中學(xué)校園文化建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告
中學(xué)建校兩年來，堅(jiān)定不移地走以德治校、特色辦學(xué)之路，致力于學(xué)校文化特色建設(shè)，擴(kuò)展了自己的生存空間，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)不斷的發(fā)展。學(xué)校以《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《我黨中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》為指導(dǎo)思想，在強(qiáng)化校園物質(zhì)文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育、教學(xué)活動(dòng)場所的同時(shí)，積
極開展了學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用，逐步形成了校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的良好風(fēng)尚。
一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。
物質(zhì)文化是一種直觀性文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。我校的物質(zhì)文化建設(shè)以三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)思想，根據(jù)我校的實(shí)際情況，充分體現(xiàn)了全校師生的共同思想、共同情感、共同審美觀。兩年來，學(xué)校借創(chuàng)建市級示范初中之際，加大了校園文化硬件建設(shè)的力度，投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)鮮花爛漫，綠樹成蔭，走進(jìn)校園，櫥窗會說話，墻壁會育人，莊嚴(yán)肅穆的楊獻(xiàn)珍紀(jì)念像、耀人眼目的金字校訓(xùn)碑，以及高標(biāo)準(zhǔn)的革命傳統(tǒng)教育展室和文化長廊等，處處洋溢著和諧樸實(shí)的文化韻味。
學(xué)校還在校園中建有一個(gè)長約十余米的宣傳長廊和兩個(gè)閱報(bào)欄，集校板報(bào)、畫廊和校務(wù)公開公告欄于一體，簡潔、美觀、大方。學(xué)校在校園的醒目位置、所有教學(xué)區(qū)域的走廊、教室內(nèi)外，張掛、書寫了名言警句、名人畫像等，真正做到了讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。
二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。
制度文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校教育有章、有序和有效的主要保證。兩年來，我校遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全了各種規(guī)章制度，我校的各種規(guī)章制度，主要體現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：
1.全。學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)工作的實(shí)際情況，全方位制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事處處有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學(xué)管理制度、總務(wù)管理制度、內(nèi)部體制管理制度等。
2.細(xì)。我校制訂的各種規(guī)章制度，能較好地體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況，具有較強(qiáng)的可操作性。學(xué)校對各種規(guī)章制度中口號式的文句盡量減少，充實(shí)了具有較強(qiáng)可操作性的內(nèi)容，便于各規(guī)章制度的具體執(zhí)行。
3.嚴(yán)。學(xué)校按照教育教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建示范初中的要求，以人性化管理的理念，嚴(yán)格制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，充分體現(xiàn)科學(xué)管理思想，做到以人為本，賞罰分明，嚴(yán)格規(guī)范了全校師生行為。
4.實(shí)。學(xué)校在科學(xué)制訂各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓了各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。學(xué)校按適用范圍將教職工管理制度及學(xué)生管理制度分訂成冊，定期組織師生學(xué)習(xí)掌握制度內(nèi)容。學(xué)校還建立了一個(gè)完善的管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長掛帥，主管校長負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人、教研組長參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、職責(zé)分明，考核措施到位。
三、加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園生活。
豐富多彩的課外活動(dòng)是校園文化的重要載體之一，我校多年來十分重視學(xué)生課余文化的建設(shè)，形成了以嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃為手段，以藝術(shù)教育為特色的課外活動(dòng)。
1.嚴(yán)格課外活動(dòng)的管理。
我校的課外活動(dòng)遵循自主性、實(shí)踐性、發(fā)展性和教育性的原則，每一種興趣小組、每一次活動(dòng)都要求做到有計(jì)劃、有記錄、有成果、有總結(jié)，并且要定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，對興趣小組活動(dòng)學(xué)校還要求負(fù)責(zé)老師記好臺帳，學(xué)校定期檢查活動(dòng)的開展情況。
2.豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容。
兩年來，我校課外活動(dòng)的開展能在兼顧教育與情趣、知識與娛樂的前題下，努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好，各得其所，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自己組織開展活動(dòng)。我校目前有業(yè)余團(tuán)校、學(xué)科興趣小組、文學(xué)社、青少年體育訓(xùn)練俱樂部、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、美術(shù)組等穩(wěn)定的課外活動(dòng)小組，還有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文藝匯演、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會實(shí)踐等專題性、群眾性的學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)輿論文化建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，學(xué)生處在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，產(chǎn)生從眾心理效應(yīng)。我校十分重視輿論文化的建設(shè)，真正做到以正確的輿論教導(dǎo)人，收到了良好的教育效果。
1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育。
學(xué)校通過校會、班會等機(jī)會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年健康成長有關(guān)的政治文件、法規(guī)制度、道德修養(yǎng)、愛國愛校愛家鄉(xiāng)等文章。學(xué)校還扎實(shí)開展宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地宣傳好人、好事、好風(fēng)氣、好習(xí)慣，使學(xué)校處處充滿著正確的輿論氛圍，從而不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣。
2.確立共同奮斗目標(biāo)，激發(fā)師生凝聚力。
兩年來，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展趨勢和學(xué)校的.辦學(xué)現(xiàn)狀，提出了
創(chuàng)市級示范初中，建縣教育現(xiàn)代化窗口學(xué)校的奮斗目標(biāo)，積極開展多種爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，如我校開展的文明班級、文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施讀書競賽以及兩室文化藝術(shù)建設(shè)評比等活動(dòng)，營造了良好的文化氛圍，強(qiáng)化了集體意識的培養(yǎng)，在全校形成了一股比、學(xué)、趕、幫的熱潮，取得了明顯的成效。
3.強(qiáng)化學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，營造向上主流。
一所學(xué)校的生存與學(xué)校的三風(fēng)有著密切關(guān)系，學(xué)校經(jīng)過兩年的積淀，形成了團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)、愛生、嚴(yán)教、善導(dǎo)的教風(fēng)和勤奮、樂學(xué)、善思、篤行的學(xué)風(fēng)。學(xué)校在教學(xué)大樓的醒目處，用鍍金銅字打出了立德、博學(xué)、合作、創(chuàng)新的校訓(xùn)，以時(shí)刻警示全校每一位師生。
目前，在全校范圍內(nèi)形成講三風(fēng)，樹三風(fēng)，賽三風(fēng)的濃厚氣氛。我們要求全體師生從我做起、從小事做起、從今天做起，積極爭做三風(fēng)倡導(dǎo)者，變外延性
三風(fēng)建設(shè)為內(nèi)涵性三風(fēng)建設(shè)。學(xué)校把三風(fēng)主題教育列入了本學(xué)期國旗下講話的主要內(nèi)容，各班圍繞校風(fēng)建設(shè)舉行了豐富多彩的主題班會活動(dòng)，學(xué)校還把各班開展三風(fēng)教育活動(dòng)的情況和成果作為評選文明班集體的主要依據(jù)。兩年來，學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和較高的教育質(zhì)量，贏得了廣大家長的信賴和較高的社會聲譽(yù)。
4.清除校園文化垃圾，凈化校園風(fēng)氣。
五、創(chuàng)造和諧人際關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。
荀子曰蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。這充分說明了環(huán)境對人的潛在影響。校園人際關(guān)系是一種高級的校園文化，軟文化的重要組成部分，良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識和健康的心理素質(zhì)。二年來，我校著重從以下兩個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。
1.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是學(xué)校教育過程中最基本的人際關(guān)系，融洽和諧的師生關(guān)系是取得最佳教育效果的前題。我校倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能投之以桃，報(bào)之以李，尊重、熱愛、信賴?yán)蠋�。所以，我們在兩棟教學(xué)樓上分別懸掛有為師不忘童年夢，常與學(xué)生心比心；我知老師用心苦，莫讓教誨付東流的警句，一方面要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生，著力培養(yǎng)教師崇高的師德修養(yǎng)、良好的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的愛生之心，真正尊重學(xué)生，切實(shí)做學(xué)生的知心朋友，要求學(xué)生做到的，教師率先垂范。另一方面，我們學(xué)校又要求學(xué)生要尊敬教師，勤學(xué)守紀(jì)，充分理解和尊重教師為學(xué)生付出的堅(jiān)辛勞動(dòng)和辛勤的汗水，認(rèn)識到實(shí)中教師所獨(dú)具的奉獻(xiàn)精神和吃苦精神。
2.營造健康的學(xué)生關(guān)系。
學(xué)校通過各種宣傳途徑和活動(dòng)載體，有目的地引導(dǎo)學(xué)生遵循守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，積極鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信，公平競爭、幫人所需、大度為懷。提倡同學(xué)之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上一人有難，八方相助；紀(jì)律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)心理課、心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們解除煩惱，正確引導(dǎo)學(xué)生中的非正式群體。通過努力，全校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了健康的發(fā)展，進(jìn)入了良性循環(huán)的道路。
播灑甘露綠成蔭，胸懷日月照天地。經(jīng)過近兩年的硬件建設(shè)和軟件提升，我�；拘纬闪颂厣幕顒�(dòng)載體，構(gòu)建了健全的管理網(wǎng)絡(luò)，收到了顯著的教化效果。但在校園文化建設(shè)這條道路上，還需要我們不懈的努力，如顯形文化中的人際氛圍建設(shè)，制度文化建設(shè)，隱形文化中的群體心態(tài)的調(diào)適等還需要我們努力建構(gòu)并為之付出心血。我們將不斷探索實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地走下去，為了學(xué)生的人文素養(yǎng)的提高，我們無怨無悔。
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