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新初三緊張的情緒如何緩解

時間:2022-04-26 11:29:50 BBS論壇 我要投稿

有關新初三緊張的情緒如何緩解

  初三的復習生活是忙碌的,在這過程中,難免會出現(xiàn)緊張的情緒,那如何緩解新初三緊張的情緒呢?一是讓孩子適當放松心情;二是讓孩子感受學習的快樂,從這兩方面來緩解新初三緊張的情緒。具體的如何緩解新初三緊張的情緒的措施請看下面。

  新初三緊張的情緒如何緩解 篇1

  一、讓考生適當放松心情

  初三的學習生活是緊張的。有的家長包辦了孩子所有的事情,把自己搞得很緊張,卻也不知不覺把緊張感傳遞給了孩子,從而影響他們的學習情緒、動搖自信、增加愧疚心理、學習壓力更大。家長要多花時間在孩子身上,適時提供幫助,做好孩子的服務工作,但不是讓孩子沒有生活能力。

  如果孩子注意力不集中,不妨來點輕柔的音樂。音樂可帶給孩子快樂與學習的氣氛、提升專注力。疏導孩子的叛逆情緒

  二、讓孩子感受學習的快樂

  我們要反省自己的教育語言。我們常常只是告訴孩子:學習是艱苦的事情,你要刻苦;學習是痛苦的過程,你要努力。從小就給孩子灌輸"學習很苦"這樣的理念,所以孩子才會不想學習。

  這條路不好走,誰都不會去走;但你要是告知里面有寶藏,再危險的路也有人愿意進去。要讓孩子明白以后要靠自己去奮斗。我告訴女兒"學習要付出,但會有更多的收獲。你會知道很多事情,獲得很多新知識,會比爸爸媽媽更有能力"。孩子孩子學習上的點滴進步,我都及時加以贊賞和肯定,讓她體會到一路學習一路收獲的快樂。注重孩子的養(yǎng)成教育

  家長都愛自己的孩子。但只有愛,未必能啟發(fā)孩子,讓他們得到終身受用無窮的東西。如果對孩子百般遷就、百依百順、嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)成不良的行為習慣,最終苦的不僅是自己,也害了孩子的將來。孩子從小養(yǎng)成良好習慣,家長也輕松。要養(yǎng)成哪些良好習慣,因人而異。只要適合自己孩子的,就是最好的。

  要知道,一定的緊張是必要的,但是一旦超過那個界限,家長應知道如何緩解新初三緊張的情緒,幫助孩子,讓孩子順利的參加完中考。

  新初三緊張的情緒如何緩解 篇2

  1、學會自我排解

  采取不影響他人和社會的方式,將內心的消極情緒發(fā)泄出來,然后重新投入學習和生活。比如碰到十分傷心的事,索性大哭一場,將郁悶發(fā)泄出來,感覺就會好受一些。

  2、對自己要充滿信心

  心理學研究證明,在能力、水平相同的條件下,自信心高的人完成任務的成功率明顯高于自信心低的人。所以,對自己保持充分的信心是考試成功的有利保障。要樹立一個“信念”,即“我一定能考出最佳水平”。這種積極的自我心理暗示,可以使人樂觀、勇敢,有效地面對各種困難和危機,這對保持良好的應試狀態(tài)將起到積極的作用。

  3、專心致志做事

  一個人同時面對多件事情時,容易形成巨大的壓力。中學生要學會有計劃、有步驟地安排自己的生活、學習,減少不必要的心理負擔,集中精力做一件事,以免弄得身心疲憊不堪。

  4、不作過分苛求

  每個人都有自己的優(yōu)點和短處,假如要求自己十全十美,甚至以己之短比人之長,必然壓力重重。中學生應該建立悅納自己的健康人生態(tài)度,樹立適度的奮斗目標,這樣更有利于健康。

  5、找朋友交流

  同學們如果考前過于緊張,可以找一個自己信任的、頭腦比較冷靜的人(有條件的可以找心理老師)交談一下,把自己的煩惱傾訴出來,最好具體描述一下以前考試時緊張的感覺;也可以給要好的朋友寫封信,把你緊張的心情寫出來。這些都是情緒宣泄的渠道,將有助你緩解緊張情緒,減輕心理壓力。

  6、家長如何做才能幫到孩子解壓

  初三階段家長要關注孩子的心靈,對學生心理進行疏導。家庭氛圍很重要,父母的教育理念要一致,讓孩子安心學習。家長不要對學生的成績進行攀比,要給孩子一個清晰的定位。

  平時,注重加強和孩子的溝通。每天花20-30分鐘的時間和孩子進行閑聊,不要涉及學習上的問題,讓孩子徹底的放松。

  營養(yǎng)方面,周校長認為家長不需要過分的給孩子進補,只要做到營養(yǎng)均衡,加強體質鍛煉就行。

  新初三緊張的情緒如何緩解 篇3

  減少外界對孩子的影響

  其實孩子的很多負面情緒,例如:緊張、急躁、焦慮等,有些是來源于孩子自身,還有些是來自于外界因素的影響。臨近中考些許的緊張是在所難免的,這是正常的心理反應。但是,有些學生的反應卻過于劇烈,情緒波動十分明顯,這時便需要進行稍加的控制。

  為此,在孩子中考之前父母要高度予以重視,若發(fā)現(xiàn)孩子情緒異;臅r候,就要審時度勢,全面對孩子的情緒進行剖析,分析是由于自身原因產生的,還是外界因素壓制的。首先,家長要從孩子的個人性格入手進行偵查。因為有些孩子自尊心較強、求生欲過于旺盛的話,就容易在考試之前擔心自己的事物,就會通過不斷地學習進行填補。但是一次次的查缺補漏中,總有新的問題出現(xiàn),孩子就會變得愈發(fā)的焦躁不安。

  除此之外,最為重要的便是家長從自身和搭建的環(huán)境中尋找原因。因為通常讓孩子中考緊張的`是家長的期盼和外界的施壓,例如:一些親戚的評價、同學間的競爭等,都在無形之中加大了孩子身上的學習負擔。所以家長也要從自身入手,審視自己的教學模式或者日常語句是否有所不妥。不要天天在孩子跟前念叨中考多重要,分數(shù)多關鍵,還威脅孩子沒考好就怎么怎么樣,這些行為都會加大孩子的緊張。

  為此,家長就要積極減輕黑子的負擔,緩解孩子外部壓力,并對孩子進行心理暗示,讓孩子知道考上高中并不是唯一的出路,你的身上還有很多可能性。就算是進去了職業(yè)技術學校,相信你的努力仍可以讓你閃閃發(fā)光。

  父母需增加陪伴孩子有效時間

  對于這個時期的孩子來說,被壓力包圍,經(jīng)常覺得外界都不理解自己,這時候家長就應該給予孩子陪伴。但是,要記住不能全程陪伴,這樣容易給孩子帶來壓力,而是要進行有效陪伴。對于中考來說,是家中的大事,所以家長就要用有效陪伴,幫助孩子養(yǎng)成獨立性,這樣孩子在今后面對一些大型考試、面試的時候,就不會像之前一樣焦慮急躁,而是能理性地面對壓力。

  處于15歲階段的初三學生,正處于心理發(fā)育期,經(jīng)常會心情低落。但是,家長的處長就能夠有效的治愈孩子。所以家長就要在中考的臨界點上給予孩子陪伴,讓孩子有所依靠。

  總之一句話,中考、高考前這段時間,家長再忙也要盡可能擠出時間來,多多陪伴孩子。哪怕只是無聲的陪伴,什么也不說,只要家長伴在孩子身邊,那就是給他們以信心和力量。

  創(chuàng)建舒適的生活場景

  在中考臨近的時候,孩子會經(jīng)歷備考和復習,為了讓孩子更加舒心的備考,家長就要適宜的帶領孩子轉換生活場景,不要讓孩子一直待在固定的學習場景中?梢詭Ш⒆尤タ纯措娪,聽聽演唱會,或者帶孩子去兜兜風,爬爬山,放松孩子的身心。就算是周末的時候,孩子不需要上學想要在家中復習,當孩子學習到了一定時間的時候,家長也要督促孩子去外面轉一轉,避免孩子在同一個場景中封閉時間太久。

  尋求心理醫(yī)師的幫助

  要知道,中考考試之前的緊張因素是多方面的,還有一些孩子的心理原因是家長無法杜絕的。在考試前一個月,家長就要加強對孩子的關注度,看孩子有沒有需要幫助的地方。如果發(fā)現(xiàn)孩子的情緒波動較大,并且通過家長還是無法調整的情況下,這時候就需要尋找專業(yè)的心理醫(yī)生進行相對應的調解。

  這時,家長也要遵循孩子的意愿,如果孩子只是有些不愿意去的話,家長便要動之以情,曉之以理,說動孩子前往治療。如果孩子真的過于抵觸的話,家長就可以獨自前往,將自己孩子近期的一些情況告專家說一說,尋求專業(yè)幫助,提取專家的意見。如果家長還是不放心的話,或者可以讓專家上門開解開孩子的心結,幫助孩子輕松應對考試。

  新初三緊張的情緒如何緩解 篇4

  初三學生焦慮緊張的根源在哪

  認知的原因是考試焦慮的決定因素。初三學生是怎么看待考試的。考試的目的是什么,考試后“我”會怎么樣,考得好了會怎樣,考得不好了會怎樣,想這些想得越多就越焦慮。第二是信心不足,對自己沒底。他不知道他哪一部分學的好,哪一部分學的不好,心里沒底,自然考試時就緊張了。再一個就是負面評價。家長會經(jīng)常這樣問學生:“就你這樣的能考上xx學校嗎?”說的多了,孩子就會順著家長的思路這樣想:“哦,我考哪也考不上!”因為這是您說的呀!

  如何克服初三學生緊張心理

  在中考前復習中,許多初三學生都遇到這樣一種情況,即在經(jīng)歷了一段時間的復習之后,成績就再難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,這就是人們常說的“高原現(xiàn)象”。

  這種現(xiàn)象是極其有害的。因為越是臨近中考,大家就越是感到時間的寶貴,倘若遲遲不見進步,大家就會有再學無用、空費時間的錯誤認識,從而放松甚至放棄對知識的進一步學習。這也是造成許多同學本來成績不錯而中考成績欠佳的重要原因之一。

  找到初三學生的“弱點”

  要克服“高原現(xiàn)象”,首先就要幫助初三學生找出自己的“弱點”。為此,可指導對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄,然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理,將其中明顯偏高或偏低的數(shù)據(jù)去掉,計算出其余數(shù)據(jù)的平均值,使學生看出自己對知識點和能力點的掌握情況,從而將自己的“弱點”找出來。

  第二,針對初三學生的“弱點”,準備一些質量較高的訓練材料。因為每個初三學生的情況不同,材料的選擇也應因人而異。第三,拿出一定時間,指導針對自己的“弱點”進行定點訓練。根據(jù)以往的經(jīng)驗,以一個月左右為宜,分三個階段進行。其中前7天用于定點訓練,然后選擇一套難度適中、質量較高的綜合題進行自測(最好是中考題)。最后對自測結果做補缺練習。這樣做的效果不僅是提高了學生的階段成績,更重要的是能使學生增強信心,克服焦躁不安的情緒。

  新初三緊張的情緒如何緩解 篇5

  去擁抱擁抱大自然

  如果心情緊張建議你去風景比較好,空氣比較好的地方散散心,擁抱著大自然,呼吸著新鮮的空氣,一定會讓你緊張的情緒得以緩解。

  去游樂場玩玩。

  高度緊張的情緒想要得到緩解,可以轉移自己的注意力,那么去游樂場玩,可以把自己的帶到一個童真的世界,讓自己很容易快樂起來,這樣你緊張的情緒就會緩解。

  多聽聽輕松快樂的音樂。

  音樂可以洗滌人的心靈,可以讓人隨著音樂地節(jié)奏進入到一個奇妙的世界。那么聽一些輕快的音樂可以很容易跟著音樂的節(jié)奏進入到它的世界,所以可以起得緩解壓力的作用。

  看一些喜劇片。

  喜劇可以讓人心情愉悅,看著看著就會讓你的心情隨著劇情而進入到劇情當中,自己也會變得開心起來,所以看一些喜劇片也會有助于你緩解壓力。

  自我寬慰法。

  審視自己的內心,看看為什么而緊張,是因為自己掌握的不夠好,還是對中考有恐懼怕考不上讓父母和老師失望。如果只是自己有些知識掌握的不夠好,還可以臨時抱佛腳,去磨一磨,如果是自己本身就學的不夠好的話,那么你就寬慰自己,只要盡了心就好了,中考只是人生中的一個轉折點,自己還小,以后的路只要好好走,還是可以出人頭地的。

  注意事項

  想要緩解緊張的情緒自己走出來最重要

  中考只是人生的一個轉折點并不代表人生的全部

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