PS實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選范文
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我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)維持了五天。這幾天來(lái),雖然沒有像以前上課那樣有麥老師詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示,只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察,也是一個(gè)自我總結(jié),查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí),鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能,尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。另外,我也明白了,無(wú)論做什么事,我們都得做一個(gè)有心人,有信心,有耐心,有恒心;同時(shí),我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問題,解決問題的基本能力。
我們的實(shí)訓(xùn)主要是參考《印前圖文處理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》和相應(yīng)的視頻完成相關(guān)的習(xí)題。
按照《印前圖文處理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》的要求,我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容大體分為八個(gè)單元,包括點(diǎn)陣?yán)L圖、路徑的運(yùn)用、選定技巧、圖層運(yùn)用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。
星期一,我主要做了點(diǎn)繪制圖和路徑運(yùn)用的相關(guān)題目。點(diǎn)繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景,繪制立體圖形或其他圖案,繪制文字,以及熟悉漸變的應(yīng)用等。剛開始時(shí),我并不熟悉在文字圖層上應(yīng)用漸變工具(快捷鍵G)和“加深/減淡工具”(快捷鍵O)。通過自己的努力和同學(xué)的幫助,我終于明白了它的原理。方法是多種多樣的,只要我們弄明白它的原理,便可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。在路徑運(yùn)用學(xué)習(xí)中,我遇到的最大的問題是,不會(huì)用筆刷勾路徑。 第一、第二單元的題目都是挺煩悶的,但我們不能本末倒置,正如三個(gè)燒餅的原理,沒有第一、第二個(gè)燒餅下肚,第三個(gè)燒餅怎么可能讓你覺得飽呢?!所以我們不能忽略基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
星期二,主要做了選定技巧和圖層運(yùn)用的相應(yīng)習(xí)題。第三單元的選定技巧主要要求我們能熟練運(yùn)用矩形工具(快捷鍵M)、套索工具“加深/減淡工具”(快捷鍵O)、魔棒工具、鋼筆工具來(lái)選圖,熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲(chǔ)和調(diào)出等;熟悉路徑的創(chuàng)建、節(jié)點(diǎn)的編輯、路徑的選擇等,其中,路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動(dòng)、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等;通過學(xué)習(xí),我還明白了,路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的;選擇區(qū)域的移動(dòng)、復(fù)制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來(lái)操作的技巧。
這天輔導(dǎo)我們的'是年輕帥氣的小 黎老師,他對(duì)我們有耐心,講解又詳細(xì),給了我們很深刻的影響。另外,他還很理解我們資源落后的煩惱,為我們帶來(lái)了綠色版本的軟件,還將他個(gè)人學(xué)習(xí)photoshop的心得送給了我們,這樣一來(lái)使得我們對(duì)他的印象更深一層了。我們也很感謝他!小黎老師給我們的資料中,有一些復(fù)制技巧實(shí)在太有用了,使得我做起習(xí)題來(lái)更快了。同時(shí),我也明白了,要想熟悉運(yùn)用photoshop,記住它的快捷鍵很重要啊。比如,按住Ctrl Alt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容; 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里,Photoshop在新建文件(Ctrl N)的時(shí)候會(huì)以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置,在打開的時(shí)候按住Alt鍵(Ctrl Alt N);如果創(chuàng)作一幅新作品,需要與一幅已打開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”,點(diǎn)Photoshop菜單欄的Windows選項(xiàng),在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開啟的圖片名稱就ok(實(shí)在太方便了);在使用自由變換工具(Ctrl T)時(shí)按住Alt鍵(Ctrl Alt T)即可先復(fù)制原圖層(在當(dāng)前的選區(qū))后在復(fù)制層上進(jìn)行變換;Ctrl Shift T為再次執(zhí)行上次的變換,Ctrl Alt Shift T為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過復(fù)制新建層(Ctrl J)”或“通過剪切新建層(Ctrl J)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作;通過復(fù)制(剪切)新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì)放在它們?cè)瓉?lái)的地方,然而通過拷貝(剪切)再粘貼,就會(huì)貼到圖片(或選區(qū))的中心;若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對(duì)話框,可先按住Alt鍵,再執(zhí)行“圖像”→“副本”命令;Photoshop的剪貼板也很好用,但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板,直接處理從屏幕上截取的圖像。好的,按下Ctrl+K,在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧!呵呵,photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。
星期三,主要完成了第五、第六單元的色彩修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺有趣的圖片,使我明白了,photoshop是一個(gè)很實(shí)用的軟件,我們學(xué)它不單是為了考試,搞設(shè)計(jì),我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂趣。
濾鏡是一個(gè)非常好用的工具,比如風(fēng)格化,“風(fēng)格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的對(duì)比度,在選區(qū)中生成繪畫或印象派的效果。它是完全模擬真實(shí)藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng):風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)建細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果:通過將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色,并用原填充色描畫邊緣,從而使選區(qū)顯得凸起或壓低。擴(kuò)散:根據(jù)選中的以下選項(xiàng)攪亂選區(qū)中的像素,使選區(qū)顯得不十分聚焦。拼貼:將圖像分解為一系列拼貼(象瓷磚方塊)并使每個(gè)方塊上都含有部分圖像。凸出:凸出濾鏡可以將圖像轉(zhuǎn)化為三維立方體或錐體,以此來(lái)改變圖像或生成特殊的三維背景效果。照亮邊緣:照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色變化區(qū)域并強(qiáng)化其過渡像素,產(chǎn)生類似添加類似霓虹燈的光亮。
星期四,主要完成了第七、第八單元(圖像綜合技法和文字效果)的習(xí)題。圖像綜合運(yùn)用主要用的就是我們前面所學(xué)的勾圖、剪切、拷貝、貼入、變換,圖層蒙版、畫筆工具、濾鏡的運(yùn)用等。
通過這幾天對(duì)PhotoShop的實(shí)習(xí),我對(duì)PhotoShop了解得更多了,以前沒有接觸到的工具,我們學(xué)會(huì)了如何使用,以前用過的工具,現(xiàn)在更加熟悉了。
比如,這是一些使用Photoshop調(diào)整膚色的技巧:曲線,色彩調(diào)整之王,神通廣大,變幻無(wú)窮。但我們?cè)趯?shí)際操作中,曲線用得不多,因?yàn)橛袝r(shí)我們很難才能調(diào)到自己想要的結(jié)果。色階,拉動(dòng)三個(gè)滑標(biāo),足以解決大部分問題,但親和力遠(yuǎn)在曲線之上。打個(gè)比方說,曲線是元帥,那么色階便是先鋒了。接下來(lái),色相、飽和度和色彩平衡,并列第三位。盡量不要使用“圖像調(diào)整-變化”菜單。這個(gè)菜單無(wú)法量化,而且不能加蒙板,是專留給學(xué)徒們用的。不到萬(wàn)不得已,不要使用“圖像調(diào)整-亮度和對(duì)比度”菜單。這里的亮度常常帶來(lái)白翳,對(duì)比又常常失衡。如果你想用“圖像調(diào)整-明度”菜單做點(diǎn)兒什么,那么你死定了。切記:這兒討論的是調(diào)整色彩而不是著色,明度在這兒是100%的狗屎指標(biāo),成事不足敗事有余,永遠(yuǎn)不要去理它!歸納言之,一個(gè)色彩調(diào)整問題如果有解,那么用曲線、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個(gè)手段,就一定可解,而且我們強(qiáng)烈建議,除了這五個(gè)手段以外,不要再使用任何其他手段。
不僅如此,我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中也很開心,當(dāng)遇到問題時(shí),我們都會(huì)相互幫助,當(dāng)有困難時(shí),大家一起解決,那種破解困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。其實(shí),不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣,我們都是成功的,因?yàn)槲蚁嘈胚^程比結(jié)果更重要,在實(shí)習(xí)的過程中,我們就一直在收獲。所以,我們沒有白白浪費(fèi)時(shí)間,我們都是成功的。
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