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低年級(jí)數(shù)學(xué)課取消 揭?jiàn)W數(shù)利益鏈
據(jù)最新消息，山東小學(xué)取消數(shù)學(xué)課。這當(dāng)中究竟原因何在?小編給大家收集了相關(guān)信息，歡迎閱讀。
山東小學(xué)取消數(shù)學(xué)課
從2013年開(kāi)始，山東省聊城市嘉明第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)就嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，他們招收了兩個(gè)班作為試點(diǎn)，對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生推遲學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的時(shí)間，取消了一二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，而補(bǔ)充朗誦、國(guó)學(xué)、書(shū)法等課程。
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生才開(kāi)始接受普通數(shù)學(xué)課程，實(shí)踐至今，首屆實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生已經(jīng)正式的開(kāi)始上數(shù)學(xué)課，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和部分家長(zhǎng)反映，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班的孩子對(duì)課程有什么不適應(yīng)。
目前，該學(xué)校已有24個(gè)班取消了數(shù)學(xué)課。
此前，國(guó)內(nèi)小學(xué)一年級(jí)取消數(shù)學(xué)課在上海是有先例的，像聊城嘉明第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)這種一二年級(jí)同時(shí)取消數(shù)學(xué)課的確實(shí)非常罕見(jiàn)。
【相關(guān)閱讀】杭州德勝小學(xué)也進(jìn)行數(shù)學(xué)課改
在今年九月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，杭州德勝小學(xué)也傳出了取消數(shù)學(xué)課的說(shuō)法。然而最終學(xué)校給出的回答是，并非取消，而是用更好的形式。
德勝小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課改負(fù)責(zé)人稱，并不是取消數(shù)學(xué)課，而是用一種更好的形式來(lái)教學(xué)，并把原來(lái)的內(nèi)容壓縮延后。
該學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較抽象的學(xué)科，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，按照其年齡心理發(fā)展特點(diǎn)，在這階段要去理解數(shù)的抽象概念其實(shí)不太適合。就像在一年級(jí)，有些7歲入讀的孩子，比6歲的孩子學(xué)得更好，這跟他腦部發(fā)育有關(guān)，多長(zhǎng)一歲，他的大腦能力已經(jīng)有很大的變化。
為此，學(xué)校決定將一年級(jí)的內(nèi)容延后至二年級(jí)上學(xué)期用一個(gè)半月來(lái)學(xué)習(xí)。
整個(gè)一年級(jí)則推行《讓大腦更聰明基礎(chǔ)認(rèn)知能力課程》，原有一周五節(jié)的數(shù)學(xué)課，變?yōu)橐恢苋?jié)的思維訓(xùn)練課，通過(guò)課程培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，提高數(shù)字敏感度，提升綜合思維能力。通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)游戲和實(shí)際動(dòng)手操作的活動(dòng)，滲透數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想。為一年級(jí)新生進(jìn)入二年級(jí)正式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段做好時(shí)間上的緩沖并打好認(rèn)知基礎(chǔ)，最終為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鋪好奠基石。
上周末，杭城有三場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽落下帷幕，分別是“中環(huán)杯”、“走美杯”和“希望杯”，本周六還有一場(chǎng)“華杯賽”。記者打聽(tīng)到，“中環(huán)杯”的成績(jī)可能在月底出來(lái)，快的話下周就可以知道;“希望杯”進(jìn)入二試的名單，也會(huì)在下周公布。
奧數(shù)很熱，從全國(guó)來(lái)看也是這樣。記者在百度輸入“奧數(shù)”這個(gè)關(guān)鍵詞，跳出來(lái)的信息有幾千萬(wàn)條，輸入“奧數(shù)班”，跳出180多萬(wàn)條信息。
奧數(shù)為何這般熱?一位專業(yè)人士分析，奧數(shù)熱的背后是一條巨大的利益鏈：4種不同的奧數(shù)杯賽，背后都有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)營(yíng)，各種奧數(shù)培訓(xùn)班因此紅火;而根本原因，是小升初過(guò)程中，不少學(xué)校分?jǐn)?shù)至上的“擇優(yōu)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)競(jìng)賽趨之如鶩。
浙江奧數(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)到底有多大?讓我們來(lái)算一算背后的經(jīng)濟(jì)賬。家長(zhǎng)你貢獻(xiàn)了多少?
算一筆小賬
上奧數(shù)培訓(xùn)班，五年級(jí)的小董4年花了2.5萬(wàn)元
小董今年五年級(jí)，從二年級(jí)開(kāi)始，他就開(kāi)始學(xué)奧數(shù)了。開(kāi)始在一個(gè)家門(mén)口的培訓(xùn)班，媽媽告訴小董，為了以后能升到一個(gè)好的中學(xué)，要有一張過(guò)硬的牌。
小董在這個(gè)培訓(xùn)班，每周日下午上2個(gè)小時(shí)的課，每期13~16個(gè)課時(shí)，一年要學(xué)三個(gè)學(xué)期。后來(lái)培訓(xùn)班的一位數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)走了，小董就在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)培訓(xùn)班，也是一周上一次，一次上課1小時(shí)50分鐘。
記者給小董算了一筆經(jīng)濟(jì)賬：原來(lái)的培訓(xùn)班，一個(gè)學(xué)期1200元，三個(gè)學(xué)期3600元，兩年就是7200元;后來(lái)的那個(gè)培訓(xùn)班，也是上三個(gè)學(xué)期，費(fèi)用貴了點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期1500元，一年就是4500元，到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，加起來(lái)就是9000元。從二年級(jí)到現(xiàn)在，小董上奧數(shù)班的費(fèi)用，已經(jīng)超過(guò)了1.6萬(wàn)元。
董媽媽說(shuō)，周日的中飯，她跟兒子基本上都是在外面吃的，有時(shí)候吃快餐，大多數(shù)在附近一家飯店解決。“一星期一頓，一頓飯100元左右，按一年40個(gè)星期算，大概是4000元，兩年就是8000元。”
董媽媽說(shuō)，這筆錢(qián)對(duì)他們家不算太多，“其實(shí)最讓人受不了的是時(shí)間成本太大了，每周都耗在那里，孩子累，做家長(zhǎng)的也很辛苦，關(guān)鍵是孩子也好、家長(zhǎng)也罷，基本上就沒(méi)有了正常的生活。”
算一筆時(shí)間賬
兒子上課媽媽陪讀，一年240個(gè)小時(shí)耗在奧數(shù)上
董媽媽說(shuō)，每個(gè)周末，兒子一定要在周六把學(xué)校里的作業(yè)做完，“不能拖到周日，周日上午他要上英語(yǔ)，下午就是學(xué)奧數(shù)。英語(yǔ)課11點(diǎn)半上完，開(kāi)著車(chē)從城東趕到城西，再吃點(diǎn)飯，趕下午1點(diǎn)的奧數(shù)班。”
兒子在奧數(shù)班上課，董媽媽在教室外面要等近2個(gè)小時(shí)，“有時(shí)候就跟別的家長(zhǎng)聊聊天。培訓(xùn)班邊上的馬路都逛遍了，也沒(méi)什么商場(chǎng)，只有一個(gè)超市。更多時(shí)候是看手機(jī)，讀本小說(shuō)什么的。”
記者幫董媽媽算了一下，她在兒子參加奧數(shù)培訓(xùn)上所花費(fèi)的時(shí)間成本：在培訓(xùn)班等待的時(shí)間，每次2小時(shí)，就是80個(gè)小時(shí);到奧數(shù)培訓(xùn)班來(lái)回各半個(gè)小時(shí)，一來(lái)一回1個(gè)小時(shí)，加起來(lái)是40個(gè)小時(shí)。
所有的時(shí)間加在一起，董媽媽一年花費(fèi)的時(shí)間120個(gè)小時(shí)。加上小董的120小時(shí)，倆人合計(jì)240小時(shí)。
兒子上奧數(shù)班，爸爸很有意見(jiàn)。“他平時(shí)很忙，晚上回來(lái)很晚，周末有空，本來(lái)想著周末一家人聚聚，可周六兒子做作業(yè)，周日上培訓(xùn)班，兒子老婆都不能陪他。”董媽媽說(shuō)，自從兒子參加奧數(shù)培訓(xùn)后，雙休日一家人基本上沒(méi)有時(shí)間一起出去玩了，晚上一起去外面吃個(gè)飯已經(jīng)很奢侈了。“只有在暑假里，趁奧數(shù)暑期班還沒(méi)有開(kāi)班，我們才能帶著孩子出去旅游一趟。”
事實(shí)上，沒(méi)有了家人陪伴的周末，董爸爸過(guò)得也不開(kāi)心，這個(gè)時(shí)間，要不要算呢?
算一筆大賬
我省每年至少6萬(wàn)學(xué)生學(xué)奧數(shù)，一年培訓(xùn)學(xué)費(fèi)3億元
記者在杭城的兩所小學(xué)做了一個(gè)調(diào)查：五年級(jí)一個(gè)班46名學(xué)生，目前正在學(xué)奧數(shù)的有31人，超過(guò)67%;在另一所小學(xué)的五年級(jí)某班，41名學(xué)生中有13人正在學(xué)奧數(shù)，接近35%。
一位多年從事奧數(shù)培訓(xùn)的老師說(shuō)，杭城每年參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，主要以三年級(jí)到六年級(jí)為主，大概占小學(xué)生人數(shù)的10%左右，在1萬(wàn)人上下。
全省參加奧數(shù)培訓(xùn)的人數(shù)是多少?我省今年有7萬(wàn)人報(bào)名參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其中大部分學(xué)生都參加了當(dāng)?shù)氐膴W數(shù)培訓(xùn)。業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，保守估計(jì)，參加培訓(xùn)的學(xué)生超過(guò)6萬(wàn)人。
奧數(shù)培訓(xùn)的市場(chǎng)有多大?
記者了解到，各種奧數(shù)培訓(xùn)的收費(fèi)是不一樣的，一家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：小學(xué)思維班780元，精英班980元，競(jìng)賽班1200元;另一家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)大概在1200元到1800元之間。
有一些奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是專門(mén)招收優(yōu)秀學(xué)生的。一位工作人員說(shuō)，該機(jī)構(gòu)在杭州市區(qū)一期的培訓(xùn)學(xué)員，就達(dá)到6000人。今年“希望杯”初賽，通過(guò)他們報(bào)名的學(xué)生，超過(guò)7000人。
奧數(shù)培訓(xùn)班，一年分四期。有春秋期和寒暑假期，一般寒假報(bào)名的人數(shù)較少，主要以春秋兩期和暑假這期為主。以一期1500元的收費(fèi)算，一年三期，總共是4500元，加上一些教材費(fèi)、材料費(fèi)等，一年的費(fèi)用5000元，全省6萬(wàn)名學(xué)生參加培訓(xùn)，總收入超過(guò)3億元。
除了辦培訓(xùn)班，一些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至專門(mén)設(shè)有售書(shū)部，里面大部書(shū)籍都是自編的。許多書(shū)店里，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小學(xué)生奧數(shù)專柜，上面擺著各種各樣的奧數(shù)書(shū)籍。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫曉云說(shuō)：“很多機(jī)構(gòu)現(xiàn)在就靠著教輔讀物的編寫(xiě)來(lái)生存，比方某一個(gè)教科所，一年的經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)都來(lái)自于編奧數(shù)教材。”
教育產(chǎn)業(yè)鏈上冰山一角
當(dāng)奧數(shù)與升學(xué)聯(lián)姻，成為學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)追捧的香餑餑。
奧數(shù)催生了一批教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師，形成了教材出版、房屋租賃等行業(yè)在內(nèi)的龐大的“奧數(shù)經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)業(yè)鏈，有估算，僅北京的奧數(shù)市場(chǎng)1年就達(dá)20億元。
不過(guò)，如此紅火的奧數(shù)市場(chǎng)，只是教育產(chǎn)業(yè)鏈上的冰山一角。
大學(xué)在上個(gè)世紀(jì)末快步走上了產(chǎn)業(yè)化的“康莊大道”。繼大學(xué)之后，留學(xué)、高中、初中、小學(xué)、幼兒園，各種所謂的“培訓(xùn)班”紛紛加入這條產(chǎn)業(yè)鏈。幼兒園收費(fèi)比大學(xué)還高，高中收費(fèi)比幼兒園還高，其背后都有產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。
當(dāng)前教育產(chǎn)業(yè)，甚至出現(xiàn)了連鎖企業(yè)。譬如課外輔導(dǎo)與職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的安博、學(xué)前教育領(lǐng)域內(nèi)的紅黃藍(lán)、英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的新東方、公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的華圖教育、企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的聚成集團(tuán)等。
查閱教育行業(yè)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，2009年整個(gè)中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)總值約6800億元，這一數(shù)字到2012年變成9600億元。
有專家稱，就事論事地批判奧數(shù)不解決根本問(wèn)題，遏制建立在精英教育基礎(chǔ)上的教育產(chǎn)業(yè)化才是根本出路。否則，奧數(shù)倒了，還有奧英，奧英倒了，還有其他特長(zhǎng)班，沒(méi)完沒(méi)了，批都批不過(guò)來(lái)。因?yàn)橹袊?guó)人要出人頭地、活出精彩，絕大部分人的選擇只能是考名牌大學(xué)這一條精英教育的獨(dú)木橋。而在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，社區(qū)大學(xué)、職業(yè)技能教育為人生提供了別樣的精彩。真正尊重教育，首先需要從尊重孩子，減輕孩子負(fù)擔(dān)開(kāi)始，總想從孩子們的書(shū)包里源源不斷地掏錢(qián)，是惟利是圖，最終摧殘的是民族的未來(lái)。
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