班長月總結(jié)報告
篇一：班長工作總結(jié)
班級工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼我擔任11金融1班班長已經(jīng)一個學期，在這個學期里感謝龔老師對我的細心指導和幫助，以及各位班委和同學的支持和幫助。
作為班長，我在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚地看到了我們班的優(yōu)點與不足�，F(xiàn)就2012年下半年的工作做總結(jié)如下:
這一學期我和本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習、進步!
一、 班級制度建設
本學期，我班剛剛步入大二，班級同學對自我要求都稍有放松，同時大一的班規(guī)制度無法滿足評優(yōu)評先的要求，對于更加細化的班規(guī)制度的需求更加迫切，因此在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
開學初，由于換了班主任和班委，為了班級能夠積極向上的運行，也為了能夠公平公正的評選出班級的評優(yōu)評先，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，評優(yōu)評先的具體評選措施以及對違反《班級考核》的懲罰等，為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)。
2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。
班級定期召開班會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、公開化。如在去真人野戰(zhàn)和精品班會等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
班級制度明確規(guī)定了各班委的職責以及每位班級成員的義務，從大處出發(fā)，逐步細化，讓每個人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。 在此基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、積極向上的班風、學風建設
在學風建設上，同學們不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、交流學習心得。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。大部分同學從以前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，專業(yè)最新理論講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙（如對本專業(yè)就業(yè)前景的困惑等）。
三、 豐富多彩的班級活動
在這個學期，我們班參加和舉辦了多種豐富多彩的活動，具體如下：
1. 真人CS野戰(zhàn)，讓我們在玩與樂之間提高了班級的凝聚力，明白了班級團結(jié)的重要性。
2. 《我的未來我做主》精品主題班會。
3. 《學習十八大》，《學習雷鋒》，《誠實考試》主題班會。
4. 學院辯論賽。
5. 先進班集體評選。
6. 平安夜發(fā)放蘋果。
四、目前班上存在的問題
1.班級凝聚力有待提高，男女同學之間存在分隔，形成了以寢室為單位的小集體。
2.部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍，抱著無所謂的態(tài)度，無法配合班委工作。
3.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。
4.上課遲到的情況非常嚴重，上課紀律有待提高，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。
5.班級榮譽感不強。
6.班級同學的演講口才有待提高。
五 、個人感想
一個學期的班長生涯讓我明白了很多，也學會了很多，我相信這段不尋常的經(jīng)歷一定會在我以后的工作和生活中影響我的方方面面。
1. 一個人應當具有責任感。我記得我當初在競選班長的時候我說過：“我當上了班長，我不求能將11金融1帶的有多輝煌，我只求心安，帶著你們沿著大一的路走好，不走偏，不走散。我會對你們負責�！痹诋斏习嚅L后最開始的那段日子，我很忐忑，很緊張。每天晚上睡在床上腦海里都會不由自主的`反思前一段時間的工作，哪些工作沒做好，哪些工作能做的更好。不矯情的說班長是一副很重的擔子，很多事情你做了別人會覺得你應當，而沒做就是失職，很多時候我都會覺得我很多地方?jīng)]做好。婷婷是一個很出色的人也是一個很出色的班長，很多時候我都會拿自己的工作跟她比，我口才沒她好這是我的硬傷，我不知道怎么用語言去鼓動大家參加活動等等。但我也有我的優(yōu)點，我的優(yōu)點在于我能踏踏實實的做事，我是來自小地方的人，所以我有小地方人的樸實。這種性格讓我知道既然選擇了就要做好，至少不要做錯。作為領頭羊，如果班長對這個職位，對這個班級沒有了責任感這是一件很恐怖的事情。一個學期下來除了掛科讓我很不好意思之外，對于11金融1，我覺得我能安心的過個好年。
2. 要善于溝通。班長的工作是很繁瑣的，雜七雜八的事情很多，不但要處理好學校老師和學生會的關系，還要處理好跟同學的關系。很多學校布置下來的任務很多時候會得不到同學的理解和支持，這個時候溝通是很重要的。同時對于那些違反版規(guī)班紀的同學溝通也很重要，我只是個班長，我不是老師，不是他們的父母，說直白點我只不過是他們選出來管理和服務這個集體的，沒有利害的關系很多時候確實很為難，我不能批評他們，或者不能批評的太重，而作為班長我又不能放任這種情況繼續(xù)下去，確實很為難，所以一個好的溝通，不但能讓自己工作更加輕松，還能得到同學老師的理解。
3.要有良好的做事方法。前面說到班級的工作很多很雜，如果每件事情都是要自己做的話那么工作量是非常大的。因此將具體事務交給具體的班委負責是一種很好的方法，班長只做監(jiān)督和調(diào)控，這樣不但能提高班委的積極性，同時也會減少自己的工作量。同時應當揣測老師的意見，一件事情不是做了就行，而是要做的讓老師和同學滿意，這個時候就需要換位思考，如果自己是老師會對班長有什么要求，同學有什么要求。這一點我很感謝龔老師對我的指導。 感謝老師對我指導和同學對我的要求，在不斷的工作中提高自我，服務班級。一如既往的做一個能心安過日子，安心過年的班長。我也將一如既往的懷著忐忑，如履薄冰的心情為班級和老師服務�！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟�，做一天班長我就會站好這一天的崗。這就是我。
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