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社區(qū)心理健康教育總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-06 12:49:43 其他報(bào)告 我要投稿
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社區(qū)心理健康教育總結(jié)報(bào)告

  社區(qū)學(xué)校心理健康教育總結(jié)報(bào)告

社區(qū)心理健康教育總結(jié)報(bào)告

  社會(huì)日新月異地急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程,缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很容易出現(xiàn)心理健康問題。作為教育工作者的我們對(duì)此不能置之不理,不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格。因此,我們?nèi)I舷滦纬晒沧R(shí):要下足功夫,正視心理健康教育,促使學(xué)生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。除了平時(shí)在校心理健康教育課程的開展和學(xué)科的滲透教育,我們橋山小學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),采用社會(huì)活動(dòng)教育法,使學(xué)生健康心理的形成從知開始,落實(shí)于行。以下是我們學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行心理健康教育實(shí)例的小結(jié)。

  學(xué)雷鋒活動(dòng)月。每年的3月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,為了讓學(xué)生體驗(yàn)雷鋒精神,培養(yǎng)他們樂于助人、與人合作的品質(zhì),我校都會(huì)開展以“學(xué)雷鋒、促和諧、進(jìn)社區(qū)”為主題的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們有的為孤寡老人打掃衛(wèi)生,幫助他們排憂解難;有的幫助殘疾人家庭,洗衣、打掃;有的走進(jìn)公共場(chǎng)所,打掃衛(wèi)生,幫助公共設(shè)施舊貌換新顏?傊@些稚氣未脫的孩子們,盡自己的最大努力,真正走進(jìn)社區(qū),開展求真務(wù)實(shí)的活動(dòng),切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)的快樂,做人的真諦。在活動(dòng)中,同學(xué)們受益匪淺,活動(dòng)后,既提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,也擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),感受到現(xiàn)實(shí)和理想的差距,這對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

  心理健康教育知識(shí)講座。為全面維護(hù)青少年權(quán)益,促進(jìn)青少年與心理健康的同步發(fā)展,橋山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健教義診小組在橋山村召開了“社區(qū)青少年心理健康教育”知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)。我們學(xué)校的學(xué)生也傾聽了這次的講座,講座結(jié)束后,參與活動(dòng)的社區(qū)醫(yī)護(hù)人員結(jié)合一些大事趣聞、名人典故,深入淺出地為每位青少年進(jìn)行耐心解答,引導(dǎo)社區(qū)青少年從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  觀看禁毒宣傳片。我校曾在班級(jí)中開展毒品預(yù)防教育,利用宣傳畫冊(cè)、發(fā)放禁毒資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)防毒品的宣傳教育,使學(xué)生受到了良好的教育。學(xué)校還組織學(xué)生到石基文化中心觀看禁毒電影和宣傳片,為全體師生“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)的展開提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),為積極構(gòu)建無(wú)毒社會(huì)、和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),也對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了一場(chǎng)很好的教育。

  法制教育。我們利用學(xué)生集中的形式,組織了法制宣傳活動(dòng),我校成立了法制教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,并由該小組組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。通過(guò)講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系,自覺地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。我校還邀請(qǐng)了石基鎮(zhèn)派出所的警官為學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育講座。聯(lián)合橋山村開展的“法律進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)”等等一系列活動(dòng),使法制教育得到全面落實(shí)。使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺性。

  總之,要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。

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