職業(yè)生涯人物訪談報告
對著天空大聲說,“職場,我能行!”然后邁開大步,好好地去規(guī)劃自己的人生,彌補自己的不足之處。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關于職業(yè)生涯人物訪談報告,希望對大家有所作用。
職業(yè)生涯人物訪談報告 篇1
學 院:醫(yī)學院
年 級:20xx級
專 業(yè):臨床醫(yī)學
姓 名:張璐陽
學 號:1229150098
日 期:20xx年6月10日
一、目標職業(yè)生涯人物選取
河南大學醫(yī)學院副教授杜耀武
二、目標職業(yè)生涯人物簡介
杜耀武,男,42歲,副教授,醫(yī)學免疫學研究生學歷,醫(yī)學碩士。1995年畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學院兒科醫(yī)學專業(yè),二十多年來從事醫(yī)學微生物學的教學與科研工作。主要研究方向:
1、病毒的感染與防治 2、病毒的感染與腫瘤的發(fā)生 3、腫瘤免疫與細胞凋亡。近年來參與國家級項目2項,省部級項目2項,廳局級項目3項,主持校級科研項目1項。獲得河南省科技進步二等獎2項,教育廳科技成果一等獎1項,二等獎2項,衛(wèi)生廳科技成果二等獎2項,河南省自然科學優(yōu)秀論文二等獎3項。近五年來發(fā)表國家級以上論文18篇(第一作者8篇)、SCI收錄2篇、被PubMed收錄檢索6篇。參編教材及專著4本,F(xiàn)任教于河南大學醫(yī)學院。
三、訪談問題提綱
。1)本科階段我們應注意的問題
(2)現(xiàn)在醫(yī)學生的就業(yè)前景
。3)醫(yī)學生進醫(yī)院的條件
。4)醫(yī)生的收入來源
。5)醫(yī)患關系緊張問題
。6)職位晉升
四、訪談過程簡介
5月 30日下午,我們一組五人在杜教授下課后緊跟其后,到杜教授辦公室后說明了來意,他非常熱情的答應了,訪談從下午六點開始,七點半結(jié)束, 訪談期間,杜教授用很幽默的方式回答了我們所提出的問題,整個過程都在輕松愉悅的環(huán)境中進行,我們收獲良多。
五、訪談記錄
。1)提問:杜老師,就對您而言,您認為我們?nèi)绾味冗^大學生活才算有意義呢?
回答:你們剛剛經(jīng)歷了高考的摧殘,都覺得先放松一下再說,這無可厚非,但是我覺得你們不管如何放松,都不該忘記自己是一個學生,是學生就應該把大部分精力放在學習上,而且河大是一個自由的大學,我不能告訴你們該怎樣做,但我以可告訴你們追隨自己的.內(nèi)心,這樣估計就有意義了。
。2)提問:我們知道您曾經(jīng)在醫(yī)院工作過,對醫(yī)療行業(yè)可以說是很了解,您覺得現(xiàn)在的就業(yè)前景怎么樣?
回答:呵呵,醫(yī)療行業(yè)的水很深啊,但是單從就業(yè)前景來說還是比較明了的,你們看現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活越來越好,這也就暗示了以后人們對醫(yī)生的要求越來越高,但是現(xiàn)在國內(nèi)醫(yī)院缺的就是擁有高素質(zhì)醫(yī)生的團隊,你說你們的就業(yè)前景豈不是一片光明。
。3)提問:杜老師,我們大學畢業(yè)后直接去工作可以嗎?
回答:我勸你們及早放棄這個想法,就如我剛才所說的,以后人們對醫(yī)生的要求會越來越高,況且現(xiàn)在的本科生一抓一大把,不是985、211學校畢業(yè)的本科生想進好一點的醫(yī)院是很難的,所以,想進好醫(yī)院就要提高自己的臺階,這個臺階就是學歷,至少也得碩士畢業(yè),當然,如果你們想進鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院那就不必了。
。4)提問:這個問題我都不知道該怎么問,那個,您以前在醫(yī)院工作時收入都自來哪些方面。
回答:呵呵,這個問題我都不知道該怎么回答,反正是多個方面的,具體就不多說了,以后到了醫(yī)院工作自然就會知道了。
。5)提問:杜老師,現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了許多不和諧的事情,網(wǎng)上經(jīng)常報道說病人家屬對醫(yī)生進行人身攻擊,有醫(yī)生受傷嚴重,甚至死亡,您說病人家屬和醫(yī)生的關系為什么會如此緊張?
回答:嗯,這個問題還是很有深度的,一方面是體制問題,這個咱們管不了,再一個是社會信任度普遍降低的原因,可能你們現(xiàn)在能理解不了,社會信任度降低的根源是社會經(jīng)濟發(fā)展過快,但是國民文化素質(zhì)卻還是趕不上,這是一個過渡期,現(xiàn)在國家也很重視,相信不久的將來就會好轉(zhuǎn),在這我還要給你們一個忠告,以后不管到哪個醫(yī)院工作,都要做一個有良心的醫(yī)生。
(6)提問:您能給我們說一說醫(yī)院職位晉升的事嗎?
回答:當然可以啊,這對醫(yī)生來說挺重要的,一般在醫(yī)院工作一年后就可以考住院醫(yī)生資格證了,之后便一級一級的晉升,五年一個等級,先是副主治醫(yī)生,再是主治醫(yī)生,然后副主任醫(yī)生,最后是主任醫(yī)生。
六、訪談總結(jié)與感悟
訪談內(nèi)容結(jié)束了,我們的問題得到了解答,我們了解到了很多以前不知道的內(nèi)容,職業(yè)規(guī)劃方向也會變得更明確了,我們對醫(yī)生這個職業(yè)也更加了解,獲取了一些現(xiàn)在的就業(yè)信息,給我們以后的職業(yè)生涯也做出了指引,“做一個有良知的醫(yī)生”這句話更是我們從事醫(yī)生這個行業(yè)的標尺。
職業(yè)生涯人物訪談報告 篇2
訪談時間:20xx年10月18日
訪談方式:當面采訪
訪談人:曾四芳
被訪談人:某裝飾設計有限公司總經(jīng)理徐某
被訪談人簡介:徐某,建筑工程師,室內(nèi)設計師,副教授,公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學,在大學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院,進行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼后,徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司,實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是:愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內(nèi)容:
問:您什么時候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么?
答:最初創(chuàng)辦這家公司是在97年,那時不叫***公司(現(xiàn)有公司的名稱),而叫***(以前公司名稱),最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機,那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久,人才需求量極大,而入門起點也比較低。
問:您在大學里學的也是室內(nèi)設計專業(yè)嗎?在校期間可有相關實習?畢業(yè)后是不是直接去的室內(nèi)裝飾公司呢?
答:嗯,起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習,那時不像現(xiàn)在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的,剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
問:現(xiàn)在平常在工作方面,您每天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具、材料市場和施工現(xiàn)場嗎?
答:平時在工作方面,基本上什么都做吧,雖說是公司老總,但這畢竟還屬于小私有企業(yè),許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理,與客戶談判溝通。同時也要經(jīng)常去工地,跑材料市場,了解最新材料。
問:你們公司對員工的要求如何?對于新員工,一般是安排什么樣的工作?會進行培訓嗎?
答:一般來說,要求也不是特別高,只要你肯認真做事,積極完成任務也就好了。員工剛來公司時,通常不會進行專業(yè)的培訓,有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作,比如繪圖,量房,打電話,跑下業(yè)務之類的。
問:據(jù)網(wǎng)上了解,目前大學生的綜合素質(zhì)普遍有所下降,您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)?
答:多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊,學一學心理學,沒事呢聽一下與品性相關的講座,然后就是要多到外面走走,多與人打交道,學會溝通技巧。
問:現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司,一般會考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何?大概薪資怎樣呢?
答:雖然目前這個行業(yè)有較大的競爭力,但總得來說,發(fā)展前景還是不錯的,入了行的,通常薪資應該都還不錯,F(xiàn)在大學生實習機會較多,只要專業(yè)扎實,其他各方面素養(yǎng)也行,未來還是相當不錯滴。
問:您認為如何才能做好室內(nèi)設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的?
答:在校很多學生都局限地認為只要學好3大軟件(3D,CAD,PS)就可以了,事實上,這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài),虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師,要有良好的美術(shù)功底,要多寫生,培養(yǎng)自己的設計靈感,積累設計素材。因為業(yè)務需要,也要懂點營銷,法律等方面的知識。
問:在一個設計團隊中, 要是都從設計的觀念出發(fā),有時可能會在見解上存在分歧,應該如何去調(diào)解這些情況呢?
答:一般都是通過協(xié)商,多加分析,最終決定哪個更合理采取哪個,互相尊重而不是抨擊,不要影響團隊的協(xié)作能力。
問:學我們這個專業(yè)的,是不是有必要懂點外語?
答:我個人的觀點,如果能掌握好一門外語,比如英語啊,那固然是好的,特別是想要成為高深或首席設計師的話,那尤其重要,這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙,做到與國際化接軌。
問:我們多半明年上半年都要去實習了,請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答:熟練操作那幾個基本軟件,達到能快速繪圖,背好人體工程學尺寸和相關材料的特性,規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧,能學會很好地與人打交道。
職業(yè)生涯人物訪談心得與思考
這次的訪談經(jīng)歷,讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們,很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進行交流,以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的.機會,不論是從室內(nèi)設計的發(fā)展情況和前景,從事室內(nèi)設計的人員所因具備的基本素養(yǎng),還是大學生的畢業(yè)前的必備工作等,都做了較為詳細的了解。
在電視和網(wǎng)絡上常常能看到或聽到有關于我們大學生的每年的就業(yè)情況,而就業(yè)指導課程,更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次,看到人才招聘會上那擁擠的人潮,作為學習室內(nèi)設計專業(yè)的我,總是在想,半年后我又是在哪個位置,有時候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學生都會有我這樣的心理,或是緊張或是擔憂?墒,我們又能否采取一些措施,采取一些有效行動,讓我們能更清楚自?的目標是什么,該如何去實現(xiàn)。就這次的訪談,經(jīng)一番整理與思考后,我有如下總結(jié):
一,重視和扎實專業(yè)知識
雖然目前室內(nèi)設計專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展,在社會上也得到了一致的好評,甚至被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”,但我們不能因此而放松警惕,幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”,我們終究不是靠專業(yè)吃飯,而是靠自己打拼。我們這個專業(yè),涉及范圍甚廣,就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分,要想成為優(yōu)秀的設計師,還要精通手繪,積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感,做出能讓客戶滿意的效果圖來是關鍵。
二,拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然,室內(nèi)設計專業(yè)在我國發(fā)展迅速,并逐步壯大起來,但據(jù)很多專家闡述,我們國內(nèi)的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此,要是能更清楚地了解國際化的室內(nèi)發(fā)展趨勢,做到與國際接軌,我想掌握好外語是至關重要的,比如英語,國際通用語言,以及日語和法語,在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語言,個人覺得,還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本,了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化,并將其運用到設計中來,能讓我們的設計得到更深的認可。另外,還有營銷,管理,法律等方面的知識,看似與我們設計無關,實則它們也是成功設計的一部分,這個在實際操作過程中可能會深有體會。
三,擺好心態(tài),從基層做起
多方顯示,現(xiàn)在的大學生普遍存在眼高手低,心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里,我們老師讓同學模擬一次畢業(yè)生職場應聘,他的目標便是設計總監(jiān)。雖然說是模擬,多少也能反映同學的一些基本想法。我想,在校期間,即便他的確有許多工作經(jīng)驗,即便專業(yè)成績也還不錯,但畢竟大學短短的三年,我們所學的知識還是非常有限的,很多事情還是需要從基層做起,端正心態(tài),切不可心浮氣躁,急于求成。懷抱一顆謙虛的心,多加請教,即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣,哪怕不惹眼,也要按照要求,認真對待。
四,重視團隊協(xié)作
我特意提出關于團隊協(xié)作的問題,是我覺得,設計的工作與別的工作很大的區(qū)別在于,設計是融入了很多個人思維特性在內(nèi)的,對于都是學過設計的,也都有著自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來說,在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發(fā)生分歧,對此,我們應該懂得如何去處理,做到凡事以大局為重,切不可為顯個性,忽略了團體。
五,把握好人脈關系
對于從事設計類行業(yè)的人員來說,擁有良好的人脈關系是非常重要的,不管是與親人朋友,與同事,與客戶,還是與社會各界類的人士,都要懂得如何溝通交流,俗話說得好,“十年樹木,百年樹人”,其實把握好人際關系,同樣需要長時間磨合的。有時候我們說話稍不留神,一位本該成為朋友的人便離我們遠去,另一方面,可能我們熱情待人,忠誠服務,卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此說,人際關系學,也是人生必修的一門課程,需要我們多花些心思去經(jīng)營。
時間確如白駒過隙,大學三年就這樣即將成為過去,可能現(xiàn)在很多的大學生依然在彷徨,在擔憂著未來,許多的時間也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣,還不如放寬心態(tài),對著天空大聲說,“職場,我能行!”然后邁開大步,好好地去規(guī)劃自己的人生,彌補自己的不足之處,相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
【職業(yè)生涯人物訪談報告】相關文章:
職業(yè)生涯人物訪談報告01-28
職業(yè)生涯人物訪談報告02-24
職業(yè)生涯人物訪談報告(精華)07-20
職業(yè)生涯人物訪談報告[集合]07-20
[必備]職業(yè)生涯人物訪談報告12-01
大學職業(yè)生涯人物訪談報告03-09
生涯人物訪談報告教師,職業(yè)生涯人物訪談報告教師02-19
職業(yè)生涯人物訪談報告20篇06-09