lǐng)取換書卡，進入換書區(qū)；2、各換書居民由入口引導(dǎo)員引導(dǎo)進入換書攤位，進行選換書；3、換書成功到前臺工作人員領(lǐng)取書籍以及紀念品；4、結(jié)束后，請走出口通道，時間請勿停留過長。 備注：后勤工作人員注意維持秩序。（附流程圖）
三、人員安排：
備注：本活動分為三個小組，每小組各一組長。前三個崗位共八人為第一小組，工作人員崗位為第二小組，出口、入口引導(dǎo)員，后勤工作人員以及圖書鑒定為第三小組，其中小組組長將在備注欄填有。
四、場地分布圖：
出口
入 口
五、活動前期準備
物品：桌子12張，太陽傘6頂，椅子20張，擴音器一套，護欄，紙皮箱若干，
計算器4個，筆3盒，簽章1個，攝像機1臺，照相機2臺，礦泉水5箱。
宣傳：橫幅：“陽光鰲江好學青春”以書換書活動，宣傳海報2張，宣傳單300份，換書卡加蓋章300份。
六、活動預(yù)算
附：
篇三：換書活動方案
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我班在學校的安排下決定舉辦真情換書活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位學生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。
4、學生以書會友，在讀書活動中建設(shè)親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。
二、活動時間：
4月27日（星期一班會）
三、活動地點：
教室
四、參加對象：
全班同學
五、活動過程：
（一）策劃準備階段
1、個人搜集整理
班主任利用晨會課發(fā)動學生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、價格。
2、全班匯總分組
活動以班級為單位，分成若干組，在規(guī)定在教室進行活動。
（二）具體實施階段
1、分組活動，每組自備書夾等展覽工具，各組圖書導(dǎo)購員負責現(xiàn)場推薦和銷售圖書，全班同學光臨書市。
2、播放音樂，以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造氛圍。
3、小組輪流互換，活動拍照。
4、各管理人員要求始終在場，確�；顒拥腵安全。
5、活動結(jié)束后，各組做好場地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動總結(jié)階段
寫好通訊或活動收獲心得及留下精彩瞬間發(fā)至校園網(wǎng)站。
六、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導(dǎo)。
3、班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，要指導(dǎo)他們正確換書，關(guān)注和處理好過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
4、活動結(jié)束后，評出優(yōu)秀組，評選依據(jù)：宣傳有力，換書文明，場地整潔。
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