2016校招筆試經(jīng)驗
校招也就是校園招聘，是一種特殊的外部招聘途徑。本文將介紹2016校招筆試經(jīng)驗。
2016校招筆試經(jīng)驗(1)
考試日期2016年12月21日
考試的具體安排跟去年一樣，1:30-2:30 英語;3:00:4:00 行測;4:30-6:00 申論。
很坦誠的說，單看筆試，國開行基本算是招聘單位里面最正規(guī)、最嚴格的單位之一，從試卷的制定，到考場的安排，包括監(jiān)考等都跟公考之類的一樣正規(guī)化。
每個考場30人，我所在的考場實到21人，后來了解到其他幾個考場上座率都差不多。
一、英語
1:15拆封試卷，分發(fā)答題卡、草稿紙和試卷。這里稍作提示，因為英語和行測都需要機讀卡，所以有科目類別，考生別忘了填圖科目。涂卡完畢后離開考還有幾分鐘，掃一遍試題，題型和分值分配與去年完全一致，單選20個，每個1分，完型一篇20個，每個1.5分，閱讀4篇，每篇5個，每個2.5分。被閱讀給嚇到了，比預想的篇幅還要長，4篇閱讀都在1頁紙以上。顧不上監(jiān)考老師的警告，樓主偷偷開始做單選了。翻到第二頁的時候旁邊的哥們可能太明顯了被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，結果我也順帶悲劇了，警告我后兩科不能再出現(xiàn)，否則取消考試資格。樓主呵呵一笑置之，考了20年了，這兩句恫嚇算個啥。等正式開始樓主單選已經(jīng)把前10個比較簡單的語法題勾完了，不過后面的詞匯題難度不小，有的甚至4個選項一個不認識，連蒙帶猜做完單選。
完型一篇20個，主題是美國對于全球變暖的態(tài)度問題，難度適中，跟六級差不多，比考研的完型要簡單一點。
閱讀每一篇的長度都很長，所幸不是很難，難度略低于考研，但是篇幅過長，而且后面5個問題并不是像考研那樣按照段落順序羅列，所以在時間如此緊張的情況下，保證很高的命中率還是比較難的。閱讀考的像糧食問題、歐債危機、巴西農(nóng)業(yè)等都是跟當前的經(jīng)濟形勢緊密相關的，所以有心的同學準備的時候多看看什么期刊文章應該做到心中有數(shù)。
英語整體來講，難度適中。
二、行測
2:45拆封試卷，分發(fā)答題卡、草稿紙和試卷。樓主不幸成為重點關注對象，所以，沒有看后面的題，只是剛開始大致瀏覽了一遍�？傤}量依然是90個，但是具體的分配有所變動。常識20個，每個1分;言語理解20個，每個1分;數(shù)學運算10個，每個1.2分;圖形推理10個，每個1.2分;邏輯判斷15個，每個1.2分;資料分析15個，每個1.2分。
變動就是刪除了定義判斷10個，邏輯判斷和資料分析各增加了5個。樓主是經(jīng)歷過國考的人，對于這樣的變化表示心中暗喜，尤其是看到資料分析篇幅很短。但是，事實證明樓主錯了，錯大發(fā)了。
國考行測135題2個小時，表示能夠正常做完。之前有刻意按照去年的題型分配90題60分鐘卡時間練習，時間稍緊，但尚可應付。所以樓主決定按照出題順序做。
常識判斷涉及到的時事政治題目要比預想的要多，像深化改革就得到了重點照顧，此外也有一些人文常識等知識，這個是我沒料到的，因為去年的筆經(jīng)都說只考了時政和經(jīng)濟常識。言語理解10個選詞填空，10個片段閱讀，都比較正規(guī)，難度一般。
緊接著就是樓主最想吐槽的，10個數(shù)學運算被分成了兩類，5個常規(guī)的計算題，so easy。另外5個是奇葩的題型，給出諸如5 3 6 8 = 15這樣的4個選項，讓你在其中任意添加加減乘除運算符號，當然括號除外，問你哪個得不出最后的結果�？拥�，這不是人做的啊，而且你想想60分鐘90題，平均一題40S，這1分半也搞不定啊，樓主嘗試著做了第一個，很費時間，好在做出來了，然后，然后，然后，可敬可愛可親的監(jiān)考老師提示說還剩30分鐘。這后面是大塊兒啊，樓主果斷棄之，4個C蒙之。
可是，悲劇依然在延續(xù)，圖形推理前幾個依然是常規(guī)題型，so easy�？墒牵硗鈳讉�卻不是�？嫉念}型，不過以前也見過，諸如下列7個圖形去掉哪個剩下的6個是按照一定規(guī)律排列的，下列6個圖形對調(diào)哪兩個就是按照一定排列了。但是因為國考不考，所以樓主并未上心，匆匆掃了一下，發(fā)現(xiàn)幾十秒搞不定，又幾個C蒙之，時間在匆匆流逝，看下手表，3點44分鐘。翻頁是邏輯判斷，發(fā)卷瀏覽試題的時候怎么就沒覺得題目這么長，比國考長好多，這16分鐘還有25個題，這是要鬧哪樣，來不及糾結，前10個邏輯判斷果斷C，后面5個是新題型，給出一些條件，讓你作出判斷，比較簡單，3分鐘匆匆做完。
然后趕緊進入最后的資料分析，樓主又錯了，之前瀏覽試題的時候覺得篇幅小，認為是小兒科，比國考簡單，但是真正做的時候，發(fā)現(xiàn)大錯特錯，計算量根本不小，甚至比14年國考有過之而無不及，好吧，那也得硬著頭皮算，心神不安的時候總比去做邏輯推理準確率高。不過好在最后匆匆做完了，且不管準確率。
在打鈴的剎那，樓主還幻想著瞅一眼邏輯推理，但實在來不及了。就這樣，悲劇的行測考完了。說實話，我一直覺得自己的行測是強項，在前陣子參加某國企的筆試時，樓主的行測是唯一一個上80的，直接甩掉第二名整整10分，今年國考行測也只錯了20幾個。但是，對于國開行這樣奇葩的行測，我實在無力吐槽。
三、申論
收拾心情，畢竟還有一門。
流程照舊，答題卡跟國考一樣大小。掃一眼，不是我之前猜的一些社會熱點問題，主題是信息消費、寬帶建設之類的，問題還是3個，2小1大。
第一題是根據(jù)材料分析信息消費對于我國的推動作用以及現(xiàn)今存在的問題，300字，20分。從材料中總結即可，當然不要忘了分條作答。切忌不能答成一團漿糊。而且重點自然應該放在問題上。
第二題是對發(fā)展寬帶戰(zhàn)略、寬帶建設提供對策建議，300字，20分。材料中能夠總結出一部分，但是主要還是靠自己發(fā)散思維吧。我選擇了中庸的答題思路。不求高分，但求無大錯。
第三題是以“指尖上的生活給我們帶來…………”為題寫議論文，800-1000字，60分。明確提出了是議論文。沒有考過申論的文豪，千萬不要文思泉涌，洋洋灑灑地寫成抒情散文。至于后來大家一直糾結的到底是命題還是半命題，親們自己斷定。
申論相對比較正常，但是因為時間關系，樓主的卷面沒有平時的整潔。話說我那個考場有人剛40分鐘就直接交卷的，提前交卷的不下3個。我提前5分鐘才寫完。
好了，這就是我對于這次筆試的回顧，話說我一直在苦等國開行，如果國開行不要我，我就去簽別的了。
2016校招筆試經(jīng)驗(2)
第一部分行測：
行測100題，具體也就是常規(guī)的那些數(shù)量運算、判斷推理、言語理解、資料分析。除了言語理解感覺比較難一點，其余部分感覺是正常難度，沒有很難。
先說數(shù)量運算，考察了數(shù)字推理和數(shù)學運算，同我看的2013年農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行真題比較，感覺數(shù)學運算變化挺大的，當時看的2013年農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的真題上邊沒有形成比例問題、幾何問題，這次都有考察到，我基本是蒙為主，不會算，后期參加建行筆試還處于逐塊突破，沒復習到這塊。
個人建議：
數(shù)量運算總共20題，考查的知識點還是比較全的，而且根據(jù)往年真題情況，考查重點也有所不同，當然重復的部分也是有的，所以建議大家復習的時候不要老想著抓重點、考點，還需要全面復習，不管你買的是中公的書，還是其他機構的書，只要不是特別盜版，這些知識點應該還是有的。
資料分析如果沒有記錯，應該是2篇材料，共計10道題吧，考點什么的就是常規(guī)的沒什么特別，增長、比重什么的，計算也沒有很難，一步除法或者同位比較法輕易得出結果，但有一兩道題涉及復合運算，并且選項差距較小，需要精確的計算，比較浪費時間。
判斷推理，題簡單易懂，就是題干有點長， 抓住核心內(nèi)容即可解答。
第二部分申論：
首要感覺是,比較熱、新。
給定六個材料,最后有三個小題,形式根公務員差不多,前邊的就是全面概括中信銀行在互聯(lián)網(wǎng)+時代下創(chuàng)新的主要做法什么的,這個主要就是得得通讀材料,概括出中信銀行的所有創(chuàng)新做法,又要全面準確邏輯清晰。
農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行筆試采用紙質(zhì)版考試，又是申論，閱卷一般都是人工閱卷。閱卷老師閱卷往往速度較快，采點給分，所以大家在考試的時候一定要多寫要點。
多寫要點之外，就是概括夠精煉、表述盡量準確，不要讓閱卷老師覺得語言拖沓，表述不規(guī)范，這樣的回答分數(shù)就不會很高。
當然，很多人作答時往往為了多寫幾個要點而出現(xiàn)語言重復甚至語無倫次的情況，這是極其不可取的。在閱卷時中“層次清晰、條理分明”也是一項計分點，特別提出“優(yōu)秀者加1分”。因此考友作答概括題時也要做到條理清晰，為自己爭取加分。
第二題提出對策，建議、對策大家一般就是從法律、行政、經(jīng)濟以及管理等方面來提就行，套路跟公務員區(qū)別不大。
最后就是議論文寫作，800-1000字，這個其實是有技巧的，但是我是一個作文從來不及格的理科渣，基本是以抄材料為主，自己發(fā)揮為輔，勉勉強強寫滿。
申論這塊我覺得大家考前重點關注當前金融熱點，熟悉一下基本金融知識，看看專家和各大主流媒體評論，平常多加練習，考個70分，還是比較簡單的。
重點強調(diào)的是，卷面整潔，同樣的一份試卷，整潔清晰的卷面可能多得3-5分，因此申論答題技巧同時包括卷面整潔。
考試結束了，不管結果如何，我想我是盡力了，在此僅僅是想把自己總結的經(jīng)驗總結一下，一邊后來者可以作為經(jīng)驗參考、借鑒。
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