1、考試資格

　　招考簡章寫的很具體，而且資格審查很嚴(yán)格。

　　本科：崗位要求沒寫全日制和學(xué)位的，成教也可以(成教考了學(xué)位的，有學(xué)位要求沒全日制要求的崗位也可以)。學(xué)歷要求的官方解釋公考相關(guān)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載的很詳細(xì)。去查吧。

　　專業(yè)：崗位要求沒得商量，一定要比著招考簡章篩選適合的崗位。也不要抱怨自己的專業(yè)多么坑，看了不少說自己專業(yè)坑爹的，我想問下，當(dāng)初高考報(bào)志愿選專業(yè)，你們是為了公考來選的嗎?

　　年齡：35以下，具體卡到哪天，得看簡章要求，有些生日就過了那一天的，就不要考了。估計(jì)這種情況很少，看了看貼吧，超過30還在備考的，有，但不多了。

　　性別：具體作要求的職位不算多，所以還是根據(jù)自己的性格和身體狀況，參考自己的專業(yè)來選擇，不要問女生(男生)適不適合干某某職位，沒意義，看你自己的資格夠不夠，自己的意愿是否樂意，身體條件是否允許。再適合，自己不愿干也沒什么前景。況且無論是工作需要還是升遷調(diào)動(dòng)，工作內(nèi)容都難免有變化，適應(yīng)性強(qiáng)本身也是一種個(gè)人素質(zhì)，也是各行業(yè)都需要的素質(zhì)。

　　地域：各地都是有要求的、有限制的，這個(gè)抱怨沒意義，你非要去那個(gè)限制你籍貫不讓你考的地方?你家鄉(xiāng)的省市縣職位肯定不限制你。再說了，很多崗位也是限制生源地的。

　　職位選擇：電子表格會(huì)篩選吧?這是基本能力。結(jié)合自己的條件如學(xué)歷、家庭、專業(yè)、性格、愛好、健康狀況、身心素質(zhì)，以及地域、前景、職責(zé)等有直接利害關(guān)系的因素選擇，實(shí)在不好選就用排除法，逐行刪除，最后留下備選的，喜歡的。不要管有多少人報(bào)，沒意義，因?yàn)楹枚嘤幸粌赡杲?jīng)驗(yàn)的老考生會(huì)在倒數(shù)第二天的時(shí)候才出手選擇人少的崗位報(bào)名，那時(shí)候報(bào)的人少的崗位會(huì)突然增加，不要忘記，每年每個(gè)招考的崗位都有兩個(gè)進(jìn)入面試的人第二年再次參加筆試，所以，最后報(bào)名的老考生里不乏筆試高手。再說了，某個(gè)崗位報(bào)的再多，最后出來成績分?jǐn)?shù)和別的崗位也不會(huì)差多少，只要你的分?jǐn)?shù)足夠高，你管多少人報(bào)干什么?500選一要兩個(gè)進(jìn)面，10選一也得有兩個(gè)進(jìn)面，這種考試就是這樣，總得有出線的。只有一個(gè)事情需要注意，那就是不要選那些專業(yè)要求和你所學(xué)類似的，萬一資格審查過不了，而又過了報(bào)名期限來不及重新報(bào)考，那只好再等一年了。其他條件如黨員、三支一扶、應(yīng)屆什么的，簡章上相當(dāng)具體�？傊�，資格方面，既然參與考試，就要遵守規(guī)則，多抱怨一次，選擇時(shí)就增加一分不理智;多抱怨一天，那學(xué)習(xí)時(shí)就少一分堅(jiān)決;多猶豫一天，備考時(shí)就少了一天寶貴時(shí)間。

　　2、考試時(shí)間

　　關(guān)于考試時(shí)間忍不住要吐槽一下，這是最沒必要回答的問題，很難錯(cuò)漏。況且每年簡章一出來，國考央視新聞聯(lián)播會(huì)說，省考各地新聞聯(lián)播也會(huì)說，除非你不看新聞，否則肯定會(huì)看到。就算為了積累申論的材料，為了準(zhǔn)備行測的時(shí)政，考前提前幾個(gè)月看看新聞，沒壞處吧?猜不對熱點(diǎn)，還能學(xué)學(xué)怎么行文用字啊，至少還能知道點(diǎn)國家大事啊。

　　今年4月25號(hào)

　　3、考試內(nèi)容

　　普通管理是兩門，行測和申論，法檢的考行測和法律知識(shí)

　　行測包括言語理解(片段和選詞)、數(shù)學(xué)(包括數(shù)學(xué)運(yùn)算)、判斷推理(包括圖形、定義、邏輯、類比)、常識(shí)判斷(以前年年換主題，比如法律，時(shí)政�，F(xiàn)在變了，相當(dāng)綜合科技人文歷史地理自然時(shí)事法規(guī)，挺綜合，不過我感覺知識(shí)駁雜的人拿分比以前容易多了)、資料分析(文字資料、表格、圖形、圖文、圖表文表)，共五大塊。分值各地不一。

　　行測比較綜合，所以每個(gè)人擅長的不同會(huì)導(dǎo)致用功的側(cè)重點(diǎn)不同。如果非要排序的話，可以按照從客觀到主觀，即從肯定有確切結(jié)果到似是而非排序：資料分析-數(shù)學(xué)運(yùn)算-常識(shí)-定義-類比-圖形-邏輯-言語。也就是說：資料分析是送分的，如果錯(cuò)4個(gè)以上，那就很不合格了，不論你數(shù)學(xué)擅長與否;數(shù)學(xué)運(yùn)算肯定能做對，但是不一定有那么多時(shí)間，重在鍛煉速度、熟練性和敏感性;常識(shí)現(xiàn)在很綜合了，只要知識(shí)面夠廣，加上又是選擇題，選項(xiàng)也能引發(fā)聯(lián)想，很容易在記憶有點(diǎn)印象的情況下弄對;定義一定要吃透;類比現(xiàn)在常常摻雜常識(shí)內(nèi)容在里面;圖形難易之間就隔層窗戶紙，得練敏感性;邏輯現(xiàn)在和言語理解有點(diǎn)相似性，但還是以題目內(nèi)容為準(zhǔn)，不要亂聯(lián)系、聯(lián)想;言語理解分值相當(dāng)高，必須重視，按照教材分類，吃透各類的定義模式，對號(hào)入座就比較快了�？傊�，沒有一塊是可以放棄的，除非你是來練兵的，除非你是為了考個(gè)成績跟父母交差的，除非你是想把某板塊考好了跟朋友同學(xué)炫耀的。

　　申論一般四個(gè)或者五個(gè)題。兩個(gè)或三個(gè)分值低的，一個(gè)或兩個(gè)中檔的，一個(gè)高的(通俗稱大作文)，總分100。

　　4、考試分?jǐn)?shù)

　　各地折標(biāo)辦法不一。國考是行測申論分別折合為百分制之后相加，這樣，總分就是200，省考總分是300，行測200，申論100分。

　　總之，分?jǐn)?shù)方面，問題不在總分多少，或者一般面試平均線是多少。關(guān)鍵在于，你能考多少，能占到個(gè)什么位次，因?yàn)榇蠖鄶?shù)職位只招一個(gè)，即便招的多的，因?yàn)槿藞?bào)得多，面試最后一名的分?jǐn)?shù)也不會(huì)低哪去。所以，平時(shí)訓(xùn)練注意自己各種狀態(tài)下(包括特清醒和比較頭昏時(shí))的正確率，保證自己的測評(píng)分?jǐn)?shù)能站在去年的多數(shù)崗位面試分?jǐn)?shù)線之上，才好說有把握。只要自己考的分?jǐn)?shù)足夠多，你管他有多少人和你報(bào)一個(gè)崗位?

　　5、備考

　　書籍：不管哪家的書，行測申論教材各一本，歷年真題各一本足以。當(dāng)年沒過，下年沒必要買新書，因?yàn)轭}型設(shè)置目的是考察綜合能力，題目題庫又能保證層出不清絕不重復(fù)，所以題型變化不大，頂多圖形里出點(diǎn)新樣式，隨便那個(gè)考試輔導(dǎo)網(wǎng)站上就可以臨時(shí)學(xué)習(xí)一下。還有一點(diǎn)，算是比較高階了，如果能把網(wǎng)上一些輔導(dǎo)網(wǎng)站對各個(gè)板塊的講解匯總成冊，那就不用買書了，說明對考察內(nèi)容已經(jīng)了解的很透徹，剩下的就是具體應(yīng)用和做題了。

　　行測練習(xí)：平時(shí)練的時(shí)候，把答案寫在紙上，每行5個(gè)答案，每個(gè)板塊隔開一行，隔開的哪行寫起止時(shí)間，這樣既方便計(jì)算答題時(shí)間，又方便計(jì)算正確率，在紙上寫答案的時(shí)間基本等同涂卡的時(shí)間，考試時(shí)不用專門為涂卡節(jié)約時(shí)間了。而且，用排除法的時(shí)候不在原題上打叉，而是在腦子里排除答案，這是一種訓(xùn)練!到了考場，直接在卷子上打叉的時(shí)候，會(huì)非常的快�？记鞍亚澳旰腿ツ甑恼骖}打印出來，就當(dāng)模擬考試了，找個(gè)考試的感覺，考的不好不要緊，以我的經(jīng)驗(yàn)，我去年和前年參加考試的分?jǐn)?shù)，都比我之后再拿來當(dāng)模擬題的分?jǐn)?shù)要高的多。

　　申論練習(xí)：我申論不好，以前是中低分，現(xiàn)在是中檔分，所以不便多說。總之教材要看，題目要練。另外，新聞要看，報(bào)紙要看，考試輔導(dǎo)網(wǎng)站總結(jié)的熱點(diǎn)要看，看內(nèi)容，還要看人家的寫法。忌帽子太大，忌方法不切實(shí)際、忌套話太多太假，忌脫離材料。