以下是一個年輕教師的分享，關(guān)于她當(dāng)時應(yīng)聘教師那段經(jīng)歷。

　　有個師妹，讓我和她說說我是怎樣準備筆試的，我答應(yīng)了。但其實，我心里有點不好意思，因為說實在的，我只是參加過兩次考試，一個是廣州海珠區(qū)的考試，一個是現(xiàn)在這個考試，相比那些參加過大大小小招聘考試的同學(xué)們來說我屬于沒什么經(jīng)驗的那種。因為內(nèi)容太多，我想在QQ上面和師妹說的話要說好久，不如弄成日志分享給大家好點，贈人玫瑰，手有余香。而且，認識我的人都知道，我很喜歡總結(jié)，對于每一次經(jīng)歷，我有所體會的，我都非常樂意用鍵盤記錄下。我就隨便說說，大家看看就算了。

　　>>>>>教育、心理學(xué)、教育心理學(xué)篇<<<<<

　　教育學(xué)、心理學(xué)在我們大二和大三的時候已經(jīng)學(xué)了，那個時候我們考試都劃了范圍，因此很多知識點都沒有很透徹，但是在各地教師招聘考試里是沒有給你范圍的，一整本書什么知識點都有可能考到。教育心理學(xué)，我們大學(xué)里沒有學(xué)到這門課，但是往往考試的時候會出現(xiàn)在試卷里，有些招聘公告寫著筆試內(nèi)容為“公共教育學(xué)、心理學(xué)”，但卻也考了教育心理學(xué)，我這次的考試和廣州海珠區(qū)時候都出現(xiàn)了這種情況，更夸張的是我這次考試的試卷，有一半題目是教育心理學(xué)的!

　　我是這樣復(fù)習(xí)這三科的：教育學(xué)、心理學(xué)。5月份的時候，我買了華圖的教師招聘專用書，因為里面有很系統(tǒng)的知識點。但是我們大學(xué)時候的教科書也很重要，華圖那本書只是列出主要知識點，你要理解知識點的話，要更深入去認識知識點，那么教科書可以幫助你更好理解。在以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我結(jié)合我實習(xí)時候面對學(xué)生所遇到的種種情況和體會，理論聯(lián)系實際，去瀏覽一遍內(nèi)容。我一點也不著急，慢慢地細致地看，這里我大概花了六天的時間。教育心理學(xué)。由于之前沒學(xué)過這科，所以一切從頭開始，自學(xué)。我去圖書館借了一本湖南師范生培訓(xùn)教材，淡玫瑰色封面的那本，然后一章一章地看，結(jié)合華圖那本書里教育心理學(xué)的知識點，標出重點，寫在我的本子里。這里大概花了我七天時間。然后，我在網(wǎng)上找了很多的習(xí)題來做，說到這里，我要介紹一下“百度文庫”，只要搜索關(guān)鍵詞“教育學(xué)、心理學(xué)”就會出現(xiàn)很多的文檔，只要注冊就可以下載下來的了，不過是要金幣的，而金幣很好賺，只要你上傳一些有用的文檔，別人下載了你就可以賺金幣了，這種方式是“獨樂樂不如眾樂樂”，哈哈。這樣做可以檢驗?zāi)憧磿�的質(zhì)量如何，假如時間已經(jīng)不多了，可以直接把答案套上去記憶，萬一就被你碰到這道題就可以直接套，嘻嘻，笨方法。那些天里，我做的習(xí)題可以堆一座小山了。

　　等到7月份的時候，我們這邊的招聘公告出來了，離考試有20天的時候我才真正進入狀態(tài)去復(fù)習(xí)。因為我這次的考試，教育學(xué)心理學(xué)知識只是占了25%，所以在我計劃里只是安排了三天給教育學(xué)心理學(xué)和教育心理學(xué)，我每天的安排分三步走：一先看完華圖那本書;二不斷做大量的習(xí)題來鞏固;三理解加死記硬背。這里只要針對的是主觀題，我對著華圖每科每章節(jié)前面的導(dǎo)語，自己總結(jié)出�？嫉闹�識點，寫在一個本子里，背熟背透。開心的是，我總結(jié)出來的知識點，在我這次考試里面都出現(xiàn)了，而且還是大題。另外，我到網(wǎng)上找了幾個比較好的提綱來背，量很多，但我還是從頭到尾背了，背得滾瓜爛熟滴。又很開心的是，我考試時候的材料分析題里那兩道題，在提綱里都有，又剛好滴，我有背到。嘻嘻。

　　說個小插曲，因為這次考試，公告上是說考“教育心理學(xué)”，然后我很開心只要復(fù)習(xí)一科，就著重復(fù)習(xí)了教育心理學(xué)，當(dāng)然為了保險起見，我也復(fù)習(xí)了教育學(xué)。但當(dāng)我拿到準考證，它上面居然寫著“公共教育學(xué)、心理學(xué)”，額滴神哪，心理學(xué)我都沒有復(fù)習(xí)過!但第二天早上就要考了!于是我立刻奔回家，把心理學(xué)的書看了一遍，也顧不上做題了，直接總結(jié)知識點，死背死背!一直折騰到晚上11點多，暈乎乎的。最后考試的時候，還是有考到我背得內(nèi)容。很幸運。

　　>>>> 專業(yè)知識考試之政治科(經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)共四本書)<<<<

　　說到專業(yè)科，真是心酸，偶用了很多很多時間在里面。很多教師招聘都要考專業(yè)科(除了變態(tài)的信宜，無論哪科老師都只是考語文高考題)，因為招聘單位要保證它招進來的老師是具備一定的專業(yè)知識的，一個連自己專業(yè)知識都不具備的教師，哪有單位敢要呢?所以一定要重視專業(yè)知識!

　　我是這樣復(fù)習(xí)專業(yè)知識的，以下我按時間來說說：

　　5月份的時候，我去書店買了一本叫做《五年高考三年模擬》的高考復(fù)習(xí)資料，也借了高中政治四本書。準備好這些之后，我就開始復(fù)習(xí)專業(yè)知識了。我把復(fù)習(xí)計劃分為四部分——文化、哲學(xué)、經(jīng)濟、政治，每塊計劃用6天的時間。程序是，一先看書，每本書都有四個單元，每天都有早上、下午、晚上的時間，我一般早上可以看完一個單元，那么一天半的時間我就能看完一本書;二每看完一個單元我就做習(xí)題來鞏固，《五年高考三年模擬》這本書真的很好，里面的題目都很經(jīng)典，但我只是做了選擇題，偶有點抗拒主觀題;三背背背書。學(xué)政治和歷史的人都知道，文科的東西大多都是要背的，加上我天資不夠聰慧，只能背~我到網(wǎng)上去找了很多高考政治主干知識的提綱，最終篩選出一個我覺得最好的提綱來背，后來的結(jié)果證明我的選擇是對滴。那個提綱超級無敵有用。這樣前前后后我就花了一個月的時間，一直到我畢業(yè)。這5月份的主要是看書做題，這為我的選擇題打下很牢固的基礎(chǔ)，只有透徹書本知識，選擇題基本上就沒問題了。

　　畢業(yè)后，偶就變懶了。6月25號畢業(yè)一直到7月中，我都是玩啊，看電視啊，玩電腦啊，看電影啊，看電子書過的。到了招聘公告出來之后，我就好激動了，就開始復(fù)習(xí)了。　　7月底，離考試還有20天的時間，我把17天給了專業(yè)知識，要知道這次考試專業(yè)知識占了75%。我專攻主觀題。我先去買了一套廣東省各市一模和二模的試卷回來，買回來之后發(fā)現(xiàn)，只有廣州、深圳、珠海幾個城市的一模試卷，于是我又上網(wǎng)去找了廣州、深圳、中山、東莞、珠海、佛山、汕頭、肇慶、江門、湛江、茂名還有廣雅中學(xué)的一模和二模試卷，還有2009年和2010年廣東省高考試卷，整理打印好。那時候還有點僥幸心理，如果出卷老師在各市模擬考試里摘部分題目的話，說不定我可以撞中，但事實證明，出卷老師是灰常負責(zé)任滴，那些題目，我一道也沒見過，純原創(chuàng)題。準備好這些之后，我就開始復(fù)習(xí)了�！☆^兩天，我先做兩份模擬試卷，熟悉高考的題型和各分科的所占的比重，09年廣東省還是單科的，單科是120分鐘34道選擇題(10道時事政治題、16道單項選擇題、8道多項選擇題)、兩道簡答題、兩道辨析題、兩道材料分析題;2010年開始就是文綜形式出卷，100分鐘有12道選擇題，兩道材料分析題。各分科占的比重差不多。因為之前我做題的時候是很抗拒主觀題的，所以這兩天的做題經(jīng)歷，我硬逼著自己去熟悉主觀題，我的方法是每做一道主觀題就總結(jié)一遍答題的規(guī)律和回答的角度以及運用到的知識點，主觀題的答題點分得很散的，意在考察考生的知識點綜合整合能力，所以一定要熟悉整本書的每一章每一塊內(nèi)容才能答得全面。另外，我在大量做主觀題時候每遇到一個經(jīng)典的主觀題都會摘錄在本子上(和摘錄教育學(xué)心理學(xué)的知識點一樣，放在同一個本子里)，等到再次遇到這類型的題目的時候，我翻出來對比一下，又遇到又翻，然后接下來每遇到這種題我就可以毫不費力直接把答題點寫出來了，因為它已經(jīng)在我腦子里根深蒂固了�？梢哉f，我這次的考試，短短幾天的復(fù)習(xí)可以考到119分，是因為我用對了方法，這種方法非常有效。事實也證明，在我考試的時候，主觀題，大部分我答得又快又準的都是我小本子里面記錄的同類型題。

　　學(xué)習(xí)四個分科的時候我的步驟都一樣：一用一天半先看書，二做《五年高考三年模擬》的主觀題，鞏固看書的質(zhì)量，遇到經(jīng)典題就記錄下來，再總結(jié)答題規(guī)律，三是背提綱。怎樣背呢?先分單元背，到最后再全部背一遍，根據(jù)斯賓浩的遺忘定理，先快后慢。很慶幸的是，在我5月份已經(jīng)把書看完也粗略背過一遍，所以在這么短短兩天的時間里我很輕易就能搞掂一個分科，知識點很深刻地印在我腦海里了。只要題目一提及到一個知識點我就很快在腦海里定位知識點的整體結(jié)構(gòu)，鎖定答題點發(fā)現(xiàn)。另外，很重要的一點是，一定要清楚了解到每個分科的知識點分布。例如哲學(xué)，哲學(xué)—馬克思主義哲學(xué)—辯證唯物主義唯物論(物質(zhì)與意識的關(guān)系、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系、物質(zhì)與運動辯證關(guān)系)—辯證唯物主義認識論(實踐和認識的辯證關(guān)系、真理的條件性和具體性原理、認識過程的反復(fù)性和無限性原理)—辯證唯物主義辯證法之聯(lián)系觀點(聯(lián)系的普遍性、客觀性、條件性、整體和部分的辯證關(guān)系、系統(tǒng)和要素的關(guān)系原理)—辯證唯物主義辯證法之發(fā)展觀點(發(fā)展的普遍性原理、內(nèi)外因辯證關(guān)系、事情發(fā)展的錢進行和曲折性相統(tǒng)一原理、量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理)—辯證唯物主義辯證法之矛盾觀點(矛盾的斗爭性與同一性辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系)—辯證唯物主義辯證法之創(chuàng)新觀點(辯證否定觀原理、辯證法的革命批判精神原理)—歷史唯物主義(社會存在和社會意識辯證關(guān)系原理、兩大基本規(guī)律矛盾運動原理、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理、價值觀的導(dǎo)向作用、社會價值和自我價值的辯證關(guān)系、個人與社會的統(tǒng)一原理、人生價值實現(xiàn)原理)，按照這樣的順序來學(xué)來記憶，假如題目一出現(xiàn)“請運用《哲學(xué)生活》的有關(guān)，分析材料中某某某現(xiàn)象”，那么你這個時候就可以定位知識，定位好，那些知識點就會浮現(xiàn)在眼前，然后根據(jù)材料去提煉出知識點。到了最后，你會發(fā)現(xiàn)，你碰到什么題，題目怎么問，你都能很快在腦海里找到答題點。

　　弄完四個分科的教科書學(xué)習(xí)后，我著重把注意力放在廣東省各市的一模和二模的模擬題上面。一來我僥幸心理，二來這些模擬題都是當(dāng)?shù)氐慕逃�局中的骨干精英教師審時度勢，具備深厚的教學(xué)經(jīng)驗出的題目，都很有分量，很經(jīng)典，我可以通過做模擬題來鞏固我前面幾天看書做題的效果。在做題過程中，我還是不忘記錄經(jīng)典題，不斷比較和總結(jié)。

　　在考試之前，別忘了再從頭到尾背一遍，喚醒記憶。 如此下來，我就信心十足走上考場了。

　　考試過程中，時間的分配很重要。我這次的招聘專業(yè)知識筆試是按照單科的形式考的，題量非常非常多，要在120分鐘里面把它做完，必須像打戰(zhàn)一樣高度緊張起來，馬不停蹄，筆不離手，腦子要不斷運轉(zhuǎn)。所以在平時做套題的時候要練習(xí)速度。就像公務(wù)員考試那樣，速度速度。那么這個時候就很考驗?zāi)銖?fù)習(xí)的質(zhì)量了。

　　站在9月的風(fēng)里，回顧8月初的艱辛學(xué)習(xí)，從早上6點半起床一直學(xué)到晚上11點，不停不停，不敢讓自己放松，只因這是我最后一次機會，所以我要背水一戰(zhàn)才能夠得到我想要的生活，一次的成功換來的是一生的事業(yè)上的相對穩(wěn)定，怎樣辛苦和勞累都值得。你說呢?